1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề tài nghiên cứu khoa học tội ác và hình phạt của dostoevsky qua góc nhìn tâm lý học tội phạm

70 43 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tội ác và hình phạt của dostoevsky qua góc nhìn tâm lý học tội phạm
Tác giả Hoàng Thị Hương Thùy, Vũ Thị Hương Giang, Lương Thủy Tiên
Người hướng dẫn PGS.TS Thành Đức Hồng Hà
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Ngữ văn
Thể loại Báo cáo nghiên cứu khoa học
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 70
Dung lượng 630,41 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Cấu trúc

  • A. MỞ ĐẦU (3)
    • 1. Lý do chọn đề tài (3)
    • 2. Lịch sử vấn đề (5)
    • 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu (7)
    • 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu (9)
    • 5. Phương pháp nghiên cứu… (9)
    • 6. Ý nghĩa đề tài (10)
    • 7. Bố cục (11)
  • B. NỘI DUNG (11)
  • Chương 1: Giới thuyết chung về tâm lý học tội phạm và màu sắc tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt (11)
    • 1.1. Những vấn đề chung về tâm lý học tội phạm (11)
    • 1.2. Bức tranh tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt (21)
  • Chương 2: Hành vi phạm tội trong Tội ác và hình phạt (0)
    • 2.2. Tội ác – những hành động phạm tội từ tâm lý “không nguyên vẹn” 24 2.3. Hình phạt – sự khủng hoảng trong tâm lý người phạm tội (26)
    • 2.4. Sự cứu rỗi và hoàn lương (52)
  • Chương 3: Phương thức thể hiện tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt (55)
    • 3.1. Mô hình tiểu thuyết đa thanh (55)
    • 3.2. Phá vỡ motif truyện trinh thám (62)
    • C. KẾT LUẬN (65)

Nội dung

Giới thuyết chung về tâm lý học tội phạm và màu sắc tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt

Những vấn đề chung về tâm lý học tội phạm

1.1.1 Một số khái niệm cơ bản

Có rất nhiều khái niệm nói về Tâm lý tội phạm, trong đó, bao gồm những thuật ngữ có ý nghĩa tương đồng với nó

Tâm lý tội phạm, tâm lý ý thức phạm tội và tâm lý phạm tội đều đề cập đến những khía cạnh tâm lý tiêu cực, phản ánh sự ảnh hưởng của các yếu tố xung quanh Những thuật ngữ này mang ý nghĩa tương tự nhau trong việc nghiên cứu nguyên nhân và động cơ dẫn đến hành vi phạm tội.

10 tiêu cực trong môi trường xung quanh đến cá nhân, định hướng, điều khiển, điều chỉnh hành vi phạm tội

Tâm lý tội phạm bao gồm trạng thái tư tưởng, cảm xúc và suy nghĩ của tội phạm liên quan đến việc chuẩn bị và thực hiện hành vi phạm tội Nó bao hàm sự hình thành ý đồ phạm tội cùng với các biện pháp và phương thức thực hiện.

Tâm lý tội phạm là trạng thái tâm lý tiêu cực của tội phạm, bao gồm tư tưởng và suy nghĩ liên quan đến việc chuẩn bị và thực hiện hành vi phạm tội Nó phản ánh sự tác động của các yếu tố tiêu cực trong môi trường sống đến cá nhân, từ đó định hướng và điều chỉnh hành vi phạm tội của họ.

1.1.1.2 Tâm lý người phạm tội

Tâm lý của người phạm tội và người không phạm tội đều chứa đựng cả yếu tố tích cực lẫn tiêu cực Tuy nhiên, điểm khác biệt chính là tâm lý tội phạm chỉ xuất hiện trong tâm lý của người phạm tội, trong khi người không phạm tội không có yếu tố này.

Như vậy, tâm lý người phạm tội có những điểm giống với tâm lý người không phạm tội, nhưng tồn tại tâm lý tội phạm

1.1.1.3 Tâm lý học tội phạm

Cuối thế kỷ XIX, khoa học nghiên cứu tội phạm đã ra đời, dẫn đến sự hình thành của tâm lý học tội phạm, một lĩnh vực chuyên sâu nghiên cứu tâm lý của những người phạm tội.

Tâm lý học tội phạm đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển và hiện nay trở thành một ngành khoa học độc lập Ngành này nghiên cứu các hiện tượng tâm lý xuất hiện ở người phạm tội, cùng với những vấn đề và quy luật tâm lý liên quan đến hoạt động tội phạm.

Tâm lý học tội phạm nghiên cứu các hiện tượng tâm lý xuất hiện trong quá trình thực hiện tội phạm, với mục tiêu phòng ngừa và phát hiện hành vi phạm tội.

11 đấu tranh chống tội phạm, góp phần bảo vệ an ninh quốc gia, an toàn trật tự xã hội

1.1.2 Vị trí, vai trò của tâm lý học tội phạm

1.1.2.1 Vị trí của tâm lý học tội phạm

Tâm lý học tội phạm đóng vai trò quan trọng trong hệ thống khoa học pháp lý, là một phần của tâm lý học pháp lý Nó nghiên cứu tâm lý của người phạm tội và các khía cạnh tâm lý liên quan đến hành vi phạm tội, nhằm hỗ trợ hiệu quả cho quá trình điều tra, xét xử và cải tạo giáo dục người phạm tội.

Tâm lý học tội phạm có sự liên kết chặt chẽ với tội phạm học, khoa học điều tra hình sự, và các lĩnh vực tâm lý học khác như tâm lý học nhân cách và tâm lý học hoạt động Nó được phát triển dựa trên các lý thuyết và nghiên cứu từ những ngành tâm lý học này.

1.1.2.2 Vai trò của tâm lý học tội phạm

Tâm lý học tội phạm đóng vai trò quan trọng trong việc phòng ngừa và đấu tranh chống tội phạm Nghiên cứu các quy luật và vấn đề tâm lý liên quan đến hành vi phạm tội đã giúp nâng cao hiệu quả trong các hoạt động phòng chống tội phạm.

Nghiên cứu tâm lý học tội phạm đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục và cải tạo người phạm tội Việc phân tích đặc điểm tâm lý và nhân cách của đối tượng giúp cơ quan chức năng xây dựng các biện pháp tác động hiệu quả, từ đó đảm bảo đạt được mục tiêu trong hoạt động điều tra, xét xử và thi hành án.

Nghiên cứu và hoàn thiện lý luận trong tâm lý học tội phạm đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển và bổ sung kiến thức cho khoa học điều tra hình sự cũng như tâm lý pháp lý.

1.1.3 Nguồn gốc của tâm lý học tội phạm

1.1.3.1 Những tác động tiêu cực của môi trường quốc tế

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, sự giao thoa giữa các giá trị truyền thống và xu hướng hiện đại đã tạo ra những tác động đáng kể đến tâm lý tội phạm, bên cạnh những vấn đề tiêu cực từ môi trường quốc tế.

Những vấn đề tiêu cực, mặc dù không phải là yếu tố chính, nhưng đã ảnh hưởng trực tiếp đến tư duy của người phạm tội, khiến tâm lý của họ trở nên lệch lạc và dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật Một số vấn đề trọng tâm cần được chú ý bao gồm:

Các thế lực thù địch đang tiến hành nhiều hoạt động chống phá nhằm làm suy yếu đất nước và gây hoang mang trong nhân dân Đây là một trong những thủ đoạn thâm hiểm, đòi hỏi Nhà nước cần có biện pháp ngăn chặn quyết liệt Đồng thời, người dân cần tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, tránh bị lợi dụng dẫn đến những hành vi phạm tội sai trái.

Bức tranh tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt

1.2.1 Từ “tội ác” đến “hình phạt”

"Tội ác và hình phạt" của Dostoevsky được coi là một trong những tác phẩm nổi bật nhất, phản ánh những biến chuyển sâu sắc tại Nga thế kỷ XIX Tác phẩm nêu bật sự gia tăng quyền lực của đồng tiền và sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ, dẫn đến khủng hoảng về đạo đức và tinh thần Tuy nhiên, Dostoevsky vẫn giữ vững niềm tin vào sự tồn tại vĩnh cửu của các giá trị tinh thần cao quý.

Tác phẩm tái hiện những tội ác và sự trừng phạt thích đáng, không chỉ theo luật pháp mà còn từ tòa án lương tâm Hình phạt này ám ảnh con người hơn cả, thể hiện sự thành công của tác phẩm không chỉ ở số lượng nhân vật và bút pháp điêu luyện, mà còn ở tính nhân văn, nhân đạo ẩn chứa trong câu chuyện đầy "tội lỗi".

