GA tuan 16 CKTKNS ngang

- Neâu ñöôïc moät soá bieåu hieän veà hôïp taùc vôùi baïn beø trong hoïc taäp, laøm vieäc vaø vui chôi.. - Bieát ñöôïc hôïp taùc vôùi moïi ngöôøi trong coâng vieäc chung seõ naâng cao ñö[r]

Trang 1

TUAÀN 16:

Thửự hai ngaứy 6 thaựng 12 naờm 2010.

TOAÙN LUYEÄN TAÄP I- MUẽC TIEÂU:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác

*Baứi taọp caàn laứm: baứi 1, 2/76 Rieõng HS khaự, gioỷi laứm caỷ BT3/76

-Giaựo duùc HS tớnh toaựn caồn thaọn

II- CHUAÅN Bề:

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

 Hoaùt ủoọng1: Kieồm tra

a) Heỏt thaựng 9 Thoõn Hoứa An thửùc hieọn ? % keỏ hoaùch caỷ naờm

b) Heỏt naờm thoõn Hoứa An ? % vaứvửụùt mửực ? % caỷ naờm

- HS vụỷ, GV chaỏm ủieồm, chữa bài

* Bài 3/76 : (Daứnh cho HS khaự, gioỷi)

- Gọi HS đọc baứi toaựn vaứ neõu :

+ Tieàn voỏn: ? ủoàng ( 42 000 ủoàng)

+ Tieàn baựn: ? ủoàng.( 52 500 ủoàng)

Tổ soỏ giửừa tieàn baựn vaứ tieàn voỏn ? %

Tieàn laừi: ? %

- HS làm vở, GV chấm điểm

Trang 2

Bài giải:

a Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là:

525000: 42000 = 1,25 = 125%

b Tỉ số phần trăm của tiền bán bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền

vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó, số phần trăm tiền lãi là:

125% - 100% = 25%

Đáp số: a 125%; b 25%

 Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

Hoùc sinh neõu laùi caực kieỏn thửực vửứa oõn

-Chuaồn bũ: Giaỷi toaựn veà tổ soỏ phaàn traờm (tt)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TAÄP ẹOẽC THAÀY THUOÁC NHệ MEẽ HIEÀN I- MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc dieón caỷm baứi vaờn, gioùng keồ nheù nhaứng, chaọm raừi

- Hieồu noọi dung, yự nghúa baứi vaờn: Ca ngụùi taứi naờng, taỏm loứng nhaõn haọu, nhaõn caựch caothửụùng cuỷa danh y Haỷi Thửụùng Laừn OÂng.(Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3)

*HS khaự, gioỷi hieồu noọi dung hai caõu thụ cuoỏi baứi

-Giaựo duùc HS soỏng bieỏt quan taõm, giuựp ủụừ nhửừng ngửụứi xung quanh

II- CHUAÅN Bề: Baỷng phuù ghi ủoaùn vaờn luyeọn ủoùc dieón caỷm.

- 3HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà ND baứi ủoùc

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

 Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn ủoùc

-1 HS khaự (gioỷi) ủoùc toaứn baứi

Chia ủoaùn : 3 ủoaùn

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn (laàn 1)

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn (laàn 2), neõu tửứ ngửừ caàn luyeọn ủoùc (chieỏc thuyeàn, khuya, aõncaàn )

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn (laàn 3), GV giaỷi nghúa tửứ : beọnh ủaọu, ngửù y

- Giaựo vieõn ủoùc maóu baứi vaờn (gioùng keồ nheù nhaứng, chaọm raừi)

 Hoaùt ủoọng 3: Tỡm hieồu baứi

* Haỷi thửụùng Laừn OÂng laứ ngửụứi ntn ? (….laứ thaày thuoỏc giaứu loứng nhaõn aựi )

Caõu1: Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn loứng nhaõn aựi cuỷa Laừn OÂng trong vieọc oõng chửừa beọnhcho con ngửụứi thuyeàn chaứi (OÂng tửù ủeỏn thaờm, taọn tuùy chaờm soực ngửụứi beọnh, khoõngngaùi khoồ, ngaùi baồn, khoõng laỏy tieàn maứ coứn cho hoù gaùo, cuỷi)

Trang 3

Caõu 2: ẹieàu gỡ theồ hieọn loứng nhaõn aựi cuỷa Laừn OÂng trong vieọc oõng chửừa beọnh chongửụứi phuù nửừ ? (OÂng tửù buoọc toọi mỡnh veà caựi cheỏt cuỷa ngửụứi beọnh khoõng phaỷi do oõnggaõy ra)

Caõu 3 : Vỡ sao cụ theồ noựi Laừn OÂng laứ moọt ngửụứi khoõng maứng danh lụùi? (OÂng ủửụùcủửụùc tieỏn cửỷ chửực quan troõng coi vieọc chửừa beọnh cho vua nhửng oõng ủeàu kheựo tửứchoỏi)

*HS khaự, gioỷi hieồu noọi dung hai caõu thụ cuoỏi baứi ntn ?

*HS neõu noọi dung baứi

 Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn ủoùc dieón caỷm

- GV hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 1 (chuự yự caực tửứ : nhaứ ngheứo, ủaày muùn muỷ,khoõng ngaùi khoồ, aõn caàn, suoỏt moọt thaựng trụứi, cho theõm)

- GV ủoùc maóu

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo caởp

- HS thi ủoùc dieón caỷm

-1HS neõu laùi noõi dung baứi

-Chuaồn bũ: Thaày cuựng ủi beọnh vieọn

CHÍNH TAÛ: Nhụự – Vieỏt.

VEÀ NGOÂI NHAỉ ẹANG XAÂY I- MUẽC TIEÂU: Biết:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu của bài Về ngôi nhà đang xây.

- Làm đợc BT (2) a/ b/c ; tìm đợc những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3) -Giaựo duùc HS vieỏt chửừ roừ raứng, saùch ủeùp

II- CHUAÅN Bề: Baỷng phuù ghi BT2a

- Học sinh laứm laùi bài tập 2a / 145

- Giỏo viờn nhận xột

 Hoaùt ủoọng 2: Hướng dẫn học sinh nghe, viết

- GV đọc maóu đoạn viết chớnh tả

- HS ủoùc thaàm 2khoồ thụ nờu từ khú viết (giaứn giaựo,che chụỷ, truù beõ toõng, huụ huụ, saóm

bieỏc.)

- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết

- Học sinh trao ủoồi bài vaứ kieồm tra loói

- Giỏo viờn chấm, chữa b i.à

 Hoaùt ủoọng 3: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập

Trang 4

*Bài 2/154: Yờu cầu đọc bài 2a.

- Học sinh làm bài theo nhoựm 4 - Đại diện nhúm trỡnh bày theo hình thức thi tiếp sức

VD : reỷ/deỷ/gieỷ

Giaự reỷ/ haùt deỷ/ gieỷ lau

Raõy/ daõy/ giaõy

Mửa raõy/ daõy thửứng/ giaõy mửùc

* Bài 3/ 154: Yờu cầu đọc bài 3a

- Học sinh làm bài cỏ nhõn (laứm mieọng) – trỡnh baứy trửụực lụựp:

Thửự tửù caực tửứ caàn ủieàn: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

- HS đọc lại mẩu chuyện và trả lời câu hỏi của GV để hiểu câu chuyện buồn cời ở chỗ nào

-Chuaồn bũ: Ngửụứi meù cuỷa 51 ủửựa con -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

KHOA HOẽC CHAÁT DEÛO I- MUẽC TIEÂU:

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo

- Nêu đợc một số công dụng, cách bảo quản các đò dùng bằng chất dẻo

- Một vài đồ dùng thông thờng bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo ma, )

+ Coự maỏy loaùi cao su? Cao su nhaõn taùo ủửụùc cheỏ taùo tửứ gỡ?

+Neõu tớnh chaỏt cuỷa cao su

+ Cao su ủửụùc duứng laứm gỡ?

-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

 Hoaùt ủoọng 2: Quan sát

-GV yeõu caàu caực nhóm ( nhoựm 6) quan sát một số ủo à dùng bằng nhựa đợc đem đến lớp,kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng đợc làmbằng chất dẻo

- Đại diện từng nhóm trình bày

* Đối với các hình trang 64 SGK , HS cần nêu đợc cụ thể sau:

+Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu đợc sức nén ; các máng luồn dây điện thờng khôngcứng lắm, không thấm nớc

+Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại đợc, không thấm nớc

+Hình 3 : áo ma mỏng, mềm, không thấm nớc

+Hình 4: Chậu, xô, nhựa đều không thấm nớc

 Hoaùt ủoọng 3: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế

- HS đọc thông tin để trả lời các câu hỏi trang 65 SGK

-HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu

- GV keỏt luaọn: - Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó đợc làm ra từ than đá và dầu

mỏ

Trang 5

- Chất dẻo có tính cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Các đồ dùng bằng chất dẻo nhbát, đĩa, xô, chậu, bàn, ghế, dùng xong cần đợc rửa sạch hoặc lau chùi nh những đòdùng khác cho hợp vệ sinh Nhìn chung, chúng rất bền và không đòi hỏi cách b ảo

quản đặc biệt

- Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ,

da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc, đẹp và rẻ

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ dùng đợc làm bằng chất dẻo”.Trong cùng một khoảng Thời gian, nhóm nào viết đợc nhiều tên đồ dùng bằng chất dẻo lànhóm đó thắng cuộc

(các đồ dùng thông thờng đợc làm bằng chất dẻo: chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo ma, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi hạt, cúc (nút) áo, thắt lng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, dép, kéo dán phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, đĩa hát,…)

-Chuaồn bũ: Kieồm tra cuoỏi kỡ I

Thửự ba ngaứy 7 thaựng 12 naờm 2010.

TOAÙN GIAÛI TOAÙN VEÀ Tặ SOÁ PHAÀN TRAấM (TT) I- MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt caựch tỡm moọt soỏ % cuỷa moọt soỏ

-Vaọn duùng ủửụùc ủeồ giaỷi baứi toaựn ủụn giaỷn veà tỡm giaự trũ moọt soỏ phaàn traờm cuỷa moọt soỏ

*Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2 trang 77 Rieõng HS khaự, gioỷi laứm ủửụùc BT3/77.

Baỷng phuù ghi caựch tỡm moọt soỏ phaàn traờm cuỷa 1soỏ

-2HS leõn baỷng tìm tỉ số phần trăm của 18 và 20; 23,5 và 20

-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

 Hoaùt ủoọng 2: Tớnh tổ soỏ %cuỷa moọt soỏ

a GV nêu VD và hớng dẫn HS tính 52,5% của 800 theo các bớc sau:

b Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài, GV hớng dẫn HS giải bài toán

+ Laừi suaỏt tieỏt kieọm moọt thaựng laứ 0,5 % ủửụùc hieồu laứ cửự gửỷi 100 ủoàng thỡ sau moọtthaựng coự laừi 0,5 ủoàng

toựm taột

100 ủoàng laừi : 0,5 ủoàng

1000000ủoàng laừi : ………? ẹoàng

Trang 6

Bài giải:

Sau một tháng thu đợc số tiền lãi là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5 000 (đồng)

Đáp số: 5 000 đồng

 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp

B i 1/77à : Gọi HS đọc ủeà – Neõu toựm taột

- 1 HS lên bảng giải, GV chaỏm ủieồm, nhận xét, chửừa baứi

Bài 2/77: Gọi HS đọc baứi toaựn, phaõn tớch baứi toaựn

+ 0,5% cuỷa 5000 000 laứ gỡ ? (laứ soỏ tieàn laừi sau 1 thaựng gửỷi tieỏt kieọm)

+ Baứi taọp y/caàu chuựng ta tỡm gỡ ? (sau 1 thaựng caỷ tieàn goỏc vaứ tieàn laừi laứ bao nhieõu)

- HS làm bảng, GV nhận xét

Bài giải:

Số tiền lãi gửi tiết kiệm một tháng là:

5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000(đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng)

Đáp số: 5 025 000 đồng

* Bài 3/77: Daứnh cho HS khaự, gioỷi

-GV hửụựng daón HS laứm baứi (neỏu khoõng coứn thụứi gian thỡ cho veà nhaứ)

+Tỡm soỏ vaỷi may quaàn aựo (tỡm 40% cuỷa 345 m)

+Tỡm soỏ vaỷi may aựo

-Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp” -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU TOÅNG KEÁT VOÁN Tệỉ I.MUẽC TIEÂU:

- Nờu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ,

bố bạn theo yờu cầu của BT 1, BT 2 Tỡm được một số từ ngữ tả hỡnh dỏng của ngườitheo yờu cầu của BT 3 ( chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d, e )

- Viết được đoạn văn tả hỡnh dỏng người thõn khoảng 5 cõu theo yờu cầu của BT 4

*HS khaự, gioỷi neõu ủửụùc taỏt caỷ caực yự trong BT3

-Giaựo duùc HS bieỏt choùn lửùa tửứ ngửừ thớch hụùp khi noựi vaứ vieỏt

Trang 7

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ liệt kê các từ ngữ ở BT1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Hoạt động1: Kiểm tra

+ Hạnh phúc là gì?

+ Yếu tố nào là quan trọng để tạo nên một gia đình hạnh phúc?

+ Tìm một số từ có tiếng phúc (chỉ điều may mắn)

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập

Bài 1/151:

- HS đọc yêu cầu bài 1

- GV yêu cầu: HS liệt kê ra nháp các từ ngữ nối tiếp nhau nêu

- Cả lớp nhận xét

- Giáo viên chốt ý: treo bảng từ ngữ đã liệt kê – HS đọc bảng từ hoàn chỉnh

Bài 2/151:

- HS đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh làm việc theo nhĩm 4 - mỗi nhĩm tìm 1 chủ đề

- Đại diện nhĩm dán kết quả lên bảng và trình bày

- Giáo viên chốt lại

- Giáo viên nhấn mạnh lại yêu cầu bài tập

- HS viết đoạn văn vào vở- 1HS làm bài ở bảng phụ

- GV chấm điểm một vài tập, nhận xét

VD: Ơng đã già, mái tĩc bạc phơ Khuơn mặt vuơng vức của ơng cĩ nhiều nếp nhăn nhưng đơi mắt ơng vẫn tinh nhanh Khi ơng cầm bút say sưa vẽ, nét mặt ơng sáng lên nhưtrẻ lại Oâng em ăn mặc rất giản dị, đi lại vẫn còn nhanh nhẹn

 Hoạt động nối tiếp:

-Chuẩn bị: Tổng kết vốn từ (Tiết 2)

-Nhận xét tiết học

Trang 8

KEÅ CHUYEÄN KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA I- MUẽC TIEÂU:

- Kể đợc moọt buoồi sum hoùp ủaàm aỏm trong gia ủỡnh theo gợi ý SGK

-Biết nghe và nhõn xột lời kể của bạn

-Giaựo duùc HS kớnh troùng oõng baứ, cha meù, yeõu quyự anh chũ em trong gia ủỡnh

Moọt soỏ aỷnh veà caỷnh nhửừng gia ủỡnh haùnh phuực, caõu chuyeọn keồ veà moọt gia ủỡnh haùnhphuực

- 2 học sinh lần lượt kể lại caõu chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc về những người đó gúp sức củamỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu vỡ hạnh phỳc của nhõn dõn

- Giỏo viờn nhận xột – cho điểm

 Hoaùt ủoọng2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu yờu cầu đề

Đề bài : Kể lại một cõu chuyện em đó đọc hay đó nghe về những người đó gúp sức của mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu vỡ hạnh phỳc của nhõn dõn

- HS đọc ủeà baứi

- GV phaõn tớch ủeà baứi: gaùch chaõn dửụựi caực tửứ ngửừ moọt buoồi sum hoùp ủaàm aỏm tronggia ủỡnh

- HS ủoùc gụùi yự trong SGK

Gụùi yự : caõu chuyeọn em keồ laứ em phaỷi taọn maột chửựng kieỏn hoaởc tham gia

+ Em ủũnh keồ caõu chuyeọn veà buoồi sum hoùp naứo ? Haừy giụựi thieọu cho caực baùncuứng nghe

- HS noỏi tieỏp nhau giụựi thieọu veà caõu chuyeọn mỡnh seừ keồ

 Hoaùt ủoọng3: Hoùc sinh keồ chuyeọn

*Keồ trong nhoựm :

- Yeõu caàu HS keồ chuyeọn cuỷa mỡnh trong nhoựm vaứ noựi leõn suy nghú cuỷa mỡnh veà buoồisum hoùp ủoự

- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ caực nhoựm

*Keồ trửụực lụựp :

- Toồ chửực cho HS thi keồ (5 ủeỏn 7 em tham gia keồ caõu chuyeọn cuỷa mỡnh trửụực lụựp vaứneõu yự nghúa cuỷa chuyeọn mỡnh keồ)

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS

-Tuyeõn dửụng nhửừng HS keồ hay

-Chuaồn bũ: Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc

Trang 9

Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong hoạt động của lớp, của trường.

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọingười trong công việc của lớp, của trường,của gia đình, của cộng đồng

*Kĩ năng sống:

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong cơng việc chung

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hồn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè vàngười khác

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết Phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinhthần hợp tác)

- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng để hợp tác cĩ hiệu quả trong các tìnhhuống)

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu thảo luận nhóm Bài soạn

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Bài cũ:

- Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ

2 Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh.

3 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25 SGK)

- Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK

- Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhất

Kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung : người thì giữcây, người lấp đất, người rào cây … Để cây được trồng ngay ngắn, thẳng hàng, cầnphải biết phối hợp với nhau Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những ngườixung quanh

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung BT 1

+ Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xungquanh ?

- Kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải biết phâncông nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong

Trang 10

công việc chung …, tránh các hiện tượng việc của ai người nấy biết hoặc để ngườikhác làm còn mình thì chơi , …

 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2)

- GV nêu từng yêu cầu

- GV kết luận từng nội dung :

(a) , ( d) : tán thành

( b) , ( c) : Không tán thành

- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)

Hoạt động nối tiếp

- Yêu cầu từng cặp học sinh thực hành nội dung SGK , trang 27

- Nhận xét, khuyến khích học sinh thực hiện theo những điều đã trình bày

4 Tổng kết - dặn dò:

- Thực hiện những nội dung được ghi ở phần thực hành (SGK/ 27)

- Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2)

Nhận xét tiết học

LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Học sinh giải thành thạo 2 dạng tốn về tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm của 1 số, tìm

1 số khi biết số phần trăm của nĩ Tìm thạo tỉ số phần trăm giữa 2 số

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS cĩ ý thức học tốt.

II CHUẨN BỊ: Hệ thống bài tập.

III HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

Trang 11

Coi số tiền bán được là 100%.

Số tiền lãi là: 450000 : 100  12,5 = 56250 (đồng)

Số tiền vốn cĩ là: 450000 – 56250 = 393750 (đồng)

Đáp số: 393750 đồng.

Bài 3: Một đội trồng cây, tháng trước trồng được 800 cây, tháng này trồng được 960 cây

Hỏi so với tháng trước thì tháng này đội đĩ đã vượt mức bao nhiêu phần trăm ?

- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP VĂN TẢ NGƯỜI.

I MỤC TIÊU :

- Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập

II CHUẨN BỊ: Nội dung bài.

III HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP :

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài

- Cho HS làm các bài tập

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

Trang 12

ngày Vừa đun củi vào bếp, chị vừa tranh thủ nhặt rau Trụng chị, em thấy giống như mộtngười nội trợ thực thụ Em chạy lại nhặt rau giỳp chị Hai chị em vừa nhặt rau vừa trũ chuyện vui vẻ.

- Cho học sinh đọc đoạn văn, cả lớp và GV nhận xột, bổ sung

- Học sinh đọc đoạn văn, cả lớp và GV nhận xột, bổ sung

Bài tập 2 : Tả hoạt động của một em bộ mà em đó quan sỏt được bằng một đoạn văn.

*Vớ dụ: Gia đỡnh em lỳc nào cũng vui vẻ là nhờ cú bộ Thuỷ Tiờn Năm nay bộ hơn một tuổi Bộ rất hiếu động Bộ đi lẫm chẫm trụng rất ngộ nghĩnh Bộ giơ hai tay về phớa trước như để giữ thăng bằng Bộ mặc bộ vỏy ỏo màu hồng trụng rất dễ thương Mỗi khi bộ tập chạy, tà vỏy hồng lại bay bay Cú lỳc bộ ngó nhưng lại lồm cồm đứng dậy đi tiếp Em rất thớch bộ Thuỷ Tiờn

- Cho học sinh đọc đoạn văn, cả lớp và GV nhận xột, bổ sung

- Học sinh đọc đoạn văn, cả lớp và GV nhận xột, bổ sung

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

- Hệ thống bài

- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những học sinh viết đoạn văn hay

- Dặn dũ học sinh về nhà xem lại bài

Thửự tử ngaứy 8 thaựng 12 naờm 2010

THEÅ DUẽC BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.

TROỉ CHễI " LOỉ COỉ TIEÁP SệÙC"

- Saõn, coứi, tranh

III- LEÂN LễÙP:

1 Phần mở đầu:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu

- Chạy xung quanh sân trờng

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông

- Trò chơi " Mèo đuổi chuột"

2 Phần cơ bản:

- Đội hình hàng ngang

a) Ôn bài thể dục phát triển chung

- Tập lần lợt 8 động tác - Cán sự lớp hô HS tập - Quan sát, sửa sai

- HS tự tập theo tổ - Trình diễn từng tổ Nhận xét

b) Trò chơi vận động " Lò cò tiếp sức"

- Đội hình vòng tròn - Nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơI - HS chơi thử

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	189 KB