Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết, nhiệt tình giảng dạy, yêu nghề mến trẻ, phần lớn đạt chuẩn , trên chuẩn hệ đào tạo, trình độ nghiệp vụ chuyên môn vững vàng, đáp ứng được yêu [r]
Trang 1UBND xã ThÞ Hoa Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường trung học cơ sở Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : 15/ BC- NT ThÞ Hoa , Ngày 19 tháng 05 năm 2010
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
Năm học 2009- 2010 là năm học thực hiện đổi mới quản lý giáo dục, nâng cao chuẩn kiến thức người học trường trung học cơ sở ; đồng thời cũng
là năm học tăng cường thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực ” do Bộ Giáo dục – Đào tạo phát động Để đánh giá những kết quả đã đạt được và những mặt còn tồn tại, hạn chế, Trường trung học cơ sở Thái Đức báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 gồm các nội dung sau :
A- KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I- Quy mô phát triển, loại hình trường lớp
1- Quy mô phát triển
Nhà trường duy trì thực hiện 06 lớp theo kế hoạch đầu năm
Khối 6 ( 01 lớp ) Số HS đầu năm : 35 Số HS cuối năm : 35
Khối 7 ( 01 lớp ) Số HS đầu năm : 35 Số HS cuối năm : 33
Khối 8 ( 02 lớp ) Số HS đầu năm : 41 Số HS cuối năm : 39
Khối 9 ( 02 lớp ) Số HS đầu năm : 51 Số HS cuối năm : 49
Tổng số học sinh đầu năm : 162 ( Nữ : 74 )
Tổng số học sinh cuối năm: 156 ( Nữ : 74 )
Tổng số học sinh dân tộc : 156
Tổng số học sinh nữ dân tộc : 74
Số học sinh bỏ học : 06 Tỉ lệ : 3,7 %
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Duy trì số lớp, sĩ số học sinh theo kế hoạch Nhưng so với năm học 2008-2009 giảm đi 02 lớp ở khối lớp 6 và lớp 7, tăng 01 lớp ở khối 9 Tổng
số học sinh vào học lớp 6 so với tỉ lệ học sinh được xét công nhận hết cấp Tiểu học lớp 5 đạt 100 %
2- Loại hình trường lớp .
Trong năm học Nhà trường chỉ duy trì thực hiện các khối lớp hệ công lập, ngoài ra không có các loại hình trường nào khác
II- Công tác quản lí dạy học
1- Thực hiện chương trình sách giáo khoa
Trang 2Thực hiện đầy đủ các bộ môn phân môn theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo Quán triệt tinh thần đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập
2- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên .
Tổng số cán bộ, giáo viên : 14 người
( Trong đó : Hiệu trưởng : 01, Hiệu phó : không )
Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 13 người, Hợp đồng 01 ( Trong đó có 01 giáo viên dạy ngoại ngữ chuyên ngành Tiếng Anh )
Trình độ đào tạo :
- Đại học Sư phạm : 02 người chiếm tỉ lệ : 14,3 %
- Cao Đẳng Sư phạm : 10 người chiếm tỉ lệ : 74,42 %
- Sư phạm 10+3 : 02 người chiếm tỉ lệ : 14,3 %
So với định biên, Nhà trường còn thiếu 02 giáo viên chuyên trách Tin học, Âm nhạc, công nghệ
Cán bộ, giáo viên đều được bồi dưỡng chuyên môn trong hè 100 % khi bước vào năm học mới Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết, yêu ngành, yêu nghề, mến trẻ , không ngừng tự bồi dưỡng học hỏi đồng nghiệp, nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Luôn tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh Tận tụy có tinh thàn trách nhiệm trong công việc, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp giáo dục – Đào tạo ở địa phương
3- Thực hiện quy chế chuyên môn .
Từ đầu nămhọc, Nhà trường quán triệt thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ thị hướng dẫn của ngành Giáo dục Đào tạo về công tác chỉ đạo chuyên môn Chủ động xây dựng kế hoạch chương trình chỉ đạo sát thực phù hợp với đặc điểm hoàn cảnh của nhà trường Quan tâm công tác xây dựng kế hoach cá nhân, kế hoạch bộ phận, kế hoạch tổ chuyên môn,tổ chức điều hành theo kế hoạch tuần , tháng, năm học
- Chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ chuyên môn
Duy trì đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách, tổ chức bảo quản và sử dụng theo quy chế ngành quy định
- Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
+ Về đổi mới phương pháp dạy học
Nhà trường chú trọng nang cao hiệu quả phương pháp dạy học mới theo hướng tích cực “ Trò giữ vai trò trung tâm ”, phát huy việc kết hợp sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh ở địa phương
+ Về phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Trang 3- Thực hiện thông tư hướng dẫn và Quyết định số 40 / 2006/
QĐ-BGD-ĐT, ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Thực hiện đủ cơ số điểm, đánh giá khách quan,trung thực theo quy chế
- Chỉ đạo về đánh giá, xếp loại giáo viên về chuyên môn
Thực hiện Quyết định số 06/ 2006 QĐ- BNV,ngày 21/3/ 2006 của Bộ trưởng Bộ nội vụ và công văn số 3040/BGD-ĐT-TCCB,ngày17/4/2006 hướng dẫn về xếp loại giáo viên… Công tác đánh giá, xếp loại giáo viên về chuyên môn được tiến hành công khai, dân chủ đúng quy trình,tiến độ
Kết quả :
+ GV đạt loại xuất sắc : 10 người
+ GVđạt loại khá : 03 người
Trong năm học, Nhà trường đã tổ chức được hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thành lập đoàn giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Kết quả :
+ Đạt GVDG cấp trường : 05 người
+ Đạt GVDG cấp huyện : 02 người
- Tiến hành rà soát học sinh yếu kém trong năm học và có kế hoạch tổ chức phụ đạo học sinh ở học kỳ II vào thứ 3, thứ 5 hằng tuần Qúa trình triển khai thực hiện, chất lượng giáo dục có sự chuyển biến rõ rệt, hiệu quả hơn
4- Thực hiên các hoạt đông giáo dục khác
4.1 – Công tác Đảng
Được sự quan tâm chỉ đạo của Đảng ủy xã,Chi bộ đã được chia tách thành chi bộ độc lập Tổ chức sinh hoạt định kỳ, ra Nghị quyết lãnh đạo từng tháng để thực hiện các chỉ tiêu thi đua trong năm Năm 2009, chi bộ đạt trong sạch vững mạnh tiêu biểu xuất sắc được huyện ủy tặng thưởng giấy khen
Tổng số dảng viên : 08 người ; ĐV viên chính thức : 08 người
4.2 – Công đoàn
Trong năm học, công đoàn nhà trường thường xuyên quan tâm, thực hiện tốt các chế độ chính sách, quyền lợi được hưởng của công chức ,viên chức và học sinh trong nhà trường Tham gia xây dựng chính quyền, tuyên truyền giáo dục Pháp luật, quản lý kỉ luật lao động giáo viên, hưởng ứng ủng
hộ đóng góp các loại quỹ do cấp trên phát động
Tổ chức thăm ốm, phúng viếng khi gia đình ốm đau, gia đình gặp hoạn nạn… Đặc biệt, tham mưu cho lãnh đạo nhà trường tổ chức cho cán
bộ , giáo viên- Học sinh khối 9 đi tham quan thực tế tại Pác Bó – Hà Quảng
4.3 – Công tác Đoàn – Đội
Trang 4Trong năm học, Tổng phụ trách Đội đã xây dựng được kế hoạch thực hiện hoạt động theo từng chủ điểm của năm học, duy trì có kết quả tổ cờ đỏ theo dõi công tác thi đua , chuyên cần học tập hằng tuần, tháng và cả năm .Tổ chức sinh hoạt định kỳ, tọa đàm, giao lưu văn nghệ chào mừng các ngày
lễ lớn trong năm như 20-11, 26-3 … Duy trì tốt các chi đoàn kết nghĩa ở địa phương, tham gia thi tiếng hát Chim sơn ca cấp trường, cấp huyện
Tổng số Liên đội : 01
Tổng số chi đội : 06
Tổng số đội viên : 114
4.4 - Thực hiện giáo dục hoạt động ngoài giờ lên lớp
Thực hiện đầy đủ các giờ dạy theo phân phối chương trình quy định
Tổ chức các hoạt động vui chơi bổ ích, thiết thực gây hứng thú học sinh trong học tập và lao động Tuyên truyền giáo dục trong giáo viên- học sinh
về các chuyên đề “ Sống và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
4.5 – Thực hiện công tác Thanh tra, kiểm tra
Tổ chức kiểm tra định kỳ theo kế hoạch Giáo viên được kiểm tra từng mặt 7/ 13 GV Qua kết quả kiểm tra chuyên môn, giáo viên đều đạt từ khá trở lên, không có yếu kém
III- Công tác phổ cập
Năm 2009 xã không duy trì được phổ cập Cuối tháng 5 – 2010, nhà trường tiến hành điều tra độ tuổi phổ cập theo sự chỉ đạo của ngành Giáo dục huyện
IV- Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
1- Kết quả xây dựng cơ sở vật chất
Tổng số phòng học : 08 phòng
+ Số phòng học cấp 4 : 08 phòng
+ Phòng học tạm bợ : không
+ Phòng học làm mới : không
+ Tỉ lệ học sinh / lớp : 26,5
+ Bàn ghế học sinh : 116 bộ ( Trong đó Phòng GD cấp mới
86 bộ ; quy cách đảm bảo , đúng tiêu chuẩn )
+ Bàn ghế giáo viên : 15 bộ
- Nhà nội trú giáo viên : 02 ( Nhà khép kín cấp 04, Trong đó, nhà mới đưa vào sử dụng trong năm học 01 )
+ Tủ đứng 3 ngăn : 04 ( Trong đó 3 tủ sắt, 01 tủ gỗ
+ Bảng viết chống lóa : 12 ( cấp mới : không )
- Qũy xây dựng và quỹ phát triển giáo dục thu được :
+ Qũy xây dựng : 6.515.000 đ
Số đã chi : 5.055.000 đ Số quỹ tồn lại : 1.460.000 đ
Trang 5+ Qũy PTGD : 1.028.000 đ
Số đã chi : 1.615.000 đ Số quỹ tồn lại : 0
Lý do chi : Chi tu sửa phòng học, mua sám đồ dùng thiết bị phục vụ dạy học, chi thi đua khen thưởng
- Số công học sinh đóng góp : 312 công
2- Sách – Thiết bị dạy học
+ Sách giáo viên 46 cuốn
+ Sách học sinh 5.779 cuốn
+ Thiết bị ngành giáo dục cấp : 04 bộ từ khối 6 đến khối 9 Trong năm học Nhà trường được Phòng Giáo dục cấp 01 máy vi tính, một máy in, một bộ lưu điện, bàn ghế đặt máy Thiết bị đưa vào sử dụng từ tháng 03 /
2010 Phương tiện nghe nhìn : 01 đầu đĩa So ny+màn hình Phòng Giáp dục cấp năm 2004
V – Kết quả xếp loại học lực và hạnh kiểm học s inh
- Xếp loại hạnh kiểm :
Tốt : 49 Đạt tỉ lệ : 31,4 %
Khá : 68 Đạt tỉ lệ : 43,6 %
TB, Cần cố gắng : 39 Tỉ lệ : 25 %
- Xếp loại học lực :
Giỏi : 0 Tỉ lệ : 0 % Khá : 31 Tỉ lệ : 19,8 % Trung bình : 104 Tỉ lệ : 66,7 % Yếu : 21 Tỉ lệ : 13,5 %
Kém : o Tỉ lệ : 0 % Tổng số học sinh học lực khá, giỏi đạt danh hiệu học sinh tiên tiến, cháu ngoan Bác Hồ : 31 ( Tỉ lệ : 19,8 % )
Tổng số học sinh được lên lớp thẳng : 133 ( Tỉ lệ : 82,25 % ) Tổng số học sinh thi lại : 11
Tổng số học sinh lưu ban : 12 Tỉ lệ : 7,7 %
Nhìn chung học sinh đã xác định được động cơ thái độ học tập đúng đắn, có ý thức tích cực , tự giác trong học tập “ Học đi đôi với hành” chấp hành và thực hiện tốt nội quy của Nhà trường đề ra
Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn một số học sinh cá biệt chưa thật sự cố gắng trong họctập Cụ thể : bỏ giờ, lười học, cà khịa gây gổ đánh nhau, ý thức giữ gìn tài sản chung của Nhà trường chưa cao
