GIAO AN LOP 3 MON TOAN TVCKTKN NGUYET BAC ME

+Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. KN: - HS có kĩ năng làm toán thành thạo,chính xác..[r]

Trang 1

Tuần 6

Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: HĐTT

Chào cờ

Tiết 2: Toán

Luyện tập I/ Mục tiêu

1 KT: + Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

+Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn về tìm một trong các phần bằngnhau của một số

2 KN: - HS có kĩ năng làm toán thành thạo,chính xác.

3.TĐ: - GD hs yêu thích môn học.

II/ Đồ dùng dạy học

SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học

ND & TG hoạt động của thầy hoạt động của trò

của 54 ngày là : 54 : 6 = 9 (ngày)

Bài 2 -Gọi hs đọc y/c bài tập - HS nêu yêu cầu BT

Trang 2

Giải toán - GV HD HS phân tích và nêu

cách giải

- HS phân tích bài toán – nêu cách giải

- GV theo dõi HS làm - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng làm ->

Lớp nhận xét

Giải :Vân tặng bạn số bông hoa là :

30 : 6 = 5 ( bông )-> GV nhận xét sửa sai cho

HS

Đáp số : 5 bông hoa

Bài 4 Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát – trả lời miệng

-> GV nhận xét , sửa sai cho

28 : 4 = 7 ( HS )-> Gv nhận xét, sửa sai cho

1 KT: - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm

cho được điều muốn nói (TL dược các câu hỏi trong SGK)

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình dựa vào tranh minh hoạ

2.KN: - Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và

giữacác cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ

+ TCTV: Hs đọc nói tiếp đoạn.

3.TĐ: - HS có ý thức trong học tập.

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

Trang 3

1 GTB: -gt bài –ghi đầu bài

2.Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài :

- GV hướng dẫn HS cách đọc - HS chú ý nghe

b GV HD HS luyện đọc, kết hợpgiải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu+ GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô

- li – a

- 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh

- Đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn

- GV HD HS chia đọc đúng 1 sốcâu ( bảng phụ )

bài :(18’) -Y/c lớp đọc thầm SGK - Lớp đọc thầm đoạn 1+2

- Nhân vật " tôi " trong truyệnnày tên là gì ?

3 Thấy các bạn viết nhiều, Cô

-li – a làm cách gì để bài viết dài

ra ?

- Cô - li –a cố nhớ lại những việc thỉnhthoảng bạn mới làm và kể ra nhữngviệc bạn chưa làm bao giờ …

- Lớp đọc thầm đoạn 4 4.Vì sao mẹ bảo Cô - li – a đi

giặt quần áo-Lúc đầu Cô - li -a ngạc nhiên ?

- Cô - li –a ngạc nhiên vì chưa bao giờphải giặt quần áo …

- Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻlàm theo lời mẹ ?

- Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nóitrong bài TLV

- Bài đọc giúp em điều gì? - Lời nói phải đi đôi với việc làm 4.Luyện đọc

lại - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 -HS chú ý nghe

Trang 4

- GV gọi HS phát biểu - 1 vài HS phát biểu – lớp nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giảiđúng là : 3- 4 – 2- 1

b Kể lại 1 đoạn của câu chuyệntheo lời của em

- 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất

kì của câu chuyện

- Lớp nhận xét – bình chọn bạn kể haynhất

1 KT: - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm

cho được điều muốn nói (TL dược các câu hỏi trong SGK)

2 KN: - Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và

giữacác cụm từ Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ

3 TĐ: - HS có ý thức trong học tập.

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

A Kiểm tra Gọi học sinh Cuộc họp chữ viết 1 học sinh

Trang 5

bài cũ ( 4') Sau đó trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới

:35’

1 GTB: -GT bài ghi đầu bài

2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài : - HS chú ý nghe

b GV HD HS luyện đọc, kết hợpgiải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu+ GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh

li – a

- Đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn

- GV HD HS chia đọc đúng 1 sốcâu ( bảng phụ )

+ TCTV: Hs đọc nói tiếp đoạn

- Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li –

a làm cách gì để bài viết dài ra ?

