Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với công tác thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu là làm rõ cơ sở lý luận, sự cần thiết, các khái niệm, nội dung QLNN và các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả QLNN đối với công tác thanh niên. Phân tích, đánh giá thực trạng QLNN đối với công tác thanh niên của chính quyền tỉnh Quảng Ngãi. Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả QLNN đối với công tác thanh niên tại tỉnh Quảng Ngãi.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

…………/…………

BỘ NỘI VỤ

…………/………… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

NGUYỄN HỒNG HẢI

QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÔNG TÁC THANH NIÊN

TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NGÃI

Chuyên ngành: Quản lý Công

Mã số: 60.34.04.03

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG

THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2018

Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS VŨ DUY YÊN

Phản biện 1:………

………

Phản biện 2:………

………

Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, Học viện Hành chính Địa điểm: Phòng …, Nhà A - Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ, Học viện Hành chính Số: 201 – Phan Bội Châu – TP Huế Thời gian: vào hồi …… giờ …… tháng …… năm ……

1

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Trong tiến trình phát triển của xã hội, thanh niên luôn được Đảng đánh giá đúng vị trí, vai trò là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnh vực, đảm nhận những công việc đòi hỏi

hy sinh, gian khổ, sức khỏe và sáng tạo Chính vì vậy quản lý nhà nước (QLNN) đối với công tác thanh niên chính là đòi hỏi của thanh niên, cũng là yêu cầu tất yếu của quá trình phát triển đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa (XHCN), trong đó thanh niên là đối tượng trung tâm trong chiến lược con người, vừa là mục tiêu, vừa là sản phẩm của xã hội mới, vừa là động lực thúc đẩy xã hội phát triển theo con đường XHCN

Trong giai đoạn hiện nay, QLNN đối với thanh niên có ý nghĩa quan trọng, không chỉ xuất phát từ đòi hỏi phát triển của thanh niên mà còn là yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá (CNH - HĐH) đất nước Đối với tỉnh Quảng Ngãi, từ khi Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2011-2020, chính quyền tỉnh đã quan tâm, chỉ đạo sát sao Dưới

sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền, sự phối hợp của các ngành, đoàn thể và toàn xã hội, QLNN về công tác thanh niên đã đạt được thành tựu đáng khích lệ, tạo cơ sở pháp lý quan trọng cho việc ban hành các cơ chế, chính sách bảo đảm việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ của thanh niên, phát huy vai trò xung kích, sáng tạo, tiềm năng to lớn của thanh niên trong phát triển kinh

tế - xã hội (KT - XH) và bảo vệ Tổ quốc; Bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn nhiều vấn đề còn phải suy nghĩ và quan tâm đó là: nhận thức của một bộ phận cán bộ công chức (CBCC) về vị trí, vai trò của thanh niên trong giai đoạn hiện nay còn hạn chế nên việc chỉ đạo điều hành ở một số nơi chưa được quan tâm đúng mức hay nói cách khác còn khoán trắng cho tổ chức Đoàn thanh niên, Hội Liên hiệp thanh niên các cấp; công tác phối hợp giữa các ngành liên quan đôi lúc, đôi nơi còn thiếu đồng bộ, chưa chặt chẽ và rõ ràng; trách nhiệm của các cơ quan nhà nước trong việc hiện thực hoá Luật Thanh niên còn hạn chế; CBCC làm công tác thanh niên hiện nay kiêm nhiệm thuộc phòng Nội vụ các huyện, thành phố; thiếu các văn bản chính sách cụ thể trên từng ngành Từ những phân tích như trên, cần thiết phải có sự nghiên cứu cụ thể về QLNN về công tác thanh

2

niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay Do đó, người viết chọn đề tài “Quản lý nhà nước đối với công tác thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi” làm luận văn Thạc sĩ Quản lý công

- Luận văn Thạc sĩ quản lý Hành chính công của tác giả Lê Quang Quỳnh (2014) với đề tài “QLNN đối với công tác thanh niên tại tỉnh Quảng Nam”

- Luận văn Thạc sĩ quản lý Hành chính công của tác giả Đoàn Hùng Vũ Hưng (2013) với đề tài “QLNN đối với công tác thanh niên Thực tiễn trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh”

- Vũ Trọng Kim (1999): QLNN về công tác thanh niên trong thời kỳ mới, NXB Chính trị quốc gia

- Dương Tự Đam (2005): Đổi mới sự lãnh đạo của Đảng về công tác thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, NXB Thanh niên

- Lâm Quốc Tuấn và Phạm tất Thắng (đồng chủ biên): Đảng cộng sản việt Nam lãnh đạo công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay, NXB Chính trị quốc gia, 2011

- Giáo sư Đặng Cảnh Khanh (2006): Xã hội học thanh niên, NXB chính trị quốc gia

Các tư liệu, công trình nghiên cứu trên đã đề cập đến nhiều khía cạnh về công tác thanh niên Tuy nhiên, chưa có một công trình nào phân tích một cách có hệ thống các quy định QLNN về công tác thanh niên, nhất là trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi, để có cái nhìn toàn diện thực trạng QLNN về công tác thanh niên hiện nay, từ đó có những kiến nghị hoàn thiện việc QLNN về công tác thanh niên trong thời gian tới Vì vậy, việc triển khai nghiên cứu vấn đề này sẽ có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc và không trùng lắp với các đề tài đã được công bố

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục đích nghiên cứu

3

Trên cơ sở lý luận về QLNN đối với công tác thanh niên; luận văn phân tích, đánh giá thực trạng QLNN đối với công tác thanh niên của chính quyền tỉnh Quảng Ngãi, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả QLNN đối với công tác thanh niên tại tỉnh Quảng Ngãi

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Làm rõ cơ sở lý luận, sự cần thiết, các khái niệm, nội dung QLNN và các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả QLNN đối với công tác thanh niên

Phân tích, đánh giá thực trạng QLNN đối với công tác thanh niên của chính quyền tỉnh Quảng Ngãi

Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả QLNN đối với công tác thanh niên tại tỉnh Quảng Ngãi

4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu: QLNN đối với công tác thanh niên, QLNN đối với hoạt động của các tổ chức thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

4.2 Phạm vi nghiên cứu: Giới hạn về đối tượng nghiên cứu: do QLNN đối với công tác thanh niên rất rộng; do vậy, tác giả giới hạn đối tượng nghiên cứu gồm 6 nội dung QLNN như ở khung

lý thuyết ở chương 1 của luận văn này

- Giới hạn về không gian nghiên cứu: Hoạt động QLNN đối với công tác thanh niên của các cơ quan nhà nước có thẩm quyền tại tỉnh Quảng Ngãi

- Giới hạn về thời gian nghiên cứu: Hoạt động QLNN đối với công tác thanh niên của các cơ quan nhà nước có thẩm quyền tại tỉnh Quảng Ngãi, trong thời gian từ năm 2010 đến nay và định hướng giải pháp đến năm 2020

5 Phương pháp nghiên cứu

5.1 Phương pháp luận: Đề tài luận văn được nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận của Chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước; quan điểm, chủ trương của Đảng về công tác thanh niên, chính sách, pháp luật của Nhà nước về QLNN đối với công tác thanh niên

5.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể

- Phương pháp phân tích tài liệu lý luận

- Phương pháp điều tra, khảo sát thực tế

- Phương pháp phân tích, tổng hợp, đánh giá

4

- Phương pháp thống kê, so sánh

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn

6.1 Về lý luận: Luận văn đã hệ thống hóa và xác định được một số vấn đề lý luận cơ bản về QLNN đối với công tác thanh niên Đặc biệt luận văn xây dựng một số khái niệm, khái niệm công cụ về QLNN đối với công tác thanh niên, những nội dung chủ yếu và những yếu tố ảnh hưởng đến QLNN đối với thanh niên Các kết quả này góp phần làm phong phú thêm lý luận về QL công về công tác này ở nước ta hiện nay

6.2 Về thực tiễn

Trên cơ sở làm rõ thực trạng QLNN đối với công tác thanh niên, QLNN đối với hoạt động của các tổ chức thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi; luận văn đưa ra những giải pháp, kết luận sẽ giúp cho các cơ quan QLNN tỉnh Quảng Ngãi xem xét, nghiên cứu

và áp dụng trong công tác QLNN đối với thanh niên

Đồng thời, luận văn là một tài liệu tốt để cho những nhà nghiên cứu lý luận và thực tiễn quan tâm đến lĩnh vực này tham khảo

và áp dụng

7 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, danh mục bảng chữ cái viết tắt, luận văn được kết cấu thành 3 chương như sau:

Chương 1 Cơ sở lý luận về quản lý nhà nước đối với công tác thanh niên

Chương 2 Thực trạng quản lý nhà nước đối với công tác thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

Chương 3 Phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với công tác thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

để đáp tăng yêu cầu của thời kỳ CNH - HĐH đất nước và theo đó, công tác thanh niên của Đảng và nhà nước cũng phải được đổi mới và nâng cao chất lượng Mặt khác, bước vào thời kỳ phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, bước vào thời kỳ hội nhập trực tiếp, ngày càng sâu rộng về kinh tế, về giao lưu, hợp tác quốc tế nên rất nhiều lĩnh vực, bên cạnh mặt tích cực là chính, thì mặt tiêu cực của kinh tế thị trường, của toàn cầu hoá cũng tác động vào thanh niên nhanh nhất, nhiều nhất, với tư cách như là bộ phận nhạy cảm nhất trong cộng đồng dân tộc Cho nên, về mặt tư tưởng, tình cảm, nhận thức, hoạt động xã hội, bên cạnh những mặt rất tích cực, những thành tựu quan trọng mà thanh niên đóng góp, trong đời sống của cộng đồng thanh niên cũng xuất hiện nhiều vấn đề toàn xã hội phải quan tâm, trước hết Đảng và Nhà nước phải quan tâm Nhiều vấn đề về công tác thanh niên đang đặt ra cần phải xem xét thấu đáo và xử lý kịp thời:

Công tác thanh niên không chỉ mang tính dân tộc, quốc gia

mà hiện nay nó còn mang tính khu vực và quốc tế sâu sắc do sự lan tỏa và ảnh hưởng của hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng vào tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội Vì vậy, đòi hỏi phải có chiến lược

cụ thể hơn đối với công tác thanh niên trong thời gian tới để định hướng cho sự hội nhập Thực tiễn cho thấy, định hướng chủ động và tích cực hội nhập quốc tế của Đảng trong thời gian qua trong công

đã ngày càng được tăng cường, song công tác thanh niên lại chưa đáp ứng được Thực tế hiện nay có rất nhiều tổ chức xã hội mới thành lập có sự tham gia của thanh thiếu niên nhưng lại thiếu vắng hẳn sự có mặt của tổ chức thanh niên Nhu cầu hội nhập quốc tế để được học hỏi, trao đổi nâng cao trình độ, năng lực của thanh niên là chính đáng, nhưng việc hội nhập, giao lưu, học hỏi của thanh niên đang còn thiếu sự định hướng, quản lý của các cơ quan, tổ chức Điều này làm cho những ảnh hưởng tiêu cực từ bên ngoài rất dễ nảy sinh và lây lan trong thanh niên Việt Nam, đặc biệt là về đạo đức, lối sống Đây là một thách thức không nhỏ đối với việc đào tạo và rèn luyện thanh thiếu niên

Đội ngũ cán bộ, bộ máy làm công tác thanh niên có xu hướng công chức hóa, hành chính hóa và hầu hết là kiêm nhiệm, rất hiếm cán bộ chuyên trách hiểu và có chuyên môn về công tác thanh niên Thiếu cán bộ được đào tạo, rèn luyện, chuẩn hóa chuyên về công tác thanh niên là một thách thức lớn, khó khăn lớn đối với công tác thanh niên trong bối cảnh hội nhập Điều kiện vật chất phục vụ công tác thanh niên bị thu hẹp trong mối tương quan với các mặt công tác khác, đặc biệt là các hoạt động của cơ quan nhà nước Trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, việc di cư tìm kiếm việc làm diễn ra phổ biến, nhiều nơi có tình trạng “chi đoàn không có thanh niên”, do thanh niên thường xuyên di chuyển nên không có điều kiện để tham gia hoạt động trong các tổ chức của mình Mặt khác, công tác thanh niên hiện cũng chưa “phủ khắp” các đối tượng, vùng miền, thành phần kinh tế

QLNN đối với công tác thanh niên là một dạng quản lý xã hội đặc thù, mang tính quyền lực nhà nước đối với một đối tượng đặc biệt là thanh niên, mà những vấn đề của nó liên quan trực tiếp đến tất

cả các mặt, các lĩnh vực của đời sống xã hội Vì vậy, tăng cường QLNN đối với công tác thanh niên là sự cần thiết khách quan

1.3 Nội dung QLNN đối với công tác thanh niên

7

1.3.1 Ban hành và tổ chức thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, chính sách, chương trình phát triển thanh niên

và công tác thanh niên trong các lĩnh vực

1.3.2 Đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên

1.3.3 Tổ chức bộ máy QLNN về công tác thanh niên

1.3.4 Phối hợp các bộ, ngành địa phương về QLNN đối với thanh niên

1.3.5 Quản lý hoạt động hợp tác quốc tế về công tác thanh niên

1.3.6 Thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử

lý vi phạm trong việc thực hiện chính sách, pháp luật về QLNN đối với công tác thanh niên

1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến QLNN đối với công tác thanh niên

1.4.1 Yếu tố khách quan

1.4.1.1 Môi trường chính trị

1.4.1.2 Yếu tố kinh tế

1.4.1.3 Yếu tố đời sống văn hoá

1.4.1.4.Yếu tố địa lý, vùng miền

1.4.1.5 Yếu tố bản thân thanh niên

1.4.1.6 Yếu tố hội nhập quốc tế

1.4.2 Yếu tố chủ quan

1.4.2.1 Thể chế quản lý nhà nước về công tác thanh niên 1.4.2.2 Tổ chức, bộ máy quản lý nhà nước và đội ngũ công chức thực hiện công tác thanh niên

1.5 Kinh nghiệm QLNN đối với công tác thanh niên ở một số địa phương và bài học cho tỉnh Quảng Ngãi

1.5.1 Kinh nghiệm QLNN ở một số địa phương

1.5.2 Bài học kinh nghiệm cho tỉnh Quảng Ngãi

8

Tiểu kết Chương 1 QLNN đối với công tác thanh niên là một trong những vấn đề cấp bách, mang tính chiến lược, góp phần quan trọng vào quá trình phát triển KT - XH của mỗi địa phương Để có cơ sở cho việc đưa ra các giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác QLNN đối với công tác thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian tới, trong Chương 1 luận văn đi sâu phân tích làm rõ các khái niệm thanh niên, công tác thanh niên, quản lý, QLNN và QLNN đối với công tác thanh niên Trong đó tập trung làm rõ khái niệm QLNN đối với công tác thanh niên, đây là sự tác động qua lại của các cơ quan nhà nước có thẩm quyền với thanh niên nhằm đề ra các chính sách, pháp luật điều chỉnh các quan hệ xã hội, các hoạt động của tổ chức và hành

vi của công dân liên quan đến thanh niên; là hoạt động điều hành của Nhà nước trong việc tổ chức và phối hợp các cơ quan, các tổ chức trong công tác thanh niên; các hoạt động giải quyết khiếu nại, tố cáo,

xử lý vi phạm pháp luật liên quan đến công tác thanh niên

Trong chương 1 cũng xác định vai trò, sự cần thiết và 6 nội dung của QLNN đối với công tác thanh niên; phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến QLNN đối với công tác thanh niên và học hỏi kinh nghiệm ở một số địa phương là vấn đề cần thiết góp phần nâng cao hiệu quả công tác QLNN đối với công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay và trong thời gian tới Những nghiên cứu ở Chương 1 là cơ

sở lý luận cho việc khảo sát thực trạng QLNN đối với công tác thanh niên tỉnh Quảng Ngãi trong Chương 2 và đưa ra các giải pháp ở Chương 3

9

Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ÐỐI VỚI CÔNG TÁC

THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NGÃI

2.1 Đặc điểm tình hình thanh niên và kinh tế - xã hội của

tỉnh Quảng Ngãi

2.2 Phân tích kết quả thực trạng QLNN đối với công tác

thanh niên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

2.2.1 Việc ban hành và tổ chức thực hiện các chính sách

của nhà nước đối với công tác thanh niên

Tại tỉnh Quảng Ngãi, chính quyền tỉnh đã ban hành một số

văn bản, cụ thể như: Nghị quyết số 05-NQ/TU ngày 13/10/2011 của

Tỉnh Ủy và Nghị Quyết 22/2011/NQ- HĐND ngày 27/10/2011 của

HĐND tỉnh về đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2011 -

2015 và định hướng đến năm 2020; Chỉ thị số 33-CT/TU ngày

12/11/2014 của Tỉnh ủy về tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện

Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020

trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi; Quyết định số 997/QĐ-UBND ngày

04/7/2012 của UBND tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện

Chiến lược Phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020

trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

Từ năm 2010 đến nay, công tác tổ chức thực hiện các chính

sách của nhà nước đối với công tác thanh niên tại tỉnh Quảng Ngãi

đạt được những kết quả như sau:

a) Tổ chức thực hiện các chính sách đào tạo và bồi dưỡng

thanh niên

Thứ nhất, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí và trọng dụng tài năng trẻ

Bảng 2.1 Kết quả tuyển dụng theo chính sách thu hút

từ năm 2011 – 2016

Đơn vị tính: người Năm

Số lượng được tuyển dụng Tiến

sĩ Thạc sĩ Chuyên khoa I Bác sĩ, dược sĩ

Cử nhân tốt nghiệp xuất sắc

Năm Số lượng CBCC được cử đi đào tạo

Tiến sĩ Thạc sĩ Chuyên khoa I Chuyên khoa II

11

Bên cạnh nguồn vốn từ Đề án, UBND tỉnh cũng chỉ đạo Ngân hàng chính sách xã hội hỗ trợ thanh niên vay vốn học nghề, giải quyết việc làm, phát triển sản xuất , đã có 51 chương trình, dự

án cho 14.621 đoàn viên, thanh niên vay vốn phát triển kinh tế với tổng số dư nợ vốn vay là 175 tỷ đồng Kết quả đã giải quyết việc làm cho khoảng 169.000 lao động, trong đó có khoảng 102.275 lao động

là thanh niên

Ngoài ra, Tỉnh Đoàn Quảng Ngãi đã tổ chức nhiều chương trình đào tạo nghề, tư vấn giới thiệu việc làm cho thanh niên với nhiều hoạt động như: Tổ chức các hoạt động truyền thông nâng cao năng lực cho thanh niên về nghề nghiệp việc làm, tư vấn giới thiệu việc làm cho thanh niên; Liên kết với các trường Đại học, Viện nghiên cứu hợp tác khoa học kỹ thuật Châu Á - Thái Bình Dương, tổ chức lao động quốc tế ILO đào tạo các chuyên ngành theo nhu cầu của người học như: Phối hợp với Dự án Pries tập huấn “Khởi sự doanh nghiệp”, “Ý tưởng kinh doanh”, nghiệp vụ giám sát công trình; Phối hợp với Phòng thương mại và Công nghiệp Việt Nam tổ chức tập huấn cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh về Quản trị Marketing thời kinh tế bất ổn và kỹ năng bán hàng cho doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn tỉnh, Hỗ trợ, hướng dẫn đoàn viên, thanh niên lập các dự án, thực hiện các sáng kiến, ý tưởng đưa vào sản xuất kinh doanh; tổ chức 109 hội thi nâng cao tay nghề với 3.428 lượt đoàn viên, thanh niên tham gia; thành lập và duy trì 33 nhóm, câu lạc bộ giúp nhau lập nghiệp thu hút 390 đoàn viên, thanh niên tham gia

Mặc dù đã đạt được những kết quả tích cực, tuy nhiên chính sách dạy nghề, giải quyết việc làm cho thanh niên của chính quyền tỉnh đang trong quá trình hoàn thiện và triển khai thực hiện Đề án dạy nghề cho thanh niên nhiều nhưng chưa thật sự tác động đến tất cả thanh niên trên địa bàn tỉnh; công tác hướng dẫn, hỗ trợ thanh niên vay vốn học nghề và giải quyết việc làm ở một số địa phương chưa đáp ứng được nhu cầu của thanh niên, nguồn vốn ủy thác còn thấp Ngoài

ra, đến nay qua tìm hiểu, tác giả cũng chưa ghi nhận được văn bản nào của UBND tỉnh thực hiện chính sách ưu đãi cho doanh nghiệp theo quy định tại Điều 18, Luật Thanh niên (2005)

Thứ ba, chính sách chăm sóc sức khỏe, phát triển thể chất, đời sống văn hóa, tinh thần Tổ chức thăm khám, kiểm tra sức khỏe cho 5.371 vị thành niên Cung cấp cho 4.880 vị thành niên, thanh