giáo án tuần 6: Chủ đề: Bản thân tuần phụ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.. - Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

(Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 08/10 – 26/10/2018)

TUẦN 6

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ TÔI (Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 15/10 – 19/10/2018)

Trang 2

TUẦN THỨ : 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN

(Thời gian thực hiện 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 2: Cơ thể tôi

(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng theo bài

“ Em bé khỏe em bé ngoan”

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động góc

+ Góc phân vai: Chơi “Gia đình”, “Phòng

khám bệnh”, “Cửa hàng ăn uống/ Cửa hàng thực phẩm/ Siêu thị”

+ Xây dựng: Xây dựng “Khu công viên vui

chơi, giải trí”, “Công viên”, Xếp hình “Bé tập thể dục”

+ Góc tạo hình: Cắt, dán “Bé tập thể dục”,

“Người máy”, “Thêm vào những bộ phận còn thiếu”, Chơi “Xưởng sản xuất đồ chơi búp bê”

+ Góc âm nhạc: Ôn lại các bài hát và sử dụng

dụng cụ gõ đệm

+ Góc sách/Thư viện: Làm sách tranh truyện

“Tác dụng của các giác quan”, “Những món ăn tôi yêu thích”, xem tranh truyện về giữ gìn vệ sinh cơ thể, kể lại truyện đã nghe

- Đồ chơi ở góc phân vai

- Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi Đồ chơi lắp ghép

- Búp sáp màu, giấy, bàn, ghế

- Đồ dùng dụng

cụ âm nhạc

Đồ dùng đồ chơi

ở góc

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích: Dạo chơi và phát

hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi những vấn

đề liên quan đến thời tiết

2 Trò chơi vận động.Ném còn, mèo đuổi

chuột, chó sói xấu tính;

3.Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân Chơi với đồ

chơi ngoài trời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch

sẽ, bằng phẳng

Trang 3

từ ngày 08/10 đến 26/ 10 Năm 2018)

Từ ngày 15/10 đến ngày 19/10 Năm 2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân

Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi + Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

Trang 4

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt

động thoe ý

thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học Sử dụng vở bé làm quen với toán, chữ cái

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trẻ biết thực hiện các nội dung trong các vở

-Trẻ hiểu về các kỹ năng giao tiếp…

- Trẻ biết cách sắp xếp các bộ đồ chơi

và biết cách sử dụng các đồ chơi đó

- Phiếu bé ngoan

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

Trang 5

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

Trang 6

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 15 tháng 10năm

2018

Thể dục:

Ném trúng đích nằm ngang – TC: Nhảy vào nhảy ra

- Cùng cô chính chuẩn

bị : Sân tập rộng rãi sạch sẽ , thoáng mát, bằng phẳng,an toàn cho trẻ 20-25 túi cát

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

- Máy cát sét , băng nhạc

Thứ 3

Ngày 16 tháng 10 năm

2018

Văn học:

Truyện: Câu chuyện của

tay phải tay trái

- Cùng cô chính chuẩn bị: Tranh truyện “ Câu chuyện Tay trái- Tay phải”

- Đĩa nhạc bài hát múa cho mẹ xem; một số bài hát về chủ đề khác

- Giấy A4, sáp màu

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Sân tập rộng rãi sạch sẽ , thoáng

mát, bằng phẳng, an toàn cho trẻ 20-25 túi cát

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

- Máy cát sét , băng nhạc

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

Trang 7

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

- Tranh truyện “ Câu chuyện Tay trái- Tay phải”

- Đĩa nhạc bài hát múa cho mẹ xem; một số bài hát về chủ đề khác

- Giấy A4, sáp màu.

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu

- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

Thứ 4

2018

KPKH:

Tìm hiểu về các giác quan và một số bộ phận trên cơ thể con người

- Tranh cơ thể người cắt rời từng bộ phận Tranh cơ thể người còn thiếu các bộ phận

- Đĩa nhạc bài hát: Khuôn mặt cười

- Mỗi trẻ một gương nhỏ để soi

Thứ 5

2018

Toán:

Đếm đến 6 Nhận biết

số lượng trong phạm vi

6 Nhận biết số 6

Mỗi trẻ có lô tô 5 thỏ xám, 1t hỏ nâu, 6 củ cà rốt, các thẻ số từ 1 đến 6

- Đồ dùng của cô giống của trẻ Một số đồ dùng có số lượng trong phạm vi 6 ở xung quanh lớp

- Mô hình khu rừng làm nhà của thỏ Đĩa nhạc các bài hát: Tìm bạn thân, Tập đếm, Dấu tay…

Thứ 6

Âm nhạc:

Hát : Bạn có biết tên

- Băng đĩa có bài hát “

Khuôn mặt cười”, “ Bạn

Trang 8

TCAN: Tai ai tinh hát khi trẻ chơi.

- 1 mũ chóp

1 Ổn định

- Tranh cơ thể người cắt rời từng bộ phận Tranh cơ thể người còn thiếu các bộ phận Đĩa nhạc bài hát: Khuôn mặt cười

- Mỗi trẻ một gương nhỏ để soi

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Mỗi trẻ có lô tô 5 thỏ xám, 1t hỏ nâu, 6 củ cà rốt, các thẻ số từ 1 đến 6

- Đồ dùng của cô giống của trẻ Một số đồ dùng có số lượng trong phạm vi 6

ở xung quanh lớp.Mô hình khu rừng làm nhà của thỏ Đĩa nhạc các bài hát: Tìm bạn thân, Tập đếm, Dấu tay…

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu

Trang 9

- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố.

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Băng đĩa có bài hát “ Khuôn mặt cười”, “ Bạn có biết tên tôi” và các bài hát

khi trẻ chơi.1 mũ chóp

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc

- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 10 năm.2018 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	140,5 KB