giao an lop ghep 23

Hoïc chuyeån ñoäi hình haøng ngang thaønh ñoäi hình voøng troøn vaø ngöôïc laïi – Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái nhanh vaø traät töï hôn giôø tröôùc.. II. Ñòa ñieåm vaø ph[r]

Tuần 5

Ngày soạn: 11 /9/2010

Ngày giảng: Thứ hai - 13 /9/2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2:

Tên bài Tập Đọc: Chiếc bút mực Toán: Phân số có hai

chữ số với số có một chữ số (Có nhớ)

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh đọc đợc hồi hộp,

nức nở, ngạc nhiên, loay hoay

- Hiểu TN: Hồi hộp, loayhoay, ngạc nhiên

- Hiểu nội dung bài: Khenngợi Mai là đứa bé ngoan biết giúpbạn

KN: Rèn cho học sinh đọc trơn toànbài, biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấucâu, giữa cụm từ dài, biết đọc phânbiệt lời kể với lời nhân vật

GD: Học sinh biết giúp đỡ bạn bè

và ngoan ngoãn

KT: Học sinh biết thực hànhnhân số có hai chữ số với số cómột chữ số (có nhớ) củng cố vềgiải toán bài toán và tìm số bịchia cha biết

KN: Rèn kỹ năng thực hiện cácphép tính nhân số có hai chữ số với

số có một chữ số (có nhớ) giải toán

và tìm số bị cha chính xác, tơng

đối thành thạoGD: Học sinh có tính kiên trì,khoa học, độc lập, suy nghỉ khilàm toán

II Đồ dùng

dạy học Tranh, bảng phụ Phiếu BT

III Các hoạt động dạy học:

5'

HĐ1 KT bài cũ

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Luyện đọc: Giáo viên đọcmẫu

Xác định câu: (16 câu) đọc nốitiếp câu)

Ghi từ khó gọi học sinh đọc nhận xét

-Chia đoạn (4 đoạn), xây dựnggiọng các nhân vật

Hớng dẫn đọc ngắt câu văn dàiGiao việc

Học sinh kiểm tra vở bài tập củabạn

Nhóm trởng

10'

HĐ2 Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên yêu cầu nhóm trởng báocáo lại1 Giới thiệu bài (TT)

2 Giới thiệu nhân số có 2 chữ sốvới số có một chữ số

Nêu và viết phép nhân lên bảng 26

x 3 =?

- Hớng dẫn cách đặt tính, cách tính(T22)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cáchnhân

* HD tơng tự phép nhân 54 x 6Yêu cầu nhắc lại cách nhânGiao việc

9' HĐ3 Giáo viên gọi học sinh đọc chú

giải

- Giảng t, ghi TN lên bảng

Học sinh thực hành làm BT 1, 2(T22)

Nhóm trởng quản lớp

- Chia nhóm, đọc nối tiếp đoạntrong nhóm

Giao việcHọc sinh đọc nối tiếp đoạn trongnhóm

6'

HĐ4 Học sinh đọc nối tiếp đoạn trong

nhómNhóm trởng quản lớp

Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài

- nhận xétGhi điểm - sửa chữaBT1: KQ: 94 75 72

168 144 297BT2: Đáp số 70 cm

Giao việc5'

HĐ5 Giáo viên yêu cầu đọc nối tiếp

đoạnNhận xét sửa chữa

- yêu cầu các nhóm thi đọcGiao việc

Học sinh làm BT3 (T22) vào vởNhóm trởng quản lớp

5'

HĐ6 HS nối tiếp nhau đọc bài Giáo viên gọi học sinh chữa bài

-nhận xétBT3: a) x : 6 = 12 b) x: 4 = 32

x = 12 x 6 x = 32 x 4

x = 72 x = 128Củng cố nội dung bàiNhận xét tiết học - về làm lại BT

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh đọc đợc hồi hộp,

nức nở, ngạc nhiên, loay hoay

- Hiểu TN: Hồi hộp, loayhoay, ngạc nhiên

- Hiểu nội dung bài: Khenngợi Mai là đứa bé ngoan biết giúpbạn

KN: Rèn cho học sinh đọc trơntoàn bài, biết nghỉ hơi hợp lý saucác dấu câu, giữa cụm từ dài, biết

đọc phân biệt lời kể với lời nhânvật

GD: Học sinh biết giúp đỡ bạn bè

và ngoan ngoãn

KT: Đọc đúng, loạt đạn, hạ lệnh,nứa tép, leo lên, thủ lĩnh, buồn bã

Hiểu TN: Nứa tép, ô quảtrám, thủ lĩnh, hoa mời giờ,nghiêm giọng, quả quyết

Hiểu cốt truyện và điềumuốn nói với em, khi mắc lỗi phảidám nhận lỗi và sửa lỗi, ngời dámnhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũngcảm

KN: Rèn kỹ năng đọc lu loát, diễncảm, biết đọc phân biệt lời dẫnchuyện với lời các nhân vật

GD: Học sinh biết nhận lỗi vàsửa lỗi khi chót mắc lỗi

HĐ1 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

lại toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi

- Đọc đoạn trả lời câu hỏiGiao việc

Học sinh đọc bài ông ngoại vàTLCH

Nhóm trởng quản lớp

HĐ2 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

trong SGKNhóm trởng quản lớp

Giáo viên yêu cầu nhóm trởng báocáo lại

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Luyện đọc - đọc mẫuXác định câu (17 câu) học sinh nốitiếp câu

Ghi từ khó - nhận xét sửa chữa - XĐ

đoạn

- Hớng dẫn giọng đọc các nhân vật

- HD đọc ngắt câu văn dàiGiao việc

7'

HĐ3 Giáo viên yêu cầu học sinh nêu

câu hỏi - đọc đoạn - gọi học sinhlên trả lời

Nhận xét chốt ý đúng các câuhỏi 1, 2, 3mn 4

=> ý nghĩa: Học sinh đọc ýnghĩa

HD luyện đọc lại - nêu giọng

đọc và các nhân vậtGiao việc

Học sinh đọc nối tiếp đoạnNhóm trởng quản lớp

6'

HĐ4 Học sinh đọc nối tiếp đoạn

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên yêu cầu nhóm trởng báocáo

- Yêu cầu đọc chú giải

- Hớng dẫn đọc đoạn - chia nhómGiao việc

7'

HĐ5 Giáo viên yêu cầu nhóm trởng

báo cáoCủng cố nội dung bàiLiên hệ nhận xétGiao việc

Học sinh đọc đoạn trong nhómNhóm trởng quản lớp

5' HĐ6 Học sinh ghi đầu bài vào vởNhóm trởng quản lớp Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nốitiếp đoạn trong nhóm - nhận xét

KN: Rèn kỹ năng tính giải toán,

so sánh số 1 cách tơng đối thànhthạo

GD: Học sinh tính chính xác, khoa

họ, tự giác độc lập làm, áp dụngcách tính vào thực tế cuộc sống

KT: Học sinh dựa vào trí nhớ

và tranh minh họa trong SGK kểlại đợc câu chuyện, chăm chútheo dõi bạn kể chuyện

KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên,thay đổi giọng kể phù hợp vớitừng nhân vật, học sinh có hứngthú, thích ngh kể chuyệnKT: Đọc

đúng, loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leolên, thủ lĩnh, buồn bã

GD: Học sinh biết nhậnlỗi và sửa lỗi khi chót mắc lỗi

II Đồ dùng

dạy học Tranh + VBT Tranh trong SGK, bảng phụIII Các hoạt động dạy học:

Giao việc

10'

HĐ2 Giáo viên nhận xét chữa bài

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Giới thiệu phép công 38 + 25Nêu bài toán, yêu cầu học sinhlấy que tính

Thao tác cùng giáo viên

- Lấy 3 bó 1 chục, yêu cầu họcsinh lấy que tính thao tác cùnggiáo viên, và 8 que rời

- Lấy tiếp 2 bó 1 chục và 5 querời

- Lấy 8 gộp 2 que (tách ở 5 que)

bó lại thành 1 chục que

Nhóm trởng quản lớp

5'

HĐ3 Học sinh làm bài tập 1 vào vở

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên nêu câu hỏi gọi h/s trảlời

Nhận xét chốt ý đúng (SGV)

=> ý nghĩa: HS đọc

HD đọc lại, phân vai Giao việc:

4'

HĐ4 Giáo viên gọi học sinh lên chữa

bài tập 1 (T21)Nhận xét:

KQ: 83 94 87 7576

72 52 79 8081

Bài tập 2 Giảm

HD làm BT3 nêu đề toán - tómtắt

Giáo viên: Nhóm trởng báo cáokết quả

HD học sinh kể chuyệnNêu nhiệm vụ, HD kể truyện theotranh

- Yêu cầu học sinh quan sát 4tranh trong SGK nêu đợc nhiệm vụtrong tranh mặc áo màu gì?

- Yêu cầu kể nối tiếp đoạn trongnhóm

Giao việc4' HĐ6 Giáo viên gọi học sinh lên bảng

chữa - Nhận xétBT3: KQ: Đáp số: 62dm

Học sinh kể chuyện theo tranhNhóm trởng quản lớp

Hớng dẫn học sinh cộng rồi sosánh 2 số

Giao việc

4'

Học sinh làm BT4 (T21)Nhóm trởng quản lớp Giáo viên gọi 4 học sinh lên kểnối tiếp đoạn - Nhận xét

- Cho học sinh tập kể lại toàn bộcâu chuyện

Củng cố - dặn dò: Hệ thống toànbài

Liên hệ - nhận xétGiao việc

4' Giáo viên gọi học sinh bảng điền Hệ thống toàn bài, chuẩn bị bài

KT: Sau bài học học sinh biết kể

đợc tên một số bệnh về tim mạchnêu đợc sự nguy hiểm và nguyênhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ

em kể ra đợc một số cách đềphòng bệnh tim

KN: Rèn kỹ năng quan sát, thảoluận, báo cáo, kết quả về phòngbệnh tim mạch

GD: Học sinh có ý thức đềphòng bệnh tim mạch

II Đồ dùng

dạy học Phiếu BT, bảng phụ, VBT Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

5'

HĐ1 Học sinh đổi vở KT chéo nhận

xétNhóm trởng quản lớp

Giáo viên hỏi: Nên làm gì vàkhông nên làm gì để bảo vệ timmạch

1 Giới thiệu bài (TT)

2 HĐ1: Động não

- yêu cầu học sinh suy nghĩ trao

đổi nêu tên một số bệnh tim mạch

5'

HĐ2 Giáo viên yêu cầu nhóm trởng

báo cáo lại

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Thực hànhGợi ý học sinh nhẩm miệng BT1

Giáo viên nêu tên một số bệnh timmạch mà em biết - nhận xét nhắclại

Bệnh tim mạch, huyết áp cao,

động mạch nhồi máu cơ timYêu cầu quan sát hình 1, 2, 3 T20SGK đọc lời hỏi đáp của từng nhânvật

Giao việc

7'

HĐ4 Giáo viên gọi học sinh lên bảng

nêu miệng BT1 và làm BT2 nhậnxét

BT1: (T22) KQ: 10 11 12BT2: (T22) KQ: 53 72 81

87 84Hớng dẫn làm BT3Giao việc

Học sinh các cặp thực hành hỏi

đápNhóm trởng quản lớp

5'

HĐ5 HS làm BT3 và BT5 vào vở

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên gọi 1, 2 cặp lên bảngthực hành

Nhận xétKết luận SGK (T20)

HD thảo luận nhóm Giao việc

5'

HĐ6 Giáo viên gọi học sinh lên chữa

BTBT3: Đáp số 54 cái

Học sinh thảo luận về nội dung ýnghĩa của các việc làm trong từnghình 4, 56 (T21)

Nhóm trởng quản lớp5'

I Mục tiêu KT: Học sinh chép lại đúng đầy đủ

chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài

"Chiếc bút mực" viết đúng một sốtiếng có âm giữa vấn và yêu cầu

KN: Rèn viết nắn nót, uốn nắn chữ

trình bày sạch sẽGD: Học sinh cần cù chăm chỉ tựgiác khi chép bài làm BT

KT: Dựa vào trí nhớ tranh minhhọa kể lại đợc từng đoạn hay toàn

bộ nội dung câu chuyện (bỏ) củng

cố cách thực hiện phép nhân số cóhai chữ số với số có một chữ số (cónhớ) ôn tập về thời gian

KN: Rèn luyện kỹ năng thực hiệncác phép nhân số có 2 chữ số cho

số có một chữ số và xem đồng hồthành thạo

GD: Học sinh tính cần cù kiêntrì độc lập suy nghĩ làm bài tập

II Đồ dùng

dạy học Bảng phụ - vở bài tập Mô hình đồng hồ

III Các hoạt động dạy học:

5' HĐ1 Giáo viên:

1 Giới thiệu bài (TT)

2 Hớng dẫn tập chépHớng dẫn chuẩn bị: Giáo viên

đọc bài chép

- Yêu cầu học sinh viết bảng con

Học sinh: Đổi vở KT chéoNhóm trởng quản lớp

các từ bút mực, quên, giấy, nhậnxét

Hớng dẫn học sinh viết bài cáchtrình bày

Giao việc

4'

HĐ2 Học sinh chép bài vào vở

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên nhóm trởng báo cáo lại1 Giới thiệu bài (TT)

2 Hớng dẫn thực hành

- Nêu yêu cầu bài tập hớng dẫnhọc sinh làm

Giao việc7'

HĐ3 Giáo viên kiểm tra uốn nắn học

sinh viết bài Nhận xét học sinh cách trình bàyGiao việc

Học sinh làm BT 1, 2 vào vởNhóm trởng quản lớp

5'

HĐ4 Học sinh tiếp tục viết bài Giáo viên gọi học sinh chữa BT 1,

2BT1: (T23) KƯ:

a 76 b 212

162 225Nêu bài toán và tóm tắt bài BT3 -

$Giao việc5'

HĐ5 Giáo viên thu một số vở chấm

- Nhận xét chữa lỗi cho học sinh

- HD làm BT chính tả: HD mẫuGiao việc

Học sinh làm BT3 + 4 vào vởNhóm trởng quản lớp

5'

HĐ6 HS làm BT vào vở BT TV

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên cùng học sinh chữa BT 3+ 4

BT3: Đáp số 144 giờBT4: Thực hành quay đồng hồ trênmô hình

HD làm BT5

5'

Giáo viên gọi học sinh lên bảng

điền BTBT2: Tia nắng, đêm khuya, câymía

BT3: Nón, lợn, lời, nonCủng cố lại bài - nhận xét tiết họcDao BT về nhà

Giao việc

Học sinh làm BT5 vào vởNhóm trởng quản lớp

4'

Học sinh chữa lỗi chính tả vào vở

và BTNhóm trởng quản lớp

Giáo viên gọi học sinh chữa BT 5

2 x 6 = 6 x 2 5 x 6 = 6 x5

Hệ thống bàiNhận xét chung tiết họcLàm BT trong VBT

Tiết 3:

Tên bài Kể chuyện: Chiếc bút

mực Chính tả: Ngời lính dũng cảm

I Mục tiêu KT: Dựa vào trí nhớ tranh minh họa

kể lại đợc từng đoạn hay toàn bộ nộidung câu chuyện, kể tự nhiên và điệu

bộ, nét mặt giọng kể phù hợp với nội

KT: Học sinh nghe viết chínhxác một đoạn trong bài ngời línhdũng cảm viết đúng và nhớ cáchviết những tiếng có âm đầu dễ

dungKN: Rèn học sinh tập trung theodõi bạn kể chuyện biết nhận xét

đánh giá lời kể phù hợp với nộidung

GD: Học sinh biết giúp đỡ thơng yêu đoàn kết với bạn bèthận, nắn nót khi viết bài và làm BT

lẫn l/n ôn bảng chữ điện đúng vànhớ cách viết những tiếng có âm

đầu

KN: Rèn luyện kỹ năng viết đúngchính tả, làm đúng các BT

GD: Học sinh có tính cẩn thận,nắn nót khi viết bài và làm BT

II Đồ dùng

dạy học Tranh trong SGK, truyện

III Các hoạt động dạy học:

5'

HĐ2 Học sinh chép bài vào vở

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên 1 Giới thiệu bài (TT)

2 Hớng dẫn học sinh nghe viếtHớng dẫn nhận xét chính tả

Yêu cầu học sinh tự viết bảng conQuả quyết, viên tớng, sững lại,khoát tay

Giao việc5'

HĐ3 Giáo viên quan sát tranh nêu nội

dung từng tranh kể lại từng đoạntheo tranh

HĐ4 Học sinh yêu cầu học sinh nói

từng đoạn theo tranh - nhận xét

bổ sung cho nhau

Giáo viên nhận cách viết của họcsinh

- Yêu cầu nhóm trởng đọc cả lớpviết bài

Giao việc5'

HĐ5 Giáo viên gọi học sinh lên kể lại

từng đoạn theo tranh - giáo viênnhận xét

- Yêu cầu kể toàn bộ câu chuyệnGiao việc

Học sinh viết bài vào vởNhóm trởng quản lớp

5'

HĐ6 Học sinh kể cho nhau nghe theo

cặpNhóm trởng quản lớp

Giáo viên quan sát uốn nắn họcsinh viết bài

Thu bài chấmNhận xét chữa lỗi cho học sinhHớng dẫn làm bài tập chính tảGiao việc

5' Giáo viên gọi 1 - 2 học sinh khá

lên kể toàn bộ nội dung câuchuyện

Giáo viên nhận xét

- Kể theo phân vaiCủng cố nội dung bài

Học sinh làm BT vào vở BT 2 - 3Nhóm trởng quản lớp

Liªn hƯ thùc tÕNhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 4: NT§2 + NT§3 : MÜ ThuËt

Tập nặn, tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.

I Mục tiêu:

Nhận biết được một số con vật

Biết cách vẽ một số con vật

Vẽ được con vật theo ý thích

Biết chăm sóc các con vật

II, Chuẩn bị.

Tranh các con vật

Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Cho HS quan sát một số tranh vẽvề con vật

-HD HS vẽ một số con vật quenthuộc

-Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HSyếu

-Cùng HS nhận xét

-Đánh giá bài của HS

-Vẽ bảng con

-Thực hành vẽ con vật

-Trình bày bài vẽ

-Chọn bài hoàn thành tốt-Về sưu tầm tranh convật

TiÕt 5: NT§2 + NT§3 :Thể dục

Bài:Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hinh vòng tròn và ngược

Địa điểm: sân trường

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài

học

-Đứng tại chỗ hát:Xoè hoa

-Dậm chân theo nhịp

-Trò chơi diệt các con vật có hại

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ tập lại

động tác lườn

-Nhận xét, đánh giá

B.Phần cơ bản

1)-Chuyển đội hình hàng dọc thành

độihình vòng tròn và ngược lại

-HD HS tập chuyển đội hình

2.ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân,

lườn

-GV điều khiển –Hstập

-Tổ chức tập theo tổ

-Cùng HS bình chọn tổ tập tốt nhất

3)trò chơi, kéo cư lừa xẻ

-Chơi theo cặp – kết hợp hát có vần

điệu

C.Phần kết thúc

-Cúi lắc người thả lỏng nhảy thả lỏng

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

3 – 4 lần1-lần6’

NTĐ2: NTĐ3:

Tên bài Tập Đọc: Mục lục sách NTĐ3 - tập viết: Ôn chữ

hoa C (tiếp theo)

I Mục tiêu KT: Đọc đúng, quả cọ, cỏ nội,

* Tăng cờng cho học sinh

đọc trơn đọc lu loát ngắt nghỉ đúnghơi

GD: Học sinh biết mở sách bài học một cách nhanh chóng mà không mất thời gian

NTĐ3: KT: Củng cố cách viếtchữ hoa C (ch) thông qua bài tậpứng dụng viết tên riêng câu ứngdụng bằng cỡ chữ nhỏ, hiểu từứng dụng

KN: Rèn kỹ năng viết đúng quytrình các nét, khoảng cảnh độcao của các con chữ

GD: Học sinh có tính kiên trì,cân thận, nắn nót, giữ gìn vởsạch chữ đẹp

II Đồ dùng

III Các hoạt động dạy học:

4

HĐ1 Học sinh nối tiếp nhau bài

" Chiếc bút mực" và trả lời câuhỏi

V, AGiao việc

Học sinh viết bảng con các từ, chữNhóm trởng quản lớp

4'

HĐ3 Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2

dòngNhóm trởng quản lớp

Giáo viên nhận xét chữ viết

- Nêu yêu cầu bài viết

HD viết bài trong vở TVGiao việc

8'

HĐ4 Giáo viên ghi từ khó - yêu cầu

đọc nhận xétHớng dẫn giọng đọc to rõ ràngTreo bảng phụ - HD cách họclần lợt từ phải sang trái

- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn

- Đọc đoạn trong nhómThi đọc giữa các nhóm

3 HD tìm hiểu bàiGiao việc

Học sinh viết bài vào vở TVNhóm trởng quản lớp

2' HĐ5 HD đọc và trả lời lần lợt câu hỏi Giáo viên quan sát uốn nắn học

SGK(T44) Nhóm trởng quản lớp sinh t thế ngồi viết độ cao của cáccon chuex

Giao việc

5'

HĐ6 Giáo viên nêu câu hỏi - học sinh

trả lờiNhận xét chốt ý

=> ý nghĩa - bài học

- HD luyện đọc lạiGiao việc

Học sinh tiếp tục viết bàiNhóm trởng quản lớp

8'

HĐ7 Học sinh đọc nối tiếp đoạn

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên thu bài chấm - nhận xétChữa lỗi viết sau

Nhận xét chung tiết họcDặn học sinh về tự hoàn thànhGiao việc

5'

HĐ8 Giáo viên gọi học sinh lên đọc

lại - nhận xétCủng cố lại nội dung bài học Liên hệ - nhận xét tiết học về

đọc bài xem trớc bài mới

- Yêu cầu ghi đầu bài

Học sinh ghi lại những lỗi sai củamình vào vở

I Mục tiêu KT: Giúp học sinh viết đợc chữ hoa

D, viết đợc câu ứng dụng theo cỡvừa và nhỏ, hiểu câu ứng dụng, viết

Hiểu nội dung bài: Tầmquan trọng của các dấu chấm nóiriêng và câu nói chung đợc thểhiện dới hình thức khôi hài đặtdấu câu sai sẽ làm sai lạc nộidung, khiến câu và đoạn văn rấtbuồn cời

Hiểu: Cách tổ chức mộtcuộc họp (là yêu cầu chính).KN: Rèn luyện kỹ năng đọc luloát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉhơi đúng sau các dấu câu và cáckiểu câu, đọc phân biệt đợc lời ng-

ời dẫn chuyện và lời nhân vậtGD: Học sinh ghi nhớ trình tự tổchức một cuộc họp

II Đồ dùng

dạy học Mẫu chữ - VTV Phiếu - tranh

III Các hoạt động dạy học:

4' HĐ1 Giáo viên

1 Giới thiệu bài (bằng tranh)

2 Hớng dẫn học sinh viết chữ

hoa và câu ứng dụng

- Cho học sinh quan sát mẫu vànhận xét, độ cao, mấy nét, cách

Học sinh đọc thuộc bài cũ và trảlời câu hỏi

Nhóm trởng quản lớp

viếtGiáo viên viết mẫu, kết hợp nhắclại cách viết

Giới thiệu câu ứng dụng (GG)Yêu cầu nhận xét độ cao của cácnét

Viết mẫu chữ DânGiao việc

3'

HĐ2 Học sinh viết chữ D - Dân vào

bảng conNhóm trởng quản lớp

Giáo viên yêu cầu nhóm trởng báocáo

1 Giới thiệu bài (qua tranh)

Học sinh đọc nối tiếp câuNhóm trởng quản lớp

10'

HĐ4 Học sinh viết bài vào vở TV

Nhóm trởng quản lớp Chia đoạn (4 đoạn)HD giọng đọc các nhân vật

HD đọc đúng các kiểu câuCho học sinh đọc nối tiếp đoạn

- Chia nhóm - đọc đoạnThi đọc giữa các nhóm

HD tìm hiểu bàiGiao việc

5' HĐ5 Giáo viên quan sát uốn nắn họcsinh viết sửa t thế ngồi, chữ viết

Giao việc

Học sinh nêu câu hỏi - đọc đoạnTrả lời

Nhóm trởng quản lớp7'

HĐ6 Học sinh tiếp tục viết bài vào vở

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên yêu cầu học sinh trả lờicác câu hỏi

Nhận xét => ý nghĩaGiao việc

5'

HĐ7 Giáo viên thu bài chấm - nhận xét

- chữa lỗiNhận xét chung tiết họcDặn học sinh hoàn thành nốt bài

Học sinh luyện đọc lại theo cáchphân vai

Nhóm trởng quản lớp

4'

HĐ8 Học sinh chữa lỗi sai của mình

Nhóm trởng quản lớp Giáo viên yêu cầu nhóm trởng báocáo lại

Củng cố toàn bộ nội dung bàiNhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau

nhật, hình tứ giác trong các hìnhdạng khác nhau

GD: Học sinh biết áp dụng KT vàotrong cuộc sống làm đồ dùng đơn giản

KT: Học sinh biết cách gấp, cắtdán ngôi sao năm cánh và lá cờ

đỏ sao vàng

KN: Rèn khả năng gấp cắt dánngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ saovàng đúng quy trình kỹ thuật.GD: Học sinh yêu thích giữ gìnsản phẩm gấp cắt dán áp dụngtrong cuộc sống