Nhận thức cảm tính là giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với svht, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn GDCD - LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1 (3 điểm)
a Trình bày khái niệm và đặc điểm cơ bản của phủ định biện chứng
b Học sinh phải học tập như thế nào để phù hợp với quan điểm của phủ định biện chứng?
Câu 2 (3 điểm)
a Trình bày khái niệm nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính trong quá trình nhận thức
b Trong 2 giai đoạn của quá trình nhận thức: nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính thì giai
đoạn nào quan trọng hơn? Vì sao?
Câu 3 (4 điểm)
a Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng? Cho ví dụ
b Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào?
c Cho hình chữ nhật chiều dài 80cm, chiều rộng 60cm, người ta có thể tăng hoặc giảm chiều
rộng về hai phía để giải thích sự biến đổi của hình Hỏi:
Lượng thay đổi của hình chữ nhật như thế nào?
Độ của chiều rộng là bao nhiêu để nó còn tồn tại là hình chữ nhật?
Nút của nó là bao nhiêu? Chất mới của hình chữ nhật là gì?
Qua đó, em rút ra kết luận gì?
Trang 2ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
Câu 1 (3đ)
a/ (2đ)
Khái niệm: PĐBC là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện
tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và
hiện tượng mới (1đ)
PĐBC có hai đặc điểm cơ bản: (1đ)
Tính khách quan: Nguyên nhân của sự phủ định nằm ngay trong bản thân sự vật, hiện
tượng PĐBC tạo điều kiện, làm tiền đề cho sự phát triển
Tính kế thừa là tất yếu khách quan, đảm bảo cho sự vật, hiện tượng giữ lại yếu tố tích cực, gạt bỏ các tiêu cực, lỗi thời để sự vật, hiện tượng phát triển liên tục, không ngừng
b/ Học sinh phải: (1đ)
Luôn luôn suy nghĩ để đổi mới phương pháp học tập cho phù hợp để đạt kết quả cao
Phê phán cái cũ nhưng không phủ định tất cả, tiếp thu cái mới có chọn lọc
Giữ gìn, bảo tồn di sản văn hóa
Câu 2 (3đ)
a/ (1đ)
Nhận thức cảm tính là giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ
quan cảm giác với svht, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của
chúng
Nhận thức lý tính là giai đoạn nhận thức tiếp theo, dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính mang lại, nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa, tìm
ra bản chất, quy luật của svht
b/ Trong 2 giai đoạn của quá trình nhận thức: nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính thì cả 2 giai đoạn đều quan trọng như nhau Vì: (2đ)
Nhận thức cảm tính là giai đoạn đầu của nhận thức, cho biết vẻ bề ngoài của svht, cung cấp
thông tin, tài liệu cho nhận thức lí tính, không có nhận thức cảm tính thì không có nhận thức
lí tính
Nhận thức lí tính là giai đoạn sau của nhận thức, cho biết bản chất, quy luật của svht, giúp
con người nhận biết sâu sắc và đầy đủ hơn về svht, củng cố, kiểm chứng nhận thức cảm tính Câu 3 (4đ)
Trang 3a/ (1đ) Khái niệm:
Chất là khái niệm chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của svht, tiêu biểu cho svht đó, phân
biệt nó với các svht khác Nêu 1 ví dụ:
Lượng là khái niệm chỉ những thuộc tính vốn có của svht về trình độ phát triển, qui mô, tốc
độ vận động, số lượng, của svht Nêu 1 ví dụ:
b/ (1đ)
Cách thức biến đổi của lượng:
Lượng biến đổi trước
Sự biến đổi về chất của các svht bắt đầu từ lượng
Lượng biến đổi từ từ, dần dần
Cách thức biến đổi của chất:
Chất biến đổi sau
Chất biến đổi nhanh chóng, đột biến
Chất mới ra đời thay thế chất cũ và khi chất mới ra đời, lại hình thành một lượng mới phù hợp với nó
c/ (2đ)
Lượng thay đổi phụ thuộc vào chiều rộng từ 0cm đến 80cm
Độ của chiều rộng: 0cm < Độ < 80cm
Nút: 80cm và 0cm
Chất mới là hình vuông hoặc đường thẳng, tùy theo chiều biến đổi của chiều rộng HCN
KL: Thay đổi về lượng đến giới hạn nhất định thì sự vật biến đổi
Trang 4Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán : Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao và HSG
lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí