Những hình ảnh ấy rất ngộ nghĩnh, đáng yêu và thật thú vị.Chính sự ngộ nghĩnh đáng yêu ấy mà nhạc sĩ Văn Chung đã viết lên một bài hát rất hay và đây cũng chính là bài hát mà hôm nay Thầ[r]
Trang 1Tiết 5.
Học hát: ĐẾM SAO
Nhạc và lời: Văn Chung
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Học sinh thuộc và hát chuẩn xác bài “Đếm Sao”.
- Biết sơ qua về nhạc sĩ Văn Chung và một số bài hát cùng tác giả
2 Kỹ Năng.
- Hát đúng giai điệu, rõ lời, thể hiện được chất bài hát
- Biết lấy hơi ở giữa và cuối mỗi câu hát
- Biết gõ đệm và thực hiện được vài động tác phụ họa đơn giản
3 Thái Độ.
- Biết cảm nhận về cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp
- Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu Đất nước
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Hát chuẩn xác và thuộc bài hát “Đếm Sao”.
- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ
- Bảng phụ viết bản nhạc Tranh, ảnh minh họa (nếu có).
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập, Sách giáo khoa, vở
3 Phương pháp dạy học.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
2 Kiểm tra bài cũ.
- Cho lớp hát 1 bài hát đã học
3 Dạy bài mới.
Trang 2Phần Nội
Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung I.
Dạy bài hát
Đếm Sao
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài hát.
- GV đố học sinh “trong những đêm trăng sáng,
khi nhìn lên bầu trời ta thường thấy những gì sáng lấp lánh”
- GV nhận xét câu trả lời của học sinh
- Vào bài: “Các em biết không? Có những buổi
tối mùa hè, đặc biệt là trong những đêm trăng thanh gió mát ở thôn quê, khi ngước nhìn lên bầu trời ta thấy đầy những vì sao và các bạn chúng ta cùng thi nhau đếm những vì sa Những hình ảnh ấy rất ngộ nghĩnh, đáng yêu và thật thú vị.Chính sự ngộ nghĩnh đáng yêu ấy mà nhạc sĩ Văn Chung đã viết lên một bài hát rất hay và đây cũng chính là bài hát mà hôm nay Thầy muốn giới thiệu với các
em Bài hát có tên gọi là Đếm Sao.
Hôm nay Thầy và trò chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài hát này nhé!”
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng
- Giáo viên giới thiệu giọng, nhịp của bài hát và nhạc sĩ
(Bài hát được viết ở nhịp 3/4, giọng G-dur và
được chia làm 4 câu Bài hát là một đoạn trích trong bài đồng dao, dựa theo trò chơi đếm sao trong dân gian).
Nghe hát mẫu.
- Giáo viên thể hiện giai điệu trên đàn 2 lần
- Giáo viên hát mẫu kết hợp với đệm đàn 1 lần
- Giáo viên hỏi các em về giai điệu của bài hát
Đọc lời ca.
- Giáo viên đọc mẫu cả bài 1 lần
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp đọc lại toàn bài
- HS lắng nghe và trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 3- Gọi 1 hoặc 2 học sinh đọc lại cả bài.
- Nhận xét
Dạy hát từng câu.
- Câu 1: “Một ông sao sáng ……… sáng sao”
+ GV thể hiện giai điệu trên đàn 1 lần và hát mẫu 2 lần
+ Lưu ý: Cho hs hát ngân sau nốt trắng.
+ GV bắt nhịp cho HS hát lại 2 đến 3 lần
+ Gọi 1 hoặc 2 HS hát lại
+ Nhận xét
- Câu 2: “Ba ông sao sáng ……… ánh vàng” + GV thực hiện các bước tương tự như câu 1.
+ Cho hát nối câu 1 và câu 2 lại với nhau
+ GV đàn giai điệu 2 câu, nhắc HS khi hát cần lấy hơi ở những chỗ ngân
+ Cho cả lớp hát 2 đến 3 lần
+ Nhận xét
- Câu 3: “Bốn ông sáng sao ……… sao sáng”
+ GV tập tương tự như trên
+ Lưu ý: Nhắc HS các tiếng ngân cuối trong
câu Các nốt trắng ta hát ngân đủ phách
+ Yêu cầu HS chú ý, câu thứ 3 cuối câu không có nốt chấm dôi nên chúng ta không ngân dài như các câu trên mà ngân ngắn hơn
+ Cho HS hát nối 3 câu
+ Nhận xét
- Câu 4: “Kìa sáu ông sáng sao trên trời cao” + GV nhắc HS lưu ý câu thứ 4 khác với 3
câu trên là trong câu này có 2 chỗ ngân dài (2 nốt
chấm dôi) Cần chú ý ngân cho đúng.
+ Cho cả lớp hát lại cả bài
+ Mời 1 HS hát lại cả bài
+ Nhận xét
Hát cả bài.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS theo dõi, lắng nghe và thực hiện
Trang 4Nội Dung II
Dạy bài hát kết
hợp với hình
thức vận động
- Cho học sinh hát cả bài 2 lần, Giáo viên kết
hợp sửa sai (chỗ ngân dài).
- GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho các em hát đối đáp
+ Nhóm 1 hát câu 1
+ Nhóm 2 hát câu 2
+ Nhóm 1 hát câu 3
+ Nhóm 2 hát nửa câu 4
+ Cả 2 nhóm cùng hát “trên trời cao”.
- GV nhận xét
Hoạt động 2.
- Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo phách.
+ Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu vài lần
+ Cho HS thực hiện lại theo nhiều hình thức khác nhau cho đến khi nhuần nhuyễn
+ Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh vận động phụ họa.
+ GV làm mẫu vài động tác phụ họa đơn giản theo lời bài hát
+ GV hướng dẫn HS thực hiện lại vài lần
+ GV cho các em thực hiện lại theo nhiều hình thức như cá nhân, tổ, nhóm
+ GV mời vài HS lên vận động theo nhạc trước lớp
+ Giáo viên nhận xét đánh giá
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS theo dõi và thực hiện
- HS theo dõi và thực hiện
4 Củng cố
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm
- Liên hệ Giáo dục
5 Dặn dò.
- GV nhắc nhở các em học bài và xem trước bài mới
- GV nhận xét và kết thúc tiết học./