- Phát triển cho học sinh khả năng sáng tác tranh đề tài từ những trải nghiệm: quan sát, ghi chép các hoạt động từ cuộc sống.. II- Cách đánh giá 2[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn : Mĩ thuật 6 Năm học: 2018-2019
I- Đề bài:
Tạo một sản phẩm thời trang.
*Yêu cầu : Làm bài trên khổ giấy A3 hoặc A4 ( Được vẽ chì trước đến giờ thi vẽ màu)
1- Kiến thức:
- Nhận biết được vẻ đẹp của các họa tiết trang trí
- Vận dụng đưa họa tiết trang trí vào một sản phẩm thời trang yêu thích
2- Kĩ năng:
- Có kĩ năng về sắp xếp họa tiết trang trí trên một sản phẩm cụ thể
3- Thái độ:
- Yêu thích các hoạt động sáng tạo nghệ thuật
4- Định hướng phát triển năng lực:
- Phát triển khả năng ứng dụng các kiến thức đã học về tạo sản phẩm thời trang
để áp dụng vào thực tế cuộc sống
II- Cách đánh giá
1 Đạt yêu cầu (Đ)
- Biết tạo họa tiết trang trí
- Biết cách bố cục và sử dụng họa tiết trang trí trong một bài trang trí ứng dụng
2 Chưa đạt yêu cầu (CĐ)
- Chưa hoàn thành bài vẽ ở mức cơ bản
BGH duyệt Tổ trưởng Người ra đề
(Nhóm trưởng)
NGuyễn Song Đăng Phạm Tuấn Anh Nguyễn Ngọc Trinh
Trang 2
PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn : Mĩ thuật 7 Năm học: 2018-2019
I- Đề bài:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài “Cuộc sống quanh em”
*Yêu cầu : Làm bài trên khổ giấy A3 hoặc A4 ( Được vẽ chì trước đến giờ thi vẽ màu)
1- Kiến thức:
- Chọn được nội dung tranh thể hiện vẻ đẹp của con người, cảnh vật trong cuộc sống
- Biết sắp xếp bố cục và sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung đề tài
2- Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, sắp xếp bố cục, màu sắc để biểu đạt ý tưởng, cảm xúc của mình trước cuộc sống
3- Thái độ:
- Có ý thức trong việc nhìn nhận cuộc sống xung quanh một cách tích cực
4- Định hướng phát triển năng lực:
- Phát triển cho học sinh khả năng sáng tác tranh đề tài từ những trải nghiệm: quan sát, ghi chép các hoạt động từ cuộc sống
II- Cách đánh giá
2 Đạt yêu cầu (Đ)
- Vẽ được một bức tranh đề tài “cuộc sống quanh em” với nội dung rõ ràng
- Bố cục hợp lí, màu sắc hài hòa
3 Chưa đạt yêu cầu (CĐ)
- Chưa hoàn thành bài vẽ ở mức cơ bản
BGH duyệt Tổ trưởng Người ra đề
(Nhóm trưởng)
Nguyễn Song Đăng Phạm Tuấn Anh Nguyễn Ngọc Trinh
PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trang 3TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ Môn : Mĩ thuật 8
Năm học: 2018-2019
I- Đề bài:
Em hãy vẽ tạo dáng và trang trí chậu cảnh
*Yêu cầu : Làm bài trên khổ giấy A3 hoặc A4 ( Được vẽ chì trước đến giờ thi vẽ
màu)
1- Kiến thức:
- Biết vận dụng kiến thức đã học để vẽ tạo dáng và trang trí chậu cảnh
- Biết cách sắp xếp bố cục và sử dụng màu sắc phù hợp với bài vẽ trang trí chậu cảnh
2- Kĩ năng:
- Rèn luyện khả năng phối hợp màu sắc, sắp đặt bố cục để vẽ theo trình tự
3- Thái độ:
- Hiểu được vẻ đẹp của trang trí chậu cảnh và ứng dụng trang trí chậu cảnh vào cuộc sống
4- Định hướng phát triển năng lực:
- Phát triển khả năng cảm thụ thẩm mĩ, khả năng quan sát, nhận biết để có những sáng tạo gần gũi với đời sống thực tế
II- Cách đánh giá
1- Đạt yêu cầu (Đ)
- Bố cục hình mảng hợp lý thuận mắt
- Hình vẽ hài hòa
- Màu sắc có đậm nhạt
- Thái độ làm việc tích cực
2- Chưa đạt yêu cầu (CĐ)
- Chưa hoàn thành bài vẽ ở mức cơ bản.\
- Bố cục hình mảng sơ sài , thiếu đậm nhạt
- Thái độ học tập thiếu tích cực
BGH duyệt Tổ trưởng Người ra đề
(Nhóm trưởng)
Nguyễn Song Đăng Phạm Tuấn Anh Nguyễn Ngọc Trinh
PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn : Mĩ thuật 9
Trang 4Năm học: 2018-2019
I- Đề bài:
Mô phỏng 1 bức chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
*Yêu cầu : Làm bài trên khổ giấy A3 hoặc A4 ( Được vẽ chì trước đến giờ thi vẽ màu)
1- Kiến thức:
- Học sinh ghi nhớ sâu thêm những nét độc đáo trong hình dáng, kiến trúc của đình làng Việt Nam
- Biết chọn nội dung, sắp xếp bố cục và sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề
- Mô phỏng lại được 1 bức chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
2- Kĩ năng:
- Rèn luyện các kĩ năng quan sát , sao chép
3- Thái độ:
- Có niềm tự hào yêu quí những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam
4- Định hướng phát triển năng lực:
- Phát triển khả năng cảm thụ thẩm mĩ, bồi dưỡng niềm đam mê hội họa và khả năng sáng tạo trong cuộc sống
II- Cách đánh giá
2- Đạt yêu cầu (Đ)
- Hoàn thành được bài vẽ mô phỏng chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
- Bố cục, màu sắc đẹp, hài hòa
2- Chưa đạt yêu cầu (CĐ)
- Chưa hoàn thành bài ở mức cơ bản
BGH duyệt Tổ trưởng Người ra đề
(Nhóm trưởng)
Nguyễn Song Đăng Phạm Tuấn Anh Nguyễn Ngọc Trinh