6. "Ðường đã mở rộng, xin mời anh bước lên", lời của anh chủ tịch Hội đồng Ðường đã tuyên bố, Tuấn cầm cây gậy và vững bước tiến lên trên con đường dấn thân từ nay tự rèn luyện [r]
Trang 1Tìm Hiểu về Tập Tục trong HÐVN
(đề tài thảo luận trong khóa Huấn Luyện Truyền Thống 1 - Jambville -11/2002)
Trong một gia đình, có ông bà, con cháu sống quây quần bên nhau, và có những "tập tục" riêng của gia đình Trong 1
xã hội rộng lớn hơn, có những tập tục được duy trì từ đời này qua đời nọ, nhưng không vì thế mà trở thành 1 truyền thống (tập quán)
Trong trường hợp của Phong trào Hướng đạo, khởi xướng do Bá tước Baden Powell từ đầu thế kỷ 20 (lấy năm 1907 làm mốc với cuộc cắm trại đầu tiên ở đảo Brownsea), gom tụ đến ngày hôm nay rất nhiều đoàn viên trên thế giới và trải quagần 100 năm với 2 cái chiến tranh toàn cầu Như thế thì đương nhiên là đã có những thời kỳ phát triển củng cố, duy trì
và đã có bao nhiêu vấn đề cần phải thống nhất để đưa đến một" truyền thống Hướng Ðạo" và "tập tục Hướng Ðạo"
*Những yếu tố nào đưa đến sự hình thành của một Tập Tục ?
*Dựa trên những căn bản nào?
*Và đã được chấp nhận là 1 Tập Tục rồi, có thể sẽ bị xuất phế hay không ?
*Biến dạng của Tập Tục ?
II - Thảo luận:
1- Ðịnh nghĩa.
Tập Tục là gì ?
Huân tập thành 1 tục lệ = Thói quen
Ví dụ: Ăn cơm phải mời người lớn theo tập tục của người miền Bắc
Hát bài ca trước khi ăn trong Hướng Ðạo
*Cái gì tạo thành 1 tập tục ? Dựa trên những yếu tố nào ?
*Nghi thức có phải là tập tục không ? Tập tục có phải là Nghi thức không ?
Hướng Ðạo là gì ?
Là một Phong trào giáo dục cho trẻ em, dựa trên sự tự nguyện, mở rộng cho tất cả , không phân biệt chủng tộc, tôn giáo
Trang 2Việt Nam là gì ?
Là một dân tộc miền Ðông Nam Á, có ranh giới thổ địa và có nền văn hóa
2- Tập tục Hướng Ðạo là gì ?
Là những thói quen thường xử dụng trong khi sinh hoạt Hướng Ðạo
Thế thì từ khi có Hướng Ðạo (1907) đã có những tập tục nào ? xin liệt kê vài tập tục như Bắt tay trái, Trao 2 cục gỗ v.v
*Tập tục Việt Nam khác với Tập tục Hướng Ðạo không ? Ví dụ cách thức chào hỏi
3- Tập tục Hướng Ðạo Việt Nam.
Phong trào Hướng Ðạo được khởi xướng tại Việt Nam vào những năm 1927 do HÐS người Pháp mang đến và đơn vị đầu tiên được thành lập do Trưởng Trần Văn Khắc là Thiếu đoàn Lê Lợi, vào năm 1930
Cho đến năm 1975 đã có một số tập tục HÐVN như -Trao khăn quàng, -Lữa tĩnh tâm -Lấy tên Rừng
*Sau 1975 Hướng Ðạo Việt Nam tại Hải ngoại đã có thêm những tập tục gì ?
4- Tính chất của Tập Tục.
- Thay đối theo môi trường, thời gian
- Có tính cách cục bộ, giới hạn trong thời gian và không gian
- Gói ghém 1 tinh thần, ý hướng
*Tập tục có tính cách "truyền thống" hay không ?
5- Mục đích của Tập Tục.
- xây dựng
- tích cực, tránh tiêu cực
- dựa trên những nguyên lý, mục tiêu của Hướng Ðạo (luật)
- không nên ràng buộc
- tránh mê tín
- giáo dục
- nên thực tế và hữu dụng
Mở rộng tầm nhìn và đề tài tìm hiểu:
1 Tập tục của HÐVN trước 1975: nguồn gốc và ý nghĩa
2 T p t c c a HÐVN sau 1975, t i h i ngo i và trong qu c n i ập tục của HÐVN sau 1975, tại hải ngoại và trong quốc nội ục của HÐVN sau 1975, tại hải ngoại và trong quốc nội ủa HÐVN sau 1975, tại hải ngoại và trong quốc nội ại hải ngoại và trong quốc nội ải ngoại và trong quốc nội ại hải ngoại và trong quốc nội ốc nội ội
Tên rừng,Bằng rừng, Hai cục gỗÐặt tên cho một đơn vịÐồng phục: mũ, mầu áo, mầu khăn quàng, quần, huy hiệu,
giầy, tua vai v.v
Nghi thức chào cờ Chào cờ: ở cấp quốc tế, quốc gia, Hội, LÐ,
đoàn.
Trại huấn luyện, trại họp bạn
Các nghi thức trong sinh hoạt: Tuyên hứa Lên đoàn
Lửa trại: gọi lửa, nhảy lửa, tàn lửa v.v
Gậy lên đường riêng cho ngành TrángBắt tay trái
Trang 3Câu chuyện về Tập tục HÐVN với ngành Tráng.
1 Người Thành niên tên Tuấn đến với Tráng đoàn lần đầu tiên, được các Tráng sinh khác bắt 1 bài ca để "chúc mừng" một người bạn Và được anh Tráng trưởng giới thiệu với mọi người là một sinh viên ngành Kỹ thuật năm thứ 2, là người yêu thích văn chương, v.v Và những tráng sinh kia cũng lần lượt tự giới thiệu vài đặc điểm cá biệt của mình
2 Thế rồi sau 3 tuần sinh hoạt thường xuyên, Tuấn chấp nhận mặc áo Hướng Ðạo và được trao khăn quàng đơn vị trướcbuổi sinh hoạt của Tráng đoàn (đặc biệt kỳ sinh hoạt này là 1 buổi xuất du tham quan một thắng cảnh) Khi nhận khăn quàng, Tuấn cũng được trao đến tay 1 băng Hướng Ðạo Việt Nam và 1 Huy hiệu Hướng Ðạo Thế Giới Ðương nhiên anh Tráng trưởng có vài lời giải thích về ý nghĩa của các huy hiệu này
3 Sau đó 3 tháng, nhân 1 buổi cắm trại, Tuấn được tham gia 1 đêm gọi là Lữa Tĩnh Tâm, với mục đích là trao đổi nhữngthắc mắc, suy tư về sinh hoạt của Hướng Ðạo và cũng là lúc để dặn dò với Tuấn những gì mà Tuấn chưa rõ về phong trào, trước khi chấp nhận Tuyên Hứa vào sáng ngày hôm sau Qua những lời tâm tình này, Tuấn cảm nhận được sự chânthành của các Tráng sinh khác đối với Tuấn, không phải chỉ nói lên những gì tốt đẹp trong Tuấn đã có, mà còn nêu ra những yếu kém của Tuấn để mình hiểu rõ mình hơn và để Tuấn có dịp suy tư trên con đường thăng tiến cá nhân và giúpích xã hội
4 Mặt trời vừa mọc lên, mọi người đã tề tựu bên cạnh khu rừng yên tĩnh, và lá cờ Hướng Ðạo Việt Nam được giăng thẳng do 4 Tráng sinh nắm 4 góc Làm sao diễn tả được tâm trạng của Tuấn lúc này đây, nhưng với sự hiện diện của cácAnh Chị trong Ban Huynh Trưởng, của vị cố vấn giáo hạnh về phần tôn giáo, của các Tráng sinh (đã được tuyên hứa) v.v , Tuấn đã đọc lên những lời Hứa, Luật của một người Tráng sinh gia nhập Phong trào HÐ, và lấy danh dự của mình
