Một số biện pháp hiệu quả làm bài đọc hiểu trong đề thi TN THPT môn tiếng anh

Trong Sáng kiến này tôi tập trung phân tíchcấu trúc của bài đọc hiểu trong đề thi TN THPT và hướng dẫn cụ thể các kỹ nănglàm dạng bài tập này.Sáng kiến này giúp các em học sinh trong việ

Chương 2: Các biện pháp giúp học sinh trả lời đúng từng dạng câu 7hỏi trong phần đọc hiểu

1

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

1 LỜI GIỚI THIỆU

Đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học đối với môn Tiếng Anh

là vấn đề đã và đang được triển khai ở các nhà trường.Để đi sâu vào cách học tiếngAnh như thế nào cho hiểu quả là một vấn đề khá rộng và khó nói chi tiết cụ thể vìmỗi đối tượng học tiếng Anh với mục đích riêng, từng giai đoạn, từng phần kiến thứclại có những phương pháp riêng Với học sinh THPT, kỳ thi THPT QG trước đây vàthi TN THPT hiện nay (Gọi chung là TN THPT) thì việc học và thi môn Tiếng Anh

có vai trò vô cùng quan trọng vì là môn thi bắt buộc xét tốt nghiệp, đồng thời là môntham gia nhiều tổ hợp xét vào Đại học.Để chuẩn bị bước vào cuộc thi đầy khó khănnày, bên cạnh sự nỗ lực của học sinh thì trách nhiệm và vai trò của người thầy lạicàng quan trọng.Người thầy phải tìm ra một phương pháp hiệu quả để hướng dẫn họcsinh của mình làm bài đạt kết quả cao nhất

Cấu trúc đề thi môn tiếng Anh trong kỳ thi TN THPT gồm 50 câu hỏi trắcnghiệm, trong đó câu hỏi đọc hiểu trong đề thi là 17 câu (5 câu bài gap-filling, 12 câubài answer questions) Từ cấu trúc của đề ta thấy phần kiến thức đọc hiểu chiếm một

vị trí rất quan trọng trong cấu trúc của đề thi.Hiểu được vai trò của phần đọc hiểutrong một bài thi, giáo viên phải là người hướng dẫn và định hướng để các em có thểlàm bài thi hiệu quả hơn

Kỹ năng đọc hiểu là một kỹ năng quan trọng không chỉ vì nó chiếm nhiều điểmtrong cấu trúc bài thi TN THPT mà kỹ năng đọc còn giúp học sinh tiếp cận thông tin

và giúp các em biết thêm nhiều từ mới và cấu trúc để phục vụ cho các kỹ năng khácnhư kỹ năng viết và nói Đối với học sinh THPT, làm tốt kỹ năng đọc hiểu thì có thểnói là bài thi đã thành công được một nửa, vì làm tốt kỹ năng đọc hiểu đồng nghĩavới việc bạn sẽ học được một lượng từ mới đáng kể đóng góp một phần không nhỏcho sự thành công khi làm các dạng bài tập khác

Với đặc thù là trường Dân tộc nội trú, chất lượng đầu vào của học sinh tương đốithấp, nên trong quá trình dạy ôn thi TN THPT cho học sinh khối 12 thực sự còn gặp

nhiều khó khăn, để giúp các em không bị điểm liệt và nâng cao chất lượng đầu ra,ngoài các phần kiến thức dễ kiếm điểm khác thì phần đọc hiểu vô cùng quan trọnggiúp các em thành công bứt phá trong đề thi đạt được điểm khá để xét tuyển vào cáctrường Đại học theo nguyện vọng.

Từ thực tiễn nêu trên, tôi thấy cần thiết phải có một sáng kiến về chuyên mônlàm tài liệu giảng dạy cho giáo viên để bồi dưỡng phần kiến thức đọc hiểu cho họcsinh thi cuối cấp THPT Do vậy tôi đã tham khảo nhiều nguồn tài liệu, đọc, nghiêncứu, tìm tòi, chắt lọc những sự tham khảo và dựa vào những kinh nghiệm từ nhiềunăm giảng dạy để viết Sáng kiến này Trong Sáng kiến này tôi tập trung phân tíchcấu trúc của bài đọc hiểu trong đề thi TN THPT và hướng dẫn cụ thể các kỹ nănglàm dạng bài tập này.Sáng kiến này giúp các em học sinh trong việc tiếp cận bài đọchiểu dễ dàng hơn, mang lại hiệu quả trong bài thi TN THPT nói chung và các kỳ thilấy chứng chỉ quốc tế như TOEFL, TOEIC, IELTS, B1, B2

4 CHỦ ĐẦU TƢ TẠO RA SÁNG KIẾN

- Họ và tên: Hán Thị Anh Vân

- Địa chỉ: Trường PT DTNT Cấp 2-3 Vĩnh Phúc

5 LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN

Sáng kiến này được nghiên cứu và thực hiện đối với học sinh THPT, đặc biệt

là học sinh lớp 12 trường THPT DTNT Cấp 2-3 Vĩnh Phúc trong năm học 2020; 2020-2021.Sáng kiến này có thể được ứng dụng vào thực tế giảng dạy TiếngAnh cho học sinh ở các trường THPT, HSG và ôn thi lấy các chứng chỉ TOEFL,TOEIC, IELTS, B1,B2

3

- Lần 1 : Từ tháng 4 đến tháng 6 năm 2020- Trước kỳ thi TN THPT năm 2020

- Lần 2 : Tháng 11,12 năm 2020- Trước kỳ thi khảo sát 3 môn Toán, Văn, TA của SởGD&ĐT

7 MÔ TẢ BẢN CHẤT SÁNG KIẾN

CHƯƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỌC HIỂU

1 Khái niệm đọc hiểu

1 Một số khái niệm

1.1.Đọc (Reading)

Các nhà khoa học đưa ra quan điểm khác nhau về kỹ năng đọc Theo

Goodman (1971) thì ‘Đọc là một quá trình trong đó người đọc hay người sử dụng ngôn ngữ tổ chức lại, theo cách tốt nhất có thể, thông điệp mà tác giả đã mã hóa như

là một màn hình hiển thị đồ họa’

Harmer (1989) mô tả‘đọc là một quá trình cơ học trong đó mắt tiếp

nhận thông tin và sau đó não làm việc để nhận ra ý nghĩa của thông điệp

Cùng quan điểm với Harmer, Smith cho rằng ‘đọc là hiểu được suy nghĩ củatác giả’

Như vậy, dù có sự khác biệt nhưng các tác giả đều cố gắng tìm hiểu bản chất của việc đọc, trong đó người đọc, quá trình đọc hay thông điệp chuyển tải đều được nhấn mạnh

1.2 Đọc hiểu (Reading Comprehension)

Đọc hiểu có vai trò quan trọng trong việc dạy và học một ngôn ngữ.Theo quanđiểm của các nhà nghiên cứu thì đó là khả năng nắm bắt được thông tin từ các vănbản một cách chính xác và hiệu quả Có ba yếu tố ảnh hưởng đến quá trình đọc là:văn bản, kiến thức nền tảng của người đọc và các ngữ cảnh liên quan để hiểu vănbản

Swan (1975) cho rằng ‘người có khả năng đọc tốt là người có thể nắm đượcthông tin tối đa của văn bản với sự hiểu biết tối thiểu’.Trong khi đó Grellet (1981)chỉ ra rằng ‘đọc hiểu hoặc hiểu một văn bản nghĩa là giải nén các thông tin cần thiết

từ nó một cách có hiệu quả nhất’

Mặc dù ý kiến cuả các nhà khoa học không đồng nhất nhưng tất cả họ đều chorằng đọc hiểu là quá trình trong đó người đọc có thể nhận ra các hình thức đồ họacủa các văn bản và hiểu được hàm ý đằng sau những hình thức đó

2 Các kĩ thuật đọc hiểu cơ bản

2.1 Skimming

Skimming là đọc lướt qua nội dung của bài viết, chứ không đi sâu vào nội dung

của bất kỳ đoạn nào ạn thực hiện phần đọc này nhanh chóng bằng cách đọc qua tiêu

đề để thấy nội dung bài viết, đọc các topic sentences (c u ch đề) và concluding sentences (c u kết lu n), chú ý hơn vào các danh từ quan trọng để qua đó nắm được

- Ngoài ra, bạn cần nắm được logic trình bày của bài bằng cách dựa vào các marking

words: because (b i v ), firstly (đ u ti n), secondly (th h i), finally (cu i c ng), but

(nhưng), then (s u đ ), includes (b o g m) và những từ chỉ thời gian khác Những từ này sẽ giúp bạn nhận ra đoạn văn được trình bày theo cách nào: listing (liệt k ), comparison – contrast (so sánh – đ i l p), time – order (theo th t th i gi n), và cause – effect (nguy n nh n – kết quả)

2.2 Scanning

Scanning là đọc nhanh bài viết với mục đích tìm kiếm dữ liệu, thông tin cụ thể

cần thiết cho việc trả lời câu hỏi Scanning cực kỳ quan trong trong bài thi đọc

IELTS vì đôi khi qua phần skimming bạn đã nắm bắt được những ý chính nhưng để

trả lời được câu hỏi phần Reading bạn cần chú ý vào cách sử dụng từ ngữ của tác giảnếu không sẽ rất dễ bị đánh lừa Scanning được áp dụng cho các dạng bài như True –False – Not Given, Multiple choices, Complete the summary

2.2.1 Khi n o d ng scanning?

Scanning được áp dụng khi cần tìm kiếm thông tin cụ thể như tên riêng,số

liệu, ngày tháng hoặc các cụm từ mà không cần nắm được nội dung của bài text

2.2.2 Các bước m scanning

- Phân tích cách tổ chức bài khóa trước khi bắt đầu scanning

5

- Luôn định hướng và ghi nhớ trong đầu rằng bạn đang tìm kiếm thông tin gì.Càng định hình được dữ liệu cụ thể, bạn càng đỡ mất thời gian.

- Cần xác định xem thông tin đó có trong đoạn nào của bài viết theo trí nhớ có được sau phần skimming và quét một lượt để định vị chính xác vị trí của thông tin cần tìm Thông tin có thể được sắp xếp theo vần hay theo thứ tự thời gian vì vậy bàn có thể căn

cứ vào điều này để xác định dễ dàng hơn

- Dừng lại trước thông tin cần tìm và đọc những câu có liên quan đến thông tin đó để bắt gặp được điều mà tác giả đang muốn hỏi người đọc và trả lời câu hỏi ạn cần thực

sự chú ý vào các cấu trúc câu phức được dùng trong bài viết vì nó rất dễ khiến bạn bối rối và nhầm lẫn

Ch Khi đọc scanning, bạn nên đưa mắt thật nhanh nhìn vào nhiều dòng cùng một

lúc Khi tìm thấy thông tin hãy dừng lại và đọc toàn bộ câu hay đoạn chứa thông tin

ạn có thể đọc theo hình chữ “Z có nghĩa là đọc hai dòng đầu và cuối dòng theohàng ngang, ở giữa thì đọc theo đường chéo Hay đọc theo hình chữ “U có nghĩa làđọc nhanh xuống cuối rồi sau đó lại đọc lại ằng cách đọc như thế, bạn có thể chú ý

và tìm thấy ngay thông tin đặc biệt cần thiết cho câu trả lời

3 Xác định cấu trúc các đoạn văn của b i đọc hiểu

Một trong những yếu tố quan trọng giúp học sinh định hình về nội dung củabài đọc hiểu là việc nắm vững nội dung cấu trúc những đoạn văn nhỏ trong bài.Đểgiúp các em học sinh có những kiến thức cơ bản về nội dung này, các em có thể thamkhảo các cấu trúc đoạn văn dưới đây

3.1 Cấu trúc đoạn mở đầu

Sentence 1: Introduce Main Topic

Sentence 2: Further focus on the theme

Sentence 3 – 5: Provide more background ìnformation to support the main idea.Last sentence: Effects of topic/ indicators of purposes

Do đó các thông tin quan trọng chứa chủ đề của đoạn văn thường nằm ở câu đầu tiên của đoạn mở đầu

3.2 Cấu trúc đoạn thân b i

Sentence 1: Topic sentence (Statement/ Opinion)

Sentence 2: Supporting sentences (Details/ Supports)

Sentence 3- 5: Details (Extra support, Examples ỏ Details for paragraph topic)

Last sentence: Summary sentence of topic indicating that the author’s point makes connection to the next paragraph

Phần thân thường có 2 đến 3 đoạn văn, mỗi đoạn sẽ bắt đầu bằng một câu chủ

đề gắn với chủ đề lớn của cả bài đọc đã được đề cập trong đoạn mở đầu

3.3 Cấu trúc đoạn kết uận

Sentence 1: Another Point to support the topic

Sentence 2: Support for sentence 1- More information

Sentence 3 – 5: Further evidence/ Detail

Last sentence: Final Statement of the “ ig Picture (often an indiator for the main idea

of the entire paragraph)

Khi xác định cấu trúc bài đọc hiểu sẽ giúp học sinh tìm được ý chính nhanh chóng vàchính xác hơn Học sinh có thể áp dụng một số cách để tìm ý chính của toàn bài:+ So sánh câu chủ đề của đoạn mở đầu và đoạn kết thúc.Đây là hai câu nói về cùng một chủ đề chúng sẽ liên quan đến ý chính của bài đọc hiểu

+ Tập hợp tất cả các câu chủ đề của các đoạn c ng sẽ cung cấp nội dung chính của đoạn văn

4 Các dạng câu hỏi hay xuất hiện trong bài tập đọc hiểu

Câu hỏi 1: Xác đinh thông tin được nêu trong bài (Factual information)

Câu hỏi 2: Xác định thông tin không được nêu trong bài (Negative fact)

Câu hỏi 3: Xác định nghĩa của từ trong văn cảnh (Vocabulary)

Câu hỏi 4: Tìm từ hoặc cụm từ được nói đến hoặc được quy chiếu đến (Reference)Câu hỏi 5: Suy luận, tìm hàm ý (Inference)

Câu hỏi 6: Tìm ý chính của bài đọc (main idea)

Câu hỏi 7: Câu hỏi xác định thái độ tác giả (tone)

Câu hỏi 8: Xác định mục đích của bài (Purpose)

Câu hỏi 9: Câu hỏi xác định khóa học (Course)

CHƯƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TRẢ LỜI ĐÚNG

TỪNG DẠNG CÂU HỎI TRONG BÀI ĐỌC HIỂU

1 Các kĩ thuật giải quyết từng dạng câu hỏi

1.1 Câu hỏi 1: Xác định thông tin được n u trong bài (Factual information)

Đáp án cho câu hỏi này chính là thông tin đã được nêu trong bài.Loại câu hỏinày thường hỏi về một chi tiết thông tin nhỏ mà tác giả đề cập đến trong bài đọc.Thông thường phương án trả lời đúng chỉ là nhắc lại thông tin trong bài bằng mộtcách điễn đạt từ ngữ khác

(X = Key words)

Factual information question

+ According to the passage, which of the following is true of X ?

Các dạng câu hỏi + In the paragraph _the authors stated that X

+ According to the paragraph _, when/where/how does

_X _ happen?

7

+ According to the passage, which of the following is one of the reasons X ?

Câu trả lời Câu trả lời được tìm thấy theo trình tự thông tin của bài đọc

+ Tìm Keywords (từ khóa) trong câu hỏi+ Đọc lướt tìm đoạn phù hợp chứa keywords để đọc kỹ lấy thông

Cách làm tin.

+ Đọc kỹ các câu chứa các từ khóa và ý trong câu hỏi

+ Dùng phương pháp loại trừ những đáp án chắc chắn sai và lựachọn đáp án đúng nhất

Example 1 Read the fo owing passage and mark the etter А, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questionsfrom 36 to 42.

One day, a middle-aged man asked a taxi to take him to see Chelsea play Arsenal atfootball He told the driver “Stamford ridge’’, the name of Chelsea’s stadium, but hewas delivered instead to the village of Stamford Bridge in Yorkshire Of course, hemissed the match

What had happened? With the Sat-Nav system in place, the driver in this story felt

he did not need to know where he was going He confidently outsourced the job of

knowing this information to the Sat-Nav Using an Internet search engine takes abroadband user less than a second And with smartphones at hand, people will beonline almost all of the time

The same could be true of university education Today, the average student seemsnot to value the general knowledge If asked a factual question, they will usuallyclick on a search engine without a second thought Actually knowing the fact andcommitting it to memory does not seem to be an issue, it's the case with which wecan look it up

However, general knowledge has never been something that you acquire formally.Instead, we pick it up from all sorts of sources as we go along, often absorbing factswithout realising The question remains, then: is the Internet threatening general

knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she

referred me to the story of the Egyptian god Thoth It goes like this: Thoth offers

writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an “elixir of memory and wisdom

ut the king is horrified, and tells him: “This invention will induce forgetfulness in

the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise theirmemories, being able to rely on what is written

Who wants to be a millionaire finalist David Swift, responding to the same

question, recognises that there was a problem of young people saying: “I don’t need

to know that , but he is far more excited about the educational potential of theInternet “There is so much more information out there, giving people opportunities

to boost their general knowledge

After all, the Internet might just help us to forget more and more But meanwhile,the continuing popularity of quizzes and game-shows shows us that generalknowledge is strong enough to remain.

(Adapted from English Unlimited by Adrian Doff and Ben Goldstein)

Question 41: Which of the following is TRUE, according to the passage?

A Young people do not seem to bother themselves with memorising factualinformation

В General knowledge tends to have been mainly acquired through formal schooling

C The majority of undergraduates are reluctant to look for answers to factualquestions online

D On being offered the gift of writing, the king of Egypt was hopeful about itspotential

(Trích thi môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ GD và ĐT-Mã đề

401) Câu 41.Đáp án A

Dẫn chứng đoạn 3: The same could be true of university education Today, theaverage student seems not to value the general knowledge If asked a factualquestion, they will usually click on a search engine without a second thought.Actually knowing the fact and committing it to memory does not seem to be an issue,it's the case with which we can look it up

Example 2 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Cambridge University is considering axing compulsory written exams,allowing students to use laptops or iPads instead, after tutors complained thatstudents' handwriting is becoming illegible Academics say the move, which wouldbring an end to over 800 years of tradition, has come about because students rely tooheavily on laptops in lectures, and are losing the ability to write by hand

Dr Sarah Pearsall, a senior lecturer at Cambridge University, said handwriting

is becoming a ''lost art'' among the current generation of students She added, ''It's

increasingly hard for our examiners to Read students' scripts Those with illegible

writing are forced to come back to their college during the summer holidays to Readtheir answers aloud in the presence of two university administrators It'sextraordinarily commendable that the University is considering reforms to itsexamination practices.''

Sir Anthony Seldon, Vice-Chancellor of the University of Buckingham, said it

is inevitable that universities will move to computers as handwriting deteriorates in

the coming years ''We have to accept the reality Handwriting has now become anoptional, not a necessary, part of education There simply isn't the same time in thecurriculum for learning elegant, beautiful handwriting Life is so quick now.Everybody writes as if they were a doctor writing a prescription,'' he said.''Handwriting is not necessary for great thought, great English, or great intelligence.Some of our finest wordsmiths today write using laptops, and we have to fight to

9

preserve what is really important, such as the use of great English or great sentencestructures.''

Others, however, were not very positive about the move Tracey Trussell, ahandwriting expert, urged Cambridge to ensure that students continue to write byhand She said, ''It's vital that people continue to write by hand Writing by handimproves memory and equates to a higher rate of comprehension and informationretention.'' There is also concern that schools could follow Cambridge's example bymoving away from handwriting Dr Jane Medwell, Associate Professor of Education

at the University of Nottingham, is concerned that scrapping handwritten exams in

universities could prompt ''downward curriculum pressure'' on primary andsecondary schools to follow suit

(Adapted from http://www.telegraph.co.uk)

Question 42.Which of the following statements is TRUE according to the passage?

A Cambridge University’s move away from handwriting has alReady set

unprecedented example for other schools to follow

B Sarah Pearsall acknowledged handwriting as an art form tobe preserved amongthe current generation of sutudents at Cambridge University

C Sir Anthony Seldon claimed that learning to use great English was more importantthan learning to write by hand beautifully

D Most of the tutors at Cambridge are skeptical of the university’s decisionregarding handwritten exams

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh THPT QG năm 2019 của Bộ GD và

ĐT) Câu 42.Đáp án C

Dẫn chứng đoạn 3: Some of our finest wordsmiths today write using laptops,

we have ti fight to preserve what is really important, such as the use of great English

or great sentence structures

Phương án A có thể gây nhầm lẫn nhưng để ý có thể thấy trong phương án sửdụng “have already set an unprecedented example tức là ý chỉ sự thay đổi câuCambridge đã trở thành một ví dụ cho các trường khác làm theo rồi trong khi thôngtin trong bài chỉ nói là: có thể/có khả năng (could follow Cambridge’s example)

1.2 Câu hỏi 2: Xác định thông tin không đƣợc n u trong b i (Negative fact)

Dạng câu hỏi này thì sẽ có 3 lựa chọn chứa thông tin được đề cập trong bài và 1 lựachọn không được đề cập trong bài.Trong câu hỏi này thường xuất hiện các từ “notmentioned “not stated “ all following options are true Except hay “ not true

Negative fact questions

- All of the following are mentioned in the

- According to paragraph, all the following are true

of _EXCEPT

- Which of the following is NOT mentioned as _X _?

- According to paragraph, which of the following is

NOT true of _X _

- The author’s descriptionof X _mentions all

the following EXCEPT

Trả lời Câu trả lời sẽ là thông tin không xuất hiện trong bài hoặc

câu trả lời sai so với bài

- Xác định keywords sau khi đọc kỹ câu hỏi và các lựachọn cho sẵn

Cách làm - Đọc quét đoạn văn chứa keywords.

- Loại bỏ những lựa chọn đúng so với bài đọc

- Chọn phương án không đúng hoặc không được đề cậptrong bài đọc

Example 1 Read the following passage and mark the etter А, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43.

Most of us have taken a selfie at one time or another, be it a photo of ourselves in abeautiful place, during a performance by our favourite band, or on a memorablenight out with friends But today, more and more people are putting their lives at risk

in an attempt to get the most shocking pictures to share on social media In severalcases, this action has had disastrous consequences

Take, for example, the Spaniard who was killed by a bull while he was taking aselfie during the annual bull run in a village near his hometown, or the Singaporeantourist who died when he fell from cliffs on the coast of Bali Such incidents have led

to the death toll from selfie-related incidents reaching double figures for the first

time in 2015, overtaking the number of victims of shark attacks Despite the risks,

social media is full of pictures featuring near misses that could have been fatal underother circumstances Under the caption ‘Most dangerous selfie ever’, a womanposing at a stadium can be seen narrowly avoiding being hit in the head by a baseballapproaching her Yet the photo has received thousands of ‘likes’, and the commentsbelow it suggest that this behaviour is something to be admired

In response to the increasing threat posed by the selfie, the authorities have started

to take action The Russian Interior Ministry, for instance, has launched a publiceducation campaign advising selfie-takers against balancing on dangerous surfaces

or posing with their pets, among other things But if instructions like this are reallynecessary, then perhaps it is about time we asked ourselves which is more important,

a ‘like’ or a life?

(Adapted from Solutions - Third Edition by Tim Falla and Paul A Davies)

11

Question 43: Which of the following is NOT mentioned in the passage?

A Taking a selfie with pets is considered the rnost dangerous

B Pictures of near misses are popular on social media

C Action has been taken to warn selfie-takers against dangerous situations

D There was an increase in the number of selfie-related deaths in 2015

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ GD và ĐT-Mã đề 402)

Câu 43.Đáp án A:

Dẫn chứng:

Question 43: B: Đoạn 3: Despite the risks, social media is full of pictures featuring

near misses that could have been fatal under other circumstances

Question 43: C: Đoạn 4: In response to the increasing threat posed by the selfie, the

authorities have started to take action The Russian Interior Ministry, for instance, has launched a public education campaign advising selfie-takers against balancing

on dangerous surfaces or posing with their pets,

Question 43: D: Đoạn 2: Such incidents have led to the death toll from

selfie-related incidents reaching double figures for the first time in 2015

Vậy ta thấy theo thông tin của bài thì A không được đề cập đến Ta chọn đáp án A làđúng

Example 2 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer

sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Visitors to London are struck by the proud splendour and glamour of one ofthe world's oldest capitals, admiring iconic sites like Big Ben, the Palace ofWestminster and Buckingham Palace However, visitors seeking a glimpse into thecity's everyday life should not miss Portobello Market, which is the most-visitedmarket in London

This vibrant market has been featured in a number of films, documentariesand bestselling books, the most famous being the film ''Notting Hill'' starring HughGrant and Julia Roberts, which brought Portobello Market to the attention ofaudiences all over the world

Portobello Market is divided into different sections selling second-hand items,clothing, jewellery, souvenirs and vegetables The most sought-after area is devoted

to antiques Visitors may feel overwhelmed as there are over 1,000 booths manned

by antique dealers from throughout England It's a great fun to browse throughantique cameras, watches, pottery and paintings that date back 300 years They aresold at different prices, so it's possible to find a few good bargains It seems that both

buyers and sellers look forward to the weekends when they can meet and escape the

city's fast pace at Portobello Market

12

When tired from exploring the market, visitors can drop into the nearby foodcourts to savour an Indian curry, Italian pizza or sandwiches from Europe It's a greatpleasure to drink a cappuccino while listening to street performers These representthe lively fun of Portobello Market, offering exciting experiences that keep peoplecoming back.

(Adapted from ''Heritage'' - Vietnam Airlines in-flight magazine)

Question 31.According to the passage, Portobello Market has been featured in all of

the following EXCEPT

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh THPT QG năm 2019 của Bộ GD và

ĐT) Câu 31.Đáp án D

Dẫn chứng đoạn 2: This vibrant market has been featured in a number offilms, documentaries and bestselling books, the most famous being the film ''NottingHill'' starring Hugh Grant and Julia Roberts, which brought Portobello Market to theattention of audiences all over the world

Vậy ta thấy theo thông tin khu chợ này chưa xuất hiện trong các bài hát Tachọn đáp án D là đúng

1.3 Câu hỏi 3: Xác định nghĩa của từ trong văn cảnh (Vocabulary)

Đây là dạng câu hỏi đòi hỏi học sinh phải đoán nghĩa của một từ xuất hiệntrong đoạn văn dựa vào ngữ cảnh ài đọc sẽ để lại một vài dấu hiệu để các em có thểsuy đoán

Vocabulary in context question

-The word _X _ in the passage is closest

in meaning to

Các câu hỏi thường -The word “ X in line “Y could be replaced by

gặp -Which of the following has the opposite meaning with the

word “X in line “Y ?

-What is the meaning of “X in line “Y ?

-Dựa vào cấu tạo của từ để đoán nghĩaCâu trả lời -Dựa vào thông tin xung quanh từ được đưa ra để đoán

nghĩa của từ-Trước tiên nhanh chóng tìm từ đó ở trong bài đọcCách làm - Sau đó đọc kỹ câu chứa từ đó

- Tìm các đầu mối trong ngữ cảnh để giúp hiểu ý nghĩa của

từ Chọn đáp án mà ngữ cảnh thể hiện

Example 1 Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

13

For the more adventurous, staying a native structure in an African village or a hut

on the water in Vietnam or Thailand can be a real thrill These might not even

include plumbing or electricity, and that is part of the charm The experience of

dealing with oil lamps and carrying water really gives you a sense of how the peoplelive

No matter how unadventurous you feel, you might want to consider crossing hotelsoff your list Getting to know the local way of life is the most valuable part of travel.And what better way is there tn do this than staying where the local people actuallylive?

(Adapted from Solution - Third Edition by Tim Falla and Paul A.Davies)

Question 34: The word “charm’’ in paragraph 3 is closest in meaning to

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ GD và ĐT-Mã đề 401) Câu 34.Đáp án B

A: price (n): giá cả

B attraction (n): sự hấp dẫn = charm (n)

C safety (n): sự an toàn

D danger (n): sự nguy hiểm

Dẫn chứng: Đoạn 3:For the more adventurous, staying a native structure in anAfrican village or a hut on the water in Vietnam or Thailand can be a real thrill

These might not even include plumbing or electricity, and that is part of the charm.

The experience of dealing with oil lamps and carrying water really gives you a sense

of how the people live

Example 2

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer

sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Sir Anthony Seldon, Vice-Chancellor of the University of Buckingham, said it

is inevitable that universities will move to computers as handwriting deteriorates in

the coming years ''We have to accept the reality Handwriting has now become anoptional, not a necessary, part of education There simply isn't the same time in thecurriculum for learning elegant, beautiful handwriting Life is so quick now.Everybody writes as if they were a doctor writing a prescription,'' he said.''Handwriting is not necessary for great thought, great English, or great intelligence.Some of our finest wordsmiths today write using laptops, and we have to fight topreserve what is really important, such as the use of great English or great sentencestructures.''

Others, however, were not very positive about the move Tracey Trussell, ahandwriting expert, urged Cambridge to ensure that students continue to write byhand She said, ''It's vital that people continue to write by hand Writing by handimproves memory and equates to a higher rate of comprehension and informationretention.'' There is also concern that schools could follow Cambridge's example bymoving away from handwriting Dr Jane Medwell, Associate Professor of Education

at the University of Nottingham, is concerned that scrapping handwritten exams in

universities could prompt ''downward curriculum pressure'' on primary and

secondary schools to follow suit

(Adapted from http://www.telegraph.co.uk)

Question 38.The word "deteriorates'' in paragraph 3 mostly means

A.remainsunchanged B becomes more important

C.improves gradually D gets worse and worse

Question 40.The word ''scrapping'' in paragraph 4 is closest in meaning to

A.reconsidering B.eliminating C introducing D discouraging

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh THPTQG năm 2019 của Bộ GD và

ĐT) Câu 38.Đáp án D.The word "deteriorates'' in paragraph 3 mostly means

A.remains unchanged : giữ nguyên, không thay đổi

B becomes more important: trở nên quan trọng hơn

C.improves gradually : cải thiện dần dần

D gets worse and worse : ngày càng trở nên tồi tệ hơn

Dẫn chứng đoạn 3: Sir Anthony Seldon, Vice-Chancellor of the University ofBuckingham, said it is inevitable that universities will move to computers as

handwriting deteriorates in the coming years.

Câu 40:Đáp án B The word ''scrapping'' in paragraph 4 is closest in meaning

Dẫn chứng đoạn 4: Dr Jane Medwell, Associate Professor of Education at the

University of Nottingham, is concerned that scrapping handwritten exams in

universities could prompt ''downward curriculum pressure'' on primary andsecondary schools to follow suit

Ta có scrapp: (v) = eliminate

1.4 Câu hỏi 4: Tìm từ hoặc cụm từ đƣợc quy chiếu đến (Reference)

Dạng câu hỏi mà thông thường các câu hỏi thường dùng các đại từ “he, she, they hay “ them, it, him , tính từ sở hữu “ their, its những đại từ chỉ định

“ this, that, these, those, để dùng làm từ được quy chiếu Trong câu hỏi này

15

thường xuất hiện từ “refer” , do vậy học sinh nên đọc kỹ câu hỏi chứa từ được quy

chiếu và các câu trước nó

Reference questions

Câu hỏi thường gặp -The word “ X in the passage refers to

-The phrase _X in the passage refers to

-Danh từ mà đại từ này quy chiếu thường đứng trước.Câu trả lời -Thường là các cụm từ nằm trong những câu trước

hoặc trong chính câu chứa từ được quy chiếu

- Tìm đại từ trong bài đọc

- Tìm danh từ đứng trước mà đại tư này quy chiếu

- Đọc kỹ câu chứa từ được quy chiếu và câu trước nóCách làm và tìm các cụm từ được liệt kê trong phần lựa chọn

experience For this reason, they are choosing to ‘go native’ This often means

staying in the kinds of places that local people inhabit In big cities, you can trystaying with the friend of a friend You may end up sleeping on the couch or thefloor, but the advantages outweigh the discomfort The biggest plus is that you’ll bestaying with a local and seeing the city from a local perspective

(Adapted from Solution - Third Edition by Tim Falla and Paul A.Davies) Question 32: The word ’‘they'’ in paragraph 1 refers to

(Trích Đề thi môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ GD và ĐT-Mã đề 401)

Câu 32 Đáp án D: Staying in hotels and resorts has been a traditional part of travel since the beginning of mass tourism But nowadays, many tourists want a more intimate experience For this reason, they are choosing to ‘go native’.

Example 2:

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer

16

Portobello Market is divided into different sections selling second-hand items,clothing, jewellery, souvenirs and vegetables The most sought-after area is devoted

to antiques Visitors may feel overwhelmed as there are over 1,000 booths manned

by antique dealers from throughout England It's a great fun to browse throughantique cameras, watches, pottery and paintings that date back 300 years They aresold at different prices, so it's possible to find a few good bargains It seems that both

buyers and sellers look forward to the weekends when they can meet and escape the

city's fast pace at Portobello Market

(Adapted from http://www.telegraph.co.uk)

Question 32.The word ''they'' in paragraph 3 refers to

(Trích Đề minh họa môn Tiếng Anh THPTQG năm 2019 của Bộ GD và ĐT)

Câu 32 Đáp án C The word ''they'' in paragraph 3 refers to

A.prices: giá cả

B.bargains: những món hời

C.buyers and sellers: người bán và người mua

D weekends: những buổi cuối tuần

Dẫn chứng: They are sold at different prices, so it's possible to find a few good

bargains It seems that both buyers and sellers look forward to the weekends when they can meet and escape the city's fast pace at Portobello Market.

1.5 Câu hỏi 5: Suy uận, tìm h m ý (Inference)

Dạng câu hỏi này thường chứa các từ implied (hàm ý), inferred (suy ra Với

câu hỏi này thì đáp án không trực tiếp được đưa ra trong bài mà học sinh cần phảisuy diễn và đưa ra kết luận dựa vào những thông tin đã có sẵn trong bài

Implied detail questions

-It can be inferred from the passage that X _

-What does the author imply about _X _

Các câu hỏi thường gặp -It is most likely that

-Which of the following can be inferred from paragraph

about X _

Câu trả lời cho câu hỏi này có thể tìm theo trình tự củaCâu trả lời bài đọc Thông thường học sinh sẽ dựa vào ý hiểu của

mình để trả lời

- Tìm keywords của câu hỏi

- Đọc lướt (skimming) xem keywords nằm ở chỗ nàoCách làm trong đoạn văn (thường theo thứ tự trong bài)

- Đọc kỹ các câu văn chứa keywords

- Dùng phương pháp loại trừ loại phương án sai

Example 1 Read the fo owing passage and mark the etter А, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questionsfrom 36 to 42.

One day, a middle-aged man asked a taxi to take him to see Chelsea play Arsenal atfootball He told the driver “Stamford ridge’’, the name of Chelsea’s stadium, but hewas delivered instead to the village of Stamford Bridge in Yorkshire Of course, hemissed the match

What had happened? With the Sat-Nav system in place, the driver in this story felt

he did not need to know where he was going He confidently outsourced the job of

knowing this information to the Sat-Nav Using an Internet search engine takes abroadband user less than a second And with smartphones at hand, people will beonline almost all of the time

The same could be true of university education Today, the average student seemsnot to value the general knowledge If asked a factual question, they will usuallyclick on a search engine without a second thought Actually knowing the fact andcommitting it to memory does not seem to be an issue, it's the case with which wecan look it up

However, general knowledge has never been something that you acquire formally.Instead, we pick it up from all sorts of sources as we go along, often absorbing factswithout realising The question remains, then: is the Internet threatening general

knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she

referred me to the story of the Egyptian god Thoth It goes like this: Thoth offers

writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an “elixir of memory and wisdom

ut the king is horrified, and tells him: “This invention will induce forgetfulness in

the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise theirmemories, being able to rely on what is written

Who wants to be a millionaire finalist David Swift, responding to the same

question, recognises that there was a problem of young people saying: “I don’t need

to know that , but he is far more excited about the educational potential of theInternet “There is so much more information out there, giving people opportunities

to boost their general knowledge

After all, the Internet might just help us to forget more and more But meanwhile,the continuing popularity of quizzes and game-shows shows us that generalknowledge is strong enough to remain

(Adapted from English Unlimited by Adrian Doff and Ben Goldstein)

Question 42: Which of the following can be inferred from the passage?

A Many universities worldwide have switched to virtual platforms for learning andteaching

18

B Moira Jones is not positive about the potential of the Internet in generalknowledge acquisition,

C When it comes to IQ tests, the ability to recall factual information is of littleimportance

D David Swift believes dial informal acquisition of knowledge has been overratedthese days

(Trích Đề minh họa môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ GD và ĐT-Mã

knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she

referred me to the story of the Egyptian god Thoth It goes like this: Thoth offers

writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an “elixir of memory and wisdom

But the king is horrified, and tells him: “This invention will induce forgetfulness in

the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise theirmemories, being able to rely on what is written

Example 2 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Sir Anthony Seldon, Vice-Chancellor of the University of Buckingham, said it

is inevitable that universities will move to computers as handwriting deteriorates in

the coming years

''We have to accept the reality Handwriting has now become an optional, not

a necessary, part of education There simply isn't the same time in the curriculum forlearning elegant, beautiful handwriting Life is so quick now Everybody writes as ifthey were a doctor writing a prescription,'' he said ''Handwriting is not necessary forgreat thought, great English, or great intelligence Some of our finest wordsmithstoday write using laptops, and we have to fight to preserve what is really important,such as the use of great English or great sentence structures.''

Question 39: It can be inferred from what Sir Anthony Seldon said in paragraph 3

that

A schools in the country used to have more time for handwriting practice

B schools in the country have failed to preserve the beauty of English C

people's handwriting generally reflects their intelligence and linguistic

competence

D the majority of doctors these days no longer write prescriptions byhand

(Adapted from http://www.telegraph.co.uk)

(Trích Đề tham khảo kì thi THPT QG Tiếng Anh ( trang số 8) trong sách: Công phá đề thi THPTQG môn Tiếng Anh (gồm 35 đề bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ GD và ĐT) tác giả Lương Văn Thùy- Nhà xuất bản ĐHQG HN năm 2019- 2020)

Câu 39 Đáp án A It can be inferred from what Sir Anthony Seldon said in

paragraph 3 that

Dẫn chứng đoạn 3: Handwriting has now become an optional, not a necessary, part

of education There simply isn't the same time in the curriculum for learning elegant,beautiful handwriting

Như vậy có thể suy ra là trước đây các trường học thường dành nhiều thời gian hơncho việc luyện chữ viết tay

Example 3 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer

sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

The principle of use and disuse states that those parts of organisms’ bodies that areused grow larger Those parts that are not tend to wither away It is an observed factthat when you exercise particular muscles, they grow Those that are never useddiminish y examining a man’s body, we can tell which muscles he uses and which

he does not We may even be able to guess his profession or his recreation.Enthusiasts of the ‘body-building’ cult make use of the principle of use and disuse to

‘build’ their bodies, almost like a piece of sculpture, into whatever unnatural shape isdemanded by fashion in this peculiar minority culture Muscles are not the only parts

of the body that respond to use in this kind of way Walk barefoot and you acquireharder skin on your soles It is easy to tell a farmer from a bank teller by looking attheir hands alone The farmer’s hands are horny, hardened by long exposure to roughwork The teller’s hands are relatively soft The principle of use and disuse enablesanimals to become better at the job of surviving in their world, progressively betterduring their lifetime as a result of living in that world Humans, through directexposure to sunlight, or lack of it, develop a skin color which equips them better tosurvive in the particular local conditions Too much sunlight is dangerous.Enthusiastic sunbathers with very fair skins are susceptible to skin cancer Too littlesunlight, on the other hand, leads to vitamin-D deficiency The brown pigmentmelanin which is synthesized under the influence of sunlight, makes a screen toprotect the underlying tissues from the harmful effects of further sunlight If asuntanned person moves to a less sunny climate, the melanin disappears, and the

20

body is able to benefit from what little sun there is This can be represented as aninstance of the principle of use and disuse: skin goes brown when it is “used’, andfades to white when it is not.

Question 22 From the passage, it can be inferred that the author views body

building

C with scientific interest D of doubtful benefit

Question 23 It can be inferred from the passage that the principle of use and disuse

enables organisms to _

A change their existence B automatically benefit

C better survive in their conditions D improve their lifetime

(Trích Đề số 5 trang 72 trong sách: Công phá đề thi THPTQG môn Tiếng Anh (gồm 35 đề bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ GD và ĐT) tác giả Lương Văn Thùy- Nhà xuất bản ĐHQG HN năm 2019-2020)

Câu 22 Đáp án D

Key word: Author wiews bodybuilding as

Clue: Enthusiasts of the ‘body-building’ cult make use of the principle of use anddisuse to ‘build’ their bodies, almost like a piece of sculpture, into whatever

unnatural shape is demanded by fashion in this peculiar minority culture A with enthusiasm: với sự hào hứng

B as an artistic form: như một dạng nghệ thuật

C with scientific interest : với một niềm yêu thích khoa học

D of doubtful benefit: như một lợi ích đáng nghi ngờ

Đây là câu hỏi khó, đòi hỏi ta phải hiểu về sắc thái của từ ngữ mà tác giả sử dụng.Các từ mang ý nghĩa tương đối không hài long, không có tình cảm lắm như

unnatural, peculiar, minority

Câu 23 Đáp án C

Key word: inferred, principle of use and diuse enables organisms to

Clue: The principle of use and disuse enables animals to become better at the job of surviving in their world, progressively better during their lifetime as a result of living in that world Humans, through direct exposure to sunlight, or lack of it, develop a skin color which equips them better to survive in the particular local conditions

1.6 Câu hỏi 6: Tìm ý chính của b i đọc (main idea)

Hầu hết các bài đọc đều có ít nhất 1 câu hỏi dạng này, yêu cầu học sinh xác

định “ topic “tiltle” “ subject” “prim ry ide ” h y “ m in ide ”.Với dạng câu hỏi cơ

bản này thì nội dung chính của đoạn văn thường nằm ở câu chủ đề hoặc câu đầu tiên

ở mỗi đoạn văn đôi khi lại là câu cuối cùng nên học sinh chỉ cần đọc lướt nhanhnhững câu đầu tiên hoặc những câu cuối cùng để tìm ra ý chính

Main ideas questions

-What is the topic of the passage?

Các câu hỏi thường gặp -What is the main idea of the passage?

-With what is the author primary concerned?

-Which of the following would be the best title?

Câu trả lời Thường nằm ở đầu hoặc cuối mỗi đoạn văn

- Đọc các dòng đầu tiên của mỗi đoạn văn

- Tìm ý chính chung nhất trong các dòng đầu tiên củaCách làm các đoạn văn trong toàn bài đọc.

- luôn chú ý đến những từ khóa được lặp đi lặp lại

- Loại các phương quá rộng ( too general), quá hẹp ( toospecific) hoặc không được đề cập đến ( not mentioned)

Example 1 Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

Staying in hotels and resorts has been a traditional part of travel since thebeginning of mass tourism But nowadays, many tourists want a more intimateexperience For this reason, they are choosing to ‘go native’ This often meansstaying in the kinds of places that local people inhabit In big cities, you can trystaying with the friend of a friend You may end up sleeping on the couch or thefloor, but the advantages outweigh the discomfort The biggest plus is that you’ll bestaying with a local and seeing the city from a local perspective

Another is option house-swapping Several websites allow you to connect withpeople who want to trade living situations It’s usual to exchange emails aboutfavourite places in the city before the swap, meaning you can have a truly localexperience ut of course, you can only do this if you don’t mind having strangersstaying in your house

For the more adventurous, staying a native structure in an African village or a hut

on the water in Vietnam or Thailand can be a real thrill These might not eveninclude plumbing or electricity, and that is part of the charm The experience ofdealing with oil lamps and carrying water really gives you a sense of how the peoplelive

No matter how unadventurous you feel, you might want to consider crossing hotelsoff your list Getting to know the local way of life is the most valuable part of travel.And what better way is there tn do this than staying where the local people actuallylive?

(Adapted from Solution - Third Edition by Tim Falla and Paul A.Davies) Question 31: What is the passage mainly about?

A New holiday accommodation trends B Adventurous holiday activities

22

C World heritage sites D Main tourist attractions in Asia

( Trích Đề minh họa môn Tiếng Anh TN THPT năm 2020 của Bộ

GD và ĐT-Mã đề 401)

Câu 31: Đáp án A

Dẫn chứng: Staying in hotels and resorts has been a traditional part of travel since thebeginning of mass tourism But nowadays, many tourists want a more intimateexperience For this reason, they are choosing to ‘go native’

Example 2 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

When we meet people for the first time, we often make decisions about thembased entirely on how they look And of course, we too are being judged on ourappearance Undoubtedly, it’s what’s inside that’s important but sometimes we cansend out the wrong signals and so get a negative reaction, simply by wearinginappropriate clothing

When selecting your clothes each day, it is therefore important to think aboutwho you’re likely to meet, where you are going to be spending most of your time and

what tasks you are likely to perform Clearly, on a practical level, some outfits will

be more appropriate to different sorts of activity and this will dictate your choice to

an extent However, there’s no need to abandon your individual taste completely.After all, if you dress to please somebody else’s idea of what looks good, you mayend up feeling uncomfortable and not quite yourself

Some colours bring your natural colouring to life and others can give you a

washed-out appearance Try out new ones by all means, but remember that dressing

in bright colours when you really like subtle neutral tones or vice versa will makeyou feel self-conscious and uncomfortable You know deep down where your owntaste boundaries lie It may be fun to cross these sometimes, but do take care not to

go too far all at once

Reappraising your image isn’t selfish because everyone who comes into

contact with you will benefit You’ll look better and you’ll feel a better person allround And if in doubt, you only need to Read Professor Albert Mehrabian’s bookSilent Messages, which showed that the impact we make on each other depends 55percent on how we look and behave, 38 percent on how we speak, and only sevenpercent on what we actually say

(Ad pter from “Expert First” by J n Bell nd Roger Gower)

Question 28 Which could be the best title for the passage? A Choosing

Appropriate Business Suits

B Making Judgements about People’s Appearance

C Making Your Image Work for You

23

D Creating a Professional Image

(Trích Đề thi THPTQG môn Tiếng Anh năm 2018 mã đề 414 của Bộ GD và ĐT )

Câu 28 Đáp án C.

Dẫn chứng đoạn 1: When we meet people for the first time, we often makedecisions about them based entirely on how they look And of course, we too arebeing judged on our appearance Undoubtedly, it’s what’s inside that’s important butsometimes we can send out the wrong signals and so get a negative reaction, simply

by wearing inappropriate clothing

Đoạn đầu tiên tác giả dẫn dắt vấn đề và chốt tằng việc ăn mặc không phù hợp

có thể bị đánh giá không đúng, và các đoạn văn sau đi vào phân tích cách để tránhđiều này Vậy nên tiêu đề phù hợp là phương án C

1.7 Câu hỏi 7: Xác định giọng điệu của tác giả (tone)

Xác định giọng điệu của tác giả (tone)

Câu hỏi thường gặp - What is the tone of the passage?

- Dựa vào các đầu mối liên quan đến việc thể hiệncảm xúc của tác giả để suy đoán

Cách làm - Đọc lướt toàn đoạn văn rồi tìm những đầu mối mà

tác giả thể hiện cảm xúc, rồi chọn đáp án

Example

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet

to indicate the correct answer to each of the following questions.

Sharks have gained an unfair reputation for being fierce predators of large seaanimals Humanity's unfounded fear and hatred of these ancient creatures is leading

to a worldwide slaughter that may result in the extinction of many coastal sharkspecies The shark is the victim of a warped attitude of wildlife protection; we striveonly to protect the beautiful, non-threatening parts of our environment And, in ourefforts to restore only non-threatening parts of our earth, we ignore other importantparts

A perfect illustration of this attitude is the contrasting attitude toward anotherlarge sea animal, the dolphin During the 1980s, environmentalists in the United

States protested the use of driftnets for tuna fishing in the Pacific Ocean since these

nets also caught dolphins The environmentalists generated enough political andeconomic pressure to prevent tuna companies from buying tuna that had been caught

in driftnets In contrast to this effort on behalf of the dolphins, these sameenvironmentalists have done very little to help save the Pacific Ocean sharks whosepopulation has decreased nearly to the point of extinction Sharks are among theoldest creatures on earth, having survived in the seas for more than 350 million

years They are extremely efficient animals, feeding on wounded or dying animals,

thus performing an important role in nature of weeding out the weaker animals in a species Just the fact that species such as the Great White Shark have managed to live in the oceans for so many millions of years is enough proof of their efficiency

and adaptability to changing environments It is time for us humans, who may not

survive another 1,000 years at the rate we are damaging the planet, to cast away our

fears and begin considering the protection of sharks as an important part of aprogram for protection of all our natural environment

Question 39 What is the author's tone in this passage?

(Trích Đề số 29 trang 359 trong sách: Công phá đề thi THPTQG Môn Tiếng Anh (gồm 35 đề bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ GD và ĐT) tác giả Lương Văn Thùy- Nhà xuất bản ĐHQG HN năm 2019-2020)

Câu