Giáo án tuần 6. Chủ đề"Bản thân"

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên + Vệ sinh: Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn.. - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: 01

A - HỖ TRỢ TỔ CHỨC Hoạt

Đón trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ:

- Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày

nghỉ cuối tuần

Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ xem tranh ảnh về của các bạn trong lớp, các bộ

phận, giác quan trên cơ thể

2 Thể dục sáng:

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:

+ Đưa tay ra phía trước, sau

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:

+ Đứng, cúi về trước

- Các động tác phát triển cơ chân:.

+ Bật đưa chân sang ngang

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- CB phòng học

- Nước uống

- Giá cất đồ

- Đồ chơi ở các góc

- Tranh ảnh

- Bài hát về chủ đề

Hoạt

động

góc

+ Góc đóng vai: Chơi “Gia đình”, “Phòng khám bệnh”,

“Cửa hàng ăn uống/ Cửa hàng thực phẩm/ Siêu thị”

+ Góc tạo hình: Cắt, dán “Bé tập thể dục”, “Người máy”,

“Thêm vào những bộ phận còn thiếu”, Chơi “Xưởng sản

xuất đồ chơi búp bê”

+ Góc âm nhạc: Ôn các bài hát và sử dụng dụng cụ gõ đệm.

+ Góc sách/Thư viện: Làm sách tranh truyện, xem tranh

truyện về giữ gìn vệ sinh cơ thể, kể lại truyện đã nghe

+ Góc xây dựng/Lắp ghép: Xây dựng “Khu công viên vui

chơi, giải trí”, “Công viên”, Xếp hình “Bé tập thể dục”

- Đồ chơi ở các góc chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

+ Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi

+ Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi những vấn đề

liên quan đến thời tiết và SK Mặc quần áo phù hợp với thời

tiết

2 Trò chơi vận động:

+ Chơi các trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói

xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”

+ Hát và nghe đọc thơ, truyện có nội dung về bản thân

3 Chơi tự do.

+ Chơi với cát, nước và chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Sân trường sạch sẽ

- Phấn

- Đồ chơi ngoài trời

Trang 2

BẢN THÂN

từ 28/09 đến 23/10/2020

CƠ THỂ TÔI

từ 12/10 đến 16/10/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề

- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Trao đổi với PH về trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ

- Đàm thoại, cho trẻ kể về bản thân trẻ

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng

- Cô tập cùng trẻ

- Nhắc trẻ tập cùng cô

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc

- Quản trẻ cùng cô chính

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết

- Động viên, khuyến khích trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây

- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ khi trẻ chơi

- Nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh

- Kiểm tra độ an toàn của đồ chơi ngoài trời

Trang 3

Hoạt

động ăn

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ - Bàn ghế

- Bát, thìa

- Chỗ ngồi

- Đĩa đựng cơm vãi

- Khăn lau tay

Hoạt

động

ngủ

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc - Phản ngủ

- Chiếu

- Quat

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Chơi trò chơi Kidsmart

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

+ Xem vô tuyến, băng hình và nghe kể chuyện có nội dung

về giữ gìn vệ sinh cơ thể và các bộ phận cơ thể

+ Cô hướng dẫn trẻ giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng

+ Cùng nhau hát, vận động theo bài hát đã được học

+ Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần

- Thức ăn chiều

- Bát thìa

- Đồ dùng ,

đồ chơi trong góc

Bé ngoan,

cờ đỏ, cờ xanh

Vệ sinh

-Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của

trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

Trang 4

+ Vệ sinh: Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt

+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Động viên khuyến khích trẻ

- Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart

- Cùng cô chính cho trẻ chơi bộ đồ chơi thông minh

- Cho trẻ Xem vô tuyến, băng hình và nghe kể chuyện có nội dung về giữ gìn

vệ sinh cơ thể và các bộ phận cơ thể

- Hướng dẫn trẻ giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng

- Cô gợi mở các bài hát đã học, cho trẻ hát, vận động theo bài hát đã được học

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Lấy đủ đồ dùng các nhân của trẻ

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

B – HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 12/10/2020

* Vận động:

VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

– TC: Nhảy vào nhảy ra

Thứ 3

Ngày 13/10/2020

* Văn học: Truyện: Câu chuyện

của tay phải tay trái

Thứ 4

Ngày 14/10/2020

* KPKH:

Tìm hiểu về các giác quan và một số

bộ phận trên cơ thể con người

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, túi cát, cột đích

2 Tổ chức hoạt động:

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

- Thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát, giáo án điện tử, tranh truyện

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ

- Điều khiển thiết bị, đưa đồ dùng giúp cô chính khi cần

- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ chơi…

- Mở nhạc - tắt nhạc khi cô chính yêu cầu.Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập

- Quan sát, nhắc nhở trẻ Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Trang 7

Thứ 5

Ngày 15/10/2020

* Toán :

Đếm đến 6 Nhận biết số lượng trong phạm vi 6

Nhận biết số 6

- Đồ dùng đồ chơi

- Kê bàn ghế

Thứ 6

Ngày 16/10/2020

Âm nhạc:

Hát : Bạn có biết tên tôi Nghe: Khuôn mặt cười TCAN: Tai ai tinh

- Dụng cụ âm nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Trang 8

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô Các đồ chơi xung quanh lớp - Loa đài, đầu đĩa

- Tranh ảnh

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí

- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng ra khi chuyển hoạt động

- Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng cô chính chơi trò chơi vận động cùng trẻ

- Cùng cô chính động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : vi deo, bài hát…

- Vị trí ngồi cho trẻ

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh mẫu

- Màu vẽ, bút chì

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Thủy An., Ngày tháng 10 năm 2020 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

Bùi Thị Minh Thủ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	77,5 KB