Nhà văn đã khéo léo xây dựng một tội ác và đối sánh với những hình phạt, nhằm kêu gọi sự thức tỉnh lương tri con người và tìm về giá trị tinh thần Thuyết vị kỷ cá nhân cùng với quyền lực đồng tiền và quan niệm đạo đức trở thành tiền đề cho tội ác Sự cứu rỗi linh hồn con người được thể hiện qua niềm tin vững chắc của Dostoevsky vào tình yêu của Chúa Nhân vật mụ già cầm đồ đại diện cho tầng lớp sống dựa vào đồng tiền bẩn thỉu, khai thác sức lao động của người khác Cái chết dã man của mụ dưới tay Raskolnikov có thể coi là hình phạt cho tội ác do đồng tiền gây ra, và Raskolnikov, sau khi sát hại hai chị em mụ, vẫn không thể thoát khỏi ám ảnh.

Raskolnikov không thể tránh khỏi hình phạt cho tội ác của mình, vì anh không phải là người đại diện cho sự thống trị hay có quyền ban cái chết Kết quả là, anh đã phải chịu đựng hình phạt đày ải và đối mặt với tòa án lương tâm của chính mình.

Dunia và Sonya, những nạn nhân của thế lực đồng tiền, bị xã hội nhấn chìm nhân cách và buộc phải sống trong những nghề mạt hạng Họ có tội ác, nhưng đó là tội ác với chính bản thân mình, khiến lương tâm không thể thanh thản Tuy nhiên, Dostoevsky lý tưởng hóa hình ảnh của Sonya và Dunia với những chuẩn mực đạo đức, thể hiện niềm tin vào lương tri và những điều tốt đẹp trong tâm hồn con người Tác phẩm của ông khẳng định rằng “Cái đẹp sẽ cứu rỗi thế giới.” Dù xuất thân bần cùng và bị xã hội khinh bỉ, hai nhân vật này vẫn hành động theo chuẩn mực đạo đức, khiến mọi người cảm phục Những phẩm chất tốt đẹp của họ không chỉ đại diện cho tầng lớp nghèo khó mà còn cho nhân loại nói chung.

1.2.2 Mặc cảm tội lỗi - góc khuất tâm lý

Tội ác và tội lỗi luôn hiện diện trong cuộc sống dưới nhiều hình thức khác nhau, không thể đo lường bằng một thước đo cụ thể nào Đằng sau mỗi hành vi phạm tội là sự phức tạp và đa dạng của những mặc cảm mà kẻ gây tội phải đối mặt Trong tác phẩm này, nhân vật Raskolnikov là hình mẫu tiêu biểu thể hiện rõ ràng mặc cảm tội lỗi.

Trong tác phẩm "Tội ác và hình phạt," nhân vật Raskolnikov phải đối mặt với những khổ đau tâm lý và gánh nặng mà con người phải mang trong suốt cuộc đời Anh là hình mẫu điển hình cho chuỗi nhân quả: gây tội, sám hối và bị trừng phạt Raskolnikov còn là người ngưỡng mộ cuồng nhiệt Napoleon, biểu tượng của quyền lực và tham vọng.

Raskolnikov, trong sự tham vọng và khát khao quyền lực, đã mù quáng tin tưởng vào triết lý của kẻ mạnh, cho rằng cần phải dùng ác để trị ác Anh quyết định giết Alyona Ivanovna, một bà già cầm đồ keo kiệt, để giải phóng những ức chế tâm lý Tuy nhiên, khi bị Lizaveta, em gái của Alyona, bắt gặp, Raskolnikov buộc phải giết cô để bịt đầu mối Sau khi thực hiện tội ác, anh rơi vào trạng thái hoang tưởng, nghi ngờ mọi người xung quanh và lo sợ rằng họ sẽ tố cáo mình Đồng thời, Raskolnikov cũng tự vấn về chính lý thuyết mà mình từng tin tưởng, đặt ra câu hỏi liệu mình có phải là "con sâu con bọ run rẩy hay có quyền lực?"

Sau những tháng ngày dằn vặt, Raskolnikov đã quyết định tự thú tại tòa án, nơi anh nhận được án phạt nhẹ hơn và bị đày 8 năm khổ sai tại Siberia Qua chi tiết này, Dostoevsky đã tạo ra một lối thoát cho nhân vật chính, thể hiện quan điểm nhân đạo Mặc dù hình phạt pháp luật là điều không thể tránh khỏi, nhưng điều quan trọng hơn là Raskolnikov phải đối diện với chính mình và những cơn dằn vặt của lương tâm Đây chính là hình phạt tàn khốc nhất mà một kẻ phạm tội phải chịu đựng vì những hành động sai trái của mình.

