Bài giảng Tin học đại cương: Chương 5 (Buổi 2) - Giao tiếp và học tập trên Internet

Dưới đây là bài giảng Tin học đại cương: Chương 5 (Buổi 2) - Giao tiếp và học tập trên Internet. Bài giảng trình bày về mạng xã hội – Social Network; Web-based Course and Elearning System; vấn đề văn hóa và giao tiếp trên Internet. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.

Trang 1

Tin học đại cương

Introduction to Information Technology

Nhóm biên soạn HP Tin Học Đại Cương

Khoa Công Nghệ Thông Tin Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh

Bộ môn Kĩ Thuật Dạy Học

Trang 2

Chương 5: Giao tiếp và học tập trên Internet

Bản quyền: Khoa CNTT 2011 2

Trang 3

 Web-based Course and Elearning System

 Vấn đề văn hóa và đạo đức giao tiếp trên Internet

Trang 4

Mạng xã hội – Social Network

Chương 5 – Phần IV

4Tin Học Đại Cương

Bản quyền: Khoa CNTT 2011

Trang 6

5.4 Social Network

Lịch sử ra đời của mạng xã hội

Trang 7

5.4 Social Network

Trang 8

July 11, 2011

5.4 Social Network

Trang 9

Những tiện ích của mạng xã hội

5.4 Social Network

Trang 11

5.4.1 Facebook

Facebook là một website mạng xã hội truy cập miễn phí do công ty

Facebook, Inc điều hành và sở hữu tư nhân Người sử dụng mạng xã hội Facebook có thể tham gia vào các mạng lưới được tổ chức theo thành phố, nơi làm việc, trường học hay từng khu vực khác nhau để liên kết và giao tiếp.

Trang 12

Interface of Facebook in Fabruary 12, 2004

thefacebook.com

October 10, 2003

facemash.com

Interface of Facebook in September, 2004

Trang 13

 Người dùng có thể:

• Tạo hồ sơ cá nhân (thông tin, hình ảnh, video)

• Tạo và gia nhập các nhóm, các trang ưa thích.

• Kết bạn, gửi tin nhắn cho nhau mọi lúc, mọi nơi (thông qua tính năng chat của Facebook), và cập nhật trang hồ sơ cá nhân, tải và chia sẻ hình ảnh của mình cho bạn bè khắp mọi nơi trong mạng lưới Facebook.

Twitter Những lợi ích của mạng xã hội (Facebook)

5.4.1 Facebook

Trang 14

Giáo Viên

• Xây dựng môi trường học tập tương tác

• Khuyến khích động lực học tập, tăng tính hiệu quả dạy, nâng cao

chất lượng dạy học.

• Trợ giúp việc giao bài tập, cập nhật các thông báo, chia sẻ những

links học tập hữu ích, trao đổi và thảo

Trang 16

Twitter Một số mạng xã hội Facebook

5.4.1 Facebook

https://www.facebook.com/AAEVietnam

https://www.facebook.com/celebrityforum https://www.facebook.com/pages/Local-Celebrity-Banquet

Trang 17

5.4 Social Network

Tìm hiểu một số mạng xã hội thông dụng

Trang 18

 Twitter là một mạng xã hội và dịch vụ micro-blogging

Trang 19

5.4.2 Twitter

Lịch sử ra đời của mạng xã hội (Twitter)

Trang 20

 Có thể “follow” những người nổi tiếng trong nhiều lĩnh vực  Học tập

20

Những tiện ích của mạng xã hội (Twitter)

Trang 21

5.4.2 Twitter

Giáo viên

 Cung cấp, chia sẻ thông tin cho học sinh:

• Thay đổi nội dung khóa học.

• Lịch trình, địa điểm giảng dạy, học tập.

• Các thông tin quan trọng khác (dễ dàng và nhanh chóng).

 Giao bài tập

• Yêu cầu học sinh đọc một bài báo hoặc chương nào đó và sau đó đăng bài viết tóm tắt ngắn gọn hoặc sơ lược những điểm quan trọng.