mà tuyên hứa xin cố gắng trở thành một người hữu ích Khi Tuấn nhận được Huy hiệu HÐVN kẹp vào túi áo trái, bàn tay phải của Tuấn run run khi chào theo theo nghi thức của một HÐS chính thức được công nhận là thành viên của Phong trào Và những cái bắt tay với từng người một, mắt nhìn mắt mà lòng thổn thức , với âm vang lời ca của bài nhạc Tuyên Hứa
5 Cuộc sống trong Tráng đoàn trôi qua thật nhanh, với nhiều học hỏi về chuyên môn kỹ thuật (như nhiếp ảnh, leo núi, )cũng như về trao đổi những hiểu biết, kinh nghiệm về bản thân, xã hội, văn nghệ và không quên đi những buổi hướngdẫn các em trẻ mồ côi ca hát, những đêm hát nhạc gây quỹ, những gian hàng chợ Tết Nhưng khi về khuya thì Tuấn còn nhớ mãi trong ký ức nhữn đêm lửa dặm đường, với hơi ấm vừa ngăn ngừa thú dữ vừa soi lại trong lòng những đoạn đường đã đi để tiếp tục bước tới trên những nẻo đường hai lối mà phải phân vân dừng bước
6 "Ðường đã mở rộng, xin mời anh bước lên", lời của anh chủ tịch Hội đồng Ðường đã tuyên bố, Tuấn cầm cây gậy và vững bước tiến lên trên con đường dấn thân từ nay tự rèn luyện bản thân để trở thành con người hữu ích cho mình, cho gia đình và xã hội Cậy gậy đường đã giúp cho Tuấn mỗi khi những phân vân chọn lựa trong cuộc sống
7 Khi cha mẹ đặt tên cho con đều gói ghém ít nhiều tâm tư, tình thương và mong muốn cho con nên người Người Tráng sinh khi trình bày ý muốn có một Tên Rừng không ra ngoài mục đích giáo dục của phong trào Hướng Ðạo là mongcho cá nhân đó được thăng hoa trong cuộc sống, tìm thấy hạnh phúc cho bản thân Vì thế mà Tuấn đã không ngần ngại lên tiếng xin Tên Rừng và đã được Hội đồng Rừng ban cho một Tên Rừng thật thích ứng
CHƯƠNG TRÌNH KHÓA HUẤN LUYỆN TRUYỀN THỐNG
Mục đích
Trang 4Khóa huấn luyện truyền thống này không đề cập đến đầy đủ các mục của một chương trình huấn luyện Huy hiệu Rừng, chỉ chú trọng đến việc giúp các Trưởng có những khái niệm cơ bản về văn hóa, truyền thống Việt Nam trong bốicảnh chương trình giáo dục của HÐVN, và thấu hiểu nhiệm vụ của Phong trào HÐVN cũng như vai trò của Trưởng trong công tác bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa Việt Nam
Ðối tượng của khóa huấn luyện gồm có:
1) Các Trưởng đã qua quá trình huấn luyện Huy hiệu Rừng (Wood Badge) của Hội HÐ quốc gia (Pháp, Ðức ) Khóa huấn luyện có mục đích bổ túc phần huấn luyện chuyên sâu về văn hóa, truyền thống Việt Nam
2) Các Trưởng mới tham gia Phong trào HÐVN hay đã gián đoạn sinh hoạt một thờì gian Khóa huấn luyện truyền thống có mục đích trình bày đường lối, phương pháp của phong trào HÐ, lịch sử phong trào HÐ thế giới và VN, giúp nhìn thấy rõ mục đích, phương pháp giáo dục HÐ, đặc biệt là trong khía cạnh bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa Việt Nam Các Trưởng cũng sẽ có cơ hội đóng góp những hiểu biết, kinh nghiệm của mình trong các lãnh vực văn hóa, giáo dục, sinh hoạt thanh niên vào cuộc thảo luận chung
Các Trưởng thuộc Nhóm 1 được yêu cầu lựa chọn một đề tài để chuẩn bị và nghiên cứu trước, sẽ hướng dẫn một nhóm thảo luận trong khóa huấn luyện và thuyết trình kết quả
Chương trình
1) Phong trào Hướng Ðạo (2 giờ)
1.1 Phong trào HÐ thế giới Lịch sử :
- Tổ chức hiện nay của HÐVN
- Thế nào là "HÐVN" trong bối cảnh thế giới ngày nay ? Ý nghĩa của khái niệm "Phong trào"
2) Mục đích và phương pháp giáo dục (2 giờ)
2.1 Các nguyên tắc căn bản
- Mục đích và phương pháp theo Hiến chương HÐTG
- Bản "Tuyên ngôn nhiệm vụ"
2.2 Phương pháp giáp dục HÐ
3) Văn hóa và truyền thống (4 giờ)
3.1 Văn minh, văn hóa và truyền thống
3.2 Truyền thống dân tộc và truyền thống HÐVN
3.3 Nhiệm vụ bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa của HÐVN - Vai trò của Trưởng
3.4 Dùng bài hát và dân ca để làm quen với tiếng Việt : Kỹ thuật sáng tác – Hướng dẫn tập hát trong một buổi sinh hoạt
4) Khái niệm về văn hóa Việt Nam (4 giờ)
Trang 5- Các giai đoạn chính trong lịch sử Việt Nam
- Một số đặc điểm của lịch sử dân tộc VN : ý chí giành độc lập, tinh thần dân chủ
4.2 Khái niệm về lịch sử văn học Việt Nam
- Văn học truyền miệng - Văn học chữ nôm - Văn học thế kỷ XIX-XX
4.3 Khảo sát một đề tài văn học
5) Các đề tài nghiên cứu (5 giờ)
Khóa huấn luyện sẽ chia thành nhiều nhóm thảo luận Các Trưởng (thuộc nhóm 1) lựa chọn một đề tài nghiên cứu và hướng dẫn thảo luận trong từng nhóm, thời gian 2 giờ (30' trình bày – 60' thảo luận – 30' đúc kết) Họp chung để thuyết trình, mỗi nhóm trình bày trong 1/2 giờ
Gợi ý một số đề tài:
- Áp dụng phương pháp hàng đội trong việc điều hành một Ấu đoàn hay Thiếu đoàn
- Giáo dục tâm linh : ý nghĩa - thực hành
- Dùng phương pháp HÐ trong việc bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa VN trong các đơn vị HÐVN tại hải ngoại :kinh nghiệm - đề nghị phương thức thi hành
- Kết hợp các mục tiêu giáo dục của phong trào HÐ và mục tiêu bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa VN trong việc soạn thảo phương án giáo dục cho một ngành : Nhi, Ấu, Thiếu, Thanh
- Nguồn gốc và ý nghĩa một số tập tục trong HÐVN (tuyên hứa, lửa trại, giờ ăn, tập họp, các loại bài hát dược phổ biến ) Những tập tục nào cần duy trì để trở thành "Truyền thống HÐVN" ? Những tập tục nào không cần thiết giữ lại ? v.v
6) Kết thúc - Lượng giá - Kiểm điểm (1 giờ)
Tổng cộng thời gian huấn luyện : 18 giờ
Thời khóa biểu khóa huấn luyện truyền thống
08:00-10:00 : Văn hóa và truyền thống (phần II)
10:15-12:15 : Khái niệm về văn hóa Việt Nam (phần I)
12:30-14:00 : Cơm trưa
14:00-16:00 : Khái niệm về văn hóa Việt Nam (phần II)
16:15-16:30 : Phân chia các toán nghiên cứu và thảo luận các đề tài
16:30-18:30 : Thảo luận toán
Trang 6KHÓA HUẤN LUYỆN TRUYỀN THỐNG 4
CHƯƠNG TRÌNH Thứ Sáu 26/12/03
10:00am : Kiến thiết và trang trí trại, phòng học, (Phụ trách), Tr Trần xuân Đức
12:00pm : Nhập trại , Ghi danh, Chia Đội, Sinh hoạt đội Tr Ng trọng Hoàng
Ăn trưa tự túc
02:00pm : Khóa 1 : Đạo sống của dân tộc Việt Nam Tr Ng đức Lập
04:00pm : Khóa 2 : Truyền thống dân tộc Việt Nam Tr Ng x Hoàng Quân
09:00am : Chào cờ khai mạc Tr Lê minh Lý
09:30am : Chụp hình lưu niệm
10:00am : Khóa 3 : Truyền thống Hướng Đạo Việt Nam Tr Mai Liệu
06:30pm : Khóa 6 : Áp dụng truyền thống vào
PT.HĐVN tai Hoa Kỳ Tr Trần anh Kiệt
08:30pm : Sinh hoạt văn nghệ với Tr Nguyễn đức Quang Tr Trần anh Kiệt
11:00pm : Vệ sinh cá nhân, yên lặng, ngũ
Chủ Nhật 28/12/03
07:00am : Báo thức, vệ sinh cá nhân
08:00am : Giờ tinh thần Tr Ng trọng Hoàng
Scout Oath : Tr Phan đức Hùng phụ trách
Công giáo : Tr Nguyễn hoàng Long mời Linh Mục
Phật giáo : Tr Nguyễn tiến Minh mời Thầy
Lương giáo : Tr Lê đức Phẩm phụ trách
09:00am : Ăn sáng
09:30am : Khóa 7 : Hướng Đạo và Phát triển Tâm linh Tr Vĩnh Đào
11:30am : Nghỉ giải lao
05:00pm : Cơm chiều đặc biệt
07:00pm : Các Đội chuẩn bị văn nghệ lửa trại
08:00pm : Lửa trại Tr Ng trọng Hoàng 10:00pm : Giờ tự do
Trang 7 11:00pm : Vệ sinh cá nhân, yên lặng, ngủ
Thứ Hai 29/12/03
07:00am : Báo thức, vệ sinh cá nhân, ăn sáng
08:30am : Hội thảo Đội Đề tài : Danh dự và Niềm Tự hào của người Hướng Đạo Tr Nguyễn đức Lập
10:30am : Các Đội thuyết trình tổng kết đề tài hội thảo
Phân phát, viết và nộp bản lượng giá kết quả khóa học cho Ban Giảng Huấn
Thái Giám 1: Hoàng Thượng giá lâm!!!!
Dân: Bái kính Hoàng Thượng Vạn tuế! Vạn tuế! Vạn vạn tuế!
Hoàng Thượng: (ngồi lên ghế) Các khanh hãy bình thân
Thái Giám 2: Mời người đầu tiên vô đây xin tên.
Hoàng Thượng: Ngươi đến đây làm gì?
Cây Khóm: Thưa Vua, con đến xin tên.
Hoàng Thượng: (đi qua lại nhìn) Ta thấy nước da người sần sù quá, và nhìn mặt ngươi thấy chua lè, cho
nên tên người THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ Cây Khóm.
Cây Khóm: Con là cây khóm! Con là cây khóm! Vui quá!
Thái Giám 1: (đi yểu điệu và nói chuyện kéo dài ra) Người kế tiếp xin mời.
Hoàng Thượng: Ngươi đến đây làm gì?
Cây Chuối: Thưa Vua con đến xin tên.
Hoàng Thượng: Hmmmmmmm Ta thấy lá ngươi cũng to lớn đủ để che chở ánh nắng và nước da
ngươi màu vàng Vậy thì tên ngươi THÌ LÀ THÌ LÀ Cây Chuối!
Cây Chuối: Em là cây chuối! Em là Cây Chuối! Lá em làm nón lá!
Thái Giám 2: Người kế tiếp xin mời (cứ ngó nhìn mà không thấy ai tới Thái Giám chạy ra kéo lổ
Trang 8tai vô) Lẹ lên mày! Vô đây gặp Vua chứ!!!