Raskolnikov không phải đối diện với cái chết mà bị đày tới Siberia, nơi anh tìm thấy niềm an ủi trong Kinh Thánh Điều này phản ánh sự tương đồng giữa Dostoevsky và triết gia Kierkegaard trong việc tìm kiếm cứu cánh qua tôn giáo Mặc dù xây dựng tiểu thuyết về tội ác, Dostoevsky vẫn thể hiện niềm tin mãnh liệt vào sự che chở của Chúa dành cho con người Dù mắc sai lầm lớn, chỉ cần hướng về Chúa với niềm tin, tâm hồn sẽ được cứu rỗi Tình yêu thương của Chúa là bến đỗ gột rửa tội lỗi cho những kẻ phạm sai lầm, cùng với những giá trị đạo đức còn tồn tại trong nhận thức con người.

Tiểu kết: Bài viết đã phân tích các vấn đề cốt lõi trong thuyết Tâm lý học tội phạm, đồng thời làm nổi bật những khía cạnh tâm lý học liên quan đến tội ác và hình phạt.

Tâm lý học tội phạm đóng vai trò quan trọng trong tác phẩm "Tội ác và hình phạt" của Dostoevsky, thể hiện qua mối liên hệ giữa tội ác và hình phạt Bức tranh tâm lý học tội phạm được xây dựng từ những khía cạnh tâm lý phức tạp của nhân vật Raskolnikov, tạo nên một cấu trúc hoàn chỉnh cho tác phẩm Dostoevsky đã thành công trong việc thiết lập nền tảng nghiên cứu, mở ra những vấn đề sâu sắc về tội ác và hình phạt, với tâm lý học tội phạm là một phần không thể thiếu Những nghiên cứu trong chương này sẽ là cơ sở để phân tích và làm rõ những "tội ác" và "hình phạt" mà tác giả đã khắc họa qua lăng kính tâm lý học tội phạm.

Chương 2: Hành vi phạm tội trong Tội ác và hình phạt

2.1 “Tội ác” và “hình phạt” - nguyên nhân và hệ quả của Tâm lý học tội phạm

Khi khám phá tác phẩm "Tội ác và hình phạt", nhan đề nổi bật của nó không chỉ thu hút sự chú ý mà còn phản ánh sâu sắc nội dung chính của tác phẩm Nhan đề này thể hiện rõ ràng tính chất xuyên suốt và ý nghĩa của câu chuyện mà tác giả muốn truyền tải.

"Tội ác" không chỉ gây tổn thương cho người khác mà còn cho chính bản thân, thể hiện sự vượt qua giới hạn của pháp luật và ý thức con người, bao gồm đạo đức và thẩm mỹ Tác phẩm khám phá tội ác khi con người cố gắng vượt qua ranh giới của chính mình, dẫn đến sự phá vỡ tính nhân văn Hệ tư tưởng của Raskolnikov, với thuyết vị kỷ trung tâm, cho thấy việc đặt bản thân lên trên người khác và sử dụng họ như công cụ là tội ác lớn nhất, phản ánh một tư tưởng bạo lực.

Tình yêu thương là bản chất của con người, nhưng khi bị biến thành tội ác, nó hủy diệt nhân tính và giải phóng con người khỏi lương tâm và cái đẹp Trong tác phẩm, mỗi nhân vật đều phải chịu hình phạt tương xứng với tội ác của mình, nhưng hình phạt nổi bật nhất là của Raskolnikov Hình phạt này diễn ra cả trước và sau khi hắn thực hiện hành vi giết người Sau tội ác, Raskolnikov phải đối mặt với những hình phạt khác, trong đó hình phạt nghiêm khắc nhất là sự tra tấn của lương tâm, tách biệt hắn khỏi nhân loại và dẫn đến những cuộc đối thoại đau đớn với các nhân vật xung quanh.

Hành vi phạm tội trong Tội ác và hình phạt

Tội ác – những hành động phạm tội từ tâm lý “không nguyên vẹn” 24 2.3 Hình phạt – sự khủng hoảng trong tâm lý người phạm tội

2.2.1 Hành vi phạm tội trong Tội ác và hình phạt

Trong tác phẩm "Tội ác và hình phạt", Dostoevsky sử dụng từ "Prestuplenie" để khái quát đặc điểm của các hành vi phạm tội của nhân vật Từ này trong tiếng Nga có nghĩa gốc là “vượt qua giới hạn”, thể hiện rằng việc phạm tội không chỉ là vi phạm pháp luật mà còn là sự vượt qua các giới hạn về đạo đức và thẩm mỹ trong ý thức con người.

2.2.1.1 Tội ác vượt qua giới hạn pháp luật

Tội ác và hình phạt xoay quanh vụ án mạng một sinh viên nghèo tên là

Raskolnikov đã giết Aliona, chủ hiệu cầm đồ, cùng với em gái của bà, Lizaveta, dẫn đến cái chết của hai mạng người Hành động giết người của Raskolnikov không chỉ là một tội ác nghiêm trọng mà còn phản ánh bản chất tàn bạo của con người, không phân biệt thời đại hay hệ thống pháp luật nào.

Raskolnikov đã chuẩn bị cho vụ sát hại mụ Aliona từ lâu, với sự tính toán kỹ lưỡng về hung khí, cách giấu đi và địa điểm thực hiện Mặc dù thời điểm gây án là ngẫu nhiên, nhưng mọi khía cạnh khác trong kế hoạch đều được anh ta lên chi tiết từ trước Tuy nhiên, có những yếu tố mà Raskolnikov không lường trước được.

Trong tác phẩm của Dostoevsky, nhân vật chính phải giết hai người, trong đó có một người hoàn toàn vô tội Hai cảnh tượng hạ sát này được miêu tả một cách tỉ mỉ, thể hiện sự căng thẳng và bi kịch trong tâm lý nhân vật.

Hung thủ đã chuẩn bị một chiếc hộp được buộc chặt dây, khiến nạn nhân phải tốn sức mở nó Nhân lúc nạn nhân không chú ý, hung thủ quyết định cầm rìu bằng cả hai tay để tấn công.

Cảnh tượng tội ác diễn ra đầy ghê rợn khi hung thủ dùng rìu bổ mạnh xuống đầu nạn nhân, khiến nạn nhân chỉ kịp kêu lên một tiếng rồi ngã xuống sàn nhà Dù chưa chết sau nhát rìu đầu tiên, hung thủ không ngần ngại tiếp tục ra tay, giáng thêm hai nhát nữa vào đỉnh sọ, dẫn đến cái chết thảm khốc của nạn nhân Máu tuôn ra như từ một cái cốc đổ, trong khi đôi mắt nạn nhân mở trừng trừng, khuôn mặt nhăn nheo và co rúm lại Dostoevsky khắc họa những hành động liên tiếp, gấp gáp và căng thẳng, thể hiện tâm lý của hung thủ không thể bỏ lỡ một giây nào.

Cảnh tượng giết người thứ hai diễn ra khi nạn nhân Lizaveta, em gái của Aliona, không nằm trong kế hoạch ban đầu Khi trở về nhà, cô không biết hung thủ vẫn còn ở đó Trong lúc hoảng sợ, Lizaveta chỉ kịp che miệng và lùi về góc phòng, ánh mắt trừng trừng nhìn hung thủ Khi hung thủ cầm rìu lao tới, cô kinh hãi và phản kháng yếu ớt Lưỡi rìu một lần nữa bổ thẳng xuống sọ, gây ra cái chết thảm khốc cho nạn nhân.

Tiểu thuyết khắc họa một cảnh tượng giết người man rợ, tạo ra bầu không khí căng thẳng và kinh hoàng Dù cùng một hung thủ, địa điểm và hung khí, hai vụ giết người lại không giống nhau Nạn nhân đầu tiên bị giết bằng "sống rìu" sau ba nhát, trong khi nạn nhân thứ hai, bị giết một cách tình cờ bằng "lưỡi rìu", chỉ cần một nhát để tắt thở.

Một nhát dao có thể cướp đi sinh mạng của nạn nhân chỉ trong chớp mắt Qua cái nhìn của hung thủ, nạn nhân đầu tiên chỉ kịp có một phản ứng duy nhất trước khi ra đi, trong khi nạn nhân thứ hai lại thể hiện nhiều biểu cảm khác nhau trước khi bị tước đoạt mạng sống.

Giữa hai vụ giết người, hành vi cướp của đã diễn ra Hung thủ lén lút tìm kiếm chìa khóa của tráp tiền, đồng thời lục lọi để lấy trang sức từ đống quần áo.

Chàng không chần chừ, nhanh chóng nhét mọi thứ vào túi quần và áo khoác mà không lựa chọn hay kiểm tra Tuy nhiên, sau khi buộc phải kết thúc một sinh mạng vô tội, hung thủ rơi vào trạng thái hoảng loạn và ngừng hành vi phạm tội, cuối cùng vớ lấy tay nải của Lizaveta rồi lại bỏ xuống và chạy ra ngoài.

Raskolnikov, một sinh viên luật thông minh, đã lên kế hoạch cho một vụ cướp giết người nhằm che giấu tội ác của mình Anh ta hiểu rõ về pháp luật và các phương thức gây án, vì vậy đã tạo dựng hiện trường giả để đánh lạc hướng điều tra Đặc biệt, Raskolnikov còn suy tính kỹ lưỡng để tránh dính máu và rửa sạch hung khí trước khi rời khỏi hiện trường.

2.2.1.2 Tội lỗi vượt qua giới hạn đạo đức và thẩm mĩ Ý thức người được tạo nên từ ý thức đạo đức và ý thức thẩm mĩ Ý thức đạo đức giữ cho con người ta biết đánh giá đúng hay sai, biết mình sai và dằn vặt khi sai Ý thức đạo đức hay lương tâm giữ cho phần tình người trong con người được nguyên vẹn Ý thức thẩm mỹ giúp cho con người ta biết phân định đẹp và xấu, hoàn chỉnh và nứt vỡ Khi phá vỡ và vượt qua những giới hạn ý thức này, con người cũng sẽ phạm vào tội

* Tội lỗi vượt qua giới hạn đạo đức

Hành vi giết người trong Ras không chỉ là một tội ác, mà còn là sự thể nghiệm của một hệ tư tưởng về sức mạnh Hệ tư tưởng này, do Ras xây dựng, vượt qua các giới hạn đạo đức của con người, cho thấy rằng chính những quan niệm về kẻ mạnh mới là tội ác thực sự.

Theo Ras, thế giới được chia thành hai loại người: loại thứ nhất là những “hạ đẳng”, chiếm số đông và sống phục tùng, trong khi loại thứ hai là những “người thực sự”, phi thường và sẵn sàng phá bỏ luật lệ Loại hạ đẳng là “sinh vật run rẩy”, trở thành công cụ cho lịch sử, còn loại đặc tuyển là những kẻ mạnh, có khả năng thách thức xã hội để thay đổi thế giới Những người thuộc loại thứ nhất thường cảm thấy tội lỗi khi làm sai, trong khi loại thứ hai, với tư tưởng mạnh mẽ, có thể vượt qua mọi ranh giới đạo đức, như Raskolnikov đã khẳng định khi kết hợp “lương tâm” với “máu”.

Sự cứu rỗi và hoàn lương

Đối với nhân vật phạm tội trong tiểu thuyết Tội ác và hình phạt, chủ yếu là

Raskolnikov, Dostoevsky đều tiềm ẩn những cơ hội cứu rỗi và giúp họ hoàn lương

Hy vọng và niềm tin được gửi gắm vào tình yêu, lòng mộ đạo và Chúa, đặc biệt là đối với Raskolnikov, một nhân vật đã phạm tội Để cứu rỗi bản thân, Raskolnikov cần một điểm tựa tinh thần, và Porfiri, viên dự thẩm, chính là biểu tượng của công lý và tình người trong xã hội Porfiri không chỉ mang đến kinh nghiệm mà còn dẫn dắt Raskolnikov đối diện với hệ tư tưởng của mình, giúp anh nhận ra những mặt trái của nó Cuối cùng, Porfiri khuyên Raskolnikov rằng nếu anh có ý định tự tử, hãy để lại lời thú tội để không ai phải gánh vác tội lỗi thay cho anh.

Porfiri khuyên Raskolnikov hãy tin tưởng vào cuộc sống, vì nó sẽ dẫn dắt anh đến bến bờ và giúp anh đứng dậy Câu nói “Bây giờ thì anh chỉ cần không khí, không khí, không khí” mở ra cho Raskolnikov một con đường mới, đó là con đường hướng tới sự hoàn lương.

Raskolnikov cần một bầu không khí giao cảm với con người sau thời gian dài tự cô lập mình trong căn phòng như cái quan tài Tình cảm với Sonya, người có tâm hồn thánh thiện và lòng hy sinh, đóng vai trò quan trọng trong việc cứu gia đình Raskolnikov khỏi cảnh chết đói Sonya không chỉ mang lại tình yêu thương không vụ lợi mà còn giúp Raskolnikov thức tỉnh lí trí và bản tính thiện, đưa tâm hồn chàng ra khỏi bóng tối lầm lạc.

