đề 21 đến 30 phát triển đề minh họa THPT 2021 môn tiếng anh chuẩn cấu trúc file word có lời giải

Question 10:C Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 21

(Đề thi có 04 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

-Họ, tên thí sinh:………

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions

Question 5 Let’s begin our discussion now, _?

Question 6 The accident in this city by some drunk drivers.

A was caused B caused C were caused D causes

Question 7 The man standing next to our father is a persuasive speaker with a natural

talent _leadership

Question 8 The more paper we save, preserved

Question 9 The report form is available on the two _discs in my drawer.

Question 10: I _on the computer when the fire broke out.

Question 11: She doesn’t feel confident at interviews her English is not very good.

Question 12: I will tell him to call you .

A as soon as he returned B until I saw him C when he returns D after I’d seen him Question 13: for twelve hours, I felt marvelous.

Question 14: It can be an amazing experience for those who have the to leave their family and friends to

live in a new place

Question 15: People are advised to smoking because of its harm to their health.

Question 16: He wasn't aware that only one mistake could his chances of getting the job.

Question 17: The company is moving its headquarters to a new with better links to the airport.

Question 18: He has been caught in the rain, and has been wet .

A through and through B once for all C to and fro D over and over

Question 19: Nowadays, teachers should encourage students to debate different questions in class to boost their

thinking skills

A complex B controversial C civilized D critical

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the un derlined word(s) in each of the following questions.

-Question 20: People in the mountainous areas are still in the habit of destroying forests for cultivation

Question 21: It is difficult to assess the building's value properly without seeing it.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: The forces behind the women's liberation movement vary from culture to culture.

A change quickly B increase sharply C move forward D stay unchanged

Question 23: John's decision to drop out of university to go to a vocational school drove his mother up the wall She thought that it is really a stupid decision.

A made his mother pleased B made his mother angry

C made his mother worried D made his mother ashamed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the lowing exchanges.

fol-Question 24: - Huy: “I would like some more tea.” - Dung: “ ”

A Well, I’d rather have coffee B Certainly you are.

C I’m sorry I haven’t got any left D No I’ve had enough.

Question 25: - Nam: “Do you enjoy the movie yesterday?” - Mai: “ _”

A Not really I couldn’t follow the story B Yes, it’s warmer than today.

C No, I dislike moving D Certainly, I’d be glad to.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

Spectacular, played today on all kinds of surfaces by tens of millions of people, for fun or in competition,tennis has spread (26) over the world Designed and codified in England in the 1870s, it is the direct

descendant of jeu de paume, invented in France in the 11th century The developments of this mediaeval (27)

, originally practised with bare hands, like the invention of the racket in the 16th century and the specialscoring system (15, 30, 40, game), led directly to tennis, (28) its name, from the French word “tenez!”(in the sense of “here it comes!”), which you said to your opponent as you were about to serve

The popularity of tennis in England quickly (29) that of croquet Indeed, barely three years passedbetween the publication of A Portable Court of Playing Tennis by Welsh Major Walter Clopton Wingfield in

1874, the defining work in terms of codifying lawn tennis, and the holding of the first Wimbledon tournament

in 1877 The decisive element introduced by Wingfield was the use of a rubber ball, (30) could bounce

on grass

(Adapted from https://www.olympic.org/)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

Health promotion and disease prevention programs focus on keeping people healthy Health promotion

programs aim to engage and empower individuals and communities to choose healthy behaviours and make

changes that reduce the risk of developing chronic diseases and other morbidities Defined by the World HealthOrganization, health promotion is: “The process of enabling people to increase control over, and to improve,their health It moves beyond a focus on individual behaviour towards a wide range of social and environmentalinterventions.”

Disease prevention differs from health promotion because it focuses on specific efforts aimed at reducingthe development and severity of chronic diseases and other morbidities.

Wellness is related to health promotion and disease prevention Wellness is described as the attitudes and

active decisions made by an individual that contribute to positive health behaviours and outcomes.

Health promotion and disease prevention programs often address social determinants of health, whichinfluence modifiable risk behaviours Social determinants of health are the economic, social, cultural, andpolitical conditions in which people are born, grow, and live that affect health status Modifiable risk behavioursinclude, for example, tobacco use, poor eating habits, and lack of physical activity, which contribute to thedevelopment of chronic disease

(Adapted from https://www.ruralhealthinfo.org/)

Question 31: Which best serves as the title for the passage?

A Understanding Health Promotion

B Social Determinants of Health

C Defining Health Promotion and Disease Prevention

D What do you know about disease prevention?

Question 32: The word “empower” in paragraph 1 is closest in meaning to .

Question 33: What does disease prevention focus on?

A Wide range of social and environmental interventions

B Specific efforts reducing the development and severity of chronic diseases

C Attitudes and active decisions made by an individual

D Positive health behaviours and outcomes

Question 34: The word “that” in paragraph 3 refers to .

A attitudes active decisions B wellness

Question 35: According to the last paragraph, modifiable risk behaviours contribute to the development of

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

According to a mobiThinking.com report on global mobile statistics, as of February 2013, 96.2 percent ofthe world's population has a subscription to mobile cellular service As an average, that means that almosteveryone in the world has a mobile phone! Even for the region with the lowest use level in the study, the marketsaturation is just over 63 percent In highly developed nations, the saturation is well over 100 percent, meaningthat people have more than one mobile phone service

Even though most of the world's population has mobile service, it doesn't mean that an organization can

blast a call or message to everyone, though it might be technically possible In addition to laws that prohibit

this type of communication, phone conversations are still one-to-one (or one-to-few with conference calling)connections

As well, text messages, even though they can technically be broadcast to millions, cannot legally be sent

unless the mobile subscriber opts in to receive So, in one sense, text message campaigns could be classified as

mass media since they are a one-to-many communication But due to the opt-in nature of these campaigns, themass that they reach will be limited

That being said, there is no doubt that mass media communications delivered via mobile devices,particularly through mobile apps and push notifications (alert messages that pop up on a mobile device screen),will become a primary delivery system of the future

Similarly, email is often a one-to-many communication, particularly for communications such as emailmarketing and newsletters Like text messaging and cell phone calls, a person must share an email address (opt-

in) in order to receive messages Broadcasting to the masses without permission violates the Federal Trade

Commission's CAN-SPAM Act As with mobile text messages, email can be a mass media communication butwill be limited

(Adapted from https://toughnickel.com/)

Question 36: Which of the following best serves as the title for the article?

A Are Mobile Phones and Email Mass Media?

B Mobile Phones versus Email in Competition to be Mass Media

C How to use Mobile Phones as Mass Media

D When can Email Become Mass Media?

Question 37: Blasting a call or message to everyone is .

Question 38: The word “that” in paragraph 2 refers to .

Question 39: The word “opts in” in paragraph 3 most probably means .

Question 40: What type of communication can be inferred for emails?

Question 41: Which of the following is TRUE, according to the article?

A The global market saturation of mobile phone is 63%.

B Phone can allow connections to lots of people at the same time.

C Mass media communications could not be delivered via mobile devices.

D The CAN-SPAM Act does not allow broadcasting to the masses without permission.

Question 42: The word “violates” in paragraph 5 is closest in meaning to .

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43: Van Cliburn studies piano from 1951 to 1954 and won multiple awards between

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each

of the following questions

Question 46: I haven’t stayed in a hotel for years.

A It’s years since I stayed in a hotel B It’s years when I stayed in a hotel.

C It’s years since I stay in a hotel D I haven’t stayed in a hotel years ago.

Question 47: “Would you like to have dinner with me?”, Miss Hoa said to me

A Miss Hoa asked me if would I like to have dinner with her?

B Miss Hoa suggested me if I would like to have dinner with her or not

C Miss Hoa told me to like to have dinner with her or not

D Miss Hoa invited me to have dinner with her

Question 48: It is probable to rain heavily this evening.

A It may rain heavily this evening

B It will not rain heavily this evening

C It must rain heavily this evening

D It will be able to rain this evening

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions

Question 49: Nam was so rude to them last night Now he feels regretful.

A Nam regrets to have been so rudeto them last night.

B Nam regrets having so rude to them last night.

C Nam wishes he hadn’t been so rude to them last night.

D Nam wishes he weren’t so rude to them last night.

Question 50: Smoking is unhealthy It also costs governments billions of dollars in health-care costs.

A Not only is smoking unhealthy but it also costs government billions of dollars in health-care costs.

B Whereas smoking is unhealthy, it costs government billions of dollars in health-care costs.

C If smoking is unhealthy, it will cost government billions of dollars in health-care costs

D Smoking is so unhealthy that it costs government billions of dollars in health-care costs

LỜI GIẢI Question 1 C

Kiến thức: Phát âm đuôi “-ed”

Giải thích:

Quy tắc phát âm đuôi “-ed”:

- /id/ khi động từ tận cùng là các âm /t/, /d/

- /t/ khi động từ tận cùng là các âm /s/, /p/, /f/, /tʃ/, /ʃ/, /θ/

- /d/ các âm còn lại watched /wotʃt/ stopped / stopt / lived / livd / cooked / kukt/

Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /d/, còn lại được phát âm là /t/

Đáp án: C

Question 2 B

Kiến thức: Phát âm “-ea-”

Giải thích:

clean /kliːn/ bread /bred/ lean /liːn/ lead /liːd/

Phần được gạch chân ở câu B được phát âm là / e / còn lại phát âm là / iː/ Đáp án: B

Question 3: Đáp án C

Đáp án C đúng vì đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ2

A deploy /dɪˈplɔɪ/ (v): triển khai

B maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì/ bảo dưỡng

C border /ˈbɔːdə(r)/ (n)/(v): biên giới (n)/ tiếp giáp biên giới với (v)

D attain /əˈteɪn/ (v): lấy được/ đạt được.

* Mở rộng: Những động từ kết thúc với đuôi “-ain” thường có trọng âm rơi vào chính nó

Đáp án B và D là hai ví dụ cụ thể

Question 4 Đáp án D.

Đáp án D đúng vì đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 Các đáp án còn lại có trọng âm rơi

vào âm tiết thứ 3

A referee /ˌrefəˈriː/ (n): trọng tài/ người tham khảo thông tin

B kangaroo /ˌkæŋɡəˈruː/ (n): con chuột túi

C cigarette /ˌsɪɡəˈret/ (n): thuốc lá

D technique /tekˈniːk/ (n): kỹ thuật

* Mở rộng: Những từ kết thúc với các đuôi “-ade, -ee, -eer, -ese, -ette, -een, -oo, -oon, -aire, -esque, -ique, -ain,

-ever” thường có trọng âm rơi vào chính nó Các đáp án trong câu này là ví dụ cụ thể

Question 5 A

Kiến thức - Câu hỏi đuôi

Câu hỏi đuôi của “ Let’s ” chính là “ “ shall we?” Đây là một trường hợp đặc biệt chúng ta cần học thuộc

→ Chọn đáp án A

Dạng câu hỏi đuôi thông thường là S + V, aux+ S? (Chú ý vế trước và vế sau đối lập nhau, vế trước là khẳng

định thì vế sau là phủ định và ngược lại)

You don’t like icecream, do you?

She is Song Hye Kyo, isn’t she?

Tạm dịch: Chúng ta bắt đầu thảo luận bây giờ chứ nhỉ?”

này Chủ ngữ là số ít nên ta loại C Nhấn mạnh hành động nên có dạng bị động nên loại C, D.

Cấu trúc: S + were /was + V-ed/V3

Tạm dịch : Tai nạn bi gây ra ở thành phố này bởi những người lái xe say rượu.

Đáp án A

Question 7 A

Đáp án A - câu hỏi giới từ

Danh từ “talent” + for: tài năng về lĩnh vực gì đó

The more + adj + S + V, the more + adj + S +V

Tạm dịch: Thời tiết càng đẹp thì các bãi biển càng đông.

Đáp án: B

Tạm dịch: Chúng ta càng tiết kiệm giấy thì các loại cây gỗ dùng làm giấy càng được bảo tồn

Question 9 D

Đáp án D - câu hỏi trật tự tính từ trước danh từ

Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP”, lần lượt theo thứ tự: Opinion (nhận xét, đánh giá), Size (kích cỡ), Age (tuổi tác/ cũ mới), Shape (hình dáng), colour (màu sắc), origin (nguồn gốc), material (nguyên liệu), và purpose (mục đích sử dụng) + Noun Ba tính từ trong câu cho là: small (nhỏ - size), round (hình tròn - shape), và green (màu xanh lá cây - colour) Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án D đúng.Tạm dịch: Mẫu báo cáo có sẵn trong hai chiếc đĩa tròn nhỏ màu xanh ở trong ngăn kéo của tôi

* Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được

trật tự

Question 10:C

Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ

Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá

khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chiathì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Tôi đang sử dụng máy tính thì đám cháy xảy ra

A đang làm việc B đang làm việc C đang làm việc D đã làm việc

Question 11 C

* Kiến thức liên từ:

A although+ clause: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề mang nghĩa tương phản)

B however +adj/adv + S + V hoặc however + clause: tuy nhiên, mặc dù (dùng để nối 2 mệnh đề mang nghĩa tương phản)

C because + clause: tại vì, bởi vì (dùng để đưa ra nguyên nhân cho hành động, sự việc)

D whenever+ clause: bất kể khi nào

Tạm dịch: Cô ấy không cảm thấy tự tin tại các cuộc phỏng vấn bởi vì tiếng anh của cô ấy không tốt.

Tạm dịch: Tôi sẽ nói anh ấy gọi cho bạn khi anh ấy trở về.

Note: tell sb to do st: bảo ai làm gì

Question 13 A

Kiến thức: Mệnh đề phân tử / Rút gọn mệnh đề đồng ngữ

Giải thích:

Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ (I) thì có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng:

- V-ing / Having P2: nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động

- P2 (quá khứ phân từ): nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động

Chủ ngữ “I” có thể làm chủ (tự thực hiện hành động “slept” (ngủ) => nghĩa chủ động having slept

Tạm dịch: Đã ngủ được mười hai giờ, tôi cảm thấy kỳ diệu

A cut up: làm trò cười, chọc cười, cắt ra từng mảnh, cắt đầu xe của ai

B cut down on: giảm bớt

C cut off: cắt, cúp, ngừng cung cấp

D cut in: nói xen vào, chen ngang

Tạm dịch: Con người được khuyên nên giảm hút thuốc bởi vì nó có hại đến sức khỏe của chúng ta.

Question 16 C

Kiến thức về từ vựng/ động từ cùng trường nghĩa

A destroy (v): phá hủy, tàn phá (làm cho hư hại, phá hoàn toàn đến không còn dùng đuợc nữa)

B damage / dæm.id3/ (v): làm hư hòng, hủy hoai, phá hủy cái gì

C ruin /ru in/ (v): làm hỏng, phá hủy giá tri, cơ hội, thủ vui, quang cành); làm mất thanh danh, tiền tài, dịa vị

D devastate / devestert (v): phá hủy cái gì hay một nơi nào đó một cách hoàn toàn; gây thiệt hại lớn; khiến ai cầm thấy buồn, sốc, thất vọng

Tạm dịch: Anh ấy đã không nhận thức được rằng chỉ một chút sai lầm có thể phá hòng cơ hội nhận được công việc

Question 17 C

Kiến thức về các từ loại cùng trường nghĩa

A position/pəˈzɪʃ.ən/ (n): vị trí, chỗ (trong công việc)

B situation/ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən /(n): tình huống, hoàn cảnh

C location /loʊˈkeɪ.ʃən/ (n): vị trí (địa lý)

D place/pleɪs/(n): nơi chốn

Tạm dịch: Công ty đang chuyển trụ sở đến một địa điểm với mạng lưới liên kết tốt hơn với sân bay.

Question 18 A

* Kiến thức về cụm từ/thành ngữ

A through and through= completely: hoàn toàn

B once for all: dứt điểm

C to and fro: đi tới đi lui

D over and over: làm đi làm lại, lặp lại nhiều lần

Tạm dịch: Anh ấy bị dính mưa và ướt hết cả người

Question 19 D

Kiến thức về từ cụm từ cố định

Xét các đáp án:

A complex /ˈkɒmpleks/ (adj): phức tạp, rắc rối

B controversial /kɒntrəˈvɜːʃl/ (adj): ưa tranh cãi, thích tranh luận

C civilised /ˈsɪvəlaɪzt/ (adj): truyền bá văn minh, khai hoá

D critical /’krɪtɪkl/ (adj): mang tính chỉ trích; phản biện

=> critical thinking skills: kỹ năng tư duy phản biện

Tạm dịch: Ngày nay, giáo viên nên khuyến khích học sinh tranh luận các câu hỏi khác nhau trong lớp để tăng cường kỹ năng tư duy phản biện.

=> Đáp án D.

20 B Giải thích: People in the mountainous areas are still in the habit of destroying forests

for cultivation (Người dân ở miền núi vẫn có thói quen phá rừng để canh tác.)

A planting (n.): sự trồng cây

B farming (n.): việc đồng áng

C industry (n.): công nghiệp

D wood (n.): gỗ

Vậy cultivation có nghĩa tương đồng với phương án B.

21 D Giải thích: It is difficult to assess the building's value properly without seeing it (Thật

khó để đánh giá đúng giá trị của tòa nhà mà không nhìn thấy nó.)

A originate (v.): xuất phát từ

B congratulate (v.): chúc mừng

C estimate (v.): ước chừng

D evaluate (v.): đánh giá

Vậy assess có nghĩa tương đồng với phương án D.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

to the underlined word(s) in each of the following questions.

22 D Giải thích: The forces behind the women's liberation movement vary from culture to

culture (Các thế lực đằng sau phong trào giải phóng phụ nữ thay đổi từ văn hóa này

sang văn hóa khác.)

A change quickly (v.): thay đổi nhanh B increase sharply (v.):

tăng mạnh

C move to (v.): chuyển đến

D stay unchanged (v.): không đổi

Vậy vary có nghĩa tương phản với phương án D.

23 A Tạm dịch: Quyết định bỏ học đại học để đi học nghề của John khiến mẹ anh ta phiền

lòng Bà ấy nghĩ đó là một quyết định ngu ngốc

→ drove his mother up the wall: khiến mẹ phiền lòng

Xét các đáp án:

A made his mother pleased: khiến mẹ hài lòng, vui vẻ

B made his mother angry: khiến mẹ tức giận

C made his mother worried: khiến mẹ lo lắng

D made his mother ashamed: khiến mẹ thấy xấu hổ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the lowing exchanges.

fol-24 C Giải thích: Lời đáp cần đưa ra câu trả lời cho việc Huy xin thêm trà.

A Vâng, tôi thích cà phê hơn B Chắc chắn là bạn.

C Tôi xin lỗi Tôi đã không còn tý trà nào D Không Tôi đã có đủ.

Dịch nghĩa: - Huy: “Tôi muốn uống thêm một ít trà.” - Dung: “Tôi xin lỗi Tôi không

còn tý trà nào.”

25 A Giải thích: Lời đáp cần đưa ra câu trả lời về bộ phim Mai xem hôm qua.

A Không thực sự như vậy Tôi không thể theo dõi câu chuyện.

B Vâng, trời ấm hơn hôm nay.

C Không, tôi không thích di chuyển.

D Chắc chắn rồi, tôi rất vui.

Dịch nghĩa: - Nam: “Hôm qua bạn có thích thú với bộ phim đó không?” - Mai:

“Không thực sự như vậy Tôi không thể theo dõi câu chuyện.”

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct

word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

26 C Giải thích: all over the world: trên toàn thế giới

27 D Giải thích: Phương án D phù hợp về nghĩa.

A score (n.): điểm số

B screw (n.): đinh ốc

C smoke (n.): khói

D sport (n.): môn thể thao

28 A Giải thích: Phương án A phù hợp về nghĩa.

A including (prep.): bao gồm B before (prep.): trước khi

C without (prep.): không có

D except (prep.): ngoại trừ

29 B Giải thích: Phương án B phù hợp về nghĩa.

A pretended (v.): giả vờ

B overtook (v.): vượt qua

C pressured (v.): gây áp lực

D guided (v.): dẫn dắt

30 A Giải thích: Đại từ quan hệ “which” thay cho “rubber ball” đứng trước dấu phẩy, các

phương án khác không có chức năng này

Dịch nghĩa toàn bài:

Môn thể thao ngoạn mục, ngày nay được chơi trên tất cả các loại mặt sân bởi hàng chục triệu người, đểgiải trí hoặc thi đấu, quần vợt đã lan rộng khắp thế giới Được thiết kế và soạn luật chơi ở Anh vào những năm

1870, nó là hậu duệ trực tiếp của môn jeu de paume, được phát minh ở Pháp vào thế kỷ thứ 11 Sự phát triển

của môn thể thao thời trung cổ này, ban đầu được chơi bằng tay không, giống như phát minh ra cây vợt vào thế

kỷ 16 và hệ thống tính điểm đặc biệt (15, 30, 40, game) trực tiếp dẫn đến sự ra đời của môn quần vợt, bao gồmtên của nó, từ từ “tenez!” trong tiếng Pháp (có nghĩa là “đang tới đây!”) mà bạn nói với đối thủ của mình khibạn chuẩn bị phát bóng

Sự phổ biến của quần vợt ở Anh nhanh chóng vượt qua môn bóng vồ Thật vậy, chỉ gần ba năm trôi quagiữa việc xuất bản A Portable Court of Playing Tennis của Welsh Major Walter Clopton Wingfield vào năm

1874, công việc xác định về luật chơi quần vợt sân cỏ và tổ chức giải đấu Wimbledon đầu tiên vào năm 1877.Yếu tố quyết định được giới thiệu bởi Wingfield là việc sử dụng một quả bóng cao su, có thể nảy trên cỏ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34.

Question 31: C Dịch nghĩa câu hỏi:Lựa chọn nào làm tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

A Hiểu về tăng cường sức khỏe

B Các yếu tố quyết định có tính xã hội của sức khỏe

C Định nghĩa tăng cường sức khỏe và phòng chống dịch bệnh

D Bạn biết gì về phòng chống dịch bệnh?

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu đưa ra định nghĩa và phân biệt hai khái niệm tăng cường

sức khỏe và phòng chống dịch bệnh nên phương án C phù hợp nhất

Question 32: C Dịch nghĩa câu hỏi:Từ “empower” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .

Giải thích: “empower” có nghĩa là “cho phép”, gần nghĩa với phương án C.

Question 33: B Dịch nghĩa câu hỏi:Phòng chống dịch bệnh tập trung vào điều gì?

A nhiều can thiệp xã hội và môi trường

B Những nỗ lực cụ thể làm giảm sự phát triển và mức độ nghiêm trọng của các bệnh

mãn tính

C Thái độ và quyết định tích cực của một cá nhân

D Hành vi và kết quả sức khỏe tích cực

Giải thích: Thông tin có ở câu: “Disease prevention differs from health promotion

because it focuses on specific efforts aimed at reducing the development and severity

of chronic diseases and other morbidities.”

Question 34: A Dịch nghĩa câu hỏi:Từ “that” trong đoạn 3 đề cập đến .

A thái độ quyết định tích cực B giữ gìn sức khỏe

Giải thích: Thông tin có ở câu: “Modifiable risk behaviors include, for example,

tobacco use, poor eating habits, and lack of physical activity, which contribute to thedevelopment of chronic disease.”

Dịch nghĩa toàn bài:

Chương trình tăng cường sức khỏe và phòng chống bệnh tật tập trung vào việc giữ cho mọi người khỏemạnh Các chương trình tăng cường sức khỏe nhằm mục đích thu hút và trao quyền cho các cá nhân và cộngđồng lựa chọn các hành vi lành mạnh và thực hiện các thay đổi làm giảm nguy cơ phát triển các bệnh mãn tính

và các bệnh lý khác Được xác định bởi Tổ chức Y tế Thế giới, tăng cường sức khỏe là: Các quy trình cho phépmọi người tăng cường kiểm soát và cải thiện sức khỏe của họ Nó vượt ra ngoài sự tập trung vào hành vi cánhân đối với một loạt các can thiệp xã hội và môi trường

Phòng bệnh khác với tăng cường sức khỏe vì nó tập trung vào các nỗ lực cụ thể nhằm giảm sự phát triển

và mức độ nghiêm trọng của các bệnh mãn tính và các bệnh lý khác

Giữ gìn sức khỏe có liên quan đến tăng cường sức khỏe và phòng chống bệnh tật Giữ hìn sức khỏe được

mô tả là thái độ và quyết định tích cực của một cá nhân góp phần vào hành vi và kết quả sức khỏe tích cực.Các chương trình nâng cao sức khỏe và phòng chống bệnh tật thường giải quyết các yếu tố xã hội quyếtđịnh sức khỏe, ảnh hưởng đến các hành vi nguy cơ có thể thay đổi Các yếu tố xã hội quyết định sức khỏe là cácđiều kiện kinh tế, xã hội, văn hóa và chính trị, trong đó con người được sinh ra, phát triển và sống có ảnh hưởngđến tình trạng sức khỏe Các hành vi nguy cơ có thể thay đổi bao gồm, ví dụ, sử dụng thuốc lá, thói quen ănuống kém và thiếu hoạt động thể chất, góp phần vào sự phát triển của bệnh mãn tính

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.

Question 36: A Dịch nghĩa câu hỏi:Lựa chọn nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất cho bài viết?

A Điện thoại di động và Email có là phương tiện truyền thông đại chúng?

B Điện thoại di động và Email cạnh tranh để trở thành phương tiện truyền thông đại

chúng

C Cách sử dụng điện thoại di động làm phương tiện thông tin đại chúng

D Khi nào Email có thể trở thành phương tiện truyền thông đại chúng?

Giải thích: Bài đọc chủ yếu nói về khả năng và nghi ngờ về việc điện thoại di động và

Email có là phương tiện truyền thông đại chúng hay không nên phương án A phù hợp

Question 37: A Dịch nghĩa câu hỏi:Thực hiện cuộc gọi hoặc tin nhắn cho mọi người là .

A có thể về mặt kỹ thuật

B hợp pháp

C không thể về mặt kỹ thuật

D lỗi thời

Giải thích: Thông tin có ở câu: “…an organization can blast a call or message to

everyone, though it might be technically possible.”

Question 38: A Dịch nghĩa câu hỏi:Từ “that” trong đoạn 2 đề cập đến .

C hội thoại

D kết nối

Giải thích: “In addition to lawsthat prohibit this type of communication,…”

Question 39: D Dịch nghĩa câu hỏi:Từ “opts in” trong đoạn 3 nhiều khả năng có nghĩa là .

Giải thích: “opts in” có nghĩa là “đồng ý”, đồng nghĩa với phương án D.

Question 40: C Dịch nghĩa câu hỏi:Email có thể được suy luận là loại liên lạc nào?

Giải thích: Thông tin có ở câu: “Similarly, email is often a one-to-many

communication,…”

Question 41: D Dịch nghĩa câu hỏi:Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo bài báo?

A Độ bão hòa thị trường toàn cầu của điện thoại di động là 63%.

B Điện thoại có thể cho phép kết nối với nhiều người cùng một lúc.

C Truyền thông đại chúng không thể được truyền qua thiết bị di động.

D Đạo luật CAN-SPAM không cho phép phát sóng tới mọi người mà không được

phép.

Giải thích: Thông tin có ở câu: “Broadcasting to the masses without permission

violates the Federal Trade Commission's CAN-SPAM Act.”

Question 42: C Dịch nghĩa câu hỏi:Từ “violates” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với .

A đủ điều kiện B tuân thủ

Giải thích: “violates” có nghĩa là “vi phạm”, gần nghĩa với phương án C.

Dịch nghĩa toàn bài:

Theo báo cáo của mobiThinking.com về thống kê di động toàn cầu, tính đến tháng 2 năm 2013, 96,2%dân số thế giới có đăng ký dịch vụ di động Trung bình, điều đó có nghĩa là hầu hết mọi người trên thế giới đều

có điện thoại di động! Ngay cả đối với khu vực có mức độ sử dụng thấp nhất trong nghiên cứu, độ bão hòa thịtrường chỉ là hơn 63% Ở các quốc gia phát triển cao, độ bão hòa là hơn 100 phần trăm, có nghĩa là mọi người

có nhiều hơn một dịch vụ điện thoại di động

Mặc dù phần lớn dân số thế giới có dịch vụ di động, điều đó không có nghĩa là một tổ chức có thể thựchiện cuộc gọi hoặc tin nhắn cho mọi người, mặc dù điều đó có thể về mặt kỹ thuật Ngoài các luật cấm loại giaotiếp này, các cuộc trò chuyện qua điện thoại vẫn là kết nối một-một (hoặc một-một vài với cuộc gọi hội nghị).Đồng thời, tin nhắn văn bản, mặc dù về mặt kỹ thuật chúng có thể được phát tới hàng triệu người, khôngthể được gửi một cách hợp pháp trừ khi thuê bao di động chọn nhận Vì vậy, theo một nghĩa nào đó, các chiếndịch tin nhắn văn bản có thể được phân loại là phương tiện truyền thông đại chúng vì chúng là một giao tiếpmột-nhiều Nhưng do tính chất chọn tham gia của các chiến dịch này, khối lượng mà chúng đạt được sẽ bị hạnchế

Question 43: A

Kiến thức: chia thì

Do có thời gian ở quá khứ, nên động từ phải chia ở quá khứ đơn

Sửa: studies  studied

Dịch nghĩa: Van Cliburn đã học Piano từ năm 1951 đến 1954 và đã giành được

Question 44: D

Kiến thức: Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và tính từ sở hữu

Giải thích: do chủ ngữ “the farmer” là số ít nên sở hữu cách phải tương ứng

Sửa: their  his/her

Tạm dịch: Ngăn chặn sự xói mòn của đất, những cây được trồng bởi người nông dân nhiều năm trước là thứ đã ngăn được lũ lụt đến nhà ông

Question 45: B

Kiến thức : từ vựng : từ dễ nhầm lẫn

Sửa: comfortable -> comforting

Comfortable: Dùng mang nghĩa: cái gì đó thoải mái

Comforting: có thể làm dịu, an ủi

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each

of the following questions

Question 46: A

Kiến thức: biến đổi thì

Sử dụng công thức:

S + have/ has + (not) + Ved/3…… for + time

 It’s + time + since + S + (last) + Ved/2

Question 47: D

Kiến thức câu gián tiếp đi vơi to inf

Ta có cấu trúc: invite sb to + V + St : mời ai đó làm gì

Dịch: Bạn có muốn ăn tối với tôi không?

A Cô Hoa hỏi tôi có muốn ăn tối với cô ấy không?

B Cô Hoa gợi ý cho tôi nếu tôi muốn ăn tối với cô ấy hay không

C Cô Hoa bảo tôi có muốn ăn tối với cô ấy hay không

D Cô Hoa mời tôi đi ăn tối với cô ấy

Question 48: A

Kiến thức modal verb

to be probable to + V = may + V + St : có lẽ ………

Kiến thức modal verb

Dịch : Có khả năng mưa nhiều vào tối nay

A Trời có thể mưa nhiều vào tối nay

B Tối nay trời không mưa nhiều

C Tối nay trời mưa rất to

D Nó sẽ có thể mưa tối nay

Question 49: C

Tạm dịch: Nam cư xử rất thô lỗ với họ tối hôm qua Bây giờ cậu ấy cảm thấy hối hận

+ Có cấu trúc regret + to V (hối tiếc vì sẽ phải làm gì) => Đáp án A sai

+ Có cấu trúc regret + Ving (hối hận về việc đã làm trong quá khứ) nhưng động từ “having” là sai “being” mớiđúng đầu bài=> Đáp án B sai

+ Đáp án D sai vì” weren’t” (quá khứ đơn) Sự việc này đã xảy ra trong quá khứ nên câu ước không thể

dùng thì quá khứ đơn mà phải dùng thì quá khứ hoàn thành

- Whereas + S+ V, S + V: trong khi

- If + S + V(s/es), S + will + V0 (câu điều kiện loại một): nếu như

- S + to be + so + adj + that + S+ V: quá….đến nỗi mà

Đề bài: Hút thuốc thì có hại cho sức khỏe Nó cũng tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe

= A Hút thuốc không chỉ có hại cho sức khỏe mà nó còn tiêu tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe

ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 22

(Đề thi có 05 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 4: A character B adventure C convention D condition

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5: Susan usually stays up late, ?

Question 6: The story I’ve just read by Agatha Christie.

A were written B was written C was written from D wrote by

Question 7:Due to severe weather condition, we had to wait long hours _ the airport

A in B at C from D on

Question 8: The sooner you take the medicine, you will feel.

Question 9: She has just bought a watch

A Swiss beautiful brand-new B Swiss brand-new beautiful

C brand-new beautiful Swiss D beautiful brand-new Swiss

Question 10: When I last saw him, he in London.

Question 11: Spider monkeys are the best climbers in the jungle, they do not have thumbs.

A because of B because C despite D although

Question 12: Mrs Jenny will have lived here for 30 years .

A by the time she retires B when she retired

C as soon as she had retired D after she had retired

Question 13: classical dance for five years, Akiko finally felt ready to perform in public

A Being studied B Studying C Having studied D To study

Question 14:The local authority asked for a contribution from the community to repair roads and

bridges

Question 15: Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order

to positive behavior change

A put off B set off C bring about D hold up

Question 16:The principal will a speech at the meeting.

Question 17:It's wise to think about choosing a before leaving school

Question 18: After congratulating his team, the coach left, allowing the players to let their

down for a while

Question 19: Your store needs a bold sign that will catch the of anyone walking down the street That

may help to sell more products

A eye B peek C flash D glimpse

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlinded word(s) in each of the following questions

Question 20: Her courage not only inspired her followers but moved her rivals as well.

Question 21: The African rhino is an endangered species and needs protecting

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlinded word(s) in each of the following questions.

Question 22: 'If we continue to deplete our planets natural resources, we will damage the environment

significantly

Question 23: Sorry, I can‟t come to your party I am snowed under withwork at the moment

A relaxed about B busy with C interested in D free from

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges

Question 24: Albert and Bill are having dinner in Bill’s house.

- Albert: "This dish is really nice!"

- Bill:" It's called yakitori, and it's made with chicken livers."

C I'm glad you like it D I guess you're right.

Question 25: Paul and Daisy are discussing about life in the future.

Paul: “I believe space travel will become more affordable for many people in the future.”

Daisy:“ _”

A It doesn’t matter at all B I am sorry to hear that.

C It is very kind of you to say so D There’s no doubt about that.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Pets can improve your life.

The role of animals in helping people recover from a range of health and emotional problem has long

been widely recognized Now a survey (25) _is reported in the Journal of Personality and Social

Psychology appears to show that owning a pet can benefit healthy individuals, too A number of experiments,

(26) _ by two universities in the United States, indicate that pet owners are generally happier, healthier,

fitter, more confident and better able to cope with everyday issues than non – owners

The researchers discovered that individuals have just as close a relationship with the key people in their lives in

other words family and friends, (27) _ they have with their pets Andalthough they found no (28) _that people choose emotional relationship with pets over relationships with (29) _ people, a

study of universities showed that owning a pet helped them get over the break-up of a relationship with apartner

(Source: www.the first trainer.com /)

Question 26 A which B who C where D when

Question 27 A carried B conducted C governed D operated

Question 28 A because B because of C as D although

Question 29 A testimony B support C evidence D indication

Question 30 A other B a lot of C another D every

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions

The generation gap that was so in evidence during the 60s has resurfaced, but it is not the disruptive forcethat it was during the Vietnam era, a 2009 study suggests The Pew Research Center study found that 79% ofAmericans see major differences between younger and older adults in the way they look at the world In 1969, aGallup Poll found that a smaller percentage, 74%, perceived major differences

Today, however, although more Americans see generational differences, most do not see them as divisive.

That is partly because of the areas of difference The top areas of disagreement between young and old,according to the Pew Research Study, are the use of technology and taste in music Grandparents are likely tohave observed these differences in their grandchildren who are tweens, teens, and young adults

If large differences between the generations exist, why don't they spawn conflict? The answer is twofold First, the two largest areas of difference—technology and music—are less emotionally charged thanpolitical issues The older generation is likely to be proud of the younger generation's prowess in technologyrather than to view it as a problem As for the musical differences, each generation wants its own style of music,and the older generation generally can relate to that desire

Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as

superior to their own generation—clearly a difference from the 1960s with its rallying cry of "Don't trust

anyone over thirty." According to the Pew study, all generations regard older Americans as superior in moralvalues, work ethic and respect for others.

(Adapted from www.verywellfamily.com)

Question 31: Which of the following could be the main idea of the passage?

A Generation gap doesn’t cause a big problem in American families.

B.Different points of view are the main problem between generations in America.

C.The generation gap in the past was different from that in modern time

D.The areas of differences in generation gap have changed over the years

Question 32: The word “divisive” in the second paragraph is closest in meaning to _.

Question 33: What are the two reasons why large differences between generations don’t cause disagreement?

A The generosity of the elder generation and the attitude of the younger generation.

B.The different styles of music and the knowledge of the elder generation.

C.The major aspects of differences between generations and the respect to the elder generation

D.The pride of the elder generation and the obedience of the younger one

Question 34: The word “their” in the last paragraph refers to .

A the older generation’s B.the younger generation’s

Question 35: According to the passage, which is NOT true?

A The majority of Americans agree generations’ viewpoint to be the major differences.

B.Technology is one of the two biggest areas creating the gap between the old and the young.

