- Nhận xét kết quả của trẻ, tuyên dương những bài làm tốt, nhắc nhở động viên những bài làm chưa tốt... Dạy những điều hay lẽ phải để các con trở thành người học trò ngoan.[r]
Trang 1Chủ đề nhánh: “ Bé yêu cô giáo mình”
1 Tuần: (Từ ngày 15-19 tháng 11 năm 2010)
Mục tiêu -yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết nhận biết, đếm các nhóm số lợng 7, nhận biết số 7
- Trẻ nhận biêt, phân biệt đợc các chữ cái: U,Ư qua các trò chơi
- Biết kể về một số công việc,các hoạt động về ngày 20/11 của cô giáo
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì công việc của cô giáo và ngày 20/11
2 Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay khi tô, vẽ
Rèn sự nhanh nhẹn của đôi chân khi chạy.Biết phối hợp chân tay khi chạy
- Tô trùng khích lên các chấm in mờ
- Biết dùng cỏc kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm tặng cô giáo
3 Thái độ
-Yêu quý nghe lời cô giáo Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của
bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Biết chia sẽ niềm vui, cùng bạn trong lớp
- Thể hiện đợc cảm xỳc của mỡnh thụng qua nội dung bài hỏt , sản phẩm tạo hỡnh Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị.
- LQCC: Tranh trò chơi chữ cái: U,Ư, máy vi tính
- Tạo hình: Tranh trang trí hình tròn
- Toán: Bát, chén, một số đồ chơi do cô giáo làm
- Bổ sung góc : Làm quen chữ cái
- Tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động góc mở
-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, góc chủ đề
Kế hoạch hoạt động
hoạt
Đón
trẻ.
Trò
chuyện
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh: Trò chuyện về công việc, trang phục, cô giáo.Trò chuyện với phụ huynh một số bệnh thờng gặp ở trẻ và cách phòng cho trẻ trong mùa đông
Thể
dục
sáng
Thể dục sáng: Hô hấp: thổi nơ Tay: 2 tay giang ngang, gập trớc ngực Chân: Đa từng chân lên cao Bụng:Đứng quay ngời sang 2 bên Bật:
Trang 2Luân phiên chân trớc, chân sau.-Trẻ tập các động tác theo nhạc
Hoạt
động
học có
chủ
đích
Thể dục:
Chạy nhanh 15m
Toán
Đếm đến 7,
nhóm có SL
7, nhận biết
số 7
Tạo hình.
Trang trí hình tròn tặng cô
LQCC
LQCC: U,Ư
(T2)
KPXH.
TC về ngày 20/11
Hoạt
động
ngoài
trời.
công việc của cô giáo TC: Rồng rắn
Chơi tự do
-TC về ngày 20/11
TC: Cướp cờ
Chơi tự do
Vẽ hoa ở sân tặng cô
TC: Nhảy qua suối
Chơi tự do
-Nhặt lá vàng
xé theo ý thích
TC: Xĩa cỏ mố
Chơi tự do
-QS trờng TT
đón 20/11 TC: Thả đỉa
ba ba Chơi tự do
Hoạt
động
góc
-TCPVTCĐ: Gia đình, bán hàng, bác sĩ Cô giáo
-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về nghề y
-TCXD: XD khu tập thể giáo viên -Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các cô giáo trong trờng -Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
Hoạt
động
chiều
Tập TCDG:
" Tả lỏ xoài"
HĐ tự chọn
Đoán hình
vẽ qua hành
động
-Đọc chuyện2 anh em
Vẽ theo ý thớch
-Xem ti vi
-Bộ học vở toỏn
-Lau chùi đồ chơi các góc
mới
-Ca múa hát tập thể
BBBN
Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày.
Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐVĐ :
” Chạy
nhanh
15m ”
- TC: Bơm
xe đạp
-Trẻ biết chạy nhanh 15m
-Trẻ biết phối hợp chân tay khi chạy
-Chơi tốt Tc cô
tổ chức, -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
+Của cô:
,phấn vẽ, + Của trẻ:
Đớch, một
số dụng cụ nghề y
Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành
vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
Hoạt động 2:* Bài tập phát triển chung
- Tay: Hai tay đa ra trớc gập trớc ngực (1L x8n)
- Chân: Chân đa ra trớc lên cao (4L x 8n)
- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (2L x 8n
- Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau
(2L x8n)
* Vận động cơ bản :” Ch ạ y nhanh
Trang 3Hoạt động
ngoài trời:
"TC về
công việc
của cô giáo
TCVĐ:
-Nhảy qua
suối
- Máy bay
bay
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
TC: "Rồng
rắn lờn
mõy"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
Trẻ biết đợc một số công việc của cô ở lớp
- Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
15m"
-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ
Khi có hiệu lệnh cô đứng trớc vật chuẩn và đứng chân trớc, chân sau khi
có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, khi chạy phối hợp chân nọ, tay kia và chạy nhanh về đích
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
-Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
Trò chơi: Bơm xe đạp
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
Hoạt động 4 : cô cho trẻ đi lại hít
thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: “TC về công việc của cô giáo""
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ suy nghĩ và nhớ lại các công việc của cô giáo ở lớp và cho trẻ nờu ý kiến nhận xột Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1: Nhảy qua suối
TC2: Máy bay bay
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ
những gỡ mà trẻ thớch
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: TC: "Rồng rắn lờn mõy"
Cô cho trẻ ra sân
-Cho trẻ nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
* Hoạt động 2:
Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi h-ớng dẫn của cô
Trang 4Đánh giá
Thứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2010
Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Toán
Đếm đến 7,
nhận biết các
nhóm có số
l-ợng 7 và
nhận biết số7.
-Trẻ biết đếm
đến 7, nhận biết các nhóm
có số lợng 7 và nhận biết số7
-Chơi thành thạo các trò chơi
Một số hộp thuốc
Mỗi trẻ một
rổ đựng 7 cái áo và 7 cái quần và các thẻ số
từ 1 đến 7
Hoạt động 1: Ôn số lợng trong
phạm vi 6 TC: Thi xem ai nhanh
Cho trẻ thi đua nhau lên chọn hộp thuốc sao cho đủ số lợng 6 Nhóm nào chọn nhanh đa lên trớc sẽ chiến thắng
*Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận
biết các nhóm có số lợng 7 và nhận biết số 7
-Cho trẻ xếp tất cả số áo thành một hàng
-Cho trẻ xếp 6 cái quần dới mỗi cái
áo là một cái quần.So sánh số áo và
số quần
-Cho trẻ đếm số quần, số áo.Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy?
-Cho trẻ đếm số quần, số áo
-Muốn số quần bằng số áo ta phải làm gì?(Thêm 1 cái quần)
-Số áo và số quần nh thế nào với nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy?Chọn thẻ số tơng ứng là mấy Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân
-Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và
đặt
-Bớt 2 cái quần, 7 cái quần bớt 2 cái quần còn mấy cái quần? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy?
-Cho trẻ bớt dần đến hết
*Hoạt động 3 : Luyện tập đếm đến
7, nhận biết các nhóm có số lợng 7
và nhận biết số 7
-TC: Tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng có số lợng 7
+ Mời 3-4 trẻ lờn tỡm đồ chơi xung quanh lớp cú số lượng 6, chọn thẻ
số tương ứng đặt cho mỗi nhúm -TC: Thi xem ai nhanh
Trang 5Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
"Vẽ hoa tặng
cô giáo"
TCVĐ:
-Nhảy qua
suối"
-Gieo hạt
chơi tự do ở
sân
Sinh hoạt
chiều:
Vẽ theo ý
thớch.
-Xem ti vi
Trẻ biết vẽ đực một số loại hoa
để tặng cô, biết
đặt tên cho hoa trẻ đã vẽ
-Chơi tốt TC cô
tổ chức
- Trẻ biết thể hiện ý tưởng của mỡnh thụng qua sản phẩm
- Rốn cỏc kỹ năng vẽ nột cong, trũn,
thẳng
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh của bạn ống tiờm Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân Giấy vẽ , sỏp màu đủ cho trẻ + Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi, nhận xột kết quả chơi của 2 đội *Hoạt động 1: "Vẽ hoa tặng cô giáo" - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ -Cho trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến về các loại hoa mà trẻ biết Cô cho trẻ vẽ và quan sát trẻ thực hiện Cô cho trẻ nói lên ý tởng của mình Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1:Nhảy qua suối TC1: Gieo hạt -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi -Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ cỏc dụng cụ nghề y mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi * Hoạt động 1: Trũ chuyện với trẻ về ý thớch của trẻ khi được vẽ: + Con vẽ gỡ? Vẽ như thế nào?(4-5 trẻ) + Cho trẻ nhắc lại cỏch bố cục tranh, chọn màu và phối hợp như thế nào? * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. Cụ bao quỏt , gợi ý và nhắc nhở động viờn, khuyến khớch trẻ * Hoạt động 3: Nhận xột sản phẩm Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của trẻ Cho trẻ nhận xột bài của mỡnh, của bạn Cụ nhận xột tuyờn dương bài đẹp, nhắc nhở động viờn bài trẻ vẽ chưa đẹp Đánh giá
Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010
Nội dung Mục đích chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Trang 6yêu cầu HĐTH:
Trang trí
hình tròn
tặng cô
Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
-TC về ngày
20/11
TCVĐ:
-Cớp cờ
- Thổi nơ
Chơi ở khu
thiên nhiên
Sinh hoạt
chiều
-Tập trò
chơi: Đoán
hình vẽ qua
hành động
-Trẻ biết phối hợp các đờng nét, màu sắc
để tạo thành sản phẩm đẹp
có sáng tạo -Biết nêu ý t-ởng của mình cho cô và các bạn hiểu -Biết yêu quý cô giáo của mình
Trẻ biết đợc một số hoạt
động về ngày 20/11 ở trờng Chơi tốt trò chơi
-Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi -Chơi tốt troc chơi cô tổ chức
-Biết phối hợp với nhau trong khi chơi
-Tranh mẫu -Vở vẽ, bút màu
-Một số tranh về công việc của các nghề
*Hoạt động 1 : Trò chuyện với trẻ
vầungỳ 20/11 -Cô cho trẻ nói lên những gì trẻ suy nghĩ và biết về ngày 20/11
*Hoạt động 2: QS phân tích tranh
mẫu + Con có nhận xét gì về bức trang này
+ Chú ý các đờng nét tạo thành và cách trang trí, màu sắc
-Mới 4-5 trẻ nêu ý kiến + Hớng trẻ đến cách sắp xếp các hoạ tiết:
-Cô khái quát lại cho trẻ hiểu: Hoạ tiết, màu sắc đợc lặp đi lặp lại cho
đến hết vòng tròn +Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ, cách tô, vẽ sát mép vòng tròn
*Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hành
-Cô Qs gợi ý và hớng dẫn những trẻ yếu
+Gợi cho trẻ nói lên ý tởng của mình
*Nhận xét sản phẩm: Trẻ trng bày
sản phẩm cô cho trẻ giới thiệu về bài mình và nhận xét bài bạn Gợi ý cho trẻ nói lên ý tởng về món quà của mình
- Cô nhận xét và nói lên suy nghĩ của cô về các món quà mà trẻ tặng
-Cho trẻ hát múa : Cô tiên của bé,
*Hoạt động 1: “ TC về ngày 20/11"*
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động:
TC1:Cớp cờ -TC2: Thổi nơ
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi ở khu
thiên nhiên.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động1: Cô nêu tên trò chơi
và hỏi trẻ xem cách chơi, luật chơi của trò chơi nh thế nào?
* Hoạt động 2: Thực hành trò chơi
-Cô bắt chớc một vài hành động của một số nghề Cho trẻ quan sát và
đoán xem đó là hành động, sả phẩm của nghề gì?
+ Cho trẻ chơi: Cô cho 3 tổ lên chơi
và thi đua xem tổ nào có nhièu hành
động và sản phẩm đúng
Trang 7Nghe cô đọc
chuyện:
-Hai anh em
-Cho trẻ chơi 2 lần nhận xét kết quả từng đội sau những lần chơi
-Cô mời nhóm khác lên chơi
* Hoạt động 3:
Cho trẻ tự tổ chức chơi cô quan sát và gợi ý cho trẻ đa nhiều hành động khó
và sáng tạo
* Trẻ lắng nghe cô đọc truyện
-Cô đọc 2 lần gợi hỏi trẻ các nhân vật trong truyện
Đánh giá
Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQVCC: U,Ư (T2) Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các chữ cái U,Ư -Tụ đỳng và tụ đẹp cỏc chữ cỏi U,Ư -Chơi thành thạo các trò chơi -Tranh trò chơi -Vỡ, bút chì
*Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ
tỡm chữ cỏi cũn thiếu trong từ
*Hoạt động 2:Vượt chướng ngại vật:
+Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức
tranh cú chứa chữ ỏi U,Ư, trong
vũng 2 phỳt đội nào tỡm được nhiều bức tranh hơn đội đú sẽ chiến thắng
*Hoạt động 3: Tăng tốc
Tụ chữ cỏi U,Ư
-Tụ chữ U
+Cụ cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tỡm chữ u trong tranh +Cụ tụ mẫu , vừa tụ vừa núi cỏch tụ
+Cho trẻ nhắc cỏch giở vở, cỏch
Trang 8Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
Nhặt lá vàng
xé theo ý
thích
TCVĐ:
-Bịt mắt bắt
dê
-Pha nớc
chanh
- Chơi ở khu
thể chất
Sinh hoạt
chiều:
Bộ học vở
toỏn
-Lau chùi đồ
chơi các góc
Trẻ biết nhặt lá vàng và xé theo ý thích của mình và nói lên đợc ý tởng của trẻ Chơi tốt TC cô tổ chức
Trẻ làm được cỏc bài tập theo sự hướng dẫn của cụ
Một số hỡnh ảnh về cụng việc của cỏc bỏc sĩ
Phấn vẽ
Vở , bỳt đủ cho số trẻ
cầm bỳt, cỏch ngồi tụ
+Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở rồi tụ -Tương tự : Tụ chữ cỏi
*Hoạt động 4: Về đớch: Nhận xột
tuyờn dương trẻ
*Hoạt động 1: Nhặt lá vàng xé
theo ý thích
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ nhặt lá vàng, thảo luận và
đa ra các ý kiến về những gỡ trẻ làm ra sản phẩm Cô khái quát lại ,
mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
TC1 :Bị mắt bắt dê
TC2 : Pha nớc chanh Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
-Cho trẻ chơi ở khu thể chất Cô
bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Hoạt động1: Bé học vở toán Cô phỏt vở và bỳt cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ cỏch thực hiện cỏc bài tập theo yờu cầu của cụ
- cho trẻ nhắc lại cỏch mở vở, tư
thế ngồi, cỏch cầm bỳt
- Cho trẻ thực hiện bài tập ở vở Cụ quan sỏt, theo dừi trẻ, chỳ ý đến những trẻ yếu - Nhận xột kết quả của trẻ, tuyờn dương những bài làm tốt, nhắc nhở động viờn những bài làm chưa tốt * Hoạt động 2: Lau chùi đồ chơi các góc -Cô quan sát và động viên từng nhóm làm Đánh giá.
Trang 9
Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009
Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐKPXH
TC về ngày
20/11
-Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam
-Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi một cách rõ ràng, mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết yêu
th-ơng,kớnh trọng vâng lời cô
giáo
-Mỏy vi tớnh
- Tranh ảnh chơi trò chơi
Hoạt động 1 :Trũ chuyện: Hỏt,
mỳa: Cụ và mẹ” Cụ hỏi trẻ: Mẹ của em ở trường là ai ? Cụ giỏo dạy con những gỡ ?
Cụ giỏo đối với cỏc con thế nào ? Tờn cụ giỏo là gỡ ? Ngày lễ hội cỏc con thấy cụ giỏo mặc trang phục
gỡ Khi dạy học cụ thường dựng những đồ dựng gỡ ?
-Cụ núi cho trẻ biết: Ngày
20-11-1982 là ngày thành lập nhà giỏo việt nam
-Cụ hỏi trẻ lớp ta ai cú bố mẹ làm nghề giỏo viờn khụng ? Vậy con
cú vui và tự hào khi bố mẹ của mỡnh làm nghề giỏo viờn khụng Qua đú cụ giỏo dục trẻ
* Hoạt động 2: Cho trẻ đọc bài
thơ: bàn tay cụ giỏo?
-Cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động của nghề giỏo và núi:
-Cụ thầy là người rất thương yờu học sinh hết lũng chăm lo và dạy
dổ học sinh Dạy những điều hay
lẽ phải để cỏc con trở thành người học trũ ngoan
-Để tỏ lũng kớnh yờu cụ giỏo cỏc con phải làm gỡ ?
-Con mơ ước sau này sẽ làm nghề
gỡ ? Tại sao ?
Trang 10Hoạt động
ngoài trời:
QS trơng
trang trí đón
200/11
TCVĐ:
-Thả đĩa ba
ba
-Gieo hạt
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ôn đóng chủ
đề, giới
thiệu chủ đề
mới
Ca múa hát
tập thể
.BBBN
Trẻ quan sát và nói lên đợc các hoạt động chuẩn bị 20/11 của trờng
Giáo dục trẻ biết quan tâm nghe lời cô
giáo Chơi tốt TC cô
tổ chức
Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung ở chủ đề :Gia
đình bé cần những gì? Trẻ hứng thú, tò
mò khám phá
khi đợc cô giới thiệu về chủ
đề mới Thích
ca múa hát ở sân
-Tranh chọn các công việc của cô
giáo
-20-11 là ngày hội của cụ cỏc con
sẽ chỳc cụ những gỡ ?
*Hoạt động 3:
-Tổ chức cho trẻ hỏt mỳa , đọc thơ
về cụ giỏo
-Cho từng nhúm, cỏ nhõn lờn biểu diển Sau đú cụ cựng tham gia hỏt mỳa với trẻ
- Vẽ chõn dung cụ giỏo, làm thiệp chỳc mừng cụ
*Hoạt động 1: QS trơng trang trí
đón 200/11 -Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS
đợc ( mời 5-6 trẻ)
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động: TC1:Thả đĩa ba ba
TC2: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ
- Trẻ chơi tự do, cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt
Hoạt động1: Đóng, mở chủ đề
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn và gắn scông việc của cô giáo Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm Nhận xét ý kến của các nhóm
-TC:
* Cô gợi hỏi về những gia đỡnh trẻ nào cú làm nụng, thường làm những cụng việc gỡ?
*Hoạt động 2:
- Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện
Đánh giá: