Tài liệu GA lop 3- tuan 23-haiqv

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó: lỉnh kỉnh, chứng kiến, quảng cáo.. - Đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết p

TUẦN 23

Ngày soạn: 15/2/2008\9

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009.

Tiết2+4

Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT

I - Mục tiêu:

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó: lỉnh kỉnh, chứng kiến, quảng cáo

- Đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời

dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Biết đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: ảo thuật, thán phục, đại tài

- Đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ biết phân vai kể lại từng đoạn và toàn bộ

câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp, lời kể tự nhiên

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung, theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

20 phút

Tập đọc:

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Cái bầu”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

13phút

20 phút

5phút

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao hai chị em Xô-phi không

đi xem ảo thuật ?

- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà

ảo thuật như thế nào ?

- Vì sao hai chị em không nhờ chú dẫn vào rạp ?

- Vì sao chú Lý tìm đến nhà hai chị

em ?

- Chuyện gì xảy ra khi hai chị em uống trà ?

- Vậy hai chị em xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhắc nhỡ học sinh nếu chọn lời Xô-phi hoặc Mác thì từ đầu đến cuối phải là lời nhân vật đó

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện, em học được Mác và Xô-phi điều gì ?

- Câu chuyện ca ngợi ai ?

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Vì bố đang nằm viện, hai chị em không dám xin tiền mẹ

- Giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì nhớ đến lời mẹ dặn không làm phiền đến người khác

- Chú muốn cảm ơn hai bạn đã giúp đỡ chú

- Một cái bánh biến thành hai Nhiều dải băng đủ sắc màu

- Đã được xem tại nhà

- Đọc bài nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc diễn cảm cả bài

- Nhìn sách đọc lại yêu cầu

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung

- Học sinh kể mẫu đoạn

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Tự do nêu

- Hai chị em sẵn lòng giúp đỡ người khác, chú Lý rất yêu quý trẻ em

Tiết5

Toán: NHÂN SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiết 2)

I - Mục tiêu:

- Giúp học biết thực hiện phép nhân có hai lần nhớ không liền nhau

- Vận dụng làm thành thạo các bài toán có liên quan

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

5phút

1phút

5 phút

7 phút

7 phút

7 phút

5phút

3 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Hướng dẫn thực hiện phép nhân

1427 x 3

- Nhắc lại cách ghi bảng

x1427 3 4287

- Chốt lại cách đặt tính

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt bài:

Bài 3:

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn phân tích

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 3

- Đặt tính và tính

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Nêu yêu cầu

- Bốn em làm phiếu to, lớp làm phiếu học tập

- Nhận xét

- Nêu bài toán

- Làm bài vào phiếu

- Lớp đổi phiếu chữa bài, nhận xét Bài giải:

Số gạo ba xe chở là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg

- Nêu bài toán

- Tìm hiểu đề

- Nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông

- Làm vở, chữa bài

Bài giải:

Chu vi hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 m

Ngày soạn:16/2/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009.

Tiết1

Mĩ thuật: (Giáo viên chuyên trách đứng lớp)

Tiết2

Chính tả: (nghe - viết) NGHE NHẠC

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Nghe nhạc”

- Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu, vần dễ lẫn

2 Làm đúng bài tập: Phân biệt l/n hoặc ut/uc

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a, 3b

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1phút

20 phút

6 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc bài viết chính tả

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ nào viết hoa ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2a:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt câu đúng: náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó

- Học sinh làm bài tập 2

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Quan sát và trả lời

- Tìm và nêu

- Viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Thi làm bài

2 phút

- Chốt lại: rút, trút, tụt, sút, múc, lục, xúc

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau

- Chữa bài

Tiết3

Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo

- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Từ ngữ: Một số từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo

- Bước đầu có hiểu biết về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tờ quảng cáo

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

9 phút

12 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại chuyện “Nhà ảo thuật”

bằng lời của Xô-phi hoặc Mác

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì

- Học sinh kể

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc từng khổ thơ

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

- Mỗi em tự chọn và giải thích

- Về lời văn, trang trí

10 phút

5phút

đặc biệt ?

- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?

- Chốt lại nội dung

d, Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn, đọc mẫu một đoạn

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện đọc và ghi nhớ những đặc điểm nội dung và hình thức của một tờ quảng cáo

- Chuẩn bị bài học sau

- đường phố, sân vận động, cửa hàng, cửa hiệu, công ty,

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc

- Thi đọc quảng cáo

- Hai em thi đọc cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

Tiêt4

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nhân có nhớ 2 lần

- Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia

- Làm thành thạo các bài tập

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

7 phút

7 phút

5 phút

5 phút

5phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Phân tích, hướng dẫn

+ Tính số tiền mua 3 cái bút

+ Tính số tiền còn lại

- Nhận xét

Bài 3:

- Nhắc học sinh cần nhớ lại cách tìm thành phần chưa biết

- Nhận xét, chốt lại

Bài 4:

- Tô màu: gọn, đẹp, làm nỗi bật các hình

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 3

- Nêu yêu cầu

- Làm phiếu

- Bốn em làm bảng

- Nêu nhận xét

- Nêu bài toán

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài giải:

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500 (đồng)

Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng

- Đổi vở, nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Lên bảng vẽ

- Lớp làm phiếu, hai em làm phiếu to

- Chữa bài

- Làm bài, đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

HĐNGLL: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3

I - Mục tiêu:

- Giúp học nhận biết hình dạng, màu sắc, hiểu được nội dung hai nhóm biển báo hiệu giao thông: Biển báo nguy hiểm, biển báo chỉ dẫn

- Giải thích ý nghĩa của các biển báo hiệu: 204, 210, 211, 423, 434, 443, 424

- Biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo khi đi đường

- Có ý thức chấp hành theo các biển báo khi tham gia giao thông

II - Đồ dùng dạy học:

- Tài liệu về luật giao thông, tranh ảnh về luật giao thông

- Biển báo giao thông

III - Các hoạt động dạy học:

5phút

1 phút

15 phút

15 phút

1 Ổn định tổ chức:

- Đi bộ trên đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải đi như thế nào ?

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Giảng bài:

* HĐ1: Tìm hiểu các biển báo giao

thông

- Chi 4 nhóm mỗi nhóm 2 loại biển

Hãy nhận xét, nêu đặc điểm của loại biển đó

- Ghi lại các ý kiến

- Nêu nội dung của biển và tên biển

- Giới thiệu biển số 204, 210, 211

- Nêu tác dụng của biển báo nguy hiểm ?

- Chốt lại

- Giới thiệu biển số 423, 434, 443

* HĐ2: Nhận biết đúng biển báo.

** Trò chơi: Điền tên vào biển có sẵn

- Nêu cách chơi: Cử hai đội, mỗi đội

5 em, hai đội cùng thi lần lượt từng

em điền tên biển vào hình vẽ các biển báo hiệu đã vẽ sẵn trên giấy Đội nào xong trước sẽ thắng

- Học sinh trả lời

- Lắng nghe

- Thảo luận

- Đại diện trình bày