- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2017 -2018
Họ và tên: ……… MÔN: TIN HỌC 8
Câu 1: ( 3 điểm) Hãy nêu ý nghĩa của các câu lệnh sau:
a)Writeln(‘25+5= ‘); b) Writeln(25+6); c) Readln(b); d) Writeln(‘b’); e) Clrscr; d) Var j,i:
Integer;
Câu 2: (3 điểm) Hãy cho biết dữ liệu được in ra trên màn hình khi thực hiện đoạn chương
trình sau: A[1]:=12; A[2]:=4; A[3]:=15; A[4]:= 8; T:= 2;
For j:= 1 to 4 do Write (j:3);
Writeln(‘A[1] + A[2] = ‘,A[1]+B[2] );
For i:= 1 to 3 do Writeln(‘i’);
IF T > 2 Then Writeln(T-2) else Writeln(T+2);
While i>1 do
Begin
Write (‘*’);
i:=i-1;
End
Writeln (i+3);
Câu 3: (4 điểm) Hãy viết chương trình thực hiện các công việc sau:
a) Nhập vào điểm Toán của lớp 8A1 (Sỉ số của lớp là 30 HS Các chỉ số của các phần tử trong mảng được ngầm định là tên học sinh)
b) In các điểm đã nhập ra màn hình
c) In ra những học sinh đạt điểm >=8 (dòng thứ nhất in vị trí , dòng thữ 2 in điểm của hs)
d) Tính tung bình điểm môn văn của 10 học sinh đầu tiên trong lớp
Trang 2TRƯỜNG THCS BẢO NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN: TIN – KHỐI 8 (Đề lí thuyết)
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng:
Câu 1: Câu lệnh viết đúng cú pháp là:
A While <điều kiện> to <câu lệnh>; B While <điều kiện> do <câu lệnh>;
C While <điều kiện> to <câu lệnh1> do; D While <điều kiện>; do <câu lệnh>;
Câu 2: Cú pháp của câu lệnh lặp for … do … là ?
A If (điều kiện) then (câu lệnh); B Var n, i:interger; C Phải kết hợp cả a, b và c
D For <biến đếm>:=<giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;
Câu 3: Hoạt động nào sau đây có thể tính toán được số lần làm việc:
A Múc từng gáo nước đến đầy bể
B Đi lên tầng, đến tầng 10 thì dừng
C Học cho tới khi thuộc bài
D Nhặt từng cọng rau cho tới khi xong
Câu 4: Vòng lặp while do là vòng lặp:
A Biết trước số lần lặp B Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là <=100
C Chưa biết trước số lần lặp D Biết trước số lần lặp nhưng giới hạn là >=10
Câu 5: Trong ngôn ngữ Pascal, đoạn chương trình sau đưa ra màn hình kết quả gì?
For i:=1 to 10 do write (i,’ ‘);
A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Câu 6: Phần mềm giúp em học vẽ hình học là?
A Sun Times B Yenka C Finger Break Out D Geogebra
Câu 7: Khai báo biến mảng nào đúng:
A Var Y: Array[6 20] of Integer; B Var Y: Array[10.5 25.5] of Real;
Trang 3C Var Y: Array[10,50] of Integer; D Var Y: Array[30 15] of Real;
Câu 8: Để vẽ đường trung trực của đoạn thẳng em phải dùng công cụ nào sau đây?
Câu 9: Để nhập một giá trị vào phần tử a[3] của mảng a thì ta viết là:
A Readln(a) B Readln(a[3]) C Readln(a[i]) D Readln(a(3))
Câu 10: Đoạn lệnh sau đây sẽ cho kết quả gì?
so:=1;
While so < 10 do writeln(so);
so:=so + 1;
A In ra vô hạn các số 1, mỗi số trên một dòng; B Không phương án nào đúng
C In ra các số từ 1 đến 9; D In ra các số từ 1 đến 10;
Câu 11: Câu lệnh nào sau đây lặp vô hạn lần
A s:=5; i:=0;
C s:=5; i:=1;
While i<=s do i:=i + 1;
B s:=5; i:=1;
While i> s do
i:=i + 1;
D s:=0; i:=0; n:=5;
While i<=n do Begin
If (i mod 2)=1 Then S:=S + i;
Else i:=i+1;
End;
Câu 12: Để tính tổng S=1/2+1/4 + 1/6 + … +1/ n; em chọn đoạn lệnh:
A for i:=1 to n do
if ( i mod 2)=0 then S:=S + 1/i;
C for i:=1 to n do
if ( i mod 2) < > 0 then S:=S + i;
B for i:=1 to n do
if ( i mod 2)=0 then S:=S – 1/i
Else S:= S + 1/i;
D for i:=1 to n do
if ( i mod 2)=0 then S:=S +1/ i Else S:=S-1/i;
Trang 4B TỰ LUẬN: (4 điểm)
Câu 1: Viết chương trình cho người dùng nhập số nguyên N Em hãy vẽ 1 tam giác vuông như hình bên dưới, với N là số * trên mỗi cạnh của tam giác?
VD: khi người dùng nhập N=5, ta có tam giác được vẽ trên màn hình như sau:
*
Câu 2: Cho 1 đoạn chương trình pascal như bên dưới em hay thực hiện chạy từng bước để miêu tả sự thay đổi của các biến sau mỗi vòng lặp?
N:=25;
i:=-25;
T:=0;
While i<=N do
Begin
If i Mod 10 = 0 then
T:=T+i;
i:=i+5;
End
Vd:
Hết vòng lặp 1: i = -25 ; T = -25 ; N = 25 Hết vòng lặp 2: i = -20 ; T = -20 ; N = 25 Hết vòng lặp 3: i = -15 ; T = -15 ; N = 25
…
Trang 5ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN TIN HỌC - LỚP 8 – Năm học 2017 - 2018
(Lí thuyết)
A Trắc nghiệm: (6 điểm)
(Mỗi câu đúng được 0,5đ)
B Tự Luận: (4 điểm)
Câu 1:
Program Tam_Giac_Vuong;
Uses CRT;
Var i,j,n:integer;
Begin
Write('Ban hay nhap do dai cua canh: ');
Read(n);
For i:=1 to n do
Begin
Writeln();
For j:=1 to n do Begin
If j <=i then Write('* ') Else write(' ');
End;
Trang 6End;
End
Câu 2:
Hết vòng lặp 1: i = -20 ; T = 0 ; N = 25
Hết vòng lặp 2: i = -15 ; T = -20 ; N = 25
Hết vòng lặp 3: i = -10 ; T = -20 ; N = 25
Hết vòng lặp 4: i = -5 ; T = -30 ; N = 25
Hết vòng lặp 5: i = 0 ; T = -30 ; N = 25
Hết vòng lặp 6: i = 5 ; T = -30 ; N = 25
Hết vòng lặp 7: i = 10 ; T = -30 ; N = 25
Hết vòng lặp 8: i = 15 ; T = -20 ; N = 25
Hết vòng lặp 9: i = 20 ; T = -20 ; N = 25
Hết vòng lặp 10: i = 25 ; T = 0 ; N = 25
Hết vòng lặp 11: i = 30 ; T = 0 ; N = 25
Trang 7PHÒNG GD & ĐT BẢO LÂM
TRƯỜNG THCS PÁC MIẦU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018
Môn: Tin học 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
A LÝ THUYẾT: (5điểm) (45’)
Câu 1: (2,0 điểm) Hãy cho biết một số lệnh tính toán với đa thức và giải phương trình và ý
nghĩa của các lệnh đó?
Câu 2: (2,0 điểm) Viết cú pháp của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước?
Nêu các bước thực hiện của câu lệnh trong cú pháp trên?
Câu 3: (1,0 điểm) Cho biết cú pháp khai báo biếm mảng? Giải thích các thành phần của cú
pháp?
B THỰC HÀNH: (5điểm) (45’)
Câu 1: (2,0 điểm) Sử dụng GeoGebra và thực hiện các yêu cầu sau:
a) Giải phương trình sau: (x+1)2 = 4(x2-2x+1)
b) Vẽ lăng trụ đa giác đều sau:
Câu 2 (3,0 điểm) Sử dụng Free Pascal viết chương trình Pascal sử dụng biến mảng để nhập
từ bàn phím các phần tử của một dãy N số tự nhiên, xét và tìm ra số lớn nhất đưa ra màn hình? Độ dài của dãy cũng được nhập từ bàn phím?
Hết
Trang 8HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
A Lý thuyết: (5điểm) (45’)
1
Factor[<đa thức>]
Khai triển đa thức thành tích các thừa số trong phạm vi các
số hữu tỉ
iFactor[<đa thức>]
Khai triển đa thức thành tích các thừa số trong phạm vi các
số vô tỉ
Expand[<đa thức>] Khai triển biểu thức tính toán
đa thức
Simplify[<đa thức>] Rút gọn biểu thức tính của đa
thức
Div[<đa thức>, <đa thức 2>] Cho thương của phép chia đa
thức 1 cho đa thức 2
Mod[<đa thức>, <đa thức 2>] Cho số dư của phép chia đa
thức 1 cho đa thức 2
Division[<đa thức>, <đa thức 2>] Cho thương và số dư của phép
chia đa thức 1 cho đa thức 2
Solve[<phương trình x>] hoặc Solve[<bất phương trình x>] Cho kết quả là nghiệm của phương trình hoặc bất phương
trình
Solutions[<phương trình>] hoặc
Solutions[<bất phương trình>]
Cho kết quả là tất cả các giá trị nghiệm của phương trình, bất
phương trình
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,4
Trang 92
*Cú pháp của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước:
While <điều kiện> do <câu lệnh>;
Trong đó: - While, do là các từ khóa
- <điều kiện> thường là một phép so sánh
- <câu lệnh> có thể là câu lệnh đơn giản hay câu lệnh ghép
* Câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước được thực hiện như sau:
Bước 1: Kiểm tra điều kiện Bước 2: Nếu điều kiện sai, câu lệnh sẽ bị bỏ qua và việc thực hiện lệnh lặp
kết thúc
Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1
0,5
0,5
0,5 0,5
3
Cú pháp:
Var<tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>
Trong đó chỉ số đầu và chỉ số cuối là hai số nguyên thỏa mãn chỉ số đầu
<= chỉ số cuối và kiểu dữ liệu có thể là integer hoặc real
0,5
0,5
B THỰC HÀNH: (5 điểm) (5’)
1
a)
1
b)
1
Trang 102
Program Tim_so_nho_nhat;
Uses crt;
Var N,i, min: integer;
A:array[1 100] of integer;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap chieu dai day N=: ‘); Readln(N);
Writeln(‘Nhap day so’);
For i:=1 to N do Begin
Write(‘A[‘,i,’]=’);
Readln(A[i]);
End;
Min:= A[1];
For i:=2 to N do Begin
If min > A[i] then min:= A[i];
End;
Write(' So nho nhat trong day so la ', min );
Readln;
End
0,25 0,5
0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25 0,25
0,25
0,25
Trang 11Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán : Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao và HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí