1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giao an thi GVG mon chinh ta nguoi lien lac nho l3

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 47,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Bieát giaûi baøi toaùn coù pheùp nhaân soá coù ba chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá vaø bieát thöïc hieän gaáp leân, giaûm ñi moät soá laàn.. II.[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT TÂN UYÊN THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG TRƯỜNG

TRƯỜNG TH TÂN BÌNH Ngày soạn: 30/10/2009

Ngày dạy: 02/11/2009

GV dạy : VŨ THỊ KIM LIÊN

Môn : TOÁN

Bài : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

II CHUẨN BỊ:

* GV : Tranh minh họa bài BT4, bảng phụ

* HS: Vở, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên làm bài tập

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài

HĐ1: Làm bài tập 1,2

* Bài 1: Cột 1,3,4.

- Gọi HS đọc đề

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, các em khác làm

SGK

- Muốn nhân số có ba chữ số với số có một chữ

số ta làm thế nào?

- Kết luận:

+ Bước 1: Đặt tính

+ Bước 2: Tính nhân từ phải sang trái: hàng đơn

vị, hàng chục, hàng trăm mỗi lượt nhân ta sẽ

ghi được một chữ số ở tích

* Chuyển ý:

* Bài 2:

- Gọi HS đọc đề

- Gọi 1 HS lên bảng làm, các em khác làm

bảng con

- Làm thế nào em tìm được kết quả bài toán

- Hát

- 213 437

x 3 x 2

- Lắng nghe

- 1 HS đọc đề

- HS thực hiện các phép tính

- Thực hiện theo 2 bước:

+ Bước 1: Đặt tính + Bước 2: Tính

- 1 HS đọc đề

- X : 3 = 212

X = 212 x 3

X = 636

- Lấy 212 x 3

Trang 2

- Vậy muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế

nào?

- Gọi HS nhắc lại

- Tương tự thực hiện bài b

- Kết luận:

* Chuyển ý:

HĐ2: Làm bài tập 3,4,5

* Bài 3:

- Gọi HS đọc đề.

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Gọi 1 HS lên tóm tắt

- 1 HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán

- Gọi 1 HS nêu lời giải và phép tính của bài

toán

- Nhận xét bài trên bảng

* Chuyển ý:

* Bài 4:

- Gọi 2 HS đọc đề

- Treo tranh minh hoạ

+ Bài toán cho biết có mấy thùng dầu

+ Mỗi thùng chứa bao nhêu l dầu?

+ Cả 3 thùng lấy ra bao nhiêu lít dầu?

+ BT hỏi gì?

-Vậy trước tiên chúng ta đi tìm số l dầu cả 3

thùng

- Sau đó tìm số l dầu còn lại

- Mời 1 HS lên bảng giải các em khác làm vở

- Chấm bài nhận xét

* Chuyển ý:

* Bài 5:

- Gọi 1 HS đọc đề

- Cho HS thi đua làm bài theo 2 đội A và B

- Nêu bài mẫu

- Lấy thương nhân với số chia

- HS nhắc lại

- 2 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm theo bạn

- Mỗi hộp có 120 cái kẹo

- 4 hôïp như thế có bao nhiêu cái kẹo

- 1 hộp : 120 cái

- 4 hộp: …… cái?

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng giải, các em khác làm bảng con

- 1 hs nêu

Giải:

Số cái kẹo 4 hộp có là:

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số: 480 cái kẹo

- 2 HS thực hiện

- Quan sát

- 3 thùng

- 125l

- 185 l

- Số l dầu còn lại

Giải:

Số l dầu cả 3 thùng có là:

125 x 3 = 375 ( l) Số l dầu còn lại là:

375 – 185 = 190 ( l) Đáp số: 190 l dầu

- 1 HS đọc đề

- Lắng nghe

- 2 đội thi đua lên điền

- Nhận xét

Trang 3

- Nhận xét.

HĐ3: Củng cố- Dặn dò.

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế

nào?

- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế

nào?

- Muốn nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

ta thực hiện mấy bước

* GDTT:

- Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Nhận xét tiét học

- HS trả lới

- HS trả lới

- HS trả lới

Ngày đăng: 13/05/2021, 23:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w