- Cô - li –a cố nhớ lại những việcthỉnh thoảng bạn mới làm và kể ranhững việc bạn chưa làm bao giờ …

* Lớp đọc thầm đoạn 4

Vì sao mẹ bảo Cô - li – a đi giặtquần áo

Lúc đầu Cô - li -a ngạc nhiên ?

- Cô - li –a ngạc nhiên vì chưa baogiờ phải giặt quần áo …

- Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻlàm theo lời mẹ ?

- Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nóitrong bài TLV

Trang 6

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Lời nói phải đi đôi với việc làm -HS chú ý nghe

- 1 vài HS đọc diễn cảm

- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn

- > Lớp nhận xét bình chọn -Nghe ghi nhớ

Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc

Nhớ lại buổi đầu đi học I/ Mục tiêu

1.KT: - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh

Tịnh về buổi đầu tiên đến trường (TL được các câu hỏi 1,2,3)

2 KN: - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa

các cụm từ Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm

+ TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn.

3 TĐ: - GD HS luôn nhớ về những kỉ niệm ngày đầu cắp sách tới trường.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

1 GTB: -gt bài- ghi đầu bài

2.Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV HD cách đọc - HS chú ý nghe

b HD HS luyện đọc kết hợpgiải nghĩa từ

+ Đọc từng câu + Rút ra từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc CN- ĐT+ Đọc từng đoạn trước lớp

+TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn.

- HS chia đoan ( 3 đoạn )

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

Trang 7

- 1 HS đọc toàn bài 3.Tìm hiểu

bài 1 Điều gì gợi tác giải nhớ

- Lá ngoài đường rụng nhiều …

- Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu

- Vì hôm nay là ngày mà tác giả đếntrường

- HS đọc thầm đoạn 3

3 Tìm những hình ảnh nói lên

sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạnhọc trò mới tựu trường?

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉdám đi từng bước nhẹ …

+ Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số

2 KN : - HS có kĩ năng làm tính chia và tìm thành phần chưa biết của một số

thành thạo,chính xác

+ TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

3.TĐ: - GD hs tính cẩn thận,tính chính xác.

Trang 8

1 GTB -gt bài –ghi đầu bài

- HS làm vào nháp

9 chia 3 được 3, viết 3

3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 - HS chú ý quan sát

Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2

2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - Vài HS nêu lại cách chia Vậy 96 : 3 = 32 96 : 3 = 32

3 Luyện tập

Bài 1: Tính -Gọi hs đọc y/c bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hiện vàobảng con

- HS thực hiện vào bảng con

48 4 84 2 66 6 36 3

08 12 04 42 06 11 06 12

0 0 0 0-Gọi hs nhận xét

Bài 2:

-> GV nhận xét sửa sai cho HS

- GV HD HS làm vào vở -Cho hs đổi bài kiểm tra chéokết quả của nhau

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vào vở – Trình bày

a 13của 96 kg là : 69 : 3 = 23 ( kg )

31của 36 m là : 36 : 3 = 12 ( m )

3

1

của 93 l là : 93 : 3 = 31 ( l )

(*)b 12 của 24 giờ là : 24 : 2 =12(giờ )

2

1

của 48 phút là : 48 : 2 = 24 ( phút ) -> GV nhận xét sửa sai cho HS 21

của 44 ngày là : 44 : 2 = 22 ( ngày )Bài 3: Giải

toán

+ TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

- GV HD HS hoạt động nhóm

- HS trình bày -> cả lớp nhận xét

Giải :

Mẹ biếu bà số quả cam là :

36 : 3 = 12 ( quả )

Trang 9

1 KT: - Nghe viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo (BT2) Làm đúng bài tập 3 a/b hoặc

- Bảng lớp, bảng quay viết nội dung bài tập 2 BT 3a

- Luyện viết tiếng khó :+ GV đọc : làm văn, Cô - li – a ,lúng túng, ngạc nhiên …

-> GV nhận xét sửa sai cho HS

2 HS lên bảng viết + lớp viết bảngcon

- HS luyện viết vào bảng con

b GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào vở

- GV quan sát, uốn nắn

chữa bài : - GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết 4.HD bài tập

Bài 2 -Gọi hs đọc yc bài tập HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 10

- GV giúp HS nắm vững yêu cầubài tập

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Tiết 1: Luyện từ và câu :

từ ngữ về Trường học – Dấu phẩy

I/ Mục tiêu

1 KT: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1).

- Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)

2 KN: - HS có kĩ năng dùng từ và sử dụng dấu phẩy phù hợp trong khi viết.

+TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

3 TĐ: - GD hs có ý thức học tập tốt.

- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT 1

- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT 2

Trang 11

Bài tập 2:

thực hiện + Bước 1 : Dựa theo gợi ý, các emphải đoán đó là từ gì ? VD : được họctiếp lên lớp trên ( gồm 2 tiếng bắt đầubằng L) ?

+ Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theohàng ngang

+ Bước 3: Sau khi điền đủ 11 từ vào ôtrống theo hàng ngang thì đọc để biết

từ xuất hiện ở cột tô màu

- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

1 Lên lớp 6 Ra chơi

2 Diễu hành 7 Học giỏi

3 Sách giáo khoa 8 Lười học

4 Thời khoá biểu 9.Giảng bài

5 Cha mẹ 10 Thông minh

- GV mời HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

a Ông em, bố em, chú em …

b Các bạn … đều là con ngoan,trò giỏi

c Nhiệm vụ … Bác Hồ dạy, tuântheo …

vận dụng trong giải toán

2 KN : HS có kĩ năng làm toán thành thạo.

3.TĐ : - GD hs tính cẩn thận.

Trang 12

Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu và

C C2 - D2 (1') - Nhận xét tiết học

Nghe ghi nhớ

Chiều: Tiết 2 Toán (T) :

Luyện tập chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số GiảI toán :tìm một trong các phần bằng nhau của một số

Trang 13

I/ Mục tiêu

1 KT: - Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ

số ( chia hết ở các lượt chia ) Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau củamột số và vận dụng trong giải toán

2 KN : HS có kĩ năng làm toán thành thạo.

3 TĐ : - GD hs tính cẩn thận để áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.

- HS làm vào bảng con , 2 HS lên bảnglàm

Trang 14

24 : 2 = 12 (giờ) Đáp số : 12 giờ.

Nữ : 26 người

C2 - D2 (1') - Nhận xét tiết học

Nghe ghi nhớ

Tiết 3: Chính tả: ( nghe – viết )

Nhớ lại buổi đầu đi học

I Mục tiêu:

1.KT:- Nghe – viết, trình bàyđúng một đoạn văn trong bài :Nhớ lại buổi đầu đi học

.- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo BT1 và bài tập (3) a/b hoặc bài tậpchính tả phương ngữ do gv soạn

2.KN: Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng mẫu chữ.

A KTBC

( 4' )

GV đọc : khoeo chân, đèn sáng,xanh xao

Trang 15

b GV đọc yêu cầu học sinh viết vở :

- GV quan sát, sửa và hướng dẫn

- HS luyện viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- HS dùng bút chì soát lỗi

- Vài HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở, +Nhà nghèo, đường ngoằn ngèo,cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu

- Lớp nhận xét

- 2 HS lên bảng làm bảng quay, lớplàm vào nháp

a Siêng năng ; xa ; xiết

- Cả lớp nhận xét Nghe ghi nhớ

+ Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư

+ Nhận biết số dư phải bé hơn số chia

2 KN: HS thực hiện phép chia hết và phép chia có dư thành thạo.

3.TĐ: GD hs tính cẩn thận, tính chính xác.

- Các tấm bìa có các chấm tròn

A KTBC

( 4' )

2 HS lên bảng làm bài 96: 3 84 : 2

- Nhận xét ghi điểm

- 2 Học sinh

B.Bài mới :

35’

Trang 16

1 GTB -Gt bài ghi đàu bài

- 1 HS lên bảng thực hiện

8 2

8 4 0

- GV y/c HS nêu lại cách chia

- Đọc là: Tám chia hai bằngbốn

- HS nêu lại cách chia

- HS đọc

- GV viết phép chia 9 : 2 = ?lên bảng

- HS nêu lại cách chia

9 2

8 4 1

- GV hỏi : 1 có chia được cho 4không ?

- HS nêu : 1 không chia được cho 4

- GV kết luận : 1 chính là số dư + GV viết : 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) + Em thấy số dư như thế nào

Trang 17

20 : 3 = 6( dư 2) 28 : 4 = 7

46 : 5 = 9 (dư 1) 42 :6 = 7

- HS trao đổi theo cặp - điền kết quảvào vở

Nghe ghi nhớ

Chiều : Tiết 1: Tập viết:

Ôn chữ hoa D, Đ I/ Mục tiêu

1 KT: - Củng cố cách viết các chữ hoa D (1 dòng), Đ,H (1 dòng)

- Viết tên riêng: Kim Đồng (1dòng) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng : " Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn "(1lần) bằngchữ cỡ nhỏ

2 KN: _ HS có kĩ năng viết đẹp,sạch sẽ.

3 TĐ: - GD hs ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp.

- Mẫu chữ viét hao D, Đ

- Tên riêng Kim đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

Trang 18

35’

1 GTB -Gt bài ghi đầu bài

2 HD viết * HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa :

- GV yêu cầu HS quan sát vào vở tậpviết

- HS quan sát vào vở tập viết

+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - D, Đ, K

- GV treo chữ mẫu - HS quan sát nêu cách viết

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viếttừng chữ

- HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu -> GV quan sát, uống nắn cho HS

- GV thu bài chấm điểm

- HS viết vào vở tập viết (*) Viết đúng đủ các dòng ngaytại lớp

-HS chú ý nghe Nghe ghi nhớ

Trang 19

1 KT: - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học của mình

-Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 – 7 câu ) diễn đạt

…

- GV gợi ý : Cần nói rõ buổi đầu

em đi học là buổi sáng hay buổichiều, thời tiết NTN? Ai dẫn emđến trường, lúc đầu em bỡ ngỡ rasao ? buổi đầu kết thúc thế nào ?cảm xúc của em về buổi học đó

…-> GV nhận xét -> Gv nhận xét ghi điểm

+TCTV: Hs đọc y/c bài tập.

- GV nhắc HS chú ý viết giản dị,chân thật những điều vừa kể .Viết từ 5-7 câu

Hoặc nhiều hơn 7 câu

em vẫn nhớ những hình ảnh đẹp nhất

là ngày đầu tiên đến trường.Sáng

Trang 20

C C2 - D2 (1')

-> GV nhận xét –ghi điểm

hôm ấy,mẹ dắt em đển trường.Trênđường bao bạn nhỏ Em bịn rịn chiatay mẹ cùng các bạn xếp hàng vàolớp

- 5-7 em đọc bài làm -> Lớp nhận xét Nghe ghi nhớ

Tiết 4: Toán

Luyện tập I/ Mục tiêu

1 KT:- Giúp HS :

- Củng cố nhận biết về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư

- Vận dụng phép chia trong giải toán

2 KN: - HS có kĩ năng làm toán thành thạo.

3 TĐ: - HS có ý thức trong học tập.

II Đồ dùng dạy học

A Kiểm tra

bài cũ ( 4' )

- 2 HS lên bảng làm bài19: 3 và 29 : 6

Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS thực hiện vào bảngcon

- Nhận xét- sửa sai sau mỗilần giơ bảng

- HS thực hiện vào bảng con

17 2 35 4 58 6 42 5

16 8 32 8 54 9 40 8

1 3 4 2 Bài 2: Đặt

6 (dư 3); (*) 6 ( dư 2)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	518,5 KB