VI – Đánh giá chung
* Ưu điểm :
Năm học 2009-2010, Nhà trường luôn có sự quan tâm sâu sát của Đảng ủy, Hội đồng nhân dân , Uỷ ban nhân dân xã , các ban ngành đoàn thể, các cơ quan hữu quan- Đặc biệt sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp về chuyên
Trang 6môn của Phòng Giáo dục- Đào tạo Hạ Lang, chất lượng giáo dục- đào tạo Nhà trường có sự chuyển biến tích cực , hiệu quả Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết, nhiệt tình giảng dạy, yêu nghề mến trẻ, phần lớn đạt chuẩn , trên chuẩn hệ đào tạo, trình độ nghiệp vụ chuyên môn vững vàng, đáp ứng được yêu cầu đòi hỏi sự nghiệp phát triển giáo dục ở địa phương xã nhà Các tổ chức đoàn thể nhà trường có sự thống nhất phối kết hợp chặt chẽ, đồng bộ cùng thực hiện nhiệm vụ chung “ Nâng cao chất lượng Dạy và học ”
Chi bộ Đảng nhà trường thường xuyên phát huy tốt vai trò Đảng lãnh đạo, Chính quyền điều hành, định hướng đề ra các chỉ tiêu sát thực, phù hợp,
có hiệu quả
* Những hạn chế tồn tại, thiếu sót
Chất lượng giáo dục – Đào tạo chưa đồng đều giữa các bộ môn, phân môn Công tác xã hội hóa giáo dục thực hiện chưa có kết quả Phụ huynh học sinh đôi lúc còn thờ ơ, chưa thực sự quan tâm đến các điều kiện học tập của con cái
Y thức học tập của học sinh chưa được tốt, thậm chí chưa nhận thức ý nghĩa vai trò của việc học nên kết quả học tập đạt thấp
VII – Kiến nghị
Cấp ủy chính quyền xã và Phòng Giáo dục – Đào tạo cần tăng cường công tác Thanh tra, kiểm tra xuống đơn vị trường sở, tiếp tục đầu tư vốn kinh phí nâng cấp kiên cố hóa trường lớp, nhà công vụ giáo viên, nhà Hội đồng, thư viện và các phòng đa năng khác phục vụ cho dạy và học
B – PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
I- Nhiệm vụ trọng tâm.
- Quán triệt thực hiện tốt Nghị quyết Đảng bộ các cấp về sự nghiệp giáo dục – đào tạo Chú trọng công tác duy trì sĩ số học sinh, bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng dạy và học
- Tiếp tục củng cố quy mô phát triển trường lớp, xây dựng các chỉ tiêu sát thực phù hợp với điều kiện hoàn cảnh ở địa phương
- Tiếp tục phấn đấu đạt chuẩn phổ cập THCS theo kế hoach đề ra
- Tham mưu cho cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương giải phóng mặt bằng cho thi công kiên cố hóa trường lớp năm 2010
- Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa, coi trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn giáo viên đạt chuẩn, trên chuẩn hệ đào tạo, đáp ứng sự nghiệp giáo dục lâu dài ở địa phương
II- Phương hướng thực hiện
- Giữ vững đoàn kết nội bộ, nâng cao tinh thần trách nhiệm công việc của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong trường
Trang 7- Tăng cường công tác Thanh tra, kiểm tra, thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở Xây dựng bổ sung quy chế bảo vệ trường Đẩy mạnh công tác Đoàn- Đội hoạt động mạnh dẫy lên thành phong trào, coi trọng công tác thi đua khen thưởng
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm của ban đại diện cha mẹ học sinh , thực hiện đổi mới quản lý giáo dục, phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” đạt kết quả trên địa bàn ở địa phương
Nơi nhận : Hiệu trưởng
- Phòng GD- ĐT
- ĐU, HĐND,
UBND xã
- Lưu trường