Sonya nổi bật với tình yêu thương và lòng vị tha, điều này khiến nàng không thể hiểu được tư tưởng giết người của Raskolnikov, cũng như Raskolnikov không thể lý giải tâm lý hy sinh của nàng Trong khi Raskolnikov theo đuổi một hệ tư tưởng bạo lực để thay đổi thế giới, Sonya đại diện cho giải pháp tình thương Nàng giúp Raskolnikov đối diện với tư tưởng của mình bằng câu hỏi: “Con người mà là con rận á?” Sonya luôn dẫn dắt Raskolnikov đến việc sám hối tội lỗi và tin tưởng vào khả năng hồi sinh của chàng Dù không hiểu nổi tư tưởng của Raskolnikov, Sonya vẫn mở rộng vòng tay chở che và yêu thương chàng.

Tình yêu thương của Sonya đã sưởi ấm tâm hồn Raskolnikov, giúp anh nhận ra giá trị của cuộc sống Raskolnikov không ra đầu thú vì thừa nhận sai lầm mà bởi "thứ tình yêu không thể lý giải nổi" dành cho Sonya Chính tình yêu vô điều kiện này đã thúc đẩy anh bước ra đường phố để thú tội Sonya đã hy sinh tất cả để đồng hành và chăm sóc cho Raskolnikov trong những tháng ngày khó khăn, từ đó cứu rỗi phần đời của anh.

Nhân vật Sonya thể hiện tình yêu vô điều kiện của Chúa, là nguồn sống cho Raskolnikov Sự mộ đạo và đức tin vững chắc của Sonya đã giúp hồi sinh nhân tính và niềm tin vào Chúa đang dần phai nhạt trong Raskolnikov Cuối cùng, Raskolnikov sẽ tìm lại niềm tin vào ngày phán xử cuối cùng, nơi mọi người đều được Chúa định tội và tha tội.

Dưới ánh sáng của tình yêu và niềm tin vào Chúa, Raskolnikov đã tìm lại phần nhân tính trong mình Trên thảo nguyên rộng lớn, anh đã quỳ xuống và ôm chặt lấy cuộc sống.

52 lấy chân Sonya, Sonya bằng xương bằng thịt mà anh yêu thương, chứ không phải một “hiện thân cho nỗi đau khổ của toàn nhân loại nữa”

Raskolnikov trải qua một sự cứu rỗi chân chính khi anh tái hòa nhập với ý thức cộng đồng, suy nghĩ về một cuộc sống mới "Trên gương mặt ốm yếu và xanh xao của họ ánh lên buổi bình minh của một tương lai mới, một sự phục sinh hoàn toàn cho cuộc sống mới."

Bài báo cáo dựa trên quan điểm của Triết học Mác - Lênin, phân tích mối quan hệ biện chứng giữa “tội ác” và “hình phạt”, tương tự như mối quan hệ giữa nguyên nhân và hệ quả Chương 2 tập trung vào việc phân tích hành vi phạm tội của các nhân vật, khai thác tâm lý tội phạm và động cơ phạm tội dựa trên phân loại nhân cách Từ đó, báo cáo đề xuất các hình phạt phù hợp với từng tội ác, nhấn mạnh tầm quan trọng của tâm lý và tư tưởng trong việc xác định hình phạt Cuối cùng, tác giả nhấn mạnh triết lý và quan điểm đạo đức của Dostoevsky như một con đường cứu rỗi tâm hồn con người.

Tâm lý học tội phạm khám phá sự đa dạng trong nhân cách và động cơ của các nhân vật phạm tội, từ sự bắt buộc đến hành động cố tình hay vô tình Sự sám hối cũng xuất hiện trong những khoảnh khắc phạm tội, thể hiện quan điểm của Phân tâm học, đặc biệt là trong tác phẩm của Dostoevsky Ông lý giải nguồn gốc hành vi tội ác thông qua mâu thuẫn giữa bản năng và xã hội, cùng với những tác động từ hoàn cảnh và quá trình suy thoái nhân cách Những yếu tố này giúp làm sáng tỏ hành vi phạm tội trong tác phẩm, phản ánh sâu sắc tâm lý của nhân vật.

Phương thức thể hiện tâm lý học tội phạm trong Tội ác và hình phạt

Ngày đăng: 16/05/2021, 06:31

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
3. M.Bakhtin (1993), “Những vấn đề thi pháp Dostoevsky” (Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Vương Trí Nhàn dịch), NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những vấn đề thi pháp Dostoevsky
Tác giả: M. Bakhtin
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1993
4. Belov S. (1998), “Mối tình cuối cùng của Dostoevsky”, Hoàng Cầm dịch, NXB Văn hóa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mối tình cuối cùng của Dostoevsky
Tác giả: Belov S
Nhà XB: NXB Văn hóa
Năm: 1998
5. Berdiaer N.A (2003), Tâm hồn Nga, đăng trên tạp chí Văn học nước ngoài, số 6 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm hồn Nga
Tác giả: Berdiaer N.A
Nhà XB: tạp chí Văn học nước ngoài
Năm: 2003
6. Đỗ Hồng Chương & Nhiều tác giả (2009), Lịch sử văn học Nga, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử văn học Nga
Tác giả: Đỗ Hồng Chương & Nhiều tác giả
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2009
7. L.Grossman (1998), Dostoevsky cuộc đời và sự nghiệp, NXB Văn hóa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dostoevsky cuộc đời và sự nghiệp
Tác giả: L.Grossman
Nhà XB: NXB Văn hóa
Năm: 1998
8. Thành Đức Hồng Hà (2017), Biểu tượng màu sắc trong Tội ác và hình phạt của Dostoevsky, đăngtrên tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 6 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Biểu tượng màu sắc trong Tội ác và hình phạt của Dostoevsky
Tác giả: Thành Đức Hồng Hà
Nhà XB: tạp chí Nghiên cứu Văn học
Năm: 2017
9. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (1997), “Từ điển thuật ngữ văn học”, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển thuật ngữ văn học
Tác giả: Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1997
10. Nguyễn Thị Hoàn (2020), Sự chuyển dịch tư tưởng của Raskolnikov qua các bản dịch (viết bằng tiếng Nga), đăng trên tạp chí Khoa học Ngoại ngữ số 61 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sự chuyển dịch tư tưởng của Raskolnikov qua các bản dịch" (viết bằng tiếng Nga), đăng trên tạp chí "Khoa học Ngoại ngữ
Tác giả: Nguyễn Thị Hoàn
Năm: 2020
11. Đỗ Thị Hường (2020), Giải mã không gian trong Tội ác và hình phạt của Dostoevsky, đăng trên trang web của Khoa Ngữ văn, trường Đại học Sư phạm Hà Nội,http://nguvan.hnue.edu.vn/ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải mã không gian trong Tội ác và hình phạt của Dostoevsky
Tác giả: Đỗ Thị Hường
Nhà XB: Khoa Ngữ văn, trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm: 2020
12. KHRAPCHENKO M.B (1972), Dostoevsky và di sản văn học của ông” (“Dostoevski I ego literaturnoe nasledie"), bản dịch trong Sáng tác của Dostoevsky những tiếp cận từ nhiều phía Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dostoevsky và di sản văn học của ông
Tác giả: KHRAPCHENKO M.B
Nhà XB: Sáng tác của Dostoevsky những tiếp cận từ nhiều phía
Năm: 1972
13. Nhiều tác giả (2012), “Lịch sử văn học Nga”, phần “F.M.Dostoevsky” (Nguyễn Kim Đính viết), NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử văn học Nga"”, phần “"F.M.Dostoevsky
Tác giả: Nhiều tác giả
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2012
14. Trần Thị Nâu (2015), Cái đẹp sẽ cứu thế giới - Cảm thức tôn giáo trong sáng tác của Dostoevsky, đăngtrên tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 2 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cái đẹp sẽ cứu thế giới - Cảm thức tôn giáo trong sáng tác của Dostoevsky, "đăngtrên tạp chí "Nghiên cứu Văn học
Tác giả: Trần Thị Nâu
Năm: 2015
15. Đỗ Hải Phong (2015), Giáo trình văn học Nga, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình văn học Nga
Tác giả: Đỗ Hải Phong
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2015
16. Lê Sơn (chủ biên) (2000), Sáng tác của Dostoevsky những tiếp cận từ nhiều phía, trung tâm KHXH&NV quốc gia, Viện thông tin KHXH, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sáng tác của Dostoevsky những tiếp cận từ nhiều phía
Tác giả: Lê Sơn
Nhà XB: trung tâm KHXH&NV quốc gia
Năm: 2000
17. Stanton E. Samenow, Tâm lý học tội phạm (2 tập), NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Huy Nguyễn (dịch) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học tội phạm
Nhà XB: NXB Đại học Kinh tế Quốc dân
18. Đoàn Thị Tươi (2011), Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ Văn, “Peterburg trong ‘Chàng thiếu niên’ của F.M.Dostoevsky” (người hướng dẫn: PGS.TS Đỗ Hải Phong), Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Peterburg trong ‘Chàng thiếu niên’ của F.M.Dostoevsky
Tác giả: Đoàn Thị Tươi
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2011
19. Tài liệu Tâm lý học tội phạm lưu hành nội bộ tại Viện Kiểm sát Nhân dân Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học tội phạm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w