Tài liệu Lớp 4 Tuần 24 CKT - KNS

Chương trình Tuần 24 Từ ngày 14 tháng 2 đến 18 tháng 2 năm 2011 2 Sáng Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn Đạo đức Giữ gìn các công trình công cộng TT Chiều Luyện To

Chương trình Tuần 24

( Từ ngày 14 tháng 2 đến 18 tháng 2 năm 2011)

2 Sáng Chào cờ Chào cờ đầu tuần

Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn

Đạo đức Giữ gìn các công trình công cộng (TT)

Chiều Luyện Toán Luyện tập về phân số

Luyện Toán Luyện tập về phân số

Kể chuyện KC được chứng kiến hoặc tham giaChính tả Nghe- viết: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

Tập đọc Đoàn thuyền đáng cáLuyện Tviệt MRVT Cái đẹpHĐNGLL Tìm hiểu môi trường ở địa phương

4 Chiều Toán Phép trừ phân số( tiếp theo)

Luyện từ và câu Câu kể Ai là gì?

Tập làm văn LT xây dựng đoạn văn miêu tả cây cốiLĐVS Vệ sinh khang trang trường lớp

Luyện Toán Luyện tậpSHCM

SHCM

Luyện từ và câu Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?

Tập làm văn Tóm tắt tin tức

Sinh hoạt Sinh hoạt cuối tuần Thứ Hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

i.MỤC TIÊU

- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui

- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng

bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biết là an toàn giao thông (trả lời được các câu hỏi SGK)

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong

bài thơ Khúc hát ra những em bé lớn trên lưng

mẹ và nội dung bài

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi:

- Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.

- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc

c Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo

luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:

+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?

+ Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?

+ Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn

- Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại trao đổi

và trả lời câu hỏi:

+ Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về

chủ đề cuộc thi?

+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao

khả năng thẩm mỹ của các em ?

- GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng

- Giảng bài: bằng ngôn ngữ hội hoạ, các hoạ sĩ

nhỏ đã nói lên được nhận thức đúng………

+ Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác

dụng gì?

- Giảng bài: Những dòng in đậm trên bản tin

có tác dụng gây ấn tượng…………

+ Bài đọc có nội dung chính là gì?

- GV ghi ý chính của bài lên bảng

+ GV đọc mẫu đoạn văn

+ Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc

+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

trên (Hoặc HS chọn đoạn văn khác để thi)

đọc từng đoạn

- 2 HS đọc toàn bài thành tiếng.

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao

đổi thảo luận,+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muống sống an toàn

+ Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng………

+ Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em

an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú………

+ 60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm, trong đó có 45 bức đoạt

- 2 HS nhắc lại ý chính của bài

- 1 HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc

- Theo dõi

- 2 HS ngồi cùng bàn tìm ra giọng đọc và luyện đọc

+ 3 - 5 HS thi đọc Cả lớp theo dõi

và bình chọn bạn đọc hay

- Gọi HS lên bảng làm bài tập.

- GV nhận xét chung ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

- GV nhận xét chữa bài làm của HS

Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài tập.

- HS nêu cách tính nửa chu ni hình chữ nhật

- 2HS nêu

-1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm trên bảng

Bài giảiNửa chu vi hình chữ nhật là:

2 3 29

3 10 + = 30 (m)

Đáp số: 29

30m

- Biết đợc vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.

- Nêu đợc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ở địa phơng

* HS khá giỏi biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng

ii.KĨ NĂNG SỐNG:

1, Cỏc kĩ năng được giỏo dục:

- Kĩ năng xỏc định giỏ trị văn hoỏ tinh thần của những nới cụng cộng

- Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin về cỏc hoạt động giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương

- Phiếu điều tra theo mẫu bài tập 4

- Mỗi nhúm cú 3 tấm bỡa màu: xanh, đỏ, trắng

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi HS nờu ghi nhớ

- GV nhận xột

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

b Hoạt động

HĐ1: Trỡnh bày bài tập

- Yờu cầu HS bỏo cỏo kết quả điều tra tại địa

phương về hiện trạng, về vệ sinh của cỏc cụng

trỡnh cụng cộng

- Nhận xột bài tập về nhà của HS

- Tổng hợp ý kiến của HS

HĐ 2: Trũ chơi “ ụ chữ kỡ diệu”

- GV đưa ra 3 ụ chữ cựng cỏc lời gợi ý kốm

theo Nhiệm vụ của HS cả lớp phải đoỏn xem

ụ chữ đú là những chữ gỡ?

(lưu ý: nếu sau 5 lần gọi , HS dưới lớp khụng

đoỏn được GV nờn gợi ý 1,2 chữ cỏi vào ụ

- GV tổ chức cho HS chơi.

- GV nhận xét HS chơi

HĐ 3: Kể chuyện các tấm gương.

- Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu

chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công

- GV yêu cầu mỗi HS về nhà hãy sưu tầm

những mẩu tin trên báo, đài, ti vi về các thiên

tai xảy ra trong những tháng vừa qua và ghi

chép lại

- HS kể

+ Tấm gương các chiến sĩ công an truy được kẻ trộm tháo ốc đường ray……

- HS dưới lớp lắng nghe

- Nghe

Buổi chiềuTiết 1 + 2: Luyện Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ.

i.MỤC TIÊU :

- Củng cố cho HS so sánh phân số, phép cộng các phân số cùng mẫu số và khác mẫu số

- Bồi dưỡng cho HS khá giỏi vận dụng để giải toán nâng cao

ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học

- GV yêu cầu HS nêu cách cộng hai

phân số cùng mẫu số và khác mẫu số

- Yêu cầu HS làm bài

- HS làm bài tập theo nhóm đôi

- 1nhóm làm bài vào bảng phụ

Kết quả:

15 10

Bài 3: (Dành cho HS khá giỏi)

Không quy đồng mẫu số (hoặc tử số),

hãy so sánh hai phân số

b vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp

1313

< b

119

118 120

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Thảo luận cặp đôi- chia sẻ

III ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết dàn ý của bài kể

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi 1-2 HS lên bảng kể một câu chuyện đã - 1-2 HS lên bảng thực hiện theo

được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp, cái

hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái

xấu, cái thiện với cái ác

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài.:Chúng ta đang chung sống

trong một môi trường Ngày nay, cùng với sự

tăng dân số………

b Hướng dẫn kể chuyện

* Tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK

- GV phân tích đề bài, dùng phần màu gạch chân

dưới các từ: em đã làm gì, xanh,sạch, đẹp

- Gọi HS đọc phần gợi ý 1 trong SGK

- Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình

định kể trước lớp!

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 trên bảng

* Kể trong nhóm

- HS thực hành kể trong nhóm

- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

- Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các câu hỏi:

+ Bạn cảm thấy như thế nào khi tham gia dọn vệ

sinh cùng mọi người?

* Kể trước lớp

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn

những câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi nổi

- Dặn HS về nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi

trường xung quanh mình luôn sạch đẹp và chuẩn

bị bài sau

yêu cầu của GV

- HS nghe

- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp

- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa của việc làm

- 5 - 7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa của việc làm được đến trong truyện

Tiết 4: Chính tả

( Nghe - viết)

HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

i MỤC TIÊU

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ bài 2a,b

* HS khá giỏi làm được bài tập đoán chữ

ii ĐỒ DÙNG:

-Ba, bốn tờ phiếu khổ to

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần

chú ý phân biệt của giờ chính tả tuần 23

- Nhận xét về chữ viết của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu: Đây là chân dung hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân- Một hoạ sĩ bậc thầy……

b Hướng dẫn viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung bài viết

- Gọi 1 HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng Tô

Ngọc Vân, Trường Cao Đẳng Mỹ Thuật

Đông Dương…

* Viết chính tả

- Đọc cho HS viết bài theo đúng quy định

- Soát lỗi chấm bài

c Luyện tập

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cau bài tập.

- Yêu cầu HS trao đổi, làm bài

- Gọi HS nhận xét, chữa bài của bạn trên

+ Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, tham gia công tác cách mạng……

- Đọc viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài hoa, hội hoạ, hoả tuyến…

- Nghe GV đọc và viết theo

- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm trong SGK

- 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vở VBT

- Nhận xét, chữa bài(nếu sai)

- Dặn về nhà học thuộc các câu đố và chuẩn

bị bài sau

Thứ Ba ngày 15 tháng 2 năm 2011Tiết 1: Toán

- Chuẩn bị 2 băng giấy

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

b HD hoạt động với đo dùng trực quan

- Nêu vấn đề

- HD HS hoạt động với băng giấy

-Yêu cầu HS nhận xét hai băng giấy đã chuẩn

- Nhắc lại tên bài học

- Nghe và 1 HS nêu lại

- Thực hiện theo sự HD của GV

- Hai băng giấy như nhau

3

=

- 2 – 3 HS nhắc lại cách thực hiện

- 1HS đọc yêu cầu bài 1

- 4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu.

7 15 16

7 16

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động (trả lời được CH trong SGK, thuộc 1, 2 khổ thơ yêu thích)

ii ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn, 1 HS đọc cả

bài và trả lời câu hỏi ve nội dung bài học Vẽ về

cuộc sống an toàn

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và

hỏi:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Giới thiệu: Qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá

của nhà thơ Huy Cận các em sẽ cảm nhận được

vẻ đẹp của biển………

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

của bài GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng

- HS nghe

- 5 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi

HS đọc 1 khổ thơ

- Chú ý ngắt nhịp giữa các dòng thơ.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc toàn bài

- Giải thích: Thoi là 1 bộ phận của khung cửi

hay máy dệt để luồn sợi trong khi dệt vải Nó

có hình thoi

- GV đọc mẫu toàn bài Chú ý cách đọc

* Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc tham toàn bài, trao đổi thảo

luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:

+ Bài thơ miêu tả cảnh gì?

+ Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?

Những câu thơ nào cho biết đieu đó?

- Ghi ý chính 1: Vẻ đẹp huy hoàng của biển và

giảng bài: Hình ảnh về biển thật đẹp Dường

như tác giả cảm nhận được từng màu sắc, ánh

sáng của mặt trời để dùng những từ ngữ rất gợi

tả: hòn lửa, cài then, sập cửa,đội……

- GV yêu cầu HS đọc tham tiếp bài và hỏi:

+ Tìm những hình ảnh nói lên công việc lao

động của người đánh cá rất đẹp?

- Giảng bài: Công việc lao động của người

đánh cá được tác giả miêu tả bằng những hình

ảnh chân thực, sinh động mà rất đẹp……

- Ghi ý chính 2: Vẻ đẹp của những con người

lao động trên biển

+ Em cảm nhận được điều gì qua bài thơ?

- KL: Nội dung chính của bài và ghi lên bảng

c Đọc diễn cảm, học thuộc lòng

- Gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ Cả lớp

theo dõi để tìm ra giọng đoc

+ Em thấy tiến độ làm việc? Thái độ làm việc

của những người đánh cá như thế nào?

-Vậy ta phải đọc bài thơ với giọng như thế nào

để thể hiện được điều đó

- Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện

đọc

+ GV đọc mẫu đoạn thơ

- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài thơ

- 2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

- 2 HS đọc toàn bài thơ

- Theo dõi GV đọc mẫu

- 2 HS trao đổi và trả lời câu hỏi.+ Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở ve với cá nặng đâỳ khoang

+ Ra khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa/ sóng đã cài then đêm sập cửa cho biết điều đó

- 2 HS nhắc lại ý chính của bài

- 5 HS đọc bài: Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọc

- Nhận xét và cho điểm HS

- Tổ chức cho HS nhẩm học thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp

- Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

và soạn bài Khúc phục tên cướp biển

- 2 Lượt HS đọc thuộc lòng trước lớp mỗi HS chỉ đọc 1 khổ thơ

- 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP.

i MỤC TIÊU :

- Củng cố cho HS mở rộng vốn từ về cái đẹp

- HS khá giỏi viết được đoạn văn trong đó có sử dụng các từ ngữ nói về cái đẹp

ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

Chọn thành ngữ thích hợp trong các

thành ngữ sau để điền vào chỗ trống:

đẹp như tiên, đẹp như mộng, đẹp như

tranh, đẹp như Tây Thi, đẹp người đẹp

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS trình bày

b Nhà cửa khang trang,…

c Hôm nay là một ngày…

d … vua phán bầy tôi

Tìm đất kén thợ định nơi xây nhà

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS làm bài vào vở sau đó nối tiếp trình bày

- HS nối tiếp trình bày

- Nhận xét bài làm và bổ sung

Bài 3: (Dành cho HS khá giỏi)

Viết đoạn văn tả vẻ đẹp của con

người hoặc cảnh vật mà em thích Gạch

dưới các từ ngữ chỉ vẻ đẹp của người,

vật được tả trong đoạn văn

- Yêu cầu HS làm bài

Sau hoạt động hs có khả năng :

- Nâng cao hiểu biết về môi trường của một nhà trường , thấy được trách nhiệm của người hs trong việc giữ gìn và bảo vệ môi trường nhà trường luôn xanh , sạch , đẹp

- Có kĩ năng đánh giá và phân tích môi trường của một nhà trường về những cái được và cái chưa được cần phải khắc phục biết đưa ra những biện pháp thích hợp để bảo vệ môi trường nhà trường

- Luôn thể hiện tôn trọng và ủng hộ những hành vi đúng đồng thời phê phán những hành vi làm ô nhiễm môi trường nhà trường

II- CHUẨN BỊ

Gv : Hướng dẫn hs những nội dung cần tìm hiểu

Hs :- Từng tổ phân công nhau thực hiện quan sát , sưu tầm những thông tin nói

về nhà trường , về việc xây dựng khung cảnh sư phạm

- Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm

- Viết thành báo cáo thu hoạch để chuẩn bị cho cuộc thi tìm hiểu

2) Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu môi trường nhà trường

- Đại diện các nhóm trình bày bản thu hoạch của nhóm mình

- Lớp thảo luận đóng góp ý kiến và bổ sung

- Sau cùng là lớp thống nhất một bản cam kết tro9ng việc giữ gìn và bảo vệ môi trường nhà trường

* Gv kết luận : Bảo vệ môi trường nhà trường là trách nhiệm của mỗi người

học sinh chúng ta Vì vậy , cần phải có những hoạt động cần thiết thực để góp

phần cùng cộng đồng tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường thêm sạch , đẹp

Thứ Tư ngày 16 tháng 2 năm 2011Tiết 1: Toán

PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT)

i MỤC TIÊU :

- Biết trừ hai phân số khác mẫu số

- Bài tập 1, 3

ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra :

- Gọi HS lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

b HD HS trừ hai phân số khác mẫu số

- Nêu bài toán

- Để biết cửa hàng còn lại bao nhiều phan của

tấn đường chúng ta phải làm phép tính gì?

- Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS pháp biểu ý kiến

- Muốn thực hiện trừ hai phân số khác mẫu số

ta làm như thế nào?

c Luyện tập

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- HS tự làm bài tập, gọi HS lên bảng làm

- HS nhận xét bài làm trên bảng

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài.

- 2HS lên bảng làm bài tập

- Nhắc lại tên bài học

- HS nghe và tóm tắt bài toán

- Nêu:

Làm phép tính trừ:

3

2 5

- Lớp làm bài vào vở

4 1 12 5 7

5 3 15 15 15 − = − =

- Nhận xét bài làm trên bảng