A. Do sự phát triển của bản thân sự vật hiện tượng. Do mong muốn chủ quan của con người. Do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài sự vật hiện tượng. Do sức mạnh vốn có của giới tự nhiên. t[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: GDCD - LỚP 10
Thời gian làm bài: 45 phút
I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các phương án trả
lời sau:
Câu 1: Câu nào sau đây nói về tình cảm gia đình?
A Một miếng khi đói bằng một gói khi no
B Qua cầu rút ván
C Chị ngã em nâng
D Tôn sư trọng đạo
Câu 2: Người thiếu nhân phẩm hoặc tự đánh mất nhân phẩm sẽ bị xã hội và những người
xung quanh?
A Đồng tình, ủng hộ
B Xử lí
C Bỏ rơi
D Coi thường, khinh rẽ
Câu 3: …trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân được tự do kết hôn theo luật định
A Tự nguyện B Bình đẳng C Tự chủ D Tự quyết
Câu 4: Cá nhân có hành vi nào sau đây được coi là tự ái?
A Biết kiềm chế được các nhu cầu, ham muốn không chính đáng
B Giận dỗi khi bạn bè góp ý
C Luôn học hỏi những điều tốt đẹp từ người khác
D Tiếp thu, lắng nghe khi có ai khuyên bảo mình
Trang 2Câu 5: Thế nào là cá nhân tự điều chỉnh hành vi của mình?
A Tự điều chỉnh hành vi theo suy nghĩ của mình
B Tự diều chỉnh hành vi theo hành động của nhiều người
C Tự điều chỉnh hành vi theo lợi ích của bản thân
D Tự điều chỉnh hành vi theo các quy tắc, chuẩn mực chung của xã hội
Câu 6: Nghĩa vụ là trách nhiệm của…đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội
A Cá nhân B Nhà nước C Người giàu D Cán bộ
Câu 7: Nhân phẩm là toàn bộ những…mà mỗi con người có được Nói cách khác nhân phẩm
là…làm người của mỗi người
A Tình cảm/đạo đức
B Phẩm chất/giá trị
C Tình cảm/giá trị
D Phẩm chất/đạo đức
Câu 8: Hôn nhân…là hôn nhân dựa trên tình yêu chân chính
A Được luật pháp bảo vệ
B Giữa hai người khác giới
C Tự nguyện và tiến bộ
D Được luật pháp thừa nhận
Câu 9: Đánh dầu ( X ) vào cột tương ứng: (1,0 điểm)
g
Sai
A Xét về thực chất tự trọng với tự ái là một
B Vợ chồng chỉ được pháp luật thừa nhận khi có tổ chức đám cưới với
nhau
Trang 3C Cha mẹ không được phân biệt đối xử giữa các con
D Khi tự ái con người hay có những phản ứng thiếu sáng suốt
II Phần tự luận bài tập tình huống: (7,0 điểm)
Câu 10: Tình yêu là gì? Thế nào là tình yêu chân chính? Hãy nêu biểu hiện của tình yêu chân
chính? (2,0 điểm)
Câu 11: Hai trạng thái của lương tâm trạng thái nào có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân? Vì
sao? Cho một ví dụ thể hiện em là người có lương tâm? ( 2,0 điểm)
Câu 12: Để góp phần xây dựng gia đình mình yên vui, hạnh phúc, em có thể làm được gì?
(1,0 điểm)
Câu 13: Thắng là một học sinh lười học, ham chơi, thường xuyên không thuộc bài, làm bài,
mất trật tự trong giờ học, hay đi học muộn, nghỉ học không lí do và giao du với đám bạn xấu bên ngoài Thầy cô và các bạn góp ý nhưng Thắng không sửa chữa khuyết điểm, trái lại còn
vô lễ với giáo viên Chính vì không chịu học hành nên khi kiểm tra 1 tiết môn GDCD bạn Thắng đã sử dụng tài liệu
- Em nhận xét gì về hành vi của Thắng? (0,5 điể
- Là học sinh em phải rèn luyện đạo đức, lối sống như thế nào? (1,5 điểm)
Trang 4SỞ GD&ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: GDCD - LỚP 10
I Phần trắc nghiệm
1 C
2 D
3 A
4 B
5 D
6 A
7 B
8 C
9 A: Sai B: Sai C: Đúng D: Đúng
II Phần tự luận
Câu 10
- Tình yêu là gì? 0,5
Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến giữa hai người khác giới Ở họ có sự phù hợp về nhiều mặt…làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống củ
- Tình yêu chân chính: Tình yêu chân chính là tình yêu trong sáng và lành mạnh phù hợp với các quan niệm đạo đức tiến bộ của xã hội 0,5
- Biểu hiện của tình yêu chân chính:
+ Có tình cảm chân thực, sự quyến luyến, gắn bó giữa một nam và một nữ 0,25
+ Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi 0,25
+ Có sự chân thành, tin cậy và tôn trọng từ cả hai phía 0,25
+ Có lòng vị tha và sự thông cảm 0,25
Câu 11
- Hai trạng thái đều có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân: 0,25
+ Thanh thản: Giúp tự tin hơn vào bản thân và phát huy được tính tích cực trong hành vi của mình 0,75
+ Cắn rứt: Làm sai biết an năn, hối hận, từ đó biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp
Trang 5yêu cầu xã hội 0,5
- Ví dụ: Nhường ghế cho phụ nữ mang thai, nhặt của rơi trả lại… 0,5
Câu 12
Để góp phần xây dựng gia đình mình yên vui, hạnh phúc, em có thể làm: Hiếu thảo, vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan học giỏi… 1,0
Câu 13
a Nhận xét hành vi của Thắng: Hành vi của Thắng là vi phạm đạo đức, cụ thể là vi phạm nội quy, kỷ luật của nhà trường, không trung thực trong kiểm tra, đáng nói hơn là không biết tôn sư trọng đạo 0,5
b Là học sinh em phải rèn luyện đạo đức: 1,5
- Tuân thủ theo quy định của trường, lớp Nghiêm túc trong học tập, phấn đấu bằng chính năng lực của mìnhTrung thực trong học tập, lao động và trong cuộc sống, học tập…
- Lễ phép với thầy cô…
- Phải biết lắng nghe lời khuyên chân thành từ người khác, biết nhường nhịn, giúp đỡ nhau trong học tập…
Trang 6SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 10
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề (Thí sinh làm bài vào tờ giấy thi)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1: Triết học nghiên cứu nội dung nào sau đây?
A Nghiên cứu một bộ phận, một lĩnh vực riêng biệt nào đó của thế giới
B Nghiên cứu những vấn đề chung nhất, phổ biến nhất của thế giới
C Nghiên cứu mọi hiện tượng chung nhất của giới tự nhiên và xã hội
D Nghiên cứu mọi sự thay đổi của giới tự nhiên
Câu 2: Câu nói “Có thực mới vực được đạo” thể hiện nội dung nào của Triết học?
A Vật chất quyết định ý thức B Vật chất có trước ý thức
C Quan niệm của con người về thế giới D Cách thức đạt được mục đích đề ra
Câu 3: Vì sao một học sinh chuyển từ cấp THCS lên cấp THPT lại được coi là một sự phát
triển?
A Vì có sự di chuyển địa điểm học ở 2 nơi khác nhau
B Vì có sự thay đổi về giáo viên dạy
C Vì số lượng môn học nhiều hơn
D Vì có sự thay đổi về mặt trí tuệ, nhận thức
Câu 4: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn là
A một mối quan hệ B một phạm trù C một chỉnh thể D một phương pháp
Câu 5: Năm nay, em Trần Văn An đang học lớp 10 Em học 13 môn học Em yêu thích nhất
môn Thể dục, do thường xuyên luyện tập nên hiện nay em đã cao 1m68 nặng 56 kg Theo quan điểm Triết học, lượng của em An là gì?
A Học lớp 10 B Học 13 môn C Yêu thích môn thể dục D Cao 1m68, nặng
56kg
Câu 6: Theo quan điểm Triết học, phủ định biện chứng là sự phủ định được diễn ra như thế
nào?
A Do sự phát triển của bản thân sự vật hiện tượng
B Do mong muốn chủ quan của con người
C Do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài sự vật hiện tượng
D Do sức mạnh vốn có của giới tự nhiên
Câu 7: “Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn có tác dụng bổ sung hoàn thiện nhận thức chưa
đầy đủ”, thể hiện
A thực tiễn là mục đích của nhận thức B thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí
C thực tiễn là cơ sở của nhận thức D thực tiễn là động lực của nhận thức
Câu 8: Câu tục ngữ nào sau đây không nói về vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
Trang 7A Cái khó ló cái khôn B Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
C Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen D Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm
đứng
II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm)
Câu 9 (2,0 điểm): Bạn Hùng là một học sinh thông minh nhưng lười học Đến gần kì thi vào
cấp THPT mà Hùng vẫn mải mê đi chơi không học bài Thấy vậy, Bình khuyên Hùng nên tập trung vào việc ôn thi nhưng Hùng cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết phải học giỏi mới đỗ vào cấp THPT
a) Suy nghĩ và biểu hiện của Hùng thuộc thế giới quan nào? Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Hùng?
b) Vận dụng kiến thức đã học em hãy đưa ra lời khuyên với Hùng
Câu 10 (2,0 điểm): Trong lớp 10A có hai bạn B và C có tính cách trái ngược nhau Hai bạn
này nảy sinh rất nhiều mâu thuẫn nhiều lúc dẫn đến cãi cọ, to tiếng, thậm chí đánh nhau
a) Theo em mẫu thuẫn trên của hai bạn có phải là mâu thuẫn Triết học không? Vì sao?
b) Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn được hiểu như thế nào?
Câu 11 (1,5 điểm): “Trái Đất này chỉ tồn tại khi tự quay quanh trục của nó và quay xung
quanh mặt trời”
a) Theo em, câu nói trên thể hiện vai trò gì của vận động đối với thế giới vật chất?
b) Vì sao mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động?
Câu 12 (2,5 điểm): Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn
là lí luận suông”
a) Câu nói trên thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?
b) Chúng ta đã vận dụng câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào nguyên lí giáo dục nào? Hãy liên hệ với quá trình học tập của bản thân em
- HẾT -
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
Trang 8SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-
2017 MÔN: GDCD - LỚP 10
Thời gian làm bài: 45 phút
A.TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
m
B TỰ LUẬN ( 8,0 điểm)
9 Bạn Hùng là một học sinh thông minh nhưng lười học Đến gần kì thi vào
cấp 3 mà Hùng vẫn mải mê đi chơi không học bài Thấy vậy, Bình khuyên Hùng nên tập trung vào việc ôn thi nhưng Hùng cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết phải học giỏi mới đỗ vào cấp 3
Suy nghĩ và biểu hiện của Hùng thuộc thế giới quan nào? Em có nhận xét
gì về suy nghĩ của Hùng?
Vận dụng kiến thức đã học em hãy đưa ra lời khuyên với Hùng
2,0
- Suy nghĩ của Hùng thuộc thế giới quan duy tâm 0,5
Trang 9- Nhận xét về suy nghĩ của Hùng: Suy nghĩ trên không đúng đắn và phù hợp với chủ nghĩa duy vật biện chứng Nếu Hùng cứ suy nghĩ và lười học ham chơi thì sẽ kéo lùi sự phát triển của bản thân Dù bạn có thông minh nhưng nếu không nỗ lực cố gắng học tập thì cũng không đạt được kết quả cao
trong thi cử
0,75
- Lời khuyên: Việc học tập là một quá trình lâu dài và thi là phản ánh kết quả học tập, không phải may rủi Một người lười học thì không thể có vận
may kiến thức đến mới mình một cách tự nhiên được
0,75
10 Trong lớp 10A có hai bạn B và C có tính cách trái ngược nhau, hai bạn này
nảy sinh rất nhiều mâu thuẫn nhiều lúc dẫn đến cãi cọ, to tiếng thậm chí đánh nhau
Theo em mẫu thuẫn trên của hai bạn có phải là mâu thuẫn Triết học không? Vì sao?
Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn được hiểu như thế nào?
2,0
- Mâu thuẫn của bạn A và bạn B không phải là mâu thuẫn Triết học mà chỉ
là mâu thuẫn thông thường
0,5
- Vì đâu là trạng thái xung đột, chống đối nhau của 2 cá thể mà mâu thuẫn Triết học phải nằm trong một chỉnh thể
0,5
- Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn được hiểu là: Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau
1,0
11 “Trái Đất này chỉ tồn tại khi tự quay quanh trục của nó và quay xung quanh
mặt trời”
Theo em, câu nói trên thể hiện vai trò gì của vận động đối với thế giới vật chất?
Vì sao mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động?
1,5
- Câu nói trên thể hiện: Vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất
0,5
- Mọi sự vật luôn luôn vận động do: Chỉ có bằng vận động và thông qua vận động mà sự vật hiện tượng tồn tại được và thể hiện được đặc tính của mình
1,0
Trang 1012 Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí
luận suông”
Câu nói trên thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?
Chúng ta đã vận dụng câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào nguyên lí giáo dục nào?
Hãy liên hệ với quá trình học tập của bản thân em
2,5
- Câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện vai trò của thực tiễn đối với
nhận thức là: Thực tiễn là mục đích của nhận thức
0,5
- Chúng ta đã vận dụng vào nguyên lí giáo dục là: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội
1,0
- Liên hệ với bản thân
+ Kết hợp học lí thuyết với thực hành, không coi nhẹ giờ thực hành
+ Luôn vận dụng kiến thức đã học vào trong thực tiễn , giải quyết các vấn
đề thực tiễn đặt ra
+ Ví dụ thực tế
0,25 0,25 0,5
HẾT
Trang 11SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THPT Cù Chính Lan MÔN GDCD 10
( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề)
Họ tên: ……… Lớp:10…
Đề 101 Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D
1 O O O O 10 O O O O 18 O O O O 27 O O O O
2 O O O O 11 O O O O 19 O O O O 28 O O O O
3 O O O O 12 O O O O 20 O O O O 29 O O O O
4 O O O O 13 O O O O 21 O O O O 30 O O O O
5 O O O O 14 O O O O 22 O O O O 31 O O O O
6 O O O O 15 O O O O 23 O O O O 32 O O O O
7 O O O O 16 O O O O 24 O O O O 33 O O O O
8 O O O O 17 O O O O 25 O O O O
9 O O O O 18 O O O O 26 O O O O
Câu 1 Quan niệm cho rằng ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên, sản sinh ra vạn vật, muôn loài thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào ?
A Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận D Siêu hình
Câu 2 Theo triết học Mác- Lê nin, cái mới, cái tiến bộ luôn ra đời trên cơ sở
A.Phủ định sạch trơn cái cũ B.Vứt bỏ hoàn toàn cái cũ
C.Kế thừa tất cả từ cái cũ D.Giữ lại yếu tố tích cực của cái cũ
Câu 3 Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc
A Gián tiếp với sự vật B Trực tiếp với sự vật hiện tượng
C Gần gũi với sự vật D Với sự vật
Câu 4 Sự vận động của sự vật hiện tượng là
Trang 12A Do thượng đế quy định B Do một lực lượng thần bí quy định
C Do quá trình mang tính chủ quan C Quá trình mang tính khách quan
Câu 5 Phủ định biện chứng có hai đặc điểm cơ bản là mang tính
A.Khách quan và phổ biến B Khách quan và kế thừa
C Kế thừa và phát triển D.Phát triển và kế thừa
Câu 6 Những quy luật chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của giới
tự nhiên, đời sống xã hội và lĩnh vực tư duy là đối tượng nghiên cứu của :
A Triết học B Sử học C Toán học D Vật lí
Câu 7 Mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ :
A Chân lý B Thực tiễn C Nhận thức D Kinh nghiệm
Câu 8 Giá trị của các tri thức khoa học chỉ có được khi nó được
A.Đưa vào sách vở B Mọi người công nhận
C Nhiều người quan tâm D Vận dụng vào thực tiễn
Câu 9 Đâu không phải là đặc trưng của sự phủ định biện chứng ?
A Là sự phủ định có tính khách quan
B Cái mới ra đời có sự kế thừa những yếu tố tiến bộ, tích cực của cái cũ
C Cái mới ra đời phủ định hoàn toàn cái cũ
D Nguyên nhân của sự phủ định nằm bên trong sự vật, hiện tượng
Câu 10 Các sự vật, hiện tượng vật chất tồn tại được là do:
A Chúng luôn luôn vận động B Chúng luôn luôn biến đổi
C Chúng đứng yên D Sự cân bằng giữa các yếu tố bên trong của sự vật, hiện
tượng
Câu 11 Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động thực tiễn ?
A Công nhân đang xây nhà
B Trường THPT Cù Chính Lan đang khuyên góp ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt
C Ca sỹ Trong Tấn đang hát trong lễ kỉ niệm 130 năm thành lập tỉnh Hòa Bình
D Con ong đang xây tổ