Trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đòi hỏi mỗi chúng ta hãy biết hòa quyện giữa lối sống hiện đại của thế giới với lối sống truyền thống của dân tộc. Đặc biệt là[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:
"Lần đầu tiên trong lịch sử Việt Nam và có lẽ cả thế giới, có một vị Chủ tịch nước lấy chiếc nhà sàn nhỏ bằng gỗ bên cạnh chiếc ao làm "cung điện” của mình Quả như một câu chuyện thần thoại, như câu chuyện về một vị tiên, một con người siêu phàm nào đó trong cổ tích Chiếc nhà sản đó cũng chỉ vẻn vẹn vài phòng tiếp khách, họp Bộ Chính trị, làm việc và ngủ, và những đồ đạc rất mộc mạc, đơn sơ Và chủ nhân chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sức giản dị, với bộ quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả phương Tây ca ngợi như một vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống của Người cũng rất đạm bạc, với những món ăn dân tộc không chút cầu kì, như cả kho, rau luộc, da ghẻm, cà muối, cháo hoa"
Câu 1 (0,5 điểm)
Nêu tên tác giả và tên văn bản chứa đoạn trích trên?
Câu 2 (0,5 điểm)
Qua đoạn trích, tác giả đã thể hiện thái độ như thế nào đối với Hồ Chí Minh?
Câu 3 (1,0 điểm)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Và chủ nhân chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sức giản dị, với bộ quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả phương Tây ca ngợi như một vật thần kì"? Nêu hiệu quả của phép tu từ đó?
Câu 4: (1,0 điểm)
Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích là gì?
Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về những điều em học tập được từ phong cách Hồ Chí Minh
Câu 2 (5,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người bà được thể hiện trong đoạn thơ sau:
“Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Trang 2Nhóm nồi xối gạo mới sẽ chung vui Nhóm dậy cà tâm tình thôi nhỏ
Ôi kỳ lạ và thiêng liêng - bếp lửa !"
(Bếp lửa - Bằng Việt)
Trang 3SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Câu 1:
Tác giả Lê Anh Trà
Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh
Câu 2:
Thái độ của tác giả đối với Hồ Chí Minh: trân trọng, khâm phục, tự hào về lối sống đẹp đẽ của Hồ Chí Minh
Câu 3:
Biện pháp tu từ Liệt kẻ, so sánh
Tác dụng: Làm rõ được lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông của Bắc được thể hiện qua sinh hoạt thường ngày
Câu 4:
Thông điệp của tác giả:
Trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đòi hỏi mỗi chúng ta hãy biết hòa
quyện giữa lối sống hiện đại của thế giới với lối sống truyền thống của dân tộc
Đặc biệt là thế hệ trẻ ngày nay cần phải sống phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của gia
đình, bản thân
Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1
a Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận: thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch,
quy nạp, tông phản hợp, móc xích, Song hành
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: những điều em học tập được từ phong cách Hồ Chí Minh
c Triển khai vấn đề nghị luận: thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận theo nhiều cách nhưng
có thể theo hướng sau:
Việc học tập phong cách Hồ Chí Minh là một điều có ý nghĩa, rất quan trọng với mỗi chúng ta đặc
biệt trong tình hình đất nước hiện nay - nền kinh tế hội nhập đòi hỏi việc hòa quyện giữa lối sống
hiện đại và dân tộc
Trang 4 Cần có lối sống giản dị, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của gia đình, bản thân Biểu hiện qua giao tiếp - cuộc sống thường ngày
Cần tích cực, chủ động trong việc tiếp thu tri thức và văn hóa nhân loại, đặc biệt là qua việc
trau dồi vốn ngoại ngữ Tiếp thu cái mới, cái hiện đại nhưng phải giữ được những nét đẹp
trong văn hóa truyền thống của dân tộc
Khẳng định ý nghĩa tốt đẹp của việc học tập phong cách Hồ Chí Minh trong việc hình thành
phong cách sống của các bạn trẻ hiện nay
Phê phán một bộ phận thanh niên, học sinh ngày nay có lối sống
Bài học nhận thức và hành động của bản thân
d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Không sai chính tả, dùng từ, đặt câu
Câu 2
a) Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài nghị luận văn học Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi | 0,25
chảy; ít mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
b) Yêu cầu về hình thức: Trên cơ sở hiểu biết về bài thơ Bến lửa của Bằng Việt thí sinh trình bày
được những cảm nhận của mình về hình ảnh người bà qua đoạn thơ Thí sinh có thể có nhiều cách
trình bày, nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:
I Mở bài:
Giới thiệu được tác giả Bằng Việt, bài thơ "Bếp lửa"
Giới thiệu được vấn đề nghị luận: Hình ảnh người bà qua đoạn thơ
II Thân bài:
Đoạn thơ thể hiện những suy ngẫm của người cháu về bếp lửa và người bà Tác giả khẳng định:
suốt đời bà không khi nào khác được, luôn vật và, tảo tần và giàu đức hi sinh Vì thương con, thương
cháu mà bà tự nguyện lận đận trọn kiếp người
Tác giả thương bà thật thấm thía, chân thành
Điệp từ "nhóm”được nhắc lại 4 lần mang những ý nghĩa khác nhau, bồi đắp cao dần, ngày
càng toả sáng
Khi bà "nhóm bếp lửa" cũng là lúc bà nhóm lên tình yêu thương, nhóm lên niềm vui sưởi ấm,
sự san sẻ, và cả tâm tình tuổi thơ
Bà "nhóm lên" trong cháu, truyền cho cháu tình ruột thịt nồng ấm, khơi dậy tình làng nghĩa
xóm, thắp sáng hoài bão, ước mơ
Trang 5 Nhờ ngọn lửa mà bà "1", bà "nhen", bà "giữ", cháu thêm hiểu, thêm yêu con người, đất nước, sống ân nghĩa, thuỷ chung, cháu có nghị lực để vượt qua gian khó, trưởng thành
=> Đánh giá:
Bà là hiện thân của biết bao người bà, người mẹ, người phụ nữ Việt Nam trong những năm kháng
chiến: yêu nước, tảo tần, nhẫn nại, giàu đức hi sinh và đầy lòng yêu thương
Nghệ thuật:
Phương thức biểu đạt kết hợp biểu cảm với tự sự, miêu tả và bình luận + Hình ảnh người bà không được khắc hoạ trực tiếp mà bằng dòng hồi tưởng, suy ngẫm, bằng tình yêu, lòng biết
ơn vô hạn của người cháu
Cách lựa chọn hình ảnh, ngôn ngữ vừa gần gũi, giản dị vừa có ý nghĩa biểu tượng cao, hình
ảnh bếp lửa và người bà gắn bó mật thiết, vừa tách bạch, vừa nhoà lẫn trong nhau, toả sáng
trong nhau
Giọng thơ tâm tình, thiết tha câu lắng, xúc động chân thành
III Kết bài: đánh giá lại vấn đề nghị luận
Trang 6Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II.Khoá Học Nâng Cao và HSG
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS
Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí