Giao an lop 5 tuan 12 hai buoi chuan KTKN

Yªu cÇu tËp ®óng kÜ thuËt, thÓ hiÖn ®îc tÝnh liªn hoµn cña bµi, thuéc bµi. - GD tÝnh nhanh nhÑn, tinh thÇn ®ång ®éi.[r]

Trang 1

Tuần 12 Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Tập đọc mùa thảo quả

Theo Ma Văn Kháng

I - Mục đích - yêu cầu: - Đọc lu loát diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ tả

hình ảnh, màu sắc, mùi vị của rừng thảo quả

- Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.

II - Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III – Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu chủ điểm và bài học

b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài

GV yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi với

nhau theo cặp để trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét chốt lại ý đúng

* Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

- GV mời HS đọc lại bài

- Hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi

đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài

( từ Gió tây lớt thớt đến từng nếp áo,

- GV nhận xét tiết học, gọi HS nêu lại

nội dung và rút ra bài học cho bản thân

- Về nhà luyện đọc thêm

- HS đọc bài thơ Tiếng vọng, trả lời câu

hỏi về nội dung bài

………

- 1 HS khá đọc bài

- 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc theo 3

phần kết hợp luyện đọc từ Chin San, chín

- Nêu nội dung bài đọc và ý nghĩa của bài

- 3 HS tiếp nối đọc lại bài văn

- Chọn và luyện đọc diễn cảm đoạn đoạn 2

- Luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn cảm

- Nhận xét đánh giá giọng đọc của bạn

- Nêu lại nội dung bài (Ca ngợi vẻ đẹp

của rừng thảo quả vào mùa với hơng thơm

đặc biệt và sự sinh sôi, phát triển nhanh

đến bất ngờ của thảo quả)

- Biết chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dới dạng số thập phân

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm các dạng toán trên

II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bút dạ.

III - Các hoạt động dạy học:

Trang 2

HDBT1: Gọi HS nêu yêu cầu

GV yêu cầu HS làm miệng theo

tác hoặc dựa vào bảng đơn vị đo để

dịch chuyển dấu phẩy)

HD BT3: (Dành cho HS khá giỏi)

Gọi HS đọc bài toán, hớng dẫn HS

từng bớc

GV chấm chữa một số bài

Nhận xét chốt lại cách giải toán

4 Củng cố – dặn dò: : ( 3 phút )

- Yêu cầu chốt lại cách nhân một

số thập phân với 10; 100; 1000;

- Chuẩn bị tiết 57: Luyện tập

a) VD1: HS nêu kết quả của phép nhân:

27,867  10 = 278,67

- HS rút ra nhận xét nh (SGK - 57)

HS nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10.

b) VD2: HS trao đổi theo cặp rồi tự thực hiện

tơng tự

- HS rút ra nhận xét nh (SGK - 57)

*HS nêu cách nhân một số thập phân với 100.

- 1 vài HS nêu lại quy tắc (SGK trang 57)

- HS lấy VD minh họa

BT1 (trang 57): 1 HS đọc yêu cầu

- HS trình bày miệng theo cặp

- HS trình bày miệng trớc lớp

* Củng cố: cách nhân một số thập phân với 10; 100; 1000;

BT2(trang 57): 1 HS đọc yêu cầu

HS suy nghĩ thực hiện lần lợt các thao tác+ Nhắc lại quan hệ giữa dm và cm; giữa m và cm

+ Vận dụng các đơn vị đo để làm bàiChẳng hạn:

10,4dm = 104cm( vì 10,4  10 = 104)

BT3 (trang 57):1 HS đọc yêu cầu, phân tích

bài toán và cả lớp làm bài vào vở, củng cố kĩ năng giải toán

- HS nhận xét chữa bài

*1- 2 HS nêu lại cách nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;

Lịch sử

Bài 12: Vợt qua tình thế hiểm nghèo

I Mục tiêu: - Học xong bài này, HS biết:

- Sau Cách mạng tháng T ám nớc ta đứng trớc những khó khăn to lớn: giặc đói“ ”,

giặc dốt , giặc ngoại xâm

- Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại : giặc đói“ ”, giặc dốt“ ”: quyên góp gạo cho ngời nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ,

II Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK

- Các t liệu về phong trào “ Diệt giặc đói, diệt giặc dốt ”

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

Trang 3

a Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

- GV giới thiệu tình thế nguy hiểm ở nớc ta

ngay sau Cách mạng tháng Tám, đặt vấn đề

+ Sau Cách mạng tháng Tám, nhân dân ta

gặp những khó khăn gì?

+ Tại sao Bác Hồ gọi đói và dốt là giặc? Nếu

không chống đợc hai thứ giặc này thì điều gì

sẽ xảy ra?

- GV nhận xét, kết luận

b Hoạt động 2 ( Làm việc theo cặp)

- GV nêu câu hỏi YC HS thảo luận, trả lời

+Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, Bác Hồ

- Giúp HS nắm vững các ý chính của bài

- Dặn HS su tầm t liệu về những ngày đầu

kháng chiến

1 Những khó khăn của đất nớc ta sau Cách mạng tháng Tám.

- HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi

GV nêu ra:

+Các nớc đế quốc và các thế lực phản động câu kết với nhau bao vây,chống phá Cách mạng

+Lũ lụt và hạn hán

+Nạn đói

+ Hơn 90% đồng bào không biết chữ

*Nớc ta trong tình thế nghìn cân “

treo sợi tóc”

2 Sự lãnh đạo của Đảng và Bác

Hồ để nơc ta vợt qua tình thế hiểm nghèo.

- HS thảo luận theo nhóm 4 trả lời các câu hỏi của GV

- Đại diện các nhóm trình bay, nhóm khác nhận xét, bổ sung

3 ý nghĩa của việc nhân dân ta

Luyện từ và câu: Đại từ xng hô

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp học sinh: - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô

- Nhận biết đại từ xng hô trong đoạn văn; bớcđầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợptrong một văn bản ngắn

- Biết sử dụng đại từ xng hô trong giao tiếp hàng ngày một cách phù hợp với hoàn cảnh thực tế

II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng phụ viết bài tập 8 trang 54 (BT TN TV5 – T1)

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 4

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu thế

GV nêu yêu cầu

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

+ Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí,…

+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói,

- Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh về 1 số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Bản đồ hành chính Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:

………

2 Bài mới: Giới thiệu, ghi bài

a Các ngành công nghiệp

* Họat động 1: Làm việc theo cặp

- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời

GV kết luận: Nớc ta có nhiều ngành

công nghiệp.

Hỏi: Vai trò của ngành công nghiệp đối

với đời sống và sản xuất?

- Cung cấp máy móc cho sản xuất, đồ dùng cho đời sống và xuất khẩu

Trang 5

GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - KL.

+) Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên

- Liên hệ địa phơng

- 1- 2 HS hệ thống nội dung toàn bài

- D2: Về nhà ôn bài, su tầm tranh ảnh về 1 số ngành công nghiệp

- Chuẩn bị bài sau: Công nghiệp ( Tiếp)

Toán ( Ôn )

Luyện tập về nhân một số thập phân với 10; 100; 1000;…

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập củng cố về nhân 1 số thập phân với 10; 100; 1000; …, Đổi các số đo độ dàiviết dới dạng số thập phân Nhân 1 số thập phân với 1 số tròn chục

- Rèn kĩ năng làm các dạng toán trên

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II Các hoạt động dạy học.

- GV nêu yêu cầu từng bài tập

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài

- GV hớng dẫn HS cách làm

- HS làm bài cá nhân vào vở hoặc bảng nhóm

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS chữa bài

- Củng cố các dạng toán liên quan

Bài 1: Tính nhẩm:

a) 4,08 x 10 = ……… b) 23,013 x 100 = …… c) 7,318 x 1000 = …… 0,102 x 10 = ……… 8,515 x 100 = …… 4,57 x 1000 = ……… 21,8 x 10 = ………… 45,81 x 100 = …… 2,6843 x 1000 = …… 9,475 x 100 = …… 0,8341 x 1000 = ………

Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là mét:

Bài 3: Một ngời đi xe đạp trong 2 giờ đầu, mỗi giờ đi đợc 11,2 km; trong 4 giờ sau,

mỗi giờ đi đợc 10,52 km Hỏi ngời đó đã đi đợc tất cả bao nhiêu ki-lô- mét?

Bài 4: Một ô tôt chở khách trung bình mỗi giờ đi đợc 35,6 km Hỏi trong 10 giờ ô tô

đó đi đợc bao nhiêu ki- lô- mét ?

Trang 6

Tiết 57 : luyện tập

I - Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng nhân một số thập phân với một số tròn chụ, tròn trăm

- Rèn luyện kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;

- Giải bài toán có 3 bớc tính

II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bút dạ.

1 Kiểm tra:( 2 phút ) Nêu quy tắc

nhân nhẩm một số thập phân với

10; 100; 1000;

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

3 Thực hành:( 30 phút)

a) yêu cầu so sánh với sốthứ nhất

( nhận xét, kết luận vận dụng trực

tiếp quy tắc)

HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu

GV yêu cầu tự đặt tính rồi tính

BT1(trang 58) :1 HS nêu yêu cầu

a) HS thực hiện trên vở nháp rồi đổi vở, kiểm tra chéo cho nhau

- 1 số HS đọc kết quả

* Nêu lại quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10; 100; 1000

BT2 (trang 58): 1 HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận rồi làm bài

- 4 HS lên bảng làm rồi chữa bài

* Củng cố: cách nhân 1 số thập phân với các số tròn chục.

BT3 (trang 58) :1 HS đọc yêu cầu, phân tích

9,52  4 = 38,08 (km)Ngời đó đi đợc tất cả số ki-lô-mét là:

- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức

- Chuẩn bị tiết 58: Nhân một số thập phân với một số thập phân.

Chính tả

Nghe – viết : Mùa thảo quả

Phân biệt âm đầu s/x

I - Mục tiêu

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài: Mùa thảo quả

- Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/ x

- Giáo dục HS viết bài cẩn thận

II - Đồ dùng dạy học

- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ theo cột dọc ở BT2a

- Bảng phụ

a Giới thiệu bài

Trang 7

Nêu MĐ, YC của tiết học.

b HD HS nghe - viết

- GV gọi HS đọc đoạn văn trong bài Mùa

thảo quả

- Đọc cho HS viết một số từ

- Đọc cho HS viết bài

- GV chấm chữa 1 số bài, nhận xét

3 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu phần a

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

sau đó bốc thăm và thi viết trên bảng

- Nhận xét đánh giá phần thi của HS

BT3: Gọi HS đọc yêu cầu phần a

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

- Hớng dẫn cho HS thay âm đầu và đọc

- HS nghe GV đọc viết bài

- Nghe đọc soát lỗi

BT2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập (cả phần M).

- HS làm việc theo nhóm, ghi các từ tìm

đợc ra nháp, tự chuẩn bị

- Đại diện nhóm lên bốc thăm, đọc to cặptiếng ghi trên phiếu và viết nhanh lên bảng 2 từ ngữ có chứa 2 tiếng đó rồi đọc

- Cả lớp nhận xét, 1 vài HS đọc lại

- Mỗi HS viết vào vở ít nhất 6 từ ngữ

BT3: 1 HS nêu yêu cầu phần a

- HS làm việc theo cặp, trình bày miệng kết quả

- HS khác nhận xét, chữa bài

- Nêu lại nội dung bài

Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010

Tập đọc Hành trình của bầy ong

I - Mục tiêu

- Đọc lu loát diễn cảm toàn bài thơ, ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong

- Hiểu những phẩm chất đáng quý của bày ong: Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật,

giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt cho đời.

- Thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và những ảnh con ong HS su tầm

Trang 8

- Gọi HS đọc

a Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh, ảnh

GV yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi với

nhau theo cặp để trả lời câu hỏi SGK

3 HS đọc diễn cảm bài Mùa thảo quả

- Trả lời câu hỏi về bài đọc

- Sau câu hỏi 4 cho HS suy nghĩ liên hệ

giáo dục HS , nêu ý nghĩa bài thơ

- Luyện đọc theo cặp và thi đọc

- Nhận xét đánh giá giọng đọc của bạn

- HS nhẩm HTL 2 khổ thơ cuối; thi đọc thuộc lòng

- HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ

- Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi thực hiện phép nhân

II - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm

1 Kiểm tra: ( 2 phút ): HS nêu

Trang 9

GV yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa

bài

Củng cố lại cách đặt tính và nhân

HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS điền, hoàn thiện bảng

GV chấm chữa một số bài

Nhận xét chốt lại cách giải toán

b) VD2: HS trao đổi theo cặp rồi tự thực hiện

tơng tự

*HS nêu cách nhân một số thập phân với một

số thập phân (SGK trang 58)

- 1 vài HS nêu lại kết luận (SGK trang 58)

- HS lấy VD minh họa

BT1:(trang 56) 1 HS đọc yêu cầu

- Hớng dẫn HS tự thực hiện rồi trình bày kết quả trên bảng nhóm, kết hợp trình bày cách làm

* Củng cố: cách nhân một số thập phân với một số thập phân

BT2a: 1 HS đọc yêu cầu

HS làm nháp và nêu kết quả

Rút ra tính chất giao hoán của phép nhân

c)Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để làm bài

BT3 :1 HS đọc yêu cầu, phân tích bài toán và

cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng trình bày cách làm

Bài giải

Chu vi vờn cây hình chữ nhật là:

(15,62 + 8,4)  2 = 48,04 (m)Diện tích vờn cây hình chữ nhật là:

15,62  8,4 = 131,208 (m2)

Đáp số: 48,04 m; 131,208 m 2

- HS nhận xét chữa bài

*1- 2 HS nêu lại cách nhân một số thập phân với một số thập phân

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng

I - Mục tiêu

- Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng;

- Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức

- Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu (BT3)

- Giáo dục HS tích cực bảo vệ môi trờng

Bảng nhóm, từ điển TV

1 Kiểm tra bài cũ: ………

………

b Hớng dẫn HS làm bài tập

BT1: Gọi HS đọc bài

- Dán bảng nhóm lên bảng- gọi HS

phân biệt các cụm từ đã cho

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Nhắc lại kiến thức về quan hệ từ và làm

BT 3 tiết trớc

BT1: Một HS đọc to yêu cầu BT

- Trao đổi theo cặp, thực hiện các yc BT

- 2- 3 HS phân biệt nghĩa của các cụm từ

đã cho (1a)

- Nối từ tơng ứng

- 1 HS nối trên bảng, nhận xét, chốt lại

Trang 10

BT2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- HD và yêu cầu HS làm việc theo

nhóm

- GV tổ chức cho HS chữa bài

(Dán lời giải đã chuẩn bị)

BT3: GV nêu yêu cầu BT

- 1 vài HS đọc lại lời giải đúng

BT3: HS đọc yêu cầu của bài.

- 1 –2 HS nhắc lại yêu cầu của bài

- Kể lại đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung về bảo vệ môi trờng

- Hiểu và trao đổi đợc cùng bạn về ý nghĩa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng

đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trờng

* Rèn kĩ năng nghe:

- Nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn

- Su tầm một số truyện có nôi dung bảo vệ môi trờng

Trang 11

GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học

b HD HS kể chuyện.

* HD HS hiểu yêu cầu của bài.

- Gọi HS đọc đề, gạch chân cụm từ bảo

vệ môi trờng.

- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết kể

chuyện

- Yêu cầu HS giới thiệu tên chuyện.

* HS thực hành kể, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện.

3 Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết học, liên hệ giáo dục

- Nhắc HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện

ở tuần 13

- HS kể lại 1-2 đoạn câu chuyện Ngời đi

săn và con nai; nói điều em hiểu đợc qua

câu chuyện

- 1 HS đọc đề bài

- 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, 3

- 1 HS đọc thành tiếng BT1( tiết LTVC trang115) để nắm đợc các yếu tố tạo thành môi trờng

- Một số HS giới thiệu tên câu chuyện các

em chọn kể

- HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện

- HS kể theo cặp; trao đổi về chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể trớc lớp; đối thoại cùng các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể

- Bình chọn câu chuyện hay

Toán (Ôn)

luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân số thập phân, một số nhân 1 tổng, giải toán cóliên quan

cà chua biết mõi mét vuông thu hoạch đợc 26,8kg cà chua

Hoạt động 2: Chấm chữa bài:

- GV gọi học sinh lên lần lợt chữa bài

- GV chấm bài và đồng thời chữa bài cho HS

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	242 KB