• Giới hạn của mỗi bài viết là 140 ký tự đòi hỏi học sinh phải thật sự hiểu và

Sử dụng Twitter trong hoạt động dạy học

Trang 22

5.4.2 Twitter

22

Sinh viên

 Tìm hiểu, Chia sẻ, thảo luận kiến thức

 Cập nhật thông tin nhanh chóng từ giáo viên, nhóm học tập

 Học tập từ những “người nổi tiếng” trong nhiều lĩnh vực

Sử dụng Twitter trong hoạt động dạy học

Trang 23

Twitter Một số mạng xã hội Twitter

5.4.2 Twitter

http://twitter.com/#!/OpenUniversity http://twitter.com/#!/KylieJenner

http://twitter.com/#!/HarvardU

Trang 24

Web-based Course and Elearning System

Chương 5 – Phần V

24Tin Học Đại Cương

Trang 25

Web-based Course – e-Learning System

 Web-based learning: học tập qua mạng (trên nền web)

Trang 26

Web-based Course - example

26

Học trực tuyến về các ứng dụng của google

-http://www.gcflearnfree.org/

Trang 27

Học Word trực tuyến

Trang 28

Học thiết kế Web trực tuyến

Bài giảng Multimedia

Chỉ mục

http://www.e-learningcenter.com/

Trang 29

Một số trang E-Learning ở Việt Nam

 Các trang dạy học trực tuyến: Vietnamlearning, OTM.

 Các trang web hỗ trợ học tập của các trường đại học: Hoa Sen Bách Khoa…

 Các trang web hỗ trợ của các trường THPT: Trường THPT Lấp Vò, Đồng Tháp

 ………

Hầu hết các Website ở Việt Nam chọn Moodle để

Trang 30

Hệ thống elearning hỗ trợ khóa học

30

Trang 31

Một số thao tác cơ bản

(2) Chọn lớp(1) Nhấp vào

Trang 33

Vấn đề văn hóa và giao tiếp trên Internet

Chương 5 – Phần VI

Tin Học Đại Cương

Trang 34

Nội dung chính

Chương 5: Giao tiếp và học tập trên Internet

6 Văn hóa và đạo đức giao tiếp trên Internet

1 Các mặt tích cực và tiêu cực của Internet

2 An toàn và bảo mật thông tin

3 Chọn lọc, trích dẫn và đăng tải thông tin

4 Ngôn ngữ giao tiếp và văn hóa email

34

Trang 35

5.6 Văn hóa giao tiếp và đạo đức

trên Internet5.6.1 Các mặt tích cực và tiêu cực của Internet:

5.6.1.1 Tích cực:

 Tiếp thu kiến thức mới

 Tiếp cận văn hóa nhân loại

 Nắm bắt thông tin kịp thời

 Giải trí, thư giãn

 Nâng cao chất lượng cuộc sống

Trang 36

5.6.1.2 Tiêu cực:

Trang 37

5.6.1.2 Tiêu cực:

 Gây nhiễu thông tin

 Ảnh hưởng văn hóa xấu, đồi trụy, bạo lực

 Đánh cắp thông tin, mật khẩu để lừa đảo

 Lan truyền virus độc hại

 Dễ gây “nghiện”

Trang 38

trên Internet5.6.2 An toàn và bảo mật thông tin trên Internet:

Trang 39

Chúng ta cần bảo về những gì???

Dữ liệu Tài nguyên

máy tính Danh tiếng

Trang 40

Chúng ta bị tấn công như thế nào???

Tấn công trực tiếp Nghe trộm

Giả mạo địa chỉ

Vô hiệu hóa dịch vụ bảo vệ

Trang 41

Cách phòng chống, bảo đảm an toàn thông tin???

Đặt mật khẩu đủ mạnh

Cập nhật phần mềm Anti-virus

Hạn chế tiết lộ thông tin cá nhân trên mạng

Trang 42

trên Internet5.6.3 Ngôn ngữ giao tiếp:

Trang 43

trên Internet5.6.3 Ngôn ngữ giao tiếp:

Khi giao tiếp trên mạng cần chú ý:

 Dùng từ ngữ chính xác, tránh viết sai chính tả

 Sử dụng câu văn rõ ràng, tránh gây hiểu nhầm

 Thể hiện thái độ tôn trọng

 Tránh dùng từ địa phương, tiếng lóng

Trang 44

THE END

Bản quyền: Khoa CNTT 2011

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	3,35 MB