Thái độ Thấy được ứng dụng của toán học trong thực tiễn Cẩn thận, chính xác trong vẽ hìnhvà đo đạc II.Kiến thức nâng cao: Không B - PHƯƠNG PHÁP : Nêu và giải quyết vấn đề , Trực quan
Trang 1Tuần: 23
Tiết : 18
Ngày soạn: 05/02/2011
Ngày dạy : 08/02/2011
SỐ ĐO GÓC
I Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1.Kiến thức
+ HS công nhận mỗi góc có 1 số đo xác định Số đo góc bẹt 180o
+ Biết định nghĩa góc vuông , góc nhọn , góc tù
2 Kĩ năng
+ Nắm được cách đo l góc bằng thước đo góc
+ Nhận biết được các loại góc (góc vuông , góc nhọn , góc tù)
Rèn luyện tính đo đạc cẩn thận , chính xác
3 Thái độ
Thấy được ứng dụng của toán học trong thực tiễn
Cẩn thận, chính xác trong vẽ hìnhvà đo đạc
II.Kiến thức nâng cao: Không
B - PHƯƠNG PHÁP : Nêu và giải quyết vấn đề , Trực quan hình ảnh , hoạt động nhóm
C- CHUẨN BỊ :
GV : Kéo, compa ,thước thẳng , thước đo góc
HS : Kéo, compa , thước đo góc , thước thẳng
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Ôn định tổ chức lớp: kiểm tra sỉ số
2- Bài cũ: + HS 1 : Vẽ góc AOB , chỉ ra các cạnh , đỉnh của góc
+ HS 2 : Khi nào điểm M nằm trong góc xOy ? Vẽ hình ?
3-Bài mới:
-ĐVĐ: Mỗi góc có l độ rộng ( Vòng tròn nối 2 cạnh ) nào đó Nó được tính bằng ( o ) Để biết được 1 góc có số đo độ bằng bao nhiêu ta làm như thế nào ?
-Triển khai bài:
HĐ1 : Nắm được các thao tác đo góc
thông qua thực hành đo góc
GV : Vẽ góc xOy
GV : Để đo góc xOy người ta dùng dụng
cụ là thước đo góc (H.9) a)
GV : Giới thiệu dụng cụ đo góc cho HS
Sau đó GV giới thiệu cách đo cho HS
1/ Đo Góc :
O
y x
a) Dụng cụ : Thước đo góc
Trang 2GV : Giới thiệu cho HS quan sát H.9 b ,
c )
GV : Như vậy nhìn vào hình 10
Cho biết số đo góc xOy = ?
GV : Giới thiệu cách viết
GV : Hãy vẽ góc bẹt
GV : Đo cho biết số đo góc bẹt ?
Vậy : Em có nhận xét gì ?
GV : Giới thiệu nhận xét
Củng cố làm ? 1
GV: cho HS HĐN
BT 11 : Nhìn H.18 Đọc các số đo góc ?
HS thực hiện và đứng tại chổ trả lời
GV : Giới thiệu chú ý khi đo trên thước
có 2 vòng để tiện đo vẽ :
1o = 60’ , 1’ = 60”
HĐ 2 :So sánh 2 góc phải dựa vào số đo
góc của nó
GV : Tiến hành đo 2 góc yÔx và uIv ?
Kết luận gì ?
Đáp : Có số đo bằng nhau
GV : Ta nói góc xOy bằng góc uIv
K/H
Vậy ; 2 góc bằng nhau là 2 góc như thế
nào ?
GV ; Khi vẽ hình ta dùng ký hiệu 2 cung
tròn giống nhau
GV ; Tiến hành đo góc sOt và qIp ?
Kết luận gì ?
Ta nói : Góc sOt > qIp
Như vậy : Để so sánh 2 góc ta phải dựa
vào gì ?
GV : Củng cố cho HS luôn
?2
b) Cách đo: + Đặt đỉnh góc cần đo trùng với tâm thước Dịch chuyển sao cho l cạnh của góc (Ox) trùng với cạnh thước Cạnh còn lại vạch trên số chỉ độ góc phải đo ( Lưu ý chọn = vạch
Oo) xOy = 105o
… bằng 180o
x
c) Nhận xét : + Mỗi góc có l số đo + Số đo góc bẹt bằng 180o
+ Số đo mỗi góc < 180o
? 1
BT 11 : xOy = 50o , xOz = 100o , xOt = 130o
1o = 60’ , 1’ = 60”
o : Độ , ‘ : Phút , “ : giây
2/ So sánh 2 góc
v
x
Kí hiệu xOy = uIv
q
t O
s
sOt > qIp ?2
Trang 3GV : Đo góc BAI và IAC
Kết luận gì ?
HĐ 3 :Nắm được K/N góc vuông ,
nhọn , tù
GV : Sử dụng bảng phụ , còn HS giới
thiệu các góc
Chú ý :
+ Góc là góc nhọn khi nào ?
+ Góc là góc tù khi nào ?
C
I B
A
BAI < IAC
3/ Góc vuông , Góc nhọn , Góc tù
y O
x
y
x
O
y O
x
y O
x
Goc vuông là góc có số đo bằng 90o
Gọi là số đo của góc Nếu O < < 90o => là goc nhọn
90o < < 180o => là góc tù = 180o => là góc bẹt
4- Củng cố:
+ Nêu cách tiến hành đo l góc
+ Để so sánh 2 góc ta dựa vào yếu tố gì ?
+Nêu K/N góc vuông , nhọn , tù , bẹt
5 Hướng dẩn học ở nhà:
+Về nhà xem lại vở ghi , học lý thuyết SGK
+Làm bài tập : 12, 13, 14, 15 SGK trang 79
* Hướng dẫn: Bài 14:
+Dùng thước êke có góc vuông để kiểm tra xem trong các góc đã cho góc nào góc vuông
+ dùng thước đo góc để đo số đo của mỗi góc
Trang 4E Rút kinh nghiệm
Kí duyệt của tổ trưởng
Gio Sơn , Ngày 08 tháng 02 năm 2011
Đặng Văn Ái