Con khỉ : (Con khỉ nhảy qua lại làm tiếng kêu của con khỉ)
Hoàng Thượng: Ngươi ngồi lại một chổ cho ta! (và quay qua Thái Giám 2) Quạt cho ta chớ đứng làm gì
đó!!!! (quay lại conkhỉ) Ngươi đến đây làm gì?
Con khỉ: Thưa Vua ồ ồ ý ý con đến xin tên.
Hoàng Thượng: Ta thấy ngươi tương cứ nhảy qua nhảy lại, đu qua đu lại, Ngươi ăn chuối từ Cây Chuối
nữa Vậy thì tên ngươi THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ Con Khỉ!
Con Khỉ: Con là con khỉ! Con là con khỉ!
Thái Giám 1: Người kế tiếp xin mời Nè làm gì mà đứng nhiểu nước miếng vậỷ???
Con Cọp: (con cọp nhảy vào người Thái Giám cắn chân của Thái Giám Vua và Thái Giám sợ qua chạy
qua chạy lại Con cọp leo lên ghế Vua ngồi và bị Vua đuổi)
Hoàng Thượng: Người đến đây làm gì:
Con Cọp: Arrrrrrrrrrggggggggghhhhhh Thưa Vua con đến xin tên.
Arrrrrrrrrrrggggggggghhhhhhhhhhhhhhhh!!!!
Hoàng Thượng: Tướng ngươi quả thật là hung dữ!!! Mới vô mà đã cắn Thái Giám của ta rồị Thái Giám
ta trắng trẻo tròn trịa mà cũng nở lòng cắn! Vậy ta phải đặc tên ngươi THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ
LÀ Con Cọp!!!!
Con Cọp: Arrrrrrrrrrrrgggggggggggghhhhhhhhhhh Con là con cọp! Con là con cọp! (Liếm tay chân và
lăn ở dưới đất)
Thái Giám 2: Người kế tiếp xin mời Ối dzời ơi ai đẹp thế???
Thái Giám 1: Cô nương ngoan qùy xuống lậy Vua đi cô nương
Hoàng Thượng: Cô nương đến đây có chi không?
Bông Hồng: Thưa Vua dạ con đến xin tên Vua à.
Hoàng Thượng: Ta phải nóị Ngươi quả thật là đẹp Nước da ngươi màu hồng sáng tươi Vậy tên ngươi
THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ Bông Hồng.
Bông Hồng: Tên em là Bông Hồng! Tên em là Bông Hồng!
Thái Giám 2: Người kế tiếp xin mời Ối dzời ơi, ai kia mắc cở thế??? Vua không cắn đâu.
Hoa Mắc Cở: (Hoa mắc cở vô nhưng cứ núp núp ló ló ở phía sau Thái Giám)
Hoàng Thượng: Người đến đây làm gì?
Trang 9Hoa Mắc Cở: Thưa Vua con đến xin tên Nhưng con không giám
Hoàng Thượng: Thôi đươÏc rồi.Ta thấy ngươi quá mắc cở quá đi, vậy thì ta đặt tên ngươi
là THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ Hoa Mắc Cở.
Hoa Mắc Cở: Em là Hoa Mắc Cở (rồi vội núp ở phía sau cây)
Thái Giám 1: Người kế tiếp xin mời Trời ơi! Nàng tiên này quả tuyệt vời Vua ơi nhìn xem
Hoàng Thượng: Thái Giám!!! Bổn phận ngươi là phải quạt cho ta! Chớ tối ngày cứ lo liếc mắt đắêm
đuối chi vậy!!!!
Hoa Quỳnh: Bái kính Hoàng Thượng Bẩm xin thân aí chào Hoàng Thượng.
Hoàng Thượng: Ai kia đẹp tuyệt vời đến đây làm chi.
Hoa Quỳnh: Dạ, thưa Vua bẩm Vua, em đến xin tên đó Vua ơi.
Hoàng Thượng: Ta thấy ngươi rất là đẹp Ta chỉ có tiếc là ngươi chỉ có nở vào ban đêm thôi Vậy thì ta
đặt tên ngươi umm tên ngươi THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ Hoa Quỳnh.
