Đề cương học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học (Research Methodology)

Đề cương học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học (Research Methodology) cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được.

Trang 1

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM

KHOA NGOẠI NGỮ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

_

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học (Research Methodology)

- Mã số học phần: 1510042

- Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ

- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học – Ngôn ngữ Anh

- Số tiết học phần:

 Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết

 Làm bài tập trên lớp : 15 tiết

 Thực hành, thực tập :

 Hoạt động theo nhóm : 10 tiết

- Đơn vị phụ trách học phần: Tổ bộ môn thực hành tiếng – Khoa Ngoại ngữ

2 Học phần trước: Viết 4

3 Mục tiêu của học phần:

-Về kiến thức: Nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về phương pháp luận

nghiên cứu khoa học và thực hành một số bài nghiên cứu trong các lĩnh vực: gia đình, hôn nhân, việc học ngôn ngữ, việc làm, mua sắm, bảo vệ môi trường

- Về kỹ năng: Sinh viên biết chọn đề tài và giới hạn đề tài nghiên cứu, phát triển vấn đề

nghiên cứu, biết cách thu thập dữ liệu, phân tích dữ liệu, viết đúng từng phần của bài nghiên cứu khoa học

- Về thái độ chuyên cần: Sinh viên hiuể rõ tầm quan trọng của môn học và yêu thích

môn học, tìm hiểu về phương pháp viết bào nghiên cứu khoa học một cách thấu đáo và làm bài thực hành nghiêm túc

4 Chuẩn đầu ra:

CĐR CTĐT Kiến thức

4.1.1 Có kiến thức cơ bản về phương pháp luận nghiên cứu khoa

học, biết được cấu trúc của bài NCKH

PLO - K2

4.1.2 Biết cách nêu câu hỏi, chọn đề tài nghiên cứu, giới hạn đề

4.1.3 Phân biệt được cách phương pháp trong một bài NCKH và

Kỹ năng

4.2.1 Vận dụng được từ ngữ, sự hiểu biết, kiến thức về cấu trúc

4.2.2 Có kỹ năng thu thập, phân tích dữ liệu, diễn giải các thông

tin cần thiết để tìm ra kết quả của bài nghiên cứu PLO - S9

Thái độ 4.3.1 Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, sẵn sàng lắng

nghe và học hỏi những ý kiến của người khác Thực hiện nghiên túc thời gian biểu, tự giác học tập

PLO - A4

4.3.2 Hăng hái đóng góp ý kiến với thái độ hợp tác, chủ động đặt

4.3.3 Tham gia tích cựu và có tinh thần xây dựng các hoạt động

trên lớp, chia sẽ thông tin với bạn bè và giảng viên, phát huy tối đa khả năng sáng tạo khi thực hiện các hoạt động trên lớp cũng như tự học

PLO - A4

BM01.QT02/ĐNT-ĐT

Trang 2

5 Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Môn học này giúp cho SV có kiến thức cơ bản về phương pháp NCKH, về cách thiết kế một bài viết để báo cáo bối cảnh, mục đích của việc nghiên cứu, về phương pháp thu thập dữ liệu

và phân tích dữ liệu, về việc sử dụng từ ngữ và cấu trúc ngữ pháp thích hợp để viết bài báo cáo/NCKH Ngoài ra SV còn học cách lập bảng biểu, vẻ sơ đồ, viết phần thảo luận trong bài NCKH Tất cả nhằm giúp cho SV sau này có thể làm bài khóa luận tốt nghiệp hoặc làm các báo cáo khoa học khác

6 Nội dung và lịch trình giảng dạy:

Buổi (2 tiết)

4.1.1 4.1.2 4.2.2

2 Chapter 1: Research: a way

of thinking Giải quyết mục 4.1.1

4.1.2

3 Chapter 3: Reviewing the

literature

Giải quyết mục 4.1.1 4.1.2, 4.1.3

4 Chapter 4: Formulating a

research problem

Giải quyết mục 4.1.2, 4.1.3, 4.2.2, 4.3.1, 4.3.2

5 Chapter 6 and 7:

Constructing hypothesis, the research design

Giải quyết mục 4.1.1 4.1.2, 4.1.3

6 Chương 8: selecting a study

design

Giải quyết mục 4.1.2, 4.1.3, 4.2.2

7 Chapter 9: selecting a method

of data collection Giải quyết mục 4.1.1

4.1.2, 4.1.3

8 Chapter 11: establishing the

validity and reliability of a research instrument

Giải quyết mục 4.1.2, 4.1.3

9 Chapter 13: writing a

research proposal

Giải quyết mục 4.1.2, 4.1.3

10 Chapter 14: Collecting data Giải quyết mục

4.1.1 4.1.2, 4.1.3

11 Chapter 15: Processing data Giải quyết mục

4.1.2, 4.1.3

Trang 3

12 Chapter 16: Displaying data Giải quyết mục

4.1.2, 4.1.3

13 Chapter 17: Writing a

research report

Giải quyết mục 4.1.2, 4.1.3, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1, 4.3.2

14 Chapter 18: Research

methodology and practice evaluation

Giải quyết mục 4.1.1 4.1.2, 4.1.3

15 Kết thúc học phần

Tóm lượt nội dung học phần

Giải thích phần ghi tên tác giả (Reference list)

7 Nhiệm vụ của sinh viên

Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:

 Tham gia đày đủ các buổi học Nếu vắng từ 03 buổi học trở lên, SV sẽ bị trừ 5% điểm tham gia khóa học Nếu vắng trên 04 buổi học, SV sẽ không được tính điểm tham dự khóa học Nếu vắng 07 buổi trở lên, SV sẽ không được tính điểm quá trình.

 Thực hiện đầy đủ các bài tập theo yêu cầu.

 Viết bài NCKH theo yêu cầu.

 Chủ động thực hiện giờ tự học.

 Ghi chú bài giảng rõ rang để phục vụ cho bài viết cá nhân.

8 Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:

8.1 Cách đánh giá

Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:

4.3.3;

3 Điểm làm bài tập nhóm

nhóm, tương tác nhóm

Thuyết trình Được nhóm xác

4.2.1;

4 Điểm kiểm tra thường xuyên

trong lớp

Các bài viết theo yêu cầu 4.2.1; 4.2.2;

4.3.1

8.2 Cách tính điểm

- Literature Review: 15%

- Findings/Discussion: 20%

- Reference list: 10%

9 Tài liệu học tập:

Giáo trình chính:

Research Methodology: a step-by-step guide for beginners, by Ranjit Kumar, in 2005 by Sage

Publication: London

Tài liệu tham khảo:

Trang 4

10 Hướng dẫn sinh viên tự học:

Tuần

/ Buổi Nội dung

Lý thuyết (tiết)

Thực hành (tiết)

Nhiệm vụ của sinh viên

thắc mắc

2 Chương 1: Trang 2 - 14 1 1 - Nghiên cứu trước - đọc chương 1

5 Chương 6 + 7: Trang 73 -

- Nghiên cứu trước - đọc chương 6+7

8 Chương 11: Trang 153 -

205

1 1 - Nghiên cứu trước - đọc chương 13

216

246

262

1 1 Nghiên cứu trước - đọc chương 16

NCKH Nêu thắc mắc nếu có

Ngày… tháng… Năm 201

Trưởng khoa

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trưởng Bộ môn

Người biên soạn

Huỳnh Phước Hải

Ban giám hiệu

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	726,03 KB