C.Grandparents feel uncomfortable with their grandchildren because of their better technology skills D.The elderly in America are admired in moral values, work ethic and respect for others

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions

People are living longer and, in some parts of the world, healthier lives This represents one of thecrowning achievements of the last century, but also a significant challenge Longer lives must be planned for.Societal aging may affect economic growth and lead to many other issues, including the sustainability offamilies, the ability of states and communities to provide resources for older citizens, and international relations.The Global Burden of Disease, a study conducted by the World Health Organization, predicts a very largeincrease in age-related chronic disease in all regions of the world Dealing with this will be a significantchallenge for all countries’ health services

Population aging is driven by declines in fertility and improvements in health and longevity In moredeveloped countries, falling fertility beginning in the early 1900’s has resulted in current levels being below thepopulation replacement rate of two live births per woman Perhaps the most surprising demographicdevelopment of the past 20 years has been the pace of fertility decline in many less developed countries In

2006, for example, the total fertility rate was at or below the replacement rate in 44 less developed countries One central issue for policymakers in regard to pension funds is the relationship between the officialretirement age and actual retirement age Over several decades in the latter part of the 20th century, many of themore developed nations lowered the official age at which people become fully entitled to public pension

benefits This was propelled by general economic conditions, changes in welfare philosophy, and private

pension trends Despite the recent trend toward increased workforce participation at older ages, a significant gapbetween official and actual ages of retirement persists This trend is emerging in rapidly aging developing

countries as well Many countries already have taken steps towards much-needed reform of their old-age social

insurance programs One common reform has been to raise the age at which workers are eligible for full public

pension benefits Another strategy for bolstering economic security for older people has been to increase thecontributions by workers Other measures to enhance income for older people include new financial instrumentsfor private savings, tax incentives for individual retirement savings, and supplemental occupational pensionplans

As life expectancy increases in most nations, so do the odds of different generations within a family

coexisting In more developed countries, this has manifested itself as the ‘beanpole family,’ a vertical extension

of family structure characterized by an increase in the number of living generations within a lineage and adecrease in the number of people within each generation As mortality rates continue to improve, more people

in their 50’s and 60’s will have surviving parents, aunts, and uncles Consequently, more children will knowtheir grandparents and even their great-grandparents, especially their great-grandmothers There is no historicalprecedent for a majority of middle-aged and older adults having living parents

(Adapted from https://www.ielts-mentor.com)

Question 36 Which of the following best describes the main purpose of the author in the passage?

A To present a synopsis of the causes and effects of the aging population.

B.To provide an overview of the drawbacks of the world’s aging population.

C.To suggest some effective solutions to deal with the rapid increase of the aging population

D.To prove the significant contribution of the aging population to the world economy

Question 37: As mentioned in the first paragraph, the following aspects will be influenced by the aging in the society, EXCEPT _.

A the stable progress of families B.social welfare

Question 38: What does the word “this” in paragraph 3 refer to?

A public pension benefits

B.the reduction of the official age entirely pensioned

C.the relationship between the official retirement age and actual retirement age

D.central issue

Question 39: The word “eligible” in paragraph 3 is closest in meaning to .

Question 40: According to paragraph 3, which of the following is the measure of old-age social insurance

programs?

A The decrease in the age the elderly can receive pension.

B The encouragement the elderly to contribute more in economy.

C Enacting many policies to increase their income before retirement.

D Widening the gap between official and actual ages of retirement

Question 41: The word “manifested” in the last paragraph could be best replaced by .

Question 42: What is the benefit of aging mentioned in the last paragraph?

A The mortality rates are decreasing.

B.People will have the chance to live with their parents longer.

C.Children are likely to live in an extended family with more brothers and sisters

D.The life expectancy is being improved

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in

each of the following questions.

Question 43: He didn’t meet her even one time since they said goodbye together.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each

of the following questions.

Question 46: She began to play the piano three years ago.

A She has played the piano since three years B She has played the piano for three years

C She doesn’t play the piano now D She stops playing the piano now.

Question 47: “I’ll help you repair this washing machine, Jenny”, he said.

A He admitted helping Jenny repair that washing machine.

B He denied helping Jenny repair that washing machine.

C He promised to help Jenny repair that washing machine.

D He refused to help Jenny repair that washing machine.

Question 48: You are supposed to be here at 9 a.m, but it is 11 a.m now.

A You needn’t have been here two hours ago.

B You must have been here two hours ago.

C You should have been here two hours ago.

D You oughtn’t to have been here two hours ago.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: You didn’t help me.I couldn’t overcome the problem.

A.As long as you helped me, I could overcome the problem.

B If you didn’t help me, I couldn’t overcome the problem.

C If only you helped me to overcome the problem.

D I wish you had helped me to overcome the problem.

Question 50:I posted the letter I realized that I had forgotten to put on a stamp.

A Only after posting the letter did I realize that I had forgotten to put on a stamp.

B Hardly had I realized that I had forgotten to put on a stamp when I posted the letter.

C.Not only did I realize that I had forgotten to put a stamp on the letter but I posted it as well.

D No sooner had I posted the letter than I forgot to put on a stamp.

-HẾT -LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1 (NB) Đáp án B

Kiến thức: Phát âm đuôi “ed”

Cách phát âm đuôi “ed”:

+ Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /tʃ/, /θ/, /ʃ/, /s/, /k/, /p/, /f/ + Đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/, /d/

+ Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại

Phương án B phần gạch chân phát âm là /ɪd/, còn lại phát âm là /d/

=> Câu hỏi đuôi dạng phủ định “doesn’t she”

Tạm dịch: Susan thường ngủ dậy muộn, phải vậy không?

Question 6 (TH) Đáp án B

Kiến thức: Bị động thì quá khứ đơn

Giải thích:

Chủ ngữ là “The story” – “Câu chuyện”, động từ “write” – “viết”, “by Agatha Christie” – bởi Agatha Christie

=> câu mang nghĩa bị động

Cấu trúc câu bị động thì quá khứ đơn: S + was/ were + Vp2 (by + O)

Tạm dịch: Câu chuyện mà tôi vừa đọc được viết bởi Agatha Christie

Question 7 (NB) Đáp án B

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: Giới từ chỉ địa điểm quanh đâu đó “at the airport: tại sân bay’

Tạm dịch: Do điều kiện thời tiết khắc nghiệt, chúng tôi đã phải chờ đợi nhiều giờ tại sân bay.

Question 8 (TH)

Kiến thức: So sánh lũy tiến

Giải thích: Cấu trúc câu so sánh lũy tiến: The + tính từ so sánh hơn + S + V, the + tính từ so sánh hơn + S +

Dạng so sánh hơn của tính từ “good” là “better”

Tạm dịch: Bạn càng uống thuốc sớm, bạn càng cảm thấy khỏe hơn

Nếu có số thứ tự => đứng trước tính từ & danh từ

=> Trật tự tính từ: “beautiful” – chỉ quan điểm + “brand-new” – chỉ độ tuổi, + “Swiss” – chỉ nguồn gốc

Tạm dịch: Cô ấy vừa mới mua một chiếc đồng hồ đeo tay mới tinh từ Thụy Sỹ rất đẹp.

Question 10 (TH) Đáp án C

Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ

Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá

khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chiathì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Lần cuối cùng tôi nhìn thấy anh ấy, anh ấy đang sống ở London

Question 11 (TH) Đáp án D

Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nhượng bộ

Giải thích:

Dấu hiệu: sau chỗ trống là một cụm danh từ “his disability”

A because of + N/V-ing: bởi vì => loại

B because + S + V: bởi vì => loại

C despite + N/V-ing: mặc cho, mặc dù => loại

Loại luôn được các phương án B, C, D do sai thì

by the time: cho đến khi

when: khi

as soon as: ngay khi

after: sau khi

Tạm dịch: Bà Brown sẽ đã sống ở đây được 30 năm cho đến khi bà ấy nghỉ hưu

Question 13 (VDC) Đáp án C

Kiến thức: Mệnh đề phân tử / Rút gọn mệnh đề đồng ngữ

Giải thích:

Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ (she) thì có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng:

- V-ing / Having P2: nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động

- P2 (quá khứ phân từ): nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động

Chủ ngữ “she” có thể làm chủ (tự thực hiện hành động “hand in” (nộp) => nghĩa chủ động

Tạm dịch: Sau khi học xong nhảy cổ điển trong 5 năm, Akiko cuối cùng cũng cảm thấy tự tin biểu diễn trước

B voluntary (adj): tình nguyện

C voluntarily (adv): một cách tình nguyện

D voluntariness (n): sự tự nguyện

Cấu trúc: be popular with sb/sth: được ưa chuộng, phổ biến với ai/cái gì

Tạm dịch: Chính quyền địa phương đã yêu cầu sự đóng góp tình nguyện của cộng đồng để sửa chữa đường và

cầu

Question 15 (TH) Đáp án B

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

put off: trì hoãn bring about: mang lại

hold up: làm trì hoãn set off: khởi hành

Tạm dịch: Cách tiếp cận như vậy nên được hỗ trợ và lồng ghép trong các can thiệp sức khỏe để mang lại sự

thay đổi hành vi tích cực

Question 16 (VD) Đáp án A

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: make a speech: phát biểu

Tạm dịch: Hiệu trưởng sẽ phát biểu tại cuộc họp

Question 17 (TH) Đáp án B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A business (n): việc kinh doanh, doanh nhiệp

B career (n): nghề nghiệp, sự nghiệp

C living (n): cuộc sống, sinh kế

D profession (n): nghề, nghề nghiệp

Lưu ý: Phân biệt “career” và “profession”:

- career: danh từ chỉ nghề nghiệp hoặc công việc làm trong một thời gian dài

- profession: nghề nghiệp đòi hỏi kĩ năng và trình độ học vấn giáo dục cao

Tạm dịch: Thật khôn ngoan khi nghĩ về việc chọn nghề nghiệp trước khi rời trường.

Question 18 (VD) Đáp án B

Kiến thức: Thành ngữ

Giải thích:

Let one's hair down (idiom): thư giãn, xả hơi

Các phương án khác không kết hợp với “under the” để tạo thành thành ngữ trên

D glimpse (v): thoáng qua

Tạm dịch: Cửa hàng của bạn cần có một bảng hiệu in đậm để có thể thu hút sự chú ý của bất cứ ai khi bước

xuống phố Điều đó có thể giúp bán được nhiều sản phẩm hơn

C overlook (v): lờ đi, bỏ qua, không chú ý tới

D reject (v): không chaaps thuận, phản đối

=> inspire (v): truyền cảm hứng = motivate

Tạm dịch: Sự dũng cảm của cô không chỉ truyền cảm hứng cho những người theo dõi cô mà còn khiến các đối

thủ của cô cảm động

Question 21 (TH) Đáp án C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A unstable (adj): không ổn đinh

B dangerous (adj): nguy hiểm

C insecure (adj): không an toàn

D indefensible (adj): không thể bảo vệ được

endangered (adj): đang gặp nguy hiểm

Tạm dịch: Nếu chúng ta tiếp tục làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên trên hành tinh của mình, chúng ta sẽ hủy

hoại môi trường một cách đáng kể

relaxed about: thư giãn busy with: bận rộn với

interested in: thích, quan tâm đến free from: rảnh rỗi

=> snowed under with >< free from

Tạm dịch: Xin lỗi, tôi không thể đến bữa tiệc của bạn Tôi đang ngập đầu trong công việc vào lúc này.

Question 24 (TH) Đáp án C

Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp

Giải thích:

Albert và Bill đang ăn tối trong nhà của Bill

-Albert: “Món này ngon thật!”

-Bill: “……Nó được gọi là yakitori, và nó được làm bằng gan gà”

A Đó là niềm vui của tôi => không phù hợp nghĩa

B Chắc chắn, tôi sẽ rất vui => không phù hợp nghĩa

Paul và Daisy đang thảo luận về cuộc sống trong tương lai

Paul: “Tôi tin rằng du hành vũ trụ sẽ trở nên hợp lý hơn đối với nhiều người trong tương lai.”

Daisy: “ _”

A Nó không thành vấn đề gì cả => không phù hợp nghĩa

B Tôi rất tiếc khi nghe điều đó => không phù hợp nghĩa

C Bạn rất tử tế khi nói như vậy => không phù hợp nghĩa

D Không có nghi ngờ gì về điều đó

Question 26 (TH).Đáp án A

A Đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật

B.Đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người

(Một số thí nghiệm, _ của hai trường đại học ở Hoa Kỳ, chỉ ra rằng chủ sở hữu thú cưng thường vui vẻhơn, khỏe mạnh hơn, khỏe mạnh hơn, tự tin hơn và có khả năng đối phó với các vấn đề hàng ngày tốt hơn sovới người không sở hữu)

Cái nào dưới đây có thể là tiêu đề chính cho đoạn văn?

A Khoảng cách thế hệ không gây ra những vấn đề lớn trong những gia đình ở Mĩ

B Những quan điểm khác nhau là vấn đề chính giữa các thế hệ ở Mĩ

C Khoảng cách thế hệ trong quá khứ khác với trong thời hiện đại

D Những khía cạnh khác nhau trong khoảng cách thế hệ đã thay đổi qua nhiều năm

*Để làm dạng câu hỏi này trước hết cần đọc qua vài câu đầu đoạn văn để hiểu khái quát đề tài bài đọc nói đến.Và nên để câu này làm cuối cùng sau khi đã làm hết những câu hỏi còn lại.

Căn cứ vào những ý chính sau, thông tin ở:

-Đoạn 1: Nêu thực trạng về những con số người Mĩ đã có thể nhìn thấy, nhận thức được những sự khác biệtrong khoảng cách thế hệ

-Đoạn 2: Phản bác lại rằng thực tế ở đoạn 1 không phải là vấn đề mà hầu hết người Mĩ không nhìn đó như mộtđiều gây bất đồng chia rẽ

-> Từ đây tác giả bắt đầu nêu ra lí do mặc dù có sự tồn tại của những khác biệt trong khoảng cách thế hệ, nhưng

nó không gây ra bất đồng, mâu thuẫn, có hai lí do chính là hai đoạn cuối…

Như vậy, vấn đề xoay quanh ở đây là việc tồn tại khoảng cách thế hệ nó không là vấn đề ở các gia đình Mĩ.-Đáp án A: chính xác

-Đáp án B: thông tin đáp án này không được đề cập đến vì bài chỉ nêu đến hai sự khác biệt lớn nhất giữa các thế

hệ là “technology” and “music”; không hề nhắc đến yếu tố “different point of views- sự khác nhau trong quanđiểm” => Loại

-Đáp án C: đoạn văn không hề nêu ra sự so sánh giữa quá khứ và hiện tại về vấn đề khoảng cách thế hệ Mà chỉđơn thuần đưa ra những con số được thống kê, nghiên cứu trong quá khứ nhằm nhấn mạnh mức độ khác biệt làlớn cho đến bây giờ nhưng đó hoàn toàn không là điều gây ra vấn đề…

=>Loại

-Đáp án D: đáp án này sai hoàn toàn về nghĩa =>Loại

Question 32: (TH) Đáp án D

Từ “divisive” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ .

A agreeing /əˈɡriːŋ/ (a): đồng tình, nhất trí

B positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (thái độ)

C serious /ˈsɪriəs/ (a): nghiêm trọng, nguy hiểm

D discordant /dɪsˈkɔːrdənt/ (a): bất hòa, đối nghịch

- Divisive /dɪˈvaɪsɪv/ (a): gây bất đồng, chia rẽ

*Có thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa của từ: “Today, however, although more Americans see generational differences, most do not see them as divisive” (Tuy nhiên, ngày nay mặc dù nhiều người Mĩ đã nhìn thấy sự khác nhau về thế hệ, nhưng hầu hết họ không nhìn chúng như điều gây bất đồng, chia rẽ)

Đoạn trước đó tác giả tập trung vào nêu rõ những con số ám chỉ số lượng nhiều người nhìn thấy sự khác biệt thế hệ này Và đó là một điều khá tiêu cực Sang đoạn hai tác giả dùng liên từ “however”, và động từ trước chỗ trống dùng dạng phủ định “not” nên dễ hiểu chỗ trống cần một từ mang nghĩa tiêu cực, kết hợp với ngữ cảnh câu dễ dàng chọn được đáp án D

Question 33: (TH) Đáp án C

Hai lí do tại sao những sự khác biệt lớn giữa các thế hệ lại không gây ra sự bất đồng là gì?

A tính rộng lượng của thế hệ người già và thái độ của thế hệ người trẻ

B phong cách âm nhạc và kiến thức khác biệt của thế hệ người già

C những khía cạnh khác nhau chính giữa các thế hệ và sự tôn trọng đối với thế hệ người già

D niềm tự hào của thế hệ người già và sự phục tùng của thế hệ người trẻ

Căn cứ vào từ khóa “large differences between the generations” và “ not…disagreement” cùng thông tin hai đoạn cuối:

-“First, the two largest areas of difference- technology and music- are less emotionally charged than political issues……” (Đầu tiên, hai khía cạnh khác biệt lớn nhất là âm nhạc và công nghệ- cái mà nặng ít về mặt cảm xúc

hơn các vấn đề chính trị….)

- Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác đó là thế hệ trẻ có xu hướng xem thế hệ

già như những người vượt trội hơn với chính thế hệ của họ….)

Question 34: (NB) Đáp án B

Từ “their” ở đoạn cuối ám chỉ _.

A của thế hệ người già

B của thế hệ người trẻ

C của những người vượt trội

D của những người ngoài 30

- Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as

superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác đó là thế hệ trẻ có xu hướng xem thế hệ

già như những người vượt trội hơn với chính thế hệ của họ….)

Như vậy, từ “their” ở đây là chỉ “the younger generation ‘s”

Question 35: (VDC) Đáp án C

Theo đoạn văn, khẳng định nào dưới đây không đúng?

A phần lớn người Mĩ đều đồng tình với quan điểm giữa các thế hệ có sự khác biệt lớn

B công nghệ là một trong những khía cạnh tạo ra sự khác biệt lớn nhất giữa người già và người trẻ

C ông bà cảm thấy không thoải mái với con cháu vì những kĩ năng về công nghệ của chúng tốt hơn

D người già ở Mĩ được ngưỡng mộ vì những giá trị về đạo đức, luân lí làm việc và sụ tôn trọng đối với ngườikhác

Đáp án C sai vì căn cứ vào thông tin câu 2 đoạn 4:

“The older generation is likely to be proud of the younger generation’s prowess in technology rather than to view it as a problem” (Thế hệ những người già có thể rất tự hào với thế hệ trẻ vì năng lực của chúng trong lĩnh

vực công nghệ thay vì xem chúng như một vấn đề)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions

Question 36: (VD) Đáp án A

Điều nào sau đây mô tả đúng nhất mục đích chính của tác giả trong đoạn văn?

A Để trình bày tóm tắt về nguyên nhân và ảnh hưởng của dân số già.

B Để cung cấp một cái nhìn tổng quan về những hạn chế của dân số già trên thế giới.

C Để đề xuất một số giải pháp hiệu quả để đối phó với sự gia tăng nhanh chóng của dân số già.

D Để chứng minh sự đóng góp đáng kể của dân số già cho nền kinh tế thế giới.

C chăm sóc y tế

D thành tựu công nghệ

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

Societal aging may affect economic growth and lead to many other issues, including the sustainability offamilies, the ability of states and communities to provide resources for older citizens, and international relations.The Global Burden of Disease, a study conducted by the World Health Organization, predicts a very largeincrease in age-related chronic disease in all regions of the world Dealing with this will be a significant

challenge for all countries’ health services (Sự lão hóa xã hội có thể ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế và dẫn đến nhiều vấn đề khác, bao gồm sự bền vững của các gia đình, khả năng của các quốc gia và cộng đồng để cung cấp nguồn lực cho người già và những mối quan hệ quốc tế Gánh nặng bệnh tật toàn cầu, một nghiên cứu được thực hiện bởi Tổ chức Y tế Thế giới, dự đoán sự gia tăng rất lớn về bệnh mãn tính liên quan đến tuổi

ở tất cả các khu vực của thế giới Đối phó với điều này sẽ là một thách thức đáng kể cho tất cả các quốc gia về dịch vụ y tế.)

=> Ngoại trừ phương án D là không được đề cập đến trong đoạn 1

Question 38: (NB) Đáp án B

Từ “this” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?

A trợ cấp hưu trí công cộng

B sự giảm của tuổi chính thức hoàn toàn được hưởng lương hưu

C mối quan hệ giữa tuổi nghỉ hưu chính thức và tuổi nghỉ hưu thực tế

D vấn đề trung tâm

Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

Từ “This” đang đề cập đến “sự giảm của tuổi chính thức hoàn toàn được hưởng lương hưu”.

Over several decades in the latter part of the 20th century, many of the more developed nations lowered the

official age at which people become fully entitled to public pension benefits This was propelled by general economic conditions, changes in welfare philosophy, and private pension trends (Trong nhiều thập kỷ vào cuối thế kỷ 20, nhiều quốc gia phát triển hơn đã hạ thấp tuổi chính thức mà tại đó mọi người được hưởng đầy đủ các khoản trợ cấp hưu trí công cộng Điều này được thúc đẩy bởi các điều kiện kinh tế chung, thay đổi triết lý phúc lợi và xu hướng lương hưu tư nhân.)

Question 39: (TH) Đáp án A

Từ “eligible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ _.

A đủ tư cách, điều kiện được hưởng

B không đủ tiêu chuẩn

C trưởng thành

D tận tụy

Từ đồng nghĩa: eligible (đủ điều kiện) = entitled

One common reform has been to raise the age at which workers are eligible for full public pension benefits

(Một cải cách phổ biến là tăng tuổi mà tại đó người lao động đủ điều kiện để nhận trợ cấp hưu trí công cộng.)

Question 40: (TH) Đáp án B

Theo đoạn 3, điều nào sau đây là biện pháp của các chương trình bảo hiểm xã hội tuổi già?

A Sự giảm tuổi mà người cao tuổi có thể nhận lương hưu

B Sự khuyến khích người cao tuổi đóng góp nhiều hơn trong nền kinh tế.

C Thực hiện nhiều chính sách để tăng thu nhập trước khi nghỉ hưu

D Mở rộng khoảng cách giữa tuổi nghỉ hưu chính thức và thực tế

Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

Many countries already have taken steps towards much-needed reform of their old-age social insuranceprograms One common reform has been to raise the age at which workers are eligible for full public pensionbenefits Another strategy for bolstering economic security for older people has been to increase the

contributions by workers (Nhiều quốc gia đã thực hiện các bước để cải cách rất cần thiết các chương trình bảo hiểm xã hội tuổi già của họ Một cải cách phổ biến là tăng tuổi mà người lao động đủ điều kiện nhận trợ cấp hưu trí công cộng Một chiến lược khác để củng cố an ninh kinh tế cho người già là tăng cường sự đóng góp của người lao động.)

Question 41: (TH) Đáp án B

Từ “manifested” trong đoạn cuối có thể được thay thế tốt nhất bởi từ .

Từ đồng nghĩa: manifested(biểu thị) = demonstrated

In more developed countries, this has manifested itself as the ‘beanpole family’, a vertical extension of family

structure characterised by an increase in the number of living generations within a lineage and a decrease in the

number of people within each generation (Ở các nước phát triển hơn, điều này đã tự biểu thị là gia đình

‘beanpole’, một sự mở rộng theo chiều dọc của cấu trúc gia đình được đặc trưng bởi sự gia tăng số lượng thế

hệ sống trong một dòng dõi và sự giảm số lượng người trong mỗi thế hệ.)

Question 42: Đáp án B

Question 42: (VD) Đáp án B

Lợi ích của lão hóa được đề cập trong đoạn cuối là gì?

A Tỷ lệ tử vong đang giảm

B Mọi người sẽ có cơ hội sống với bố mẹ lâu hơn

C Trẻ em có khả năng sống trong một đại gia đình có nhiều anh chị em

D Tuổi thọ đang được cải thiện

Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:

As mortality rates continue to improve, more people in their 50’s and 60’s will have surviving parents, aunts,and uncles Consequently, more children will know their grandparents and even their great grandparents,especially their great-grandmothers There is no historical precedent for a majority of middle-aged and olderadults having living parents (Khi tỷ lệ tử vong tiếp tục được cải thiện, nhiều người trong độ tuổi 50 và 60 của

họ sẽ có cha mẹ, cô dì và chú bác còn sống Do đó, nhiều trẻ em sẽ biết ông bà và thậm chí ông bà cố củachúng, đặc biệt là bà cố của chúng Không có tiền lệ lịch sử nào cho phần lớn người trung niên và người già cócha mẹ còn sống.)

Sửa: “didn’t meet” => “hasn’t met”

Tạm dịch: Anh đã không gặp cô ấy thậm chí một lần kể từ khi họ nói lời chia tay nhau

Question 44 (TH) Đáp án D

Kiến thức: Đại từ

Giải thích:

“book” là danh từ số ít => dùng đại từ “it”

Sửa: “them” => “it”

Tạm dịch: Tôi mua một cuốc sách rất hay vào tuần trước, nhưng bây giờ tôi không tìm thấy nó đâu Question 45 (VDC) Đáp án B

Kiến thức: Từ vựng nâng cao

Giải thích:

Bored (adj): buồn chán (do ai/cái gì tác động)

Boring (adj): nhàm chán (chỉ bản chất)

Sửa: “bored” => “boring”

Tạm dịch: Anh ấy thật là một chàng trai buồn chán bởi vì anh ấy chỉ nói về bản thân mình

Question 46 (VD) Đáp án B

Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

Giải thích:

Cách dùng: diễn tả hành động đã xảy ra trong quá khứ và còn tiếp diễn đến hiện tại

Cấu trúc: S + began + V_quá khứ đơn + O + khoảng thời gian + ago

= S + has/have + VP2 for + khoảng thời gian

Tạm dịch: Cô ấy bắt đầu chơi đàn piano vào 3 năm trước

A Sai vì 3 năm là khoảng thời gian, không dùng since

B Đúng (Cô ấy đã chơi đàn piano được 3 năm.)

Câu trực tiếp ở thì tương lai đơn, diễn tả một lời hứa

=> Câu tường thuật dùng động từ tường thuật “promise”

Cấu trúc: S + promised + to V : Ai đó đã hứa làm gì

Tạm dịch: “Tôi sẽ giúp bạn giặt giũ, Mary” anh ấy đã nói

A Anh ấy thừa nhận đã giúp Jeny sửa máy giặt => Sai về nghĩa

B Anh ta phủ nhận việc giúp Jeny sửa máy giặt => Sai về nghĩa

C Anh ấy hứa sẽ giúp Jeny sửa máy giặt

D Anh ta từ chối giúp =>Sai về nghĩa

Question 48 (VD) Đáp án C

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu

Giải thích:

Cấu trúc: S tobe supposed to do something: Đáng lẽ ai đó phải làm gì

= S + must do something : Ai đó nên làm gì

Tạm dịch:

Đáng lẽ bạn phải ở đây lúc 9 giờ sáng, nhưng bây giờ đã là 11 giờ sang

A Bạn không cần phải ở đây 2 giờ trước => Sai về nghĩa

B Bạn phải ở đây 2 giờ trước => Sai về nghĩa

C Bạn nên ở đây 2 giờ trước

D Bạn không thể ở đây 2 giờ trước => Sai về nghĩa

Question 49 (VDC)

Kiến thức: Câu ước ở quá khứ

Giải thích:

Cấu trúc câu ước với “wish” ở quá khứ: S + wish / If only + S had Vp2: Điều ước không có thật ở quá khứ

=> Loại A vì câu điều kiện loại 2 diễn tả tình huống không có thật ở hiện tại, trong khi tình huống xảy ra trongquá khứ

=> Loại C vì câu giả định tình huống không có thật ở hiện tại

=> Loại A vì sai về nghĩa

Tạm dịch: Bạn đã không giúp tôi Tôi đã không khắc phục được vấn đề

A Miễn là bạn giúp tôi, tôi có thể khắc phục được vấn đề

B Nếu bạn không giúp tôi, tôi không khắc phục được vấn đề

C Giá như bạn giúp tôi khắc phục được vấn đề (Mong ước trái với hiệ tại)

D Tôi ước bạn đx giúp tôi khắc phục được vấn đề (Mong ước trái với hiệ tại)

Chọn B

Question 50 (VDC) Đáp án A

Kiến thức: Đảo ngữ

Giải thích:

Cấu trúc đảo ngữ: No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V2: Vừa mới…thì…

Hardly + had + S + Vp2 + when + S + V2: Vừa mới…thì…

Only after + thời gian + trợ động từ + S + V: chỉ sau khi…

Tạm dịch:

Tôi đã gửi bức thư Tôi nhận ra tôi đã quên dán tem.

A Chỉ sau khi tôi gửi lá thư tôi mới nhận ra tôi quên dán tem

B Vừa mới nhận ra tôi quên dán tem thì tôi gửi bức thư => Sai về nghĩa

C Không những tôi nhận ra rằng mình quên dán tem mà tôi còn gửi nó rồi => Sai về nghĩa

D Ngay thi tôi gửi lá thư thì tôi quên dán tem => Sai về nghĩa

-HẾT -ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 23

(Đề thi có 05 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

Question 2 A breakfast B featrure C peasant D pleasure

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 4 A impression B improvement C family D pollutant

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5: The headmaster is the most popular figure at our school, ?

Question 6: This house is going by my mother.

Question 7: Is there anything interesting the newspaper today?

Question 8: he worked, the more he earned.

Question 9: My aunt gave me a hat on my 16th birthday

A nice yellow new cotton B new nice cotton yellow

C new nice yellow cotton D nice new yellow cotton

Question 10: I saw Lisa at the museum when I to restaurant.

Question 11: I didn’t get a job I had all the necessary qualifications.

Question 12: I will have completed my first two years’ study at university

A by the time I finish the final term exams B after I had finished the final term exams

C when I was finishing the final term exams D until I finished the final term exams

Question 13: UNESCO criteria for outstanding universal value to humanity, Trang An Scenic

Landscape Complex was added to the World Heritage List in 2014

Question 14: He has always been highly in his work.

Question 15: If you want to take part in volunteer organizations, you will have to an application

form

Question 16: We have been working hard Let’s a break

Question 17: Teachers’ _ would rise an average of $1000 under the proposal.

Question 18: I just couldn’t remember her name even though it was on the of my tongue.

Question 19: The scientists are encountering the difficulties of _ of radioactive waste.

Mark the letter A, B, C, or Don your Answer sheet to Indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: The use of lasers in surgery has become relatively commonplace in recent years.

Question 21: From the beginning, not so many people realized the danger of the Corona so they did not do to

protect themselves

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to Indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) In each of the following questions.

Question 22: Social psychologists have recently noticed strange behavior from people having suffered from

terrible shocks

Question 23: I didn’t tell her that he was sick because I didn’t want to cause her any alarm.

Mark the letter A, 8, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24: Ben is talking to a school staff at the registration office.

Ben: “I would like to register for a class today.”

Staff: “ ”

A I hope that you are doing well with the course.

B Well, what class would you like to take?

C There are two classes that are still open

D Enjoy your life at the college, dear

Question 25: Thanh and Nadia have just listened to Lan’s song

Thanh: “Lan’s the best singer in our school.”

Nadia: “ .I really love her beautiful voice.”

A Yes, tell me about it! B I can’t agree with you more!

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet indicate the correct word

or phrase that best fits each of the numbered Weeks from 26 to 30

More and more routine, repetitive assembly tasks will be taken over by machines But as certain jobs disappear,new ones open up in (26) _ parts of the factory Germany in many ways exemplifies this trend Today,German manufacturers deploy three times more robots than U.S companies, (27) they also still employmore humans Relative to the size of our economies, German’s manufacturing workforce is twice the size ofAmerica’s

From its very beginning, the fourth Industrial revolution has never (28) manufacturers with an either

- or choice - robots or humans It has always been about combining the talents of both Ultimately, it is the

convergence of artificial and human intelligence (29) _ will enable manufacturers to achieve a new era of

speed, flexibility, efficiency and connectivity in the 21st century Machines have the ability to assemble thingsfaster than any human ever could, but humans possess the domain expertise and (30) knowledgerequired to solve problems and optimize factory floor production

(Adapted from: http://time.com/4940374/joe-kaeser-siemens-robots-jobs/)

Question 26: A another B other C every D one

Question 28: A finished B assembled C presented D deployed

Question 30: A valuable B artificial C potential D comparable

Read the following passage and mark the letter A B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

Nanotechnology is the creation and use of materials or devices at extremely small scales These materials ordevices fall in the range of 1 to 100 nanometers (nm) One nm is equal to one-billionth of a meter (.000000001m), which is about 50,000 times smaller than the diameter of a human hair Scientists refer to the dimensionalrange of 1 to 100 nm as the nanoscale, and materials at this scale are called nanocrystals or nanomaterials.The nanoscale is unique because nothing solid can be made any smaller It is also unique because many ofthe mechanisms of the biological and physical world operate on length scales from 0.1 to 100 nm At these

dimensions materials exhibit different physical properties; thus scientists expect that many novel effects at the

nanoscale will be discovered and used for breakthrough technologies

A number of important breakthroughs have already occurred in nanotechnology These developments are

found in products used throughout the world Some examples are catalytic converters in automobiles that help

remove air pollutants, devices in computers that read from and write to the hard disk, certain sunscreens andcosmetics that transparently block harmful radiation from the Sun, and special coatings for sports clothes andgear that help improve the gear and possibly enhance the athlete’s performance Still, many scientists,engineers, and technologists believe they have only scratched the surface of nanotechnology’s potential

Nanotechnology is in its infancy, and no one can predict with accuracy what will result from the fullflowering of the field over the next several decades Many scientists believe it can be said with confidence,however, that nanotechnology will have a major impact on medicine and health care; energy production andconservation; environmental cleanup and protection; electronics, computers, and sensors; and world securityand defense

(Adapted from: Encarta DVD 2009)

Question 31: What is the passage mainly about?

A A new physical property of matters in nature

B A way of manufacturing technological products

C An introduction to a new technology

D An overview of how technology will develop

Question 32: The word “that” in paragraph 3 refers to

A converters B automobiles C technologies D properties

Question 33: The word “novel” is closest in meaning to

A causing a chemical reaction to happen faster B being different from anything known before

C being important enough to be noticed D being the only one of its kind

Question 34: Which of the following statements is NOT true about nanotechnology according to the passage?

A No other products are smaller than those made by nanotechnology.

B Nanotechnology allows the production of things at extremely small scales.

C Nanotechnology has seen a number of important breakthroughs.

D Medicine and healthcare will be greatly affected by nanotechnology.

Question 35: According to scientists, materials at the nanoscale are called .

A nanocrystals or nanomaterials B nanotechnology’s potential

C nanotechnology’s potential D catalytic converters

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42

To quote CREST founder Dr Martha Honey, we earnestly believe that ecotourism is “simply a better way totravel.” Here’s a look at how this transformational approach to travel benefits conservation, increases cross-cultural understanding, and ultimately turns travelers into environmental advocates:

To see how ecotourism benefits nature and wildlife, let’s look at endangered species such as AfricanElephants Ivory from Elephant tusks is worth $1500 a pound on the black market, which has led to a dramaticincrease in poaching But Elephants are worth 76 times more alive than dead When you consider the revenuefrom wildlife photography tours, luxury safari camps, and other ecotourism offerings, a single Elephant is worth

$1.3 million over the course of its lifetime! Ecotourism offers a long-term alternative to exploitation, generatingsustainable revenue and ensuring better overall health of the ecosystem

Nature reserves and national parks help prevent deforestation and pollution, while also protecting thehabitat of endemic species The revenue that ecotourism provides can help replace profits from exploitativepractices such as mining or slash ‘n’ burn agriculture It can also help ensure the long-term financial viability ofthe area Naturalist guides also help travelers understand the value of a pristine ecosystem, and teach them aboutthe importance of conservation This ultimately help to create a more mindful and conscious legion of travelers When managed properly, ecotourism can offer locals alternative revenue streams In wildlife-rich countriessuch as Rwanda, former poachers are often employed as guides or trackers, capitalizing on their knowledge ofthe animals and their habitat In Costa Rica, unemployment has fallen to less than 10% since the country startedbuilding its ecotourism infrastructure in the 1970s Involving local communities in tourism management

empowers them by ensuring that more revenue is reinvested locally Ecotourism also offers indigenous peoples

an opportunity to remain on ancestral land, conserve it, and preserve traditional culture

Sure, being a responsible traveler takes a greater level of commitment to being conscious and mindful of theimpact we have on the destinations we visit But ecotourism also offers us incredible, transformativeexperiences, allowing us to develop closer personal relationships to the nature, wildlife, and local people weencounter during our adventures Learning about ecotourism can permanently change your understanding of

mankind’s role in our planetary ecosystem And once you’ve had that sort of travel experience, you’ll neverwant to travel the traditional way again.

(Adapted from: https://www.ith.org.za/what-is-eco-tourism/)

Question 36 The most suitable title for the passage could be .

A The benefits of ecotourism.

B Making the most of ecotourism.

C An introduction to ecotourism

D Encourage conservation or adding to exploitation?

Question 37 The word “revenue” in paragraph 2 most likely means _.

Question 38 According to paragraph 3, in what direction can ethical tourism help the society?

A Green tourism maintains the balance between animals and human.

B Ecotourism provides financial support for local communities.

C Sustainable tourism yields substantial environmental benefits

D Ecotourism encourages open dialogue about deforestation

Question 39 The word “pristine” in paragraph 3 most likely means _.

Question 40 The word “them” in paragraph 4 refers to _.

Question 41 According to paragraph 5, why did the author claim that people will prefer ecotourism over

normal one?

A Because it is such an awakening and mind-expanding experience.

B Because the author is a trend-setting writer who believes in his words’ influence.

C Because anything with a green label on it is all the craze now

D Because the standard of ecotourism service is more satisfying than other types

Question 42 Which of the following statements is TRUE, according to the passage?

A Momentary profits are more recommended than long-term ones.

B Indigenous inhabitants are forced to resettle to develop sites for tourism.

C Income from ecotourism can partly be substituted for environmentally harmful industry

D People engage in green tourism only for their self-image

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43: The man, a poor man, is invited to the Clambake last night.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each

of the following questions.

Question 46: This is the first time we have been to the circus.

A We have been to the circus some times before.

B We had been to the circus once before.

C We have ever been to the circus often before.

D We have never been to the circus before.

Question 47: "I’ll take the children to the park," said the husband to his wife.

A The husband asked the wife to take the children to the park.

B The husband offered to take the children to the park.

C The husband insisted on taking the children to the park

D The husband requested to take the children to the park

Question 48: It isn’t necessary for you to finish the report by Sunday.

A You don’t have to finish the report by Sunday.

B You might finish the report by Sunday.

C You must finish the report by Sunday.

D You can’t finish the report by Sunday.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: Nam was so rude to them last night Now he feels regretful.

A Nam regrets to have been so rude to them last night.

B Nam regrets having so rude to them last night.

C Nam wishes he hadn’t been so rude to them last night.

D Nam wishes he weren’t so rude to them last night.