Hoa Quỳnh: (múa vòng vòng) Tên em là Hoa Quỳnh Tên em là Hoa Quỳnh Em chỉ nở vào ban đêm Hoàng Thượng: Thái Giám!!!
Cả hai Thái Giám: Dạ có thần.
Hoàng Thượng: Hãy mang Hoa Quỳnh qua đây cho ta, ta thấy Hoa Qùynh này xứng đáng cắm bên cạnh
ta!
Cả hai Thái Giám: (2 Thái Giám làm ý như lời Vua)
Hoàng Thượng: Hãy ra coi còn ai nữa không Ta mệt qúa rồi.
Thái Giám 1: Còn ai đến xin tên nữa không? (không có tiếng) Thưa Vua, hết người rồi Vua ạ.
Hoàng Thượng: Vậy thì ta sẽ ngũ, đừng có quấy rày ta!
(Mọi người, cây, thú vật, bông, đều đi ngủ hết Chỉ có Hoa Quỳnh còn thức múa qua múa lại)
Cây Thì Là: (Ði vào, thấy trong cung ai cũng đang ngủ hết Cứ nhón qua lại rồi ruốt cuộc réo Vua dậy
-Lúc ấy ai cũng đập Vua dậy)
Thái Giám 2: Vua ơi Vua! Cây gì nhỏ síu kìa Vua!!!
Hoàng Thượng: Người là ai giám đến phá giấc ngũ của ta hả??? Người đến đây làm gì?
Cây Thì Là: Thưa Vua con xin lỗi đã đến trễ Con chỉ muốn đến xin tên thôi
Hoàng Thượng: Bây giờ ngươi đến giữa giấc ngủ của ta, làm sao mà ta nghĩ ra được đây? Tên ngươi
Trang 10THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ
LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ THÌ LÀ
Cây Thì Là: (Cây Thì Là mừng quá lo chạy đi đâu mất tiêu, cây này nhỏ quá cho nên Vua và Thái Giám
không để ý là đã chạy mất):
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ)
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ)
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ))
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ)
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ)
Tên con là THÌ LÀ!!! (echo: Tên hắn là THÌ LÀ)
www.hdvietnam.net
Semaphore
Hướng dẫn cải tiến cách học Semaphore
Tônthất Cảnh
Tư thế : Cần chính xác, lúc đưa ngang phải song song mặt đất, lúc đưa xéo phải xéo đúng 45 độ
Ở nhà nên đứng tập trước một tấm kiếng để nhìn thấy tư thế của mình và tự sửa chửa cho đúng tư thế
Cách học mau thuộc nhất :
Từ trước đến nay, cách học Semaphore vẫn là lối học cổ điển :
Nhớ các mẫu tự theo các vòng chính từ A đến G và sau đó học tiếp các vòng A, B, C, D, E và F
Theo cách học này đã mất thời gian nhớ 26 lần nhớ 26 mẫu tự, lại thêm có sự rắc rối vì có những mẫu tự không
ở đúng vi trí của chúng như J, V, Y nên các em thấy khó học và khó nhớ
Vì vậy, tôi đã tìm ra một cách giúp các em mất ít thời gian để học thuộc, các em có thể học thuộc 26 mẫu tự chỉ
trong vòng 1 giờ thực tập
1 H c các m u t thu c vòng chinh ( t A đ n G ) : 7 m u t ọc các mẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ội ừ A đến G ) : 7 mẫu tự ến G ) : 7 mẫu tự ẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự
Trang 112 Học các mẫu tự có dạng đặc biệt : 3 m u t ẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự
R dang ngang 2 tay
N đưa 2 tay xéo xuống đất
U đưa 2 tay xéo lên trời
3 Học các mẫu tự đối xứng : 14 m u t ( 7 m u t x 2 ) ẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ẫu tự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự ự thuộc vòng chinh ( từ A đến G ) : 7 mẫu tự
8
9
0
4 Mẫu tự không có đôi xứng : 2 mẫu tự
T và L ( L ngược lại dùng cho dấu hiệu Erase )
Trang 12-
Cách giúp các em nhớ dai :
Muốn nhớ dai thì phải rèn luyện thường xuyên Đây là cách tôi đã chỉ cho các em khi luyện thông tin bằng Morse: Mỗi em luôn luôn thủ sẵn trong túi hình vẽ cách học trên Bất cứ lúc nào, bất cứ ở đâu, hãy nghĩ đến một mẫu tự ( letter ), một chữ ( word ) hay một câu ( sentence ) rồi tự phát tin Sau khi phát tin xong, đem tài liệu bỏ túi ra kiểm tra lại xem đúng hay sai
Cứ làm như vậy dần dần các em sẽ nhớ mãi Với tuổi già đã quá 8 bó mà tôi vẫn còn nhớ Morse và Semaphore để
dạy cho các em là nhờ làm theo cách như vậy đó
Trang 13Phương Pháp Hướng Ðạo
Có thể tạm chia ra làm hai phần, phương pháp hướng dẫn và phương pháp điều hành
A- Phương Pháp Giáo Dục - Hướng Dẫn Sinh Hoạt:
Nguyên Lý: Trên căn bản tự nguyện để theo đuổi mục đích và lý tưởng của phong trào được xác
định như sau:
1- Mục Ðích và Lý Tưởng Hướng Ðạo:
Mục Ðích Hướng Ðạo:
- Rèn luyện cho thanh thiếu niên về tính khí
- Rèn luyện cho thanh thiếu niên về khả năng tháo vát
- Tập cho thanh thiếu niên sống cuộc sống có lý tưởng
Lý Tưởng Hướng Ðạo:
- Trung thành với tổ quốc, quốc gia và tín ngưỡng tâm linh
- Làm tốt bổn phận công dân
- Giúp ích mọi người bất cứ lúc nào và vô vị lợi
2- Lời Hứa và Luật Hướng Ðạo:
Trang 14Là nền tảng của mọi sinh hoạt Hướng Ðạo.
3- Môi Trường Thiên Nhiên:
Hướng Ðạo hầu hết là dùng môi trường thiên nhiên, cuộc sống ngoài trời để sinh hoạt
6- Phát Huy Ðức Tính - Bản Thân Thăng Tiến:
Hướng đạo chú trọng đến phát huy đức tính, giúp từng em thăng tiến, chú tâm hướng dẫn thêm vào các chỗ mà các em còn yếu
7- Phát Huy Nghề Trưởng - Khả Năng Lãnh Ðạo:
Khuyến khích và tạo cơ hội để các em học hỏi và phát huy khả năng lãnh đạo (phát huy nghề
trưởng) bằng cách luôn sử dụng Phương Pháp Hàng Ðội để điều hành đơn vị
8- Chương Trình Thăng Tiến:
Khuyến khích và tạo cơ hội cho các em tham gia đều đặn vào chương trình thăng tiến, hướng dẫn các em cố gắng đạt những chuyên hiệu, đẳng hiệu
9- Ðồng Phục:
Ðồng phục là phần hình thức rất quan trọng của đoàn Ðồng phục Hướng Ðạo tượng trưng cho sự giản dị, trong sáng của phong trào Mặc đồng phục đúng cách tăng thêm tư cách của người Hướng Ðạo Sinh.Trưởng luôn luôn làm gương trong việc mặc đồng phục đúng cách để các em noi theo Ðiềucần lưu ý là chúng ta không nên dùng bộ đồng phục Hướng Ðạo để làm điều trái với tôn chỉ của phong trào Phong trào luôn khuyến khích Hướng Ðạo Sinh tham gia vào công tác chính trị một cách tích cực, có ý thức, thái độ rõ ràng và với tư cách cá nhân Trong những công tác như thế xin các Hướng Ðạo Sinh đừng mặc đồng phục Ðồng phục Hướng Ðạo không thể nào để bị lợi dụng cho những công việc riêng tư