Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh trung học

Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh trung học bao gồm những nội dung về công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và chức năng tư vấn học đường của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh trung học.

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

Tháng 9 năm 2013

Trang 2

CHUYÊN ĐỀ 1

CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA

GVCN

Trang 3

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

Trang 4

Chức năng của GVCN:

• Giáo dục:

- Hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của HS;

- Xây dựng tập thể HS

• Quản lý:

- Nắm rõ đặc điểm, hoàn cảnh của từng HS;

- Tổ chức cho tập thể lớp hoạt động, tiến bộ theo yêu cầu GD chung của trường,

GVC N

Dạy học

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

Nhiệm vụ của GVCN:

(Quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường PT có nhiều cấp học)

Trang 5

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

Trang 6

CHUYÊN ĐỀ 1

- Trò chuyện, tiếp xúc với HS

• Phân loại, theo dõi, quản lý theo các mặt: trình độ (học lực, hạnh kiểm), đặc điểm tính cách, loại quan hệ, đối tượng cần quan tâm đặc biệt

Trang 7

CHUYÊN ĐỀ 1

Trang 8

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

- Tổ chức bộ máy tự quản của lớp

- Quy định chức năng, nhiệm vụ

Trang 9

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

nói chuyện mang

Trang 10

CHUYÊN ĐỀ 1

Trang 11

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN Nội dung tư vấn học

đường

Trang 12

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

Đặt vấn đề:

Theo kinh nghiệm trong công tác GVCN của thầy/cô, hiện nay các em thường gặp những khó khăn gì, những vấn đề vướng mắc gì cần thầy/cô trợ giúp ?

Thảo luận:

- Bước 1: Cá nhân ghi vào tờ giấy 1 (hoặc 3) khó khăn HS thường gặp

và hay hỏi thầy/cô

- Bước 2: Từng cặp học viên lên đọc chéo, chia sẻ với cả lớp và phân loại theo nhóm vấn đề.

- Bước 3: Kết luận những khó khăn

HS thường gặp

Trang 13

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN Mục tiêu tư

vấn:

Trang 14

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCN

Nhiệm vụ tư vấn:

-Tham vấn cho HS có khó khăn tâm lý hoặc

tham vấn nhóm;

-Phát hiện HS có biểu hiện rối nhiễu tâm lý;

-Đưa HS có biểu hiện của bệnh tâm lý, hoặc HS cần trợ giúp đến bộ phận tư vấn học đường để được giúp đỡ;

-Tư vấn, hỗ trợ, tìm kiếm nguồn lực trợ giúp

Nhiệm vụ tư vấn:

-Tham vấn cho HS có khó khăn tâm lý hoặc

tham vấn nhóm;

-Phát hiện HS có biểu hiện rối nhiễu tâm lý;

-Đưa HS có biểu hiện của bệnh tâm lý, hoặc HS cần trợ giúp đến bộ phận tư vấn học đường để được giúp đỡ;

-Tư vấn, hỗ trợ, tìm kiếm nguồn lực trợ giúp

Trang 15

CHUYÊN ĐỀ 1

GVCNMột số yêu cầu đạo đức nghề nghiệp trong tư vấn:

Trang 16

CHUYÊN ĐỀ 2

ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HS

TRUNG HỌC

Trang 17

CHUYÊN ĐỀ 2

TRUNG HỌC

Trang 18

Không được chú ý

Được chú ý

Tìm cách thể hiện tích cực

Tìm cách thể hiện tiêu cực

Học giỏi Thể thao giỏi Múa hát v.v….

Ăn cắp Quậy phá Hét trong lớp

v.v….

Trang 19

CHUYÊN ĐỀ 2

TRUNG HỌC

Trang 20

CHUYÊN ĐỀ 2

TRUNG HỌC

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	3,34 MB