giao an lop 1 tuan 12

Keát luaän: Khi chaøo côø phaûi nghieâm trang, khoâng quay ngang quay ngöõa noùi chuyeän rieâng. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Goïi neâu noäi dung baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën d[r]

Trang 1

TUẦN 12 Lịch Báo Giảng

2

08/11

HV HV T ĐĐ

Bài 46 Ôn ơn “

Luyện tập chung Nghiêm trang khi chào cờ

3

09/11

T ÂN HV HV

Phép cộng trong phạm vi 6

GV chuyên Bài 47 en ên “

4

10/11

HV HV TN-XH

TC

Bài 48 in un “

Nhà ở Ôn tập chương I Kĩ thuật xé dán giấy 5

11/11

HV HV T MT

Bài 49 iêân yên “

Phép trừ trong phạm vi 6

GV chuyên

6

12/11

TD HV HV T SH

GV chuyên Bài 50 uôn ươn “

Luyện tập Tổng kết tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 08 -11-2010

Học vần: Bài 46 Ôn ơn

I/Mục tiêu:

- HS đọc được :ôn , ơn, con chồn, sơn ca từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được ôn , ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ân, cái cân, ăn , con trăn

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

ôn :

-GV giới thiệu ôn

-Phát âm: ô- n- ôn

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần ôn rồi để có tiếng lựu ta thêm âm gì ,dấu

gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng trái lựu Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ơn (quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

- HS viết bảng con

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu

Trang 3

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Bạn nhỏ trong tranh ướ mơ mai sau khôn

lớn sẽ làm gì?

- Còn em mai sau lớn lên em thích làm gì?

- Để đạt đuợc ươcù mơ đó ngay bây giờ em

phải học tập như thế nào?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ôn , ơn,

con chồn, sơn ca

- Xem trứơc bài en ên

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học.;phép cộng 1 số với 0, phép trừ một số với 0.Biết viết phép tính thích hợp với các tình huống trong hình vẽ

- Bài 1, 2(cột 1), 3(cột 1, 2), 4

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập

2.Học sinh : Vở tập, bảng con

1) Bài cũ : 5’

4 + 0 = 1 + 3 – 4 =

4 – 0 = 5 + 0 – 3 =

3 – 3 = 2 + 3 – 5 = 2) Dạy và học bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập chung

b) Hoạt động 1: Làm vở bài tập 25’

 Phương pháp : Giảng giải , thực hành

 Học sinh lên bảng con



Trang 4

 Bài 1 : Tính

 Bài 2 : Tính

Nghỉ giữa tiết

 Bài 3 : điền số vào ô

 Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết

quả là 5

 Bài 4: Đọc đề toán

 Giáo viên thu vở chấm bài, nhận xét

3) Củng cố : 4’

 Thi đua viết nhanh, đúng

 Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy

đến Hỏi có tất cả bao nhiêu con mèo ?

 Giáo viên nhận xét

4) Dặn dò: 1’

 Oân lại các bảng cộng trừ đã học

 Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 6

 HS làm và sửa bài bảng lớp

 Làm tính cộng

 Học sinh làm , sửa bảng lớp

- HS làm bài

 HS quan sát tranh, nêu bài toán

 Học sinh làm bài

 HS thi viết

 HS nghe

Đạo đức: Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 1)

I.Mục tiêu:

-Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: khi chào cờ phải bỏ mũ, nón , đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh HĐBT 1.KTBC: Hỏi bài trước:

GV đính tranh bài tập 3, gọi học sinh lên bảng nối chữ

nên hoặc không nên cho phù hợp

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

Học sinh QS tranh bài tập 1 qua đàm thoại

GV nêu câu hỏi:

Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?

Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?

GV kết luận: các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm

quen với nhau Mỗi bạn mang một Quốc tịch riêng: Việt

Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản, trẻ em có quyền có

Quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt Nan

Hoạt động 2:

QS tranh bài tập 2 và đàm thoại

HS nêu tên bài học

4 học sinh lên nối

Vài HS nhắc lại

Tự giới thiệu nơi ở của mình

Nhật Bản, Việt Nam,Trung Quốc, Lào…

Vài em nhắc lại

Trang 5

Những người trong tranh đang làm gì?

Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? (đối với

tranh 1 và 2)

Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc? (đối

với trang 3)

Kết luận: Quốc kì là tượng trưng cho một nước, quốc kì

Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh

(giáo viên đính Quốc kì lên bảng vừa chỉ vừa giới thiệu)

Hoạt động 3:

Học sinh làm bài tập 3

Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm trang, không quay

ngang quay ngữa nói chuyện riêng

3.Củng cố: Hỏi tên bài

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới

Học sinh đàm thoại

Nghiêm trang khi chào cờ

Rất nghiêm trang

Họ tôn kính Tổ quốc

Vì Quốc kì tượng trưng cho một nước Vài em nhắc lại

Theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình

Học sinh nêu tên bài và nội dung bài học

Học sinh vỗ tay

Thứ ba ngày 09 -11-2010

 Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp theo tình huông trong hình vẽ

- Bài 1, 2(cột 1,2, 3), 3(cột 1, 2), 4

1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 6

2.Học sinh : bảng con

III) Các hoạt dộng dạy và học:

1 Bài cũ: 4’

3 + = 5 3 - = 0

2 + = 2 4 - = 1

2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6

a) HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 10’

 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại

 Giáo viên đính nhóm có 5 hình tam giác, nhóm

có 1 hình tam giác, vậy có bao nhiêu hình ?

 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam

giác

 Để có được 6 hình ta làm tính gì?

 Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6

 Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6

 Tương tự với: 2 + 4 = 6

4 + 2 = 6

3 + 3 = 6

 HS lên bảng thực hiện

 Học sinh nêu: có 6 hình

 Học sinh nhắc lại

 Tính cộng: 5 + 1 = 6

 Học sinh thực hành trên que tính để rút ra phép tính

Trang 6

Nghỉ giữa tiết

b) HĐ 2: Thực hành Pp : Luyện tập, thực hành 17’

 Bài 1: Vận dụng công thức cộng vừa học để

tính kết quả

 lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột

 Bài 2: Tính

 Bài 3: Tính

 Bài 4: Viết phép tính

 Nhìn tranh nêu bài toán

3 Củng cố: 3’

 Thi đua điền số vào bảng cộng

 Nhận xét

4 Dặn dò: 1’

 Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

 Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 6

 Học sinh làm, sửa bài miệng

 Làm qua 2 bước , 5 dãy thi sửa bảng lớp

 1 em đặt đề toán

 Học sinh làm, sửa bảng lớp

 Học sinh làm, nêu kết quả

 Học sinh thi đua 2 em nêu

 Học sinh nhận xét

 Học sinh tuyên dương

 HS nghe

HS Yếu TB

HS TB, Khá, G

Học vần: Bài 47 en ên

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết đựợc : en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện npói 3- 4 theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- Bộ chữ HV 1

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ôn , ơn, con chồn, sơn ca

2.Bài mới:

b.Phát triển:

-GV giới thiệu en

-Phát âm:e- n- en

-Có vần en rồi để có tiếng sen ta thêm âm gì ,dấu

gì?

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

HS Yếu

Trang 7

cho HS

-GV viết bảng lá sen Chỉnh sửa phát âm cho HS

* ên(quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

c Luyện đọc :

- Đọc mẫu

d Luyện viết:

- Trên bàn có gì?

- Dưới bàn có gì?

- Bên phải bàn là vật gì?

- Bên trái bàn là vật gì?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: en, ên,

lá sen, con nhện

- Xem trứơc bài in un

- HS cài

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

Thứ tư ngày 110 -11-2010

Học vần: Bài 48 in un

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : in, đèn pin, un , con giun, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết đựợc : in, đèn pin, un , con giun

- Luyện nói 3 – 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

Trang 8

- Bộ chữ HV 1

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : en, ên, lá sen, con nhện

2.Bài mới:

b.Phát triển:

in :

-GV giới thiệu in

-Phát âm:i- n- in

-Có vần in rồi để có tiếng pin ta thêm âm gì ,dấu

gì?

cho HS

-GV viết bảng đèn pin Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* un(quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

e Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

- Nhận xét tranh

HS Yếu

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá,

Trang 9

f Luyện viết:

- Bạn nam đi học thế nào?

- Em đoán xem bạn nam sẽ nói gì?

- Khi nào ta xin lỗi?

- Nên đi học thế nào mới tốt?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: in, đèn

pin, un , con giun

- Xem trứơc bài iên yên

- HS trả lời

- HS nghe

giỏi

Tự nhiên xã hội NHÀ Ở

I) Mục tiêu:

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đò dùng trong nhà của mình

- Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn , thành thị, miền núi

II) Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Tranh các loại nhà

2) Học sinh: SGK, Bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1) Oån định:

2) Bài cũ : Gia đình

 Em hãy kể về gia đình mình

 Viết: bà, bố, mẹ, chị

3) Bài mới:

a) Giới thiệu: Hôm nay ta học bài nhà ở

b) Hoạt động1: Quan sát hình

 Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà ở khác nhau

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận

 Quan sát tranh 12 sách giáo khoa

 Nhà này ở đâu

 Bạn thích ngôi nhà nào ? vì sao

 Giáo viên cho xem nhà miền núi, đồng bằng,

thành phố

 Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của

mọi người trong gia đình

 Nhà em giống nhà nào trong tranh?

 Trong nhà em có những gì?

c) Hoạt động 2: Lồng ghép tiếng vệt

 Hát

 Học sinh kể về gia đình mình

 Học sinh viết bảng con

 Học sinh trao đổi

 Học sinh trình bày

 HS nêu

Trang 10

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành

- GV cho HS đọc : nhà ở, nhà ngói,nhà lầu,

nhà sàn, phố

- GV viết mẫu, cho HS luyện viết

4) Củng cố :

 Chơi trò chơi đi chợ: Sắm các vật dụng cho gia

đình

 Giáo viên nhận xét

5) Dăn dò:

 Dọn dẹp nhà của cho sạch đẹp

 Luyện đọc, viết các từ đã học

 Chuẩn bị bài: Công việc ở nhà

 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

 HS luyện viết bảng con

 HS kể tên một số vật dụng cần mua

 Học sinh nghe

Thủ công Ôn tập chương cắt , dán giấy

I/Mục tiêu:

- Cubgr ccó được kiến thức kĩ năng xé, dán giấy

Eá, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: xé dán được ít nhsất 2 hình trong các hình đã học Hình dán tương đối phẳng Trình bày đẹp Khuyến khích thêm những sản phẩm đẹp có sáng tạo

II/Chuẩn bị:

1.GV: Mẫu các sản phẩm đã học

2.HS: Giấy màu, hồ dán

III/Hoạt động dạy học:

1.KT:GV KT sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới:

a.Giới thiệu: ôn tập chương cắt, dán

b.HĐ1/Ôn tập Pp đàm thoại 6’

- Từ đầu năm học đến nay chúng ta đã học xé,

dán những sản phẩm gì rồi?

- Trong các bài đó em thích bài nào Vì sao?

c.HĐ2/Thực hành pp luyện tập 20’

- Hãy kết hợp các sản phẩm đã học như: hình

chữ nhật, hình tam giác … một sản phẩm mới

- Nghỉ giữa tiết

- Hướng dẫn các nhóm thi xé, dán

- Theo dõi, chỉ dẫn cho HS

d.HĐ3/Trưng bày sản phẩm.pp trực quan 6’

- Cho các nhóm trình bày

- Hướng dẫn HS nhận xét

- Đánh giá sản phẩm từng nhóm

e.Dặn dò:1’

- Chuẩn bị: thước kẻ, giấy nháp, bút chì … để giờ

sau học gấp hình

- Nhận xét giờ học

- HS chuẩn bị

- Nhắc đầu bài

- HS nêu

- HS nghe, quan sát sản phẩm

mẫu

- Thực hiện

- HS nghe

Thư ùnăm ngày 11 -11-2010

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	220,5 KB