Mời các bạn và các em học sinh cùng tham khảo Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Lịch sử lớp 9 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường để rèn luyện, củng cố kiến thức. Đây còn là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy môn Lịch sử 9. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề cương.
Trang 1T KHOA H C XÃ H IỔ Ọ Ộ
Đ CỀ ƯƠNG KI M TRA GI A KÌ IỂ Ữ I MÔN L CH S 9 NĂM H C 2020 – 2021Ị Ử Ọ
I. PH N TR C NGHI MẦ Ắ Ệ
H c sinh ôn t p các n i dung sau:ọ ậ ộ
Di n bi n, k t qu , ý nghĩa c a Cách m ng tháng Tám năm 1945.ễ ế ế ả ủ ạ
Tình hình Vi t Nam sau Cách m ng tháng Tám năm 1945.ệ ạ
Di n bi n, k t qu c a Chi n d ch Vi t B c thu – đông 1947.ễ ế ế ả ủ ế ị ệ ắ
II. PH N T LU NẦ Ự Ậ
Câu 1: Em hãy nêu nh ng ho t đ ng c a Nguy n Ái Qu c Pháp (1919 – 1923).ữ ạ ộ ủ ễ ố ở
Nh ng ho t đ ng đó có ý nghĩa nh th nào đ i v i cách m ng Vi t Nam lúc b yữ ạ ộ ư ế ố ớ ạ ệ ấ
gi ?ờ
Câu 2: Em hãy nêu nh ng ho t đ ng c a Nguy n Ái Qu c Trung Qu c (1924 ữ ạ ộ ủ ễ ố ở ố 1925). Nh ng ho t đ ng đó có ý nghĩa nh th nào đ i v i cách m ng Vi t Nam lúcữ ạ ộ ư ế ố ớ ạ ệ
b y gi ?ấ ờ
Câu 3: Phong trào cách m ng 1930 – 1935 v i đ nh cao là Xô Vi t Ngh Tĩnh di nạ ớ ỉ ế ệ ễ
ra nh th nào? Vì sao Xô Vi t Ngh Tĩnh đư ế ế ệ ược xem là đ nh cao c a phong tràoỉ ủ
1930 – 1935?
Câu 4: Phong trào cách m ng 1936 – 1939 di n ra nh th nào? Em hãy cho bi tạ ễ ư ế ế
ch trủ ương sách lược c a Đ ng và hình th c đ u tranh trong th i kì 1936 – 1939 cóủ ả ứ ấ ờ
gì khác so v i th i kì 1930 – 1935?ớ ờ
Câu 5: Có ý ki n cho r ng th ng l i c a Cách m ng tháng Tám năm 1945 Vi tế ằ ắ ợ ủ ạ ở ệ Nam ch là ăn may. Em có đ ng tình v i ý ki n trên không? Vì sao?ỉ ồ ớ ế
Câu 6: Em hãy phân tích sách l c c a Đ ng và Chính ph đ i v i Pháp và T ngượ ủ ả ủ ố ớ ưở trong hai th i kì trờ ước và sau 6/3/1946 có gì khác nhau?