Tên hồ sơ Phân loại Tiêu chuẩn Nội dung, yêu cầu Điểm tối đa Điểm đạt Nhận xét I - Giáo án 1 Số lượng: Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy; soạn đủ số tiết dạy theo chương
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH
TRƯỜNG THCS QUẢNG HỢP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Hợp, ngày … tháng … năm 2011
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN
Họ và tên GV : ……… Tổ
Được phân công giảng dạy môn (lớp):
Công tác kiêm nhiệm:
Tên
hồ sơ Phân loại
Tiêu chuẩn Nội dung, yêu cầu Điểm tối
đa
Điểm đạt Nhận xét
I -
Giáo
án
1
Số lượng: Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy; soạn
đủ số tiết dạy theo chương trình quy định Thể hiện rõ bài soạn theo hướng đổi mới, cụ thể hoạt động học của học sinh và hoạt động hướng dẫn của giáo viên Không soạn gộp 2 tiết liền, các tiết gộp ghi thống nhất như phân phối chương trình
2
Chất lượng nội dung bài soạn: Xác định được mục tiêu yêu cầu cụ
thể của một tiết học về kiến thức, kĩ năng, thái độ và tư duy Đặc biệt phải xác định được kiến thức cơ bản, trọng tâm của tiết dạy Phải thể hiện được tiến trình của tiết dạy, trong đó làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, rèn luyện khả năng
tư duy sáng tạo, khả năng tự học, kĩ năng phát hiện, giải quyết những vấn đề của kiến thức khoa học quy định trong bài học và những vấn đề liên quan đến cuộc sống
3 Hình thức: Khoa học, sạch đẹp, rõ ràng, có giá trị thiết thực cho GVlên lớp đạt kết quả cao 1 …
II
Sổ điểm cá
nhân
1 Đầy đủ: cho điểm đầy đủ, đúng quy chế; không tẩy xoá, không ghibằng mực đỏ. 1 …
2 Chính xác: cho điểm, cộng điểm chính xác; sổ điểm cá nhân và sổđiểm chính sửa đúng quy chế, điểm trùng nhau. 1 …
3 Hiệu quả: thường xuyên cập nhật điểm vào sổ điểm chính. 1 …
III - Lịch báo
giảng
1 Đầy đủ: lên lịch báo giảng đầy đủ, đúng thời gian quy định. 1 …
2 Chính xác: Đúng PPCT; đúng với sổ ghi đầu bài trên lớp. 1 …
3 Hình thức: khoa học, sạch đẹp không tẩy xóa, rõ ràng có giá trị đíchthực cho giáo viên lên lớp đạt hiệu qủa cao; dễ kiểm tra Bao bọc cẩn
IV
Sổ dự giờ
1 Đầy đủ: đủ số lượng dự giờ theo chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra đúng quyđịnh (2 tiết/tuần). 1 …
2 Khoa học: Ghi chép rõ ràng nội dung kiến thức những vấn đề cần traođổi rút kinh nghiệm. 1 …
3 Tác dung: Có ghi nhận xét ưu - khuyết điểm và từng phần của bài;đánh giá, xếp loại rõ ràng, chi tiết. 1 …
Kế hoạch
giảng dạy bộ
môn
1
Hình thức: Có đầy đủ kế hoạch bộ môn theo phân công giảng dạy,
đúng mẫu quy định của nhà trường Trình bày sạch sẽ, khoa học, đánh
2
Nội dung: Lªn kÕ ho¹ch kÞp thêi: Có đủ nội dung theo quy định
chung Kế hoạch bộ môn phải đảm bảo thể hiện rõ nội dung của từng bài, phần, chương (Không làm kế hoạch chung cho cả học kỳ hoặc năm học) (kÌm theo cuèn photo chuẩn kiến thức cÊp THCS)
1 Nội dung: Ghi chép đầy đủ nội dung các cuộc họp của Hội đồng sư
phạm, khối, tổ chuyên môn theo đúng với thời gian trong biên bản của
Hồ sơ số:
Trang 2VI-Sổ Ghi chộp
chuyờn mụn
