HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN DÀNH CHO GIẢNG VIÊN

Qui ước cách đặt tên khóa học Để thống nhất trên toàn hệ thống, một khóa học được tạo mới trên hệ thống có tên được đặt theo qui ước sau đây: Tên môn - Mã lớp dạy - Tên giảng viên gi

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG

HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN

DÀNH CHO GIẢNG VIÊN

TRUNG TÂM TIN HỌC & KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

MỤC LỤC

1 Giới thiệu 6

2 Đăng nhập hệ thống 6

3 Tạo khóa học 8

3.1 Qui ước cách đặt tên khóa học 8

3.2 Thao tác tạo khóa học 8

3.3 Thiết lập khóa học 9

3.3.1 Cấu trúc menu cấu hình khóa học 9

3.3.2 Cài đặt khóa học 10

3.3.2.1 Chi tiết khóa học 11

3.3.2.2 Danh sách trích ngang 11

3.3.2.3 Điều hướng khóa học 12

3.3.2.4 Những tính năng nâng cao 12

3.4 Khởi tạo nội dung cho khóa học 13

3.4.1 Cấu trúc nội dung khóa học 13

3.4.2 Xây dựng các nội dung cho khóa học 14

3.4.2.1 Thêm mô-đun cho khóa học 14

3.4.2.2 Tải và sử dụng tập tin trong khóa học 16

3.4.2.3 Thêm bài tập vào khóa học 19

3.4.2.4 Thêm liên kết URL 20

3.4.3 Lịch trình khóa học 21

3.5 Thiết lập Calendar cho các khóa học 22

3.6 Công bố khóa học 23

3.7 Thêm thành viên vào khóa học 24

3.7.1 Chuẩn bị danh sách người học từ Regis 24

3.7.2 Nhập người học vào khóa học 26

3.8 Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm 28

3.8.1 Sử dụng tính năng import Đề 32

3.8.1.1 Tạo ngân hàng câu hỏi 32

3.8.1.2 Chuẩn bị dữ liệu 32

3.8.1.3 Nhập câu hỏi vào ngân hàng câu hỏi 33

4 Tương tác trên khóa học 34

4.1 Tùy biến trang chủ 34

4.2 Đăng thông báo 35

4.3 Điểm danh 36

4.4 Tạo thảo luận nhóm 36

4.5 Sử dụng chức năng hội thảo trực tuyến cho khóa học 36

4.5.1 Khởi tạo hội thảo 36

4.5.2 Chú thích trong quá trình trình bày 40

4.5.3 Chức năng bảng trắng cho nhiều người dùng 40

4.5.4 Điều khiển hội thảo 41

4.5.5 Chia sẻ màn hình người trình bày 41

4.5.6 Chia sẻ webcam người trình bày 42

4.5.7 Tắt/mở microphone của mình 42

4.5.8 Vào chế độ chỉ xem 42

4.5.9 Trình chiếu tập tin 42

4.5.10 Trình chiếu video ngoài 43

4.5.11 Chuyển vai trò người trình bày 44

4.5.12 Kết thúc hội thảo 45

5 Ứng dụng trên Smartphone 46

5.1 Cài đặt ứng dụng 46

5.2 Tương tác trên các khóa học 47

DANH MỤC HÌNH ẢNH

Hình 1: Giao diện đăng nhập hệ thống đào tạo trực tuyến 6

Hình 2: Giao diện xác thực của Google 7

Hình 3: Giao diện Bảng điều khiển của hệ thống đào tạo trực tuyến 8

Hình 4: Nút tạo khóa học mới 9

Hình 5: Giao diện tạo khóa học 9

Hình 6: Thay đổi hình đại diện cho khóa học 11

Hình 7: Nút cập nhật chi tiết khóa học 11

Hình 8: Tạo các danh sách trích ngang cho khóa học (phân nhóm) 11

Hình 9: Thứ tự mặc định 12

Hình 10: Thứ tự có sắp xếp lại và ẩn một số mục 12

Hình 11: Các chức năng nâng cao 13

Hình 12: Cấu trúc mô-đun về nội dung của một khóa học 14

Hình 13: Giao diện tạo mô-đun 14

Hình 14: Cấu trúc các mô-đun theo chương 15

Hình 15: Cấu trúc các mô-đun theo tài liệu học phần 15

Hình 16: Danh mục các mục có thể thểm vào mô-đun 16

Hình 17: Tải tập tin lên khóa học 16

Hình 18: Công bố tập tin trước khi chèn vào mô-đun 17

Hình 19: Chèn 1 tập tin đã đăng tải vào mô-đun 17

Hình 20: Thêm tập tin vào “Bài giảng” 18

Hình 21: Kết quả thêm các tập tin bài giảng 18

Hình 22: Giao diện thêm bài tập 19

Hình 23: Tùy chọn hình thức nộp bài tập 19

Hình 24: Thiết lập thời hạn bài tập 20

Hình 25: Kết quả thêm bài tập 20

Hình 26: Thêm bài tập vào mô-đun 20

Hình 27: Tạo liên kết ngoài URL 21

Hình 28: Kết quả sau khi tạo liên kết ngoài video Youtube 21

Hình 29: Soạn thảo lịch trình khóa học 21

Hình 30: Kết quả sau khi soạn thảo lịch trình khóa học 22

Hình 31: Giao diện lịch biểu 22

Hình 32: Giao diện chỉnh sửa sự kiện 23

Hình 33: Giao diện khi người học truy cập 23

Hình 34: Trạng thái chưa công bố 24

Hình 35: Trạng thái đã công bố 24

Hình 36: Xuất danh sách người học từ trang regis.agu.edu.vn 24

Hình 37: Lưu tập tin danh sách vào máy 25

Hình 38: Mở bằng trình Excel và copy vùng Mã người học 25

Hình 39: Chọn ID người học và dán danh sách mã người học vào 26

Hình 40: Giao diện kiểm tra người học đã có trong hệ thống 27

Hình 41: Giao diện sau khi nhập vào khóa 27

Hình 42: Dòng thông báo chờ xác nhận tham gia khóa học 28

Hình 43: Quản lý bộ đề và khảo sát 28

Hình 44: Giao diện tạo mới bộ đề 29

Hình 45: Thêm câu hỏi 29

Hình 46: Thêm câu hỏi trắc nghiệm 30

Hình 47: Xem trước bộ câu hỏi 30

Hình 48: Tạo nhóm cho các câu hỏi 31

Hình 49: Thêm câu hỏi vào nhóm câu hỏi 31

Hình 50: Lấy câu hỏi từ ngân hàng câu hỏi 31

Hình 51: Điểm vào chức năng tạo ngân hàng câu hỏi 32

Hình 52: Giao diện tạo ngân hàng câu hỏi 32

Hình 53: Tải về tập tin định dạng mẫu 32

Hình 54: Mẫu tô vàng đáp án bằng công cụ Text Hightlight Color 32

Hình 55: Dùng phím Tab và/hoặc Enter phân tách A, B, C, D 33

Hình 56: Giao diện nhập các câu hỏi vào ngân hàng câu hỏi 33

Hình 57: Thông tin nhanh kết quả kiểm tra dữ liệu đầu vào 34

Hình 58: Giao diện mặc định Trang chủ 34

Hình 59: Chọn các nội dung sẽ được hiển thị trong Trang chủ 35

Hình 60: Giao diện xem thông báo 35

Hình 61: Giao diện đăng thông báo mới 35

Hình 62: Giao diện điểm danh người học 36

Hình 63: Giao diện Thảo luận 36

Hình 64: Giao diện khởi tạo hội thảo trực tuyến 37

Hình 65: Hội thảo được thiết lập và sẵn sàng bắt đầu 37

Hình 66: Chọn hình thức tham gia hội thảo trực tuyến 38

Hình 67: Cho phép trình duyệt sử dụng microphone 38

Hình 68: Giao diện thử âm thanh 38

Hình 69: Giao diện hội thảo trực tuyến 39

Hình 70: Giao diện phía người học 39

Hình 71: Giao diện phía người học 40

Hình 72: Thanh công cụ chú thích cho người trình bày 40

Hình 73: Chức năng bảng trắng cho nhiều người dùng 40

Hình 74: Menu điều khiển cuộc hội thảo 41

Hình 75: Các nút điều khiển 41

Hình 76: Giao diện chọn màn hình để chia sẻ 41

Hình 77: Chức năng tải lên phần trình bày 42

Hình 78: Giao diện tải lên các tập tin trình bày 43

Hình 79: Giao diện chọn tập tin cần trình bày 43

Hình 80: Chức năng chia sẻ video ngoài 44

Hình 81: Giao diện chia sẻ video ngoài 44

Hình 82: Chức năng ngừng chia sẻ video 44

Hình 83: Chức năng trao quyền thuyết trình cho người khác 45

Hình 84: Chức năng cấp quyền quản lý thuyết trình 45

Hình 85: Chức năng lấy lại quyền trình bày 45

Hình 86: Kết thúc hội thảo 46

Hình 87: Dấu hiệu nhận diện ứng dụng Catbus Teacher 46

Hình 88: Giao diện Catbus Teacher 47

Hình 90: Đăng nhập bằng email AGU 47

Hình 91: Các khóa học do giảng viên tạo ra 47

Hình 92: Các mục chức năng khóa học 47

Hình 93: Đánh dấu để sửa thiết lập khóa học 47

1 Giới thiệu

Hệ thống đào tạo trực tuyến Trường Đại học An Giang (sau đây sẽ gọi tắt là hệ thống đào tạo trực tuyến) vận hành trên nền tảng Cổng học tập (Cohota) của Khu Công nghệ phần mềm Đại học Quốc gia TPHCM (ITP) Cohota được phát triển dựa trên nền tảng

hệ thống quản lý học tập mở Canvas (do công ty INSTRUCTURE của Mỹ khởi xướng

Hình 1: Giao diện đăng nhập hệ thống đào tạo trực tuyến

Tiếp theo, hệ thống sẽ chuyển sang giao diện xác thực của Google Chúng ta điền địa chỉ email đầy đủ của mình vào và thực hiện các bước xác thực theo quy trình của Google:

Hình 2: Giao diện xác thực của Google

Sau khi xác thực thành công, chương trình sẽ chuyển đến giao diện của hệ thống đào tạo trực tuyến như Hình 3 Phía bên trái là các chức năng thường dùng:

Thay đổi các tùy chọn về cách hiển thị tài khoản của bạn trong hệ thống đào tạo trực tuyến này

Giao diện điều khiển (Dashboard), hiển thị các khóa học mà bạn đã được đăng ký vào hoặc do bạn tạo ra

Giao diện cho phép chọn nhanh khóa học

Hiển thị lịch sự kiện, cho phép xem và tạo các sự kiện liên quan tới khóa học

Hộp thư trao đổi nhanh liên quan tới khóa học

Hình 3: Giao diện Bảng điều khiển của hệ thống đào tạo trực tuyến

3 Tạo khóa học

3.1 Qui ước cách đặt tên khóa học

Để thống nhất trên toàn hệ thống, một khóa học được tạo mới trên hệ thống có tên được đặt theo qui ước sau đây:

Tên môn - Mã lớp dạy - Tên giảng viên giảng dạy

Ví dụ: Với thông tin của môn học sau trên http://regis.agu.edu.vn

Tên của khóa học sẽ được đặt như sau:

Lập trình Python - DH20PM - Huỳnh Phước Hải

3.2 Thao tác tạo khóa học

Nhấp chuột vào nút “Bắt đầu một khóa học mới” ở bên phải của màn hình giao diện để tạo khóa học mới

Hình 4: Nút tạo khóa học mới

Chương trình mở ra giao diện tạo khóa học như Hình 5 Nhập tên khóa học theo qui ước, tên rút ngắn để tìm nhanh đến khóa học

Hình 5: Giao diện tạo khóa học

3.3 Thiết lập khóa học

3.3.1 Cấu trúc menu cấu hình khóa học

Cây menu bên trái có các mục chọn để cấu hình cho một khóa học Tóm tắt chức năng như sau:

Trang chủ Hiển thị toàn bộ các mô-đun và các mục trong khóa học

Thông báo Chia sẻ thông tin quan trọng với tất cả người dùng trong khóa

Tạo nhiều chủ đề thảo luận khi cần, ví dụ như là một bài tập

có chấm điểm hoặc như một diễn đàn để chia sẻ ý tưởng và thông tin

Sổ điểm Điểm và phân bố điểm của người học Hiển thị điểm dưới dạng

số, phần trăm, hoàn thành hoặc không hoàn thành, đỗ hoặc

Các tập tin

Tải lên các tập tin khóa học, giáo trình, bài đọc, hoặc các tài liệu khác Khóa các thư mục để giữ chúng ẩn khỏi người học Thêm tệp vào Mô-đun, Bài tập, Thảo luận hoặc Trang

Kết quả đầu ra Thiết lập Kết quả đầu ra Kết quả đầu ra được thiết lập để theo

dõi mức độ thành thạo trong khóa học

Hội thảo trực tuyến Tạo hội thảo, hội nghị trực tuyến với các thành viên trong khóa

học Điểm danh Cho phép điểm danh người học

Import đề Nhập ngân hàng câu hỏi từ tập tin có sẵn

Cài đặt khóa học

Quản lý chi tiết khóa học của bạn Cập nhật và xem các phần, chi tiết khóa học, điều hướng, tính năng tùy chọn và tích hợp ứng dụng bên ngoài, tất cả chỉ hiển thị cho người hướng dẫn

3.3.2 Cài đặt khóa học

Phần cài đặt khóa học cho phép thiết lập về: Chi tiết khóa học, Thuộc tính khóa học, Danh sách trích ngang, Điều hướng khóa học, Ứng dụng và Các tùy chọn tính năng

3.3.2.1 Chi tiết khóa học

- Hình ảnh: Phần này cho phép chọn hình ảnh đại diện cho khóa học bằng cách

nhấp chuột vào nút chọn hình ảnh và upload hình đại diện Hình đại diện có kích thước quy định là 262 x 146 điểm ảnh (pixel)

Hình 6: Thay đổi hình đại diện cho khóa học

- Tên: Thay đổi tên khóa học

- Mã khóa học: Thay đổi mã khóa học Mã khóa học nên được đặt theo quy ước

- Bắt đầu, kết thúc: chọn thời điểm bắt đầu và kết thúc khóa học

- Mô tả: nhập theo mô tả trong đề cương chi tiết môn học

Các ô thông tin khác có thể để giá trị mặc định Sau khi chỉnh sửa xong, muốn lưu lại thì nhấp nút “Cập nhật chi tiết khóa học” ở cuối trang

Hình 7: Nút cập nhật chi tiết khóa học 3.3.2.2 Danh sách trích ngang

Danh sách trích ngang là thuật ngữ dùng để chỉ sự chia nhóm các thành viên trong khóa học trong trường hợp khóa học có nhiều nhóm người học, các nhóm học theo những thời điểm khác nhau

Hình 8: Tạo các danh sách trích ngang cho khóa học (phân nhóm)

Đặt tên nhóm vào ô trống sau đó nhấp nút + Danh sách Chức năng này chỉ tạo tên nhóm

Để bổ sung người học vào nhóm thì ta dùng chức năng Thành viên (thêm thành viên)

3.3.2.3 Điều hướng khóa học

Cho phép ẩn/hiện và sắp xếp thứ tự các phân mục khi hiển thị cho người học

Hình 9: Thứ tự mặc định Hình 10: Thứ tự có sắp xếp lại và ẩn một

số mục

Tùy theo tiến độ của khóa học mà ta có thể cho ẩn/hiện những phân mục Việc này còn

có tác dụng giúp việc bố cục nội dung khóa học được dễ nhìn hơn Nhớ nhấp nút Lưu nếu muốn lưu lại những thay đổi

3.3.2.4 Những tính năng nâng cao

Cột bên phải của phần cài đặt khóa học có một số chức năng nâng cao

Hình 11: Các chức năng nâng

cao

- Chế độ xem người học (student view mode): cho phép xem giao diện khóa học này ở vai trò người học

- Thống kê khóa học: xem thông tin thống kê cho khóa học này

- Lịch khóa học: mở lịch

- Kết thúc khóa học này: kết thúc khóa học

- Xóa khóa học này: xóa khóa học và các nội dung liên quan

- Sao chép khóa học: tạo khóa học tương tự cho kỳ sau

- Import nội dung: nhập nội dung khóa học đã lưu trữ trước đó hoặc nhập nội dung khóa học từ Moodle

- Xuất nội dung: lưu trữ nội dung khóa học

- Đặt lại: xóa trắng hết nội dung khóa học (reset)

3.4 Khởi tạo nội dung cho khóa học

3.4.1 Cấu trúc nội dung khóa học

Nội dung khóa học được tạo nên từ các mô-đun (module) Trong mô-đun có các mục (item)

