- Trẻ biết vận động theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ hiểu nội dung bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” và cảm nhận giai điệu bài hát “Em đi chơi thuyền”.. Kỹ năng:
Trang 1Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Âm nhạc Chủ đề: Giao thông – Ngày QTPN 8/3 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông Vận động tự do: “Em đi qua ngã tư đường phố”
Nghe hát: “Em đi chơi thuyền”
Trò chơi âm nhạc: “Nhảy sạp”
Độ tuổi: 5-6 tuổi (Lớp Lá 4) Người dạy: Lê Thị Huyền Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Bích
Ngày dạy: 23/03/2021
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát
- Trẻ biết vận động theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” và cảm nhận giai điệu bài hát “Em đi chơi thuyền”
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng hát đúng nhạc, thể hiện đúng giai điệu tình cảm bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trẻ tự sáng tạo các động tác và kết hợp vận động theo nhạc
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn trước bạn và cô
3 Thái độ:
Trang 2- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc,
- Trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường bộ
II Chuẩn bị:
1 Đối với giáo viên
- Có kế hoạch giáo dục rõ ràng, đầy đủ
- Máy tính kết nối tivi
- Nhạc không lời các bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”, “Em đi chơi thuyền”
- Đồ dùng trò chơi nhảy sạp, nhạc trò chơi
2 Đối với trẻ
- Dụng cụ cho trẻ vận động theo nhạc: Hoa đeo tay
- Trẻ thuộc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Tâm thế sẵn sàng hoạt động
III Tổ chức thực hiện
* Ổn định, gây hứng thú
- Giới thiệu thành phần tham dự
* Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ vận động
- Ôn bài hát
Trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên tên bài hát”
- Cô mở nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố” cho trẻ
đoán
-
Trang 3- Bài hát gì?
Trang 4- Do ai sáng tác?
- Cho cả lớp hát lại bài hát “Em đi qua ngã tư đường
phố” theo nhạc
( Có thể cho trẻ vỗ tay theo nhịp, lắc lư theo bài hát)
- Cô hướng dẫn cho trẻ vận động
Lần 1: Cô mời trẻ lên hát và tự nghĩ ra vận động cho lời
bài hát theo ý trẻ (mời 3-4 trẻ)
Lần 2: Cô vận động theo các động tác của cô
Cả lớp vận động cả bài (không nhạc)
Cô mở nhạc cho cả lớp vận động 1-2 lần (có nhạc)
- Mời từng tổ lên vận động
- Mời nhóm trẻ vận động
- Mời cá nhân vận động
- Cả lớp vận động lại
Củng cố: Vừa vận động bài hát gì ?
Hoạt động 2: Nghe hát “Em đi chơi thuyền”
Các con học ngoan nên cô sẽ tặng các con bài hát “Em
đi chơi thuyền”
- Cô giới thiệu: bài hát “Em đi chơi thuyền” do Trần Kiệt Tường sáng tác
- Cô tóm tắt nội dung bài hát: bài hát nói về 1 bạn nhỏ đã
đã được bố mẹ dẫn đi chơi thuyền ở thảo cầm viên, bạn nhỏ
đã được đi đủ các loại thuyền rất là vui Mẹ bạn ấy còn nhắc nhở khi ở trên thuyền phải cẩn thận nữa
- Cô hát cho trẻ nghe
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe (có nhạc)
-
Trang 5Lần 2: Cô cho trẻ nghe ca sĩ hát và mời một số bạn lên múa minh họa cùng cô
Củng cố: Cô vừa hát tặng bài hát gì? Do ai sáng tác?
Hoạt động 3: Trò chơi “Nhảy sạp”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi.
Cách chơi:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Củng cố: Các con vừa chơi trò chơi gì?
* Kết thúc
- Nhận xét, khen ngợi.
- Trẻ nghỉ
-