Hội đồng sư phạm, khối, tổ chuyờn mụn Cỏc buổi hội ý của nhà trường và cỏc cụng việc liờn quan đến quỏ trỡnh cụng tỏc của bản thõn
2 Hỡnh thức: Trỡnh bày sạch sẽ, khoa học, đảm bảo kớch cở theo quyđịnh. 1
VII- Sổ kế
hoạch sử
dụng thiết bị
dạy học
1 Nội dung: Kế hoạch được thể hiện theo đỳng mẫu quy định của nhàtrường và được xõy dựng ớt nhất cho một học kỳ Cập nhật thường xuyờn đầy đủ cỏc thụng tin theo yờu cầu trước 1 tuần 2
2 Hỡnh thức: Trỡnh bày sạch sẽ, khoa học, đỏnh mỏy rừ ràng. 1
VIII- Hồ sơ
bồi dưỡng
thường xuyờn
và tớch luỹ
chuyờn mụn
1
Nội dung: phong phỳ, nguồn thụng tin cú tỏc dụng phục vụ thiết thực
cho giảng dạy bộ mụn, cú đề cương hoặc sỏng kiến kinh nghiệm kốm theo
- Ghi chộp đầy đủ nội dung cỏc chương trỡnh tập huấn chuyờn mụn do cấp trờn triển khai, cỏc chương trỡnh bồi dưỡng chuyờn đề do nhà trường hoặc tổ chuyờn mụn tổ chức
2
2 Hỡnh thức: Trỡnh bày sạch sẽ, khoa học, cú giỏ trị thiết thực. 1
IX-Hồ
sơ
chủ
nhiệ
m
(Đối
với
GV
CN
lớp)
1 Sổ
chủ
nhiệm
1 Đầy đủ: Cú đầy đủ, cụ thể kế hoạch chủ nhiệm tuần, thỏng, năm.Danh sỏch học sinh, cơ cấu tổ chức lớp; lý lịch từng học sinh. 1 … 3
Hiệu quả: Cú theo dừi học sinh từ đầu năm, cuối học kỡ và những
trường hợp cỏ biệt, qua đú theo dừi sự tiến bộ của từng em, theo dừi duy trỡ sĩ số HS Ghi chộp cỏc cuộc họp cú liờn quan chủ nhiệm lớp 1 …
2 Sổ
theo
dừi và
SH
lớp
1 Nội dung: Lờn kế hoạch theo tuần và cú theo dừi từng ngày, nhận xộtđỏnh giỏ cuối tuần cụ thể, chi tiết, bỏm sỏt kế hoạch Đội, trường. 1 …
2 Đầy đủ: Cú nội dung sinh hoạt và theo dừi đầy đủ, kịp thời học sinhvắng học, bỏ tiết, cỏc vi phạm khỏc hằng ngày. 1 … 3.
Giáo
án
hoạt
động
NGLL
1 Nội dung: Soạn đầy đủ theo từng chủ đề, chủ điểm hàng thỏng, cú kếhoạch hoạt động rừ ràng, đảm bảo yờu cầu quy định trong chương trỡnh
4 Giỏo ỏn
hoặc sổ theo
dừi lao động
Nội dung: Phản ỏnh được chi tiết cỏc buổi lao động, bỏm sỏt kế hoạch
nhà trường, ban lao động Cú nhận xột đỏnh giỏ, nhận xột chi tiết ưu -nhược điểm sau cỏc buổi lao động, dự kiến được kế hoạch cho tuần tiếp theo
5 Sổ chi đội N ộ i dung:xuyên. Ghi đầy đủ các thông tin và có theo dõi, cập nhật thờng 1 …
6 Sổ liờn lạc - Thông tin phải đầy đủ, đặc biệt là thông tin 2 chiều và các thông báocủa GVCN. 1 …
7 Sổ GTGĐ Theo dõi số ngày nghỉ thờng xuyên và tập hợp ngang, dọc theo thángsố ngày nghỉ của học sinh. 1 …
8 Sổ đầu bài
- Bảo quản cẩn thận, sạch sẽ Ghi ngày tháng và các thông tin theo quy
định Tập hợp số tiết nghỉ cuối tuần kịp thời Nhận xột hàng tuần chi
Hồ sơ phần
hành (tổ và
cỏc phần
hành khỏc)
1 Đầy đủ: Đảm bảo đủ số lượng theo quy định (gồm: sổ theo dừi dạythay, dạy thờm; sổ theo dừi ngày cụng trong tổ; sổ theo dừi thực hiện chương trỡnh, biờn bản sinh hoạt chuyờn mụn, cỏc kế hoạch…) 1 …
2 Nội dung: Thể hiện được tinh thần, trỏch nhiệm trong cụng việc đượcgiao, theo dừi cập nhật thường xuyờn, kịp thời. 1 …
XI-Hồ sơ thực hiện các
cuộc vận động và
phong trào thi đua
Nội dung:
- Có cam kết thực hiện
- Có kế hoạch hởng ứng thực hiện- có giải pháp thực hiện.
