tiet 40 luyen noi ve van bieu cam su vat con nguoi

[r]

TiÕt 40 :

LuyÖn nãi:

biÓu c¶m vÒ sù vËt, con ng

êi

* Bố cục bài văn biểu cảm:

Gồm 3 phần : Mở bài, Thân bài, Kết bài.

1) Mở bài :

- Có thể giới thiệu sự vật, cảnh vật trong thời gian, không gian Nêu cảm xúc ban đầu của mình về đối t ợng cần biểu

cảm.

2) Thân bài :

Qua miêu tả, tự sự mà biểu lộ cảm xúc, ý nghĩ một cách

cụ thể, chi tiết, sâu sắc.

3) Kết bài :

Đề 1:

Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những ng ời lái đò đ a “ ”

thế hệ trẻ cập bến t ơng lai. “ ”

§Ò 2:

C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n

Đề 3:

Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hàng ngày

Đề 4:

Cảm nghĩ về một món quà mà em đã nhận đựoc thời

thơ ấu

*So sánh Văn biểu cảm dạng nói và văn biểu cảm

dạng viết:

+ Giống nhau:

- Đều thể hiện cảm xúc về đối t ợng cần biểu cảm.

- Đều có bố cục gồm 3 phần

+ Khác nhau:

- Câu văn ngắn gọn

- Lựa chọn ý và những chi tiết

quan trọng nhất.

- Dùng ngôn ngữ văn nói, ở

phần MB và KB nên có những

lời giới thiệu, th a gửi.

- Có thể dùng câu văn dài, chau chuốt

-Trình bày đầy đủ ND

- Không dùng ngôn ngữ nói ( khẩu ngữ)

Yêu cầu của trình bày bài nói:

- Ngữ điệu nói phù hợp với tâm trạng cảm xúc cần biểu lộ

- Nội dung lôi cuốn hấp dẫn, dễ tiếp nhận

- Tr ớc bài nói phải có lời chào, sau khi bài nói kết thúc phải

có lời chào và lời cảm ơn

Yêu cầu của việc nghe trình bày

- Nghe, nắm đựoc phần trình bày bài nói

- Có ý kiến nhận xét bài nói trên các ph ơng diện:

+ T thế tác phong, ngữ điệu, động tác khi nói

+ Nội dung bài nói (Bám sát vào dàn bài)

LuyÖn tËp

*Dàn bài đề 1

1) Mở bài: -Nêu hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc về thầy cô ( có thể nhân ngày 20-11;

nhớ về một kỷ niệm)

2) Thân bài:

- Hồi t ởng kỉ niệm về thầy, cô giáo: nhớ lại kỉ niệm về sự chăm sóc của thầy cô ->

nêu cảm xúc.

- Suy nghĩ về hiện tại: + Thầy cô dạy hết lớp HS này đến lớp HS khác nh chở những

chuyến đò, khi cập bến học trò đi đến những nơi xa Ng ời chở đò - ng ời thầy lại đón những chuyến khác, buồn vui h ớng theo sự tr ởng thành của trò +Suy nghĩ về nghề dạy học: nghề cao quý, có ảnh h ởng đến sự phát triển của XH về mặt tinh thần.

- H ớng về t ơng lai: + Vai trò của ng ời thầy là không thể thiếu

+ Mãi mãi nhớ hình ảnh thầy cô: có thể liên t ởng từ hình ảnh dòng sông, con đò.

3) Kết bài:

Ngợi ca nghề dạy học.

A) Mở bài

- Suy nghĩ về tình bạn (Có cần thiết trong cuộc sống con ng ời

không?)

B) Thân bài:

- Cảm xúc của em khi có một tình bạn đẹp (có một tình bạn đẹp

sẽ giúp chúng ta nhiều điều trong cuộc sông: lúc vui, buồn có ng

ời chia sẻ … )

- Có thể:

+ kể một câu truyện về tình bạn làm em cảm động

+ Tả lại hình dáng thân thiết của ng ời bạn

- Tình cảm của em dành cho ng ời bạn ấy

C) Kết bài:

- Em sẽ giữ tình cảm đó nh thế nào với ng ời bạn của mình

Dàn bài đề 2

VÒ nhµ -TiÕp tôc

luyÖn nãi

- ¤n tËp

-So¹n bµ

tranh bÞ g