Thực hiện công văn số 3399/SGDĐT-GDTH ngày 18/11/2010 của Sở GD-ĐT Bình Phước về việc triển khai công tác bán trú tại các trường tiểu học tham gia Chương trình SEQAP dạy học cả ngày, năm[r]
Trang 1UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do -Hạnh phúc
Số: 297/PGDĐT-GDTH Đồng Phú, ngày 23 tháng 11 năm 2010
V/v triển khai công tác bán trú tại
các trường TH tham gia Chương trình SEQAP
dạy học cả ngày, năm học 2010-2011
Kính gửi : Hiệu trưởng các trường tiểu học trong huyện
Thực hiện công văn số 3399/SGDĐT-GDTH ngày 18/11/2010 của Sở GD-ĐT Bình Phước về việc triển khai công tác bán trú tại các trường tiểu học tham gia Chương trình SEQAP dạy học cả ngày, năm học 2010-2011, phòng GD-ĐT hướng dẫn các trường tham gia Chương trình SEQAP tổ chức công tác bán trú cho học sinh trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu sau :
I Các yêu cầu cơ bản :
- Để đảm bảo chất lượng giáo dục, nhà trường tạo điều kiện, động viên, khuyến khích học sinh ở lại trường vào các buổi trưa những ngày học cả ngày
- Tổ chức ăn trưa cho học sinh vào các ngày học cả ngày tại trường (một
bộ phận học sinh có thể mang cơm đến trường) Trong trường hợp có khó khăn, nhà trường có thể chỉ tổ chức ăn trưa cho các học sinh thuộc diện được hỗ trợ ăn trưa của Chương trình
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trong thời gian buổi trưa :
+ Tổ chức thực hiện linh hoạt nội dung, hình thức các hoạt động trong thời gian buổi trưa : có thể cho học sinh nghỉ trưa, hoặc tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động giáo dục khác như sinh hoạt tập thể, vui chơi (cá nhân, nhóm nhỏ, hoặc tập thể), đọc sách tại thư viện
+ Nếu tổ chức cho học sinh ngủ trưa, có thể tổ chức theo đơn vị lớp và sử dụng mẫu bàn ghế kiêm giường ngủ cho học sinh ngủ tại lớp hoặc các phương tiện khác phù hợp
+ Bố trí người phụ trách các nội dung giáo dục trong thời gian buổi trưa + Nếu tổ chức hoạt động, cần chú ý giữ gìn sức khỏe cho học sinh, đảm bảo các em tham gia tốt chương trình buổi chiều
II Công tác tổ chức
1 Thành lập bộ phận phụ trách bán trú của nhà trường do một phó
hiệu trưởng nhà trường trực tiếp phụ trách, có sự tham gia của Ban đại diện cha
mẹ học sinh nhà trường
2 Hỗ trợ phí ăn trưa của chương trình (từ nguồn quỹ phúc lợi học sinh) :
hướng dẫn chi tiết tại sổ tay hướng dẫn thực hiện quỹ phúc lợi học sinh đã được
Trang 2Bộ Giáo dục&Đào tạo ban hành tại quyết định số 4826/QĐ-BGDĐT ngày 26/10/2010
3 Hình thức tổ chức : Căn cứ vào điều kiện, hoàn cảnh, khả năng và nhu
cầu thực tiễn của địa phương, các trường có thể lựa chọn hình thức tổ chức ăn trưa cho học sinh phù hợp, khoa học và có tính giáo dục như :
- Tổ chức bếp ăn cho học sinh tại trường
- Hợp đồng dịch vụ nấu ăn với một số gia đình tại địa phương
- Giao cho Ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp lo việc ăn uống cho học sinh trên cơ sở có sự tham gia quản lí của nhà trường
- Hợp đồng dịch vụ có mời một số doanh nghiệp của địa phương
Khi thực hiện một trong các hình thức trên, nhà trường cần lưu ý :
- Hợp đồng chặt chẽ, cụ thể, chi tiết về các điều khoản có liên quan tới hoạt động ăn uống của học sinh tại trường với các gia đình, doanh nghiệp tham gia cung cấp dịch vụ
- Có các tiêu chí cụ thể, chặt chẽ, quy định việc thực hiện các yêu cầu đảm bảo tiêu chuẩn chất lượng vệ sinh, an toàn thực phẩm
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá quá trình tổ chức hoạt động ăn uống của học sinh với sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học sinh
- Tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kì chất lượng sản phẩm cung cấp cho nhà trường của các gia đình, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ với
sự tham gia giám sát của Ban đại diện cha mẹ học sinh
Trên cơ sở hướng dẫn định mức ăn trưa (7000VNĐ/học sinh/bữa) nhà trường phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện vận động xã hội hóa, động viên khuyến khích hướng tới tổ chức cho 100% học sinh được ăn trưa tại trường đảm bảo dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm
4 Cơ sở vật chất
- Nếu tổ chức bếp ăn tại trường cần đảm bảo các yêu cầu về khuôn viên, các tiêu chuẩn kĩ thuật và các quy định vệ sinh, an toàn thực phẩm
- Bố trí nhà ăn chung cho học sinh (nếu có điều kiện) đảm bảo vệ sinh, sạch sẽ, an toàn, thuận tiện
- Nếu không bố trí được nhà ăn chung cho tất cả học sinh, nhà trường có thể tổ chức cho học sinh ăn theo lớp một cách linh hoạt, đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh Tuy nhiên, cần đảm bảo vệ sinh sạch sẽ trước, trong và sau khi ăn
III Chế độ báo cáo
- Báo cáo công tác triển khai thực hiện, kết quả thực hiện tính đến thời điểm hiện tại chậm nhất ngày 29/11/2010
- Báo cáo theo định kì công tác bán trú vào thời điểm cuối học kì I và cuối năm học cùng báo cáo sơ kết và tổng kết năm học
Trang 3Trên đây là hướng dẫn công tác bán trú ở trường tiểu học dạy học cả ngày trong khuông khổ chương trình SEQAP
Hoàng Thanh Sỹ