Nội dung học tập trong E-Learning hiện nay đa dạng cả về loại hình nội dung lẫn hình thức bố trí Các loại hình có thể được kể đến như: Video, audio, bài viết, các liên kết bên ngoài, những công cụ và dịch vụ tích hợp, các chủ đề thảo luận, bài tập, khảo sát (bài kiểm tra trắc nghiệm hoặc các khảo sát không tính điểm) Những loại hình này khi được bố trí xen kẽ, kết hợp vào nhau tạo ra khả năng tiếp cận tốt hơn cho người học Tuy nhiên, nhằm tạo sự thống nhất cấu trúc của tất cả khóa học, định dạng dưới đây được khuyến khích:

• Mô tả môn học: dùng để lưu thông tin của môn học, đề cương …

• Bài giảng: dùng để lưu bài giảng của giảng viên

• Video bài giảng: dùng để lưu các video bài giảng được thu hình của giảng viên, hoặc video tham khảo

• Tài liệu tham khảo: dùng để lưu các tài liệu tham khảo theo đề cương

• Tài nguyên khác: chứa các tài liệu mở rộng của giáo viên trong môn học

• Bài tập: các bài tập của khóa học

Hình 12: Cấu trúc mô-đun về nội dung của một khóa học

3.4.2 Xây dựng các nội dung cho khóa học

Học liệu của khóa học bao gồm bài giảng, sách, giáo trình, bài tập, video được biên tập

để phục vụ cho quá trình học của người học Các học liệu này được phân loại và sắp xếp theo từng thành phần theo cấu trúc của môn học Trong phần này sẽ hướng dẫn giảng viên các thao tác cơ bản để đưa học liệu lên khóa học của mình

3.4.2.1 Thêm mô-đun cho khóa học

Để thêm mới mô-đun, giảng viên chọn Nút + Môdun và nhập tên như Hình 13 Tương

ứng với một mô-đun là một chương/chủ đề của nội dung khóa học

Hình 13: Giao diện tạo mô-đun

Sau khi thêm và chỉnh sửa các chủ đề theo định dạng khóa học đã thống nhất Kết quả màn hình cơ bản của Khóa học sẽ có dạng như Hình 14

Hình 14: Cấu trúc các mô-đun theo chương

Hình 15 ví dụ khác về cách tổ chức các mô-đun của khóa học

Hình 15: Cấu trúc các mô-đun theo tài liệu học phần

Ngoài ra, giảng viên có thể tùy biến các mô-đun này theo đặc thù chuyên môn khóa học của mình

Trong từng mô-đun giảng viên có thể bổ sung thêm mục như Tập tin, Bài tập, Đề kiểm tra (Khảo sát), Liên kết ngoài URL, Audio như Hình 16

Hình 16: Danh mục các mục có thể thểm vào mô-đun

Để có thể thêm các mục trên vào mô-đun khóa học, trước hết giảng viên cần tạo hoặc tải các tài nguyên lên khóa học

3.4.2.2 Tải và sử dụng tập tin trong khóa học

Mục đích của chức năng này là để tải các tập tin lên khóa học Tập tin có thể là bài giảng,

đề cương chi tiết, tài liệu tham khảo

Để tải tập tin lên khóa học, giảng viên click chuột vào mục “Các tập tin” và chọn “Tải lên” để tải tập tin lên khóa học như Hình 17

Hình 17: Tải tập tin lên khóa học

Để sử dụng tập tin trong các mô-đun, giảng viên click vào biểu tượng “!” để công bố tập tin và quyền sử dụng như Hình 18

Hình 18: Công bố tập tin trước khi chèn vào mô-đun

Sau khi tải, giảng viên có thể chèn tập tin vào một trong các mô-đun của khóa học Ví dụ: thêm tập tin Đề cương CT trong mô tả khóa học Trong mô-đun Đề cương tập tin nhấn vào nút chọn tập tin đã được tải lên khóa học như Hình 19

Hình 19: Chèn 1 tập tin đã đăng tải vào mô-đun

Thực hành đưa bài giảng vào khóa học bằng tải và chèn tập tin

Để đăng bài giảng của khóa học, giảng viên cần biên tập các bài giảng bằng PowerPoint trước, sau đó lưu lại thành định dạng PDF Để người học dễ tìm kiếm, giảng viên có thể tạo các Tiêu đề văn bản tương ứng với các chương trong đề cương chi tiết

Để thêm một Tiêu đề văn bản, trong mô-đun cần tạo tập tin nhấn vào nút chọn Tiêu đề văn bản

Hình 20: Thêm tập tin vào “Bài giảng”

Tạo các tập tin bài giảng (dạng tập tin) vào tương ứng từng chương Sau khi tạo xong danh sách tập tin các bài giảng, di chuyển và điều chỉnh để có được cấu trúc phù hợp

Hình 21: Kết quả thêm các tập tin bài giảng

3.4.2.3 Thêm bài tập vào khóa học

Để xây dựng ngân hàng Bài tập cho khóa học, giảng viên chọn Bài tập sau đó Thêm mới một bài tập như Hình 22

Hình 22: Giao diện thêm bài tập

Mỗi bài tập sẽ cần có thông tin Tiêu đề, Nội dung (tự soạn hoặc đính kèm tập tin), điểm đánh giá

Để đưa ra yêu cầu người học nộp bài trực tuyến, giảng viên chọn định dạng tập tin của bài tập lên như Hình 23 (định dạng pdf)

Hình 23: Tùy chọn hình thức nộp bài tập

Nhập các thông tin ràng buộc thời gian nộp bài hoặc hạn nộp (ngày hết hạn) hoặc từ ngày cho đến khi như Hình 24

Hình 24: Thiết lập thời hạn bài tập

Sau đó cuối cùng nhấn nút Lưu để lưu bài tập Sau khi lưu bài tập kết quả bài tập sẽ hiển thị lên như Hình 25

Hình 25: Kết quả thêm bài tập

Bước tiếp theo sau khi tạo là đưa bài tập vào Mô-đun Bài tập của khóa học Trong đun, giảng viên click vào icon dấu “+” và chọn mục “Bài tập” và chọn tên bài tập đã tạo như Hình 26

mô-Hình 26: Thêm bài tập vào mô-đun 3.4.2.4 Thêm liên kết URL

Để thêm video Bài giảng hoặc 1 video trên Youtube vào khóa học, giảng viên chọn URL

Hình 27: Tạo liên kết ngoài URL

Kết quả môt mục liên kết ngoài được tạo ra là một video như Hình 28

Hình 28: Kết quả sau khi tạo liên kết ngoài video Youtube

Người học có thể dựa vào lịch trình này để chuẩn bị trước nội dung học và theo dõi tiến

độ khóa học

Hình 30: Kết quả sau khi soạn thảo lịch trình khóa học

3.5 Thiết lập Calendar cho các khóa học

Chức năng thiết lập lịch biểu (Calandar) cho khóa học hỗ trợ giáo viên và người học đều thấy được lịch biểu của các buổi học Giảng viên nên sử dụng chức năng này để giúp người học có được lịch biểu đầy đủ của các khóa học mà người học đang theo học

Để thiết lập lịch biểu cho 1 buổi học của khóa học, giảng viên click vào biểu tượng lịch biểu (Calandar) trên thanh điều khiển Màn hình lịch biểu sẽ xuất hiện như Hình 31

Hình 31: Giao diện lịch biểu

Giả sử giảng viên có lịch giảng dạy lý thuyết tiết 3-4 vào ngày 10/4/2020, giảng viên cần double click vào ô ngày 10/4/2020 Màn hình để thêm sự kiện sẽ xuất hiện như Hình

32 Sau đó giảng viên điền đầy đủ thông tin của các ô, trong đó ở ô “Lịch” giảng viên chọn tên khóa học của buổi học lý thuyết và click vào nút “Nộp bài” để lưu thông tin của sự kiện

Hình 32: Giao diện chỉnh sửa sự kiện

Sau khi lưu thông tin của buổi học lý thuyết, giảng viên có thể kiểm tra lại kết quả thông qua chức năng “Xem chế độ của học viên” và kết quả như Hình 33

Hình 33: Giao diện khi người học truy cập

3.6 Công bố khóa học

Sau khi các thiết lập cho khóa học đã hoàn tất, ta phải tiến hành công bố (publish) khóa học thì khóa học đó mới thực sự hoạt động Để công bố khóa học, trong chức năng cấu hình khóa học, bên góc phải trên, ta thấy có nút Công bố, nhấp vào đó để chuyển sang dấu tíck màu xanh