- Có đánh giá, cho điểm theo chuẩn đề ra
- Có báo cáo sơ kết, tổng kết
1
XII-Kế hoạch ra đề
- Có quy trình ra đề từ 1 tiết trở lên:
Quy trình biên soạn đề kiểm tra, gồm cỏc bớc
Trang 3kiểm tra - lu đề
kiểm tra
- Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra.
- Xác định mục tiêu dạy học
- Thiết lập ma trận 2 chiều
- Thiết kế câu hỏi theo ma trận
- Xây dựng đáp án và biểu điểm.
- Ra đề theo hình thức ma trận vừa tự luận và trắc nghiệm, ra càng nhiều đề càng tốt
- Có đánh giá và tập hợp sau bài kiểm tra.
- Có lu đề kiểm tra viết 15 phút hoặc các bài kiểm tra dới 45 phút, bài thực hành
2
…
XIII-Chơng trình đại
trà, bồi dỡng và
phụ đạo.
- Có chơng trình đại trà của bộ môn mình giảng dạy
- Có chơng trình bồi dỡng, chơng trình phụ đạo Có kế hoạch bồi dỡng, kế hoạch phụ đạo
- Có giáo án bồi dỡng, giáo án phụ đạo.
- Có danh sách học sinh giỏi, danh sách học sinh yếu, kém và theo dõi từng đợt theo mẫu.
(mỗi phần cú đủ nội dung tối đa 0,5đ)
XIV- Cỏc loại bài
kiểm tra
- Số lượng bài đầy đủ, từ bài 15 phỳt trở lờn.
- Cú nhận xột bài làm của học sinh chi tiết, nờu được ưu - nhược điểm qua làm bài của hs
Tổng điểm: Xếp loại: ……….
* Quy định về cỏch đỏnh giỏ:
Cỏch tớnh:
Tổng điểm bằng tổng số điểm đạt được của cỏc loại hồ sơ cộng lại (điểm từng tiờu chuẩn cú thể cho đến 0,25 điểm, tuỳ theo mức độ hồ sơ để cho điểm hợp lớ từ mức thấp nhất đến mức tối đa, nếu hồ sơ khụng theo quy chuẩn thỡ khụng cho điểm tối đa).
Nếu thiếu mỗi loại sổ thỡ 0 điểm/ sổ; vẫn cộng vào tổng số điểm hồ sơ.
Nếu đạt loại tốt - khỏ nhưng thiếu 1 loại hồ sơ thỡ chỉ xếp loại Đạt yờu cầu.
Xếp loại:
+ Loại Tốt:
- Từ 30 đến 36 điểm đối với GV khụng chủ nhiệm hoặc kiờm nhiệm phần hành Từ 40 đến 47 điểm đối với
GV chủ nhiệm
+ Loại Khỏ:
- Từ 26 đến 29,75 điểm đối với GV khụng chủ nhiệm hoặc kiờm nhiệm phần hành Từ 35 đến 39,75 điểm đối với chủ nhiệm
+ Loại Đạt yờu cầu:
- Từ 23 đến 25,75 điểm đối với GV khụng chủ nhiệm hoặc kiờm nhiệm phần hành Từ 30 đến 34,75 điểm đối với chủ nhiệm
+ Loại Khụng đạt yờu cầu:
- Dưới 23 điểm đối với GV khụng chủ nhiệm hoặc kiờm nhiệm phần hành Dưới 30 điểm đối với giỏo viờn
chủ nhiệm.
