PhÇn ®a gi¸o viªn cßn rÊt trÎ cã ý thøc tù häc, tù båi dìng n¨ng lùc chuyªn m«n qua ®ång nghiÖp vµ tµi liÖu tham kh¶o, ®æi míi ph¬ng ph¸p phï hîp víi vïng s©u, vung xa vµ tõng bíc kh¼ng [r]
Trang 1Phòng gd & ĐT Bắc Quang cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs Tiên Kiều Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tự do – Tự do – Hạnh phúc Hạnh phúc
Tiên Kiều, ngày 25 tháng 09 năm 2010
kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu kém
Năm học 2010 - 2011
- Căn cứ công văn số 251/CV-GD ngày 19 tháng 09 năm 2011 của phòng GD &
ĐT Bắc Quang về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 -2 012
- Căn cứ công văn số 257/BC-OGD ngày 16 tháng 09 năm 2010 và công văn 276/BC-PGD ngày 19 tháng 09 năm 2011 về việc báo cáo kết quả khảo sát chất dầu năm học 2011 - 2012
Ban chuyên môn trờng THCS Tiên Kiều đã xây dựng kế hoạch chỉ đạo chuyên môn bồi dỡng HSG, HS yếu kém nh sau:
A- Công tác tổ chức và biên chế.
1 Tổng số CB +GV: 23 ngời.
Trong đó: Nữ: 12 ngời.
Dân tộc:
+ Kinh 14 ngời.
+ Tày 09 ngời.
* Chia ra theo trình độ chuyên môn:
+/ Đại học: 12
+/ Cao đẳng: 10
+/ Trung cấp: 01
* Theo bộ môn:
- Hóa sinh: 03 đ/c - Sinh địa: 01 đ/c
- Thể chất: 01 đ/c
2 Biên chế.
* Cán bộ, giáo viên:
+ Ban giám hiệu: 02 + TPT Đội: 01 (kiêm nghiệm).
+ Thiết bị TV: 01 (kiêm nghiệm) + TTHTCĐ : 01
+ Kế toán 01
+ GV đứng lớp: 16
+ Bảo vệ: 01 (HĐ thời vụ).
* Số học sinh, số lớp:
- Số lớp: 08
- Số HS: 192
Chia ra:
Khối 6: 46 em
Trang 2Khối 7: 58 em.
Khối 8: 48 em
Khối 9: 40 em
Trong đó:
Khối 6: 15 em
Khối 7: 27 em
Khối 8: 19 em
Khối 9: 20 em
B - Đánh giá chung.
1 Thuận lợi:
+ Đợc sự quan tâm chỉa đạo sát sao của Ban chi ủy, Ban giám hiệu nhà trờng, các tổ chức đoàn thể và các tổ khối đã duy trì hoạt động chuyên môn đều đặn theo
đúng quy chế chuyên môn của Bộ GD & ĐT đã ban hành Thờng xuyên đôn đốc, nhắc nhở, uốn nắn, đánh giá xếp loại, khen chê kịp thời
Kết quả trong 9 năm liền, trờng đạt Danh hiệu Tr“Tr ờng tiên tiến” với nề nếp dạy
học khá ổn định
+ Đội ngũ giáo viên đã đợc đào tạo cơ bản, chuyên sâu qua các trờng s phạm, nhiệt tâm với nghề dạy học Phần đa giáo viên còn rất trẻ có ý thức tự học, tự bồi dỡng năng lực chuyên môn qua đồng nghiệp và tài liệu tham khảo, đổi mới phơng pháp phù hợp với vùng sâu, vung xa và từng bớc khẳng định chính mình Bớc đầu họ đa công nghệ thông tin vào soạn giáo án Vận dụng chính sách dân tộc của Đảng
+ Học sinh ham học ham hiểu biết
+ Nhân dân địa phơng đã quan tâm đến việc học tập của con em mình (Đầu t sách vở đồ dùng học tập), xây dựng CSVC (phòng học nơi ăn chốn nghỉ của HS và GV) họ biết chia sẻ những khó khăn chung của nhà trờng và của ngành giáo dục.
+ Cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng đã chú trọng đến GD của xã nhà và có
những quyết sách đúng đắn Coi giáo dục là chia khóa mở mang dân trí cải thiên“Tr
dân sinh”.
+ Phòng GD & ĐT đã quan tâm chỉ đạo mọi hoạt động của nhà trờng đặc biệt công tác dạy và học
2 Khó khăn:
+ Một số ít GV ý thức trách nhiệm cha cao, còn lúng túng trong việc sử dụng thiết bị dạy học và phơng pháp dạy học mới, vốn kiến thức của bản thân còn hạn chế Còn giảng dạy chéo ban
+ Điều kiện kinh tế còn hạn hẹp nên tác động không nhỏ tới một số gia đình học sinh và tâm thế giáo viên khi đứng lớp
C - phơng hớng kết hoạch thực hiện nhiệm vụ bồi dỡng HSG và HS yếu kém năm học 2011 - 2012.
I - T tởng chính trị.
Trang 3Lập trờng t tởng vững vàng, xây dựng tập thể s phạm đoàn kết nhất trí, công
đồng trách nhiệm, động viên, tơng trợ giúp đỡ lẫn nhau trong mọi công việc đợc giao
Đặc biệt là công tác bồi dỡng HSG và HS yếu kém
II - Công tác bồi dỡng HSG và HS yếu kém.
1 Dạy:
+ Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, kỷ luật lao động, các chỉ thị văn bản của cấp trên
+ Hồ sơ giảng dạy phải theo đúng yêu cầu đặt ra (kế hoạch giảng dạy, giáo án lên lớp, danh sách học sinh tham gia bồi dỡng, sổ ghi điểm, sổ đầu bài, lịch báo giảng)
+ Phải chuẩn bị chu đáo trớc khi lên lớp (Giáo án thiết bị dạy học), tránh đọc
chép, nhìn chép
+ Nâng cao việc sử dụng ĐDDH tự tạo hữu hiệu và có chất lợng
+ Vận dụng linh hoạt phơng pháp mới phù hợp với đối tợng, đặc trng của bộ
môn (tránh gò ép).
+ Khảo sát đánh giá chất lợng chính xác
+ Chấm chữa bài phải khách quan, vô t đúng với ba rem (Biểu điểm) bổ xung kịp thời những lỗ hổng kiến thức của học sinh Giải đáp những yêu cầu của học sinh
+ Khen chê và rút kinh nghiệm kịp thời
2 Học:
Thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học sinh, quy điịnh của nhà trờng, của lớp + Chuẩn bị bài đầy đủ ở nhà trớc khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng và tham gia xây dựng bài sôi nổi đa ra những chính kiến, thắc mắc để yêu câu GV và các bạn trong lớp giải đáp kịp thời, phát huy tính tích cự, tự giác, ham học hỏi
+ Xây dựng lòng tin ở bản thân khi đợc học thêm, hiểu thêm đợc biệt là Tránh“Tr
tự ti, dấu dốt”, Tự kiêu, tự đại “Tr ”
+ Tham gia đầy đủ nhiệt tình các lớp bồi dỡng do nhà trờng tổ chức
III - Những quy định trong việc bồi dỡng HGG, HS yếu kém.
- Đến trờng trớc giờ vào lớp 15 phút
- Có giáo án (Bài soạn đầy đủ, xây dựng mục tiêu dạy học nh một giờ học chính khóa)
- Hồ sơ giảng dạy và giáo án phải sử dụng một màu mực theo quy định (màu mực đen)
- Báo giảng công khai và niêm iết tại phòng Hội đồng
- Triệt để sử dụng thiết bị và ĐDDH có chất lợng
- Chấm, chữa bài phải khách quan, công bằng, vô t theo yêu cầu đặt ra (phải dùng mực đỏ)
- Lu bài kiểm tra theo quy định
Trang 4- Khi đợc kiểm tra đột xuất phải trình báo theo quy định, tránh gây khó dễ cho ngời kiểm tra
D - chỉ tiêu phấn đấu.
I - Bồi dỡng HSG các cấp: Tổng số HS
Khối 7: Khối 9:
II - Bồi dỡng HS yếu kém:
Tổng số: 66 Học sinh.
* Biện pháp thực hiện nâng cao chất lợng bồi dỡng:
+ Duy trì nề nếp bồi dỡng theo lịch hàng tuần (Thời khóa biểu)
+ Tăng cờng kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở kịp thời các tổ khối và BGH nhà trờng + Thăm lớp dự giờ rút kinh nghiệm học hỏi lẫn nhau và đánh giá sát thực những nội dung kiến thức mà giáo viên truyền tải tới HS
+ Lựa chọn những GV có năng lực và tâm huyết với HS, biết đổi mới nếp nghĩ, cách làm, biết hi sinh quyền lợi cá nhân để đầu t cho soạn giảng phù hợp với các đối tợng HS
+ Phát huy tính tích cực, chủ động của GV và HS khi thực thi trên lớp
+ Tăng cờng sử dụng thiết bị và ĐDDH
E - Mục tiêu phấn đấu.
Từ nay đến hết năm học 2011 - 2012 chất lơng HSG các cấp phải đạt 50% trở lên đối với HSG các cấp: 10 em và bồi dỡng HS yếu kém phải đạt 98% trở lên: 05 em
Trên đây là một số thuận lợi, khó khăn cơ bản, phơng hớng nhiệm vụ năm học
2011 - 2012 về việc bồi dỡng HSG, HS yếu kém
Kính mong các đồng chí CBGV hãy vì lơng tâm trách nhiệm của mình mà nỗ lực phấn đấu để đa chất lợng dạy và học và chiều sâu và đạt kết quản nh mong muốn
kế hoạch cụ thể Bắt đầu từ tháng 10/ 2010 mỗi tuần 01 buổi vào thứ 3/ tuần.
TT bồi dỡng Khối lớp Môn học Giáo viên bồi dỡng Học sinh giỏi Học sinh yếu kém Ghi chú
Trang 52 9 LÞch sö x
Kú II
TT båi dìng Khèi líp M«n häc Gi¸o viªn båi dìng Häc sinh giái Häc sinh yÕu kÐm Ghi chó
DuyÖt kÕ ho¹ch Ngêi lËp kÕ ho¹ch