- Trước khi triển khai, Ban lãnh đạo trường phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn cơ sở tham mưu với Chi uỷ chi bộ giáo dục nhà trường thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch và phân côn[r]
Trang 1PGD&ĐT CẦU KÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐƠN VỊ: TH NINH THỚI B Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 06/BC Ninh Thới, ngày 25 tháng 9 năm 2009
BÁO CÁO SƠ KẾT 02 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG:
“MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC,
SÁNG TẠO”
-Căn cứ công văn số 34/CV-GDĐT ngày 14 tháng 9 năm 2009 của Phòng Giáo dục – Đào tạo V/v báo cáo sơ két hai năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”
Qua hai năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” Nay đơn vị trường Tiểu học Ninh Thới B tự đánh giá và sơ kết Kết quả như sau:
I TÌNH HÌNH CHUNG:
- Tổng số CBGV,NV : 13 Trong đó: Nữ: 02 ; Dân tộc: 01 ; Đảng viên: 07
- Tổng số ĐVCĐ: 13 Trong đó : Nữ : 02 ; Dân tộc : 01 ; Đảng viên : 07
II KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
1/ Công tác triển khai, tuyên truyền, nâng cao nhận thức việc thực hiện cuộc vận động:
- Cuộc vận động đã tổ chức triển khai 02 lần, vào thời điểm ngay sau khi nhận được công văn chỉ đạo số 34/CV-GDĐT và ngay đầu năm học 2008-2009
- Trước khi triển khai, Ban lãnh đạo trường phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn cơ sở tham mưu với Chi uỷ chi bộ giáo dục nhà trường thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ của từng thành viên trong Ban chỉ đạo cuộc vận động Sau đó, tổ chức triển khai trong hội đồng Nhà trường và tổ chức ký kết thực hiện trong từng cá nhân
- Trong suốt 02 năm qua, Ban chỉ đạo cuộc vận động luôn theo dõi, giám sát chặt chẽ về việc thực hiện của mỗi cán bộ giáo viên và nhân viên; Song song công tác giám sát thì Ban chỉ đạo còn đôn đốc CBGV, NV cần điều chỉnh ngay các biểu hiện chưa đúng theo tinh thần cuộc vận động và thực hiện thường xuyên
- Tổ chức sơ kết vào cuối mỗi năm học, mỗi CBGV,NV có viết bài thu hoạch
2/ Những kết quả đạt được:
a) Về đạo đức nhà giáo:
- 100% CBGV,NV luôn chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước Mỗi CBGV, NV luôn nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm phục vụ nhân dân, phụng sự Tổ quốc
- Mỗi CBGV,NV tạo được mối quan hệ tốt với các bậc cha mẹ học sinh, tạo được
sự tính nhiệm trong nhân dân và chính quyền, đoàn thể ở địa phương
Trang 2- Đối với đồng nghiệp: Mỗi CBGV, NV luôn thể hiện tính đoàn kết, thống nhất cao trong công tác trên tinh thần tập trung dân chủ, công khai
- Trong 02 năm qua, toàn trường không có CBGV, NV nào vi phạm đạo đức nha giáo
b) Về việc tự học của nhà giáo:
- Mỗi CBGV,NV luôn nhận thức đúng đắn về công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hè 100% CBGV,NV tham gia đầy đủ các kỳ tập huấn chuyên môn, nghiệp
vụ cấp huyện và cấp trường Cuối khoá có viết bài thu hoạch có chất lượng khá – tốt
- Tinh thần tự học của CBGV,NV ngày càng thể hiện rõ Cụ thể: Trong 02 năm qua, đơn vị có :
Trên chuẩn: 01 GV
Đang học trên chuẩn : 02 GV
Đạt chuẩn : 01 GV
Đang học đạt chuẩn : 02 Trong đó: CB quản lý: 01 và GV : 01
- Trình độ tin học: chứng chỉ trình độ A : 05/13 – tỷ lệ : 38.46%
- Trình độ ngoại ngữ: chứng chỉ A : 05/13 – tỷ lệ : 38.46%
- Tổng số tiết dự giờ, thao giảng, hội giảng trong 02 năm qua: khoảng gần 500 tiết/13 CBGV Thông qua đó, tay nghề của giáo viên trực tiếp giảng dạy từng bước được nâng lên
c) Về tính sáng tạo của nhà giáo:
- Kết quả của hoạt động thao giảng, hội giảng, dự giờ cấp trường đạt như sau:
Thao giảng, hội giảng: khoảng 80 tiết Xếp loại giỏi đạt trên 45 tiết còn lại đạt loại khá
Dự giờ đồng nghiệp: trên 400 tiết Trong đó, tỷ lệ tiết dạy đạt loại giỏi trên 30%, 40% đạt loại khá, còn lại đạt trung bình, không có tiết yếu – kém
- Mỗi CBGV,NV luôn tự mình thay đổi phong cách làm việc, tạo được sự tín nhiệm trong Ban đại diện cha mẹ học sinh cũng như chính quyền địa phương và đồng nghiệp mang lại hiệu quả trong công việc khá tiến bộ
- Để đưa công nghệ thông tin vào công tác quản lý và giảng dạy, đối với cán bộ quản lý thì sử dụng máy vi tính để cập nhật, lưu trữ các công văn, số liệu, lên kế hoạch
và báo cáo…Đối với giáo viên trực tiếp đến lớp thì sử dụng giáo án vi tính (có sự kiểm tra của Lãnh đạo trường) và quản lý chất lượng, tình hình của học sinh…
d) Thực hiện phong trào thi đua:
- Ban lãnh đạo trường phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn cơ sở tổ chức triển khai và phát động các phong trào thi đua do ngành phát động Có tổ chức sơ kết, tổng kết hàng năm học Có khen thưởng trên tinh thần động viên, khích lệ
- Kết quả: Năm học 2008-2009, sơ kết các cuộc vận động có từ 2-3 CBGV,NV được khen cấp trường
3/ Những hạn chế, tồn tại – nguyên nhân:
- Phong trào thi đua “Hai tốt”:
+ Hạn chế, tồn tại: Kinh nghiệm trong giảng dạy của giáo viên còn hạn chế, nhất
là giáo viên dạy chuyên như thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, thủ công cũng như giáo viên trực tiếp đứng lớp
Trang 3+ Nguyên nhân: Do giáo viên dạy chuyên một số môn nêu trên chưa được học hỏi đồng nghiệp để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn (vì mỗi trường chì có 01 GV dạy chuyên); Do đặc thù của trường, ở một số khối lớp như: khối 4, 5 số lượng chỉ có 01/ khối còn lại các khối lớp khác mặc dù có 02 lớp nhưng lại nằm ở 02 điểm dạy chính và điểm lẻ nên việc di chuyển đến lớp dự giờ theo kế hoạch gặp khó khăn về thời gian…
- Các cuộc vận động:
+ Hạn chế, tồn tại:
Công tác triển khai và thực hiện chưa thật sự đi vào chiều sâu
+ Nguyên nhân:
Do bị động bởi các hoạt động chuyên môn trường, bị động về thời gian khi tổ chức triển khai và phát động
Trình độ, năng lực cũng như thông tin về các cuộc vận động của các thành viên trong ban chỉ đạo cấp trường còn hạn chế
II DỰ KIẾN PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” NĂM HỌC 2009-2010:
- Tiếp tục quán triệt và chỉ đạo mỗi CBGV,NV thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Cụ thể hoá hơn các tiêu chí đánh giá, xếp loại để làm cơ sở cho việc tổng kết cuộc vận động này
- Tham mưu với Ban chỉ đạo cuộc vận động cấp trên
- Tiấp tục làm tốt công tác vận động để mỗi thầy giáo, cô giáo nâng cao ý thức tự học, tự rèn
- Phát huy tính sáng tạo trong công tác quản lý cũng như trong công tác giảng dạy
Trên đây là kết quả 02 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của tập thể CBGV,NV trường Tiểu học Ninh Thới B
Nơi nhận: TM BAN CHỈ ĐẠO
- PGD&ĐT HIỆU TRƯỞNG
- Chi bộ giáo dục
- Lưu VP, CĐCS
Trang 4PGD&ĐT CẦU KÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐƠN VỊ: TH NINH THỚI B Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 10/BC Ninh Thới, ngày 06 tháng 2 năm 2010
BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG:
“MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC,
SÁNG TẠO”
-Căn cứ công văn số 34/CV-GDĐT ngày 14 tháng 9 năm 2009 của Phòng Giáo dục – Đào tạo V/v báo cáo sơ két hai năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”
Qua hai năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” Nay đơn vị trường Tiểu học Ninh Thới B tự đánh giá và sơ kết Kết quả như sau:
I TÌNH HÌNH CHUNG:
- Tổng số CBGV,NV : 13 Trong đó: Nữ: 02 ; Dân tộc: 01 ; Đảng viên: 07
- Tổng số ĐVCĐ: 13 Trong đó : Nữ : 02 ; Dân tộc : 01 ; Đảng viên : 07
II KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
1/ Công tác triển khai, tuyên truyền, nâng cao nhận thức việc thực hiện cuộc vận động:
- Cuộc vận vận đã tổ chức triển khai 02 lần, vào thời điểm ngay sau khi nhận được công văn chỉ đạo số 34/CV-GDĐT và ngay đầu năm học 2008-2009
- Trước khi triển khai, Ban lãnh đạo trường phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn cơ sở tham mưu với Chi uỷ chi bộ giáo dục nhà trường thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ của từng thành viên trong Ban chỉ đạo cuộc vận động Sau đó, tổ chức triển khai trong hội đồng Nhà trường và tổ chức ký kết thực hiện trong từng cá nhân
- Trong suốt 02 năm qua, Ban chỉ đạo cuộc vận động luôn theo dõi, giám sát chặt chẽ về việc thực hiện của mỗi cán bộ giáo viên và nhân viên; Song song công tác giám sát thì Ban chỉ đạo còn đôn đốc CBGV, NV cần điều chỉnh ngay các biểu hiện chưa đúng theo tinh thần cuộc vận động và thực hiện thường xuyên
- Tổ chức sơ kết vào cuối mỗi năm học, mỗi CBGV,NV có viết bài thu hoạch
2/ Những kết quả đạt được:
a) Về đạo đức nhà giáo:
- 100% CBGV,NV luôn chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước Mỗi CBGV, NV luôn nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm phục vụ nhân dân, phụng sự Tổ quốc
- Mỗi CBGV,NV tạo được mối quan hệ tốt với các bậc cha mẹ học sinh, tạo được
sự tính nhiệm trong nhân dân và chính quyền, đoàn thể ở địa phương
Trang 5- Đối với đồng nghiệp: Mỗi CBGV, NV luơn thể hiện tính đồn kết, thống nhất cao trong cơng tác trên tinh thần tập trung dân chủ, cơng khai
- Trong 02 năm qua, tồn trường khơng cĩ CBGV, NV nào vi phạm đạo đức nha giáo
b) Về việc tự học của nhà giáo:
- Mỗi CBGV,NV luơn nhận thức đúng đắn về cơng tác bồi dưỡng chuyên mơn, nghiệp vụ hè 100% CBGV,NV tham gia đầy đủ các kỳ tập huấn chuyên mơn, nghiệp
vụ cấp huyện và cấp trường Cuối khố cĩ viết bài thu hoạch cĩ chất lượng khá – tốt
- Tinh thần tự học của CBGV,NV ngày càng thể hiện rõ Cụ thể: Trong 02 năm qua, đơn vị cĩ :
Trên chuẩn: 01 GV
Đang học trên chuẩn : 02 GV
Đạt chuẩn : 01 GV
Đang học đạt chuẩn : 02 Trong đĩ: CB quản lý: 01 và GV : 01
- Trình độ tin học: chứng chỉ trình độ A : 05/13 – tỷ lệ : 38.46%
- Trình độ ngoại ngữ: chứng chỉ A : 05/13 – tỷ lệ : 38.46%
- Tổng số tiết dự giờ, thao giảng, hội giảng trong 02 năm qua: khoảng gần 426 tiết/13 CBGV Thơng qua đĩ, tay nghề của giáo viên trực tiếp giảng dạy từng bước được nâng lên
c) Về tính sáng tạo của nhà giáo:
- Kết quả của hoạt động thao giảng, hội giảng, dự giờ cấp trường đạt như sau:
Thao giảng, hội giảng: khoảng 78 tiết Xếp loại giỏi đạt trên 50 tiết cịn lại đạt loại khá
Dự giờ đồng nghiệp: trên 367 tiết Trong đĩ, tỷ lệ tiết dạy đạt loại giỏi trên 30%, 40% đạt loại khá, cịn lại đạt trung bình, khơng cĩ tiết yếu – kém
- Mỗi CBGV,NV luơn tự mình thay đổi phong cách làm việc, tạo được sự tín nhiệm trong Ban đại diện cha mẹ học sinh cũng như chính quyền địa phương và đồng nghiệp mang lại hiệu quả trong cơng việc khá tiến bộ
- Để đưa cơng nghệ thơng tin vào cơng tác quản lý và giảng dạy, đối với cán bộ quản lý thì sử dụng máy vi tính để cập nhật, lưu trữ các cơng văn, số liệu, lên kế hoạch
và báo cáo…Đối với giáo viên trực tiếp đến lớp thì sử dụng giáo án vi tính (cĩ sự kiểm tra của Lãnh đạo trường) và quản lý chất lượng, tình hình của học sinh…
d) Thực hiện phong trào thi đua:
- Ban lãnh đạo trường phối hợp với Ban chấp hành Cơng đồn cơ sở tổ chức triển khai và phát động các phong trào thi đua do ngành phát động Cĩ tổ chức sơ kết, tổng kết hàng năm học Cĩ khen thưởng trên tinh thần động viên, khích lệ
- Kết quả: cuối học kỳ I năm học 2009-2010, qua sơ kết các cuộc vận động cĩ từ
04 CBGV,NV được khen cấp trường
3/ Những hạn chế, tồn tại – nguyên nhân:
- Phong trào thi đua “Hai tốt”:
+ Hạn chế, tồn tại: Kinh nghiệm trong giảng dạy của giáo viên cịn hạn chế, nhất
là giáo viên dạy chuyên như thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, thủ cơng cũng như giáo viên trực tiếp đứng lớp
Trang 6+ Nguyên nhân: Do giáo viên dạy chuyên một số mơn nêu trên chưa được học hỏi đồng nghiệp để nâng cao nghiệp vụ chuyên mơn (vì mỗi trường chì cĩ 01 GV dạy chuyên); Do đặc thù của trường, ở một số khối lớp như: khối 4, 5 số lượng chỉ cĩ 01/ khối cịn lại các khối lớp khác mặc dù cĩ 02 lớp nhưng lại nằm ở 02 điểm dạy chính và điểm lẻ nên việc di chuyển đến lớp dự giờ theo kế hoạch gặp khĩ khăn về thời gian…
- Các cuộc vận động:
+ Hạn chế, tồn tại:
Cơng tác triển khai và thực hiện chưa thật sự đi vào chiều sâu
+ Nguyên nhân:
Do bị động bởi các hoạt động chuyên mơn trường, bị động về thời gian khi tổ chức triển khai và phát động
Trình độ, năng lực cũng như thơng tin về các cuộc vận động của các thành viên trong ban chỉ đạo cấp trường cịn hạn chế
II DỰ KIẾN PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY CƠ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” TỪ NAY ĐẾN CUỐI NĂM HỌC 2009-2010:
- Tiếp tục quán triệt và chỉ đạo mỗi CBGV,NV thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Cụ thể hố hơn các tiêu chí đánh giá, xếp loại để làm cơ sở cho việc tổng kết cuộc vận động này
- Tham mưu với Ban chỉ đạo cuộc vận động cấp trên
- Tiếp tục làm tốt cơng tác vận động để mỗi thầy giáo, cơ giáo nâng cao ý thức tự học, tự rèn
- Phát huy tính sáng tạo trong cơng tác quản lý cũng như trong cơng tác giảng dạy
Trên đây là báo cáo sơ kết cuối học kỳ I về cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của tập thể CB-GV-NV trường Tiểu học Ninh Thới B
Nơi nhận:
- PGD&ĐT Cầu Kè
- Chi bộ giáo dục
- Lưu VP.
TM BCH CĐCS TM BAN GIÁM HIỆU
CHỦ TỊCH HIỆU TRƯỞNG