- Về nhà các em nhớ tập lại bài hát hết hợp gõ đệm theo các cách đã được học hôm nay.. - Giáo viên nhận xét và kết thúc tiết học./.[r]
Trang 1Tiết 6.
Học Hát: MÚA VUI.
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca
- Biết sơ qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
2 Kỹ năng.
- Thể hiện được tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát
- Biết vỗ tay đệm theo phách, nhịp của bài hát
3 Thái độ.
- Cảm nhận được ý nghĩa của bài hát
- Giáo dục cho các em tinh thần đoàn kết lẫn nhau
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Hát chuẩn bài hát “Múa Vui”.
- Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa về tác giả và bài hát
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập: Sách Giáo Khoa, vở
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV hỏi 2 đến 3 HS tên bài hát đã học ở tiết học trước
- Cho cả lớp hát lại bài hát đã học
Trang 23 Dạy bài mới.
Phần nội
Hoạt động của Học sinh
Nội Dung I.
Dạy bài hát
Múa Vui
Hoạt Động 1.
Giới thiệu bài hát.
- Giáo viên treo tranh ảnh minh họa
+ Giáo viên hỏi: “Nhìn vào tranh các em thấy những gì nào?”
- Vào bài: “Ngoài những giờ học chúng ta phải vui chơi, ca múa nhằm giúp ta thư giãn, giải trí đồng thời cũng kết thân cùng bạn bè “Múa Vui” là một trong những bài hát hay mà nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết tặng cho tuổi thơ chúng mình nhằm nói lên những hoạt động vui chơi phong phú ấy Và hôm nay Thầy trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài hát này”.
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng
- Giáo viên treo bảng phụ và giới thiệu bài hát
Nghe hát mẫu.
- GV đàn giai điệu bài hát vài lần
- Giáo viên hát mẫu
- GV hỏi cảm nhận của các em khi nghe qua giai điệu bài hát
Đọc lời ca.
- GV đọc mẫu cả bài
- Cho cả lớp hoặc mời vài em đọc lại
- Nhận xét
Dạy hát từng câu.
- Câu 1: “Cùng nhau ……… cùng vui”
+ GV thể hiện giai điệu trên đàn
+ GV hát mẫu
+ GV tập cho HS đến khi nhuần nhuyễn
+ Gọi vài HS hát lại để kiểm tra
+ Giáo viên nhận xét
- HS xem tranh
và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Trang 3Nội Dung II.
Dạy bài hát
kết hợp với
các hình thức
vận động
- Câu 2: “Cùng nhau ……… múa đều”
* Lưu ý: Tiết tấu của câu 2 giống hệt câu 1.
+ GV thực hiện tương tự như câu 1
+ Cho học sinh hát nối 2 câu + Gọi 1 đến 2 HS hát lại để sửa sai
+ Giáo viên nhận xét
- Câu 3: “Nắm tay ……… múa ca”
+ Cho học sinh thực hiện các bước tương
tự như các câu trên
+ Giáo viên nhận xét
- Câu 4: “Nắm tay ……… múa đều”
* Lưu ý: Tiết tấu của câu 3 và câu 4 giống nhau nhưng cuối câu 4 (tiếng “đều”) được ngân dài 2
phách
+ GV thực hiện tương tự như các câu trên
+ Cho học sinh hát nối 2 câu 3 và 4
+ Gọi 1 đến 2 HS hát lại
+ Giáo viên nhận xét
Hát cả bài.
- Cho Học sinh hát toàn bài 2 đến 3 lần và sửa sai Sau đó gọi 2 em lên hát lại
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Hoạt Động 2.
Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo nhịp.
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu
- Chia lớp thành nhóm và thực hiện luân phiên nhau đến khi nhuần nhuyễn
- GV gọi vài em thực hiện lại để kiểm tra
- GV nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn của
GV như ở các câu trên
- HS lắng nghe và thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chú ý và thực hiện lại theo hướng dẫn
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
Trang 4 Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách.
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu tương tự như cách gõ đệm theo nhịp
- Chia lớp thành nhóm và thực hiện luân phiên
cả 2 cách gõ đệm đến khi nhuần nhuyễn
- Nhận xét
- HS chú ý và thực hiện lại
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố.
- Cho cả lớp hát lại toàn bài kết hợp với 2 cách gõ đệm
- Giáo viên nhận xét
- Liên hệ Giáo dục
5 Dặn dò
- Về nhà các em nhớ tập lại bài hát hết hợp gõ đệm theo các cách đã được học hôm nay
- Giáo viên nhận xét và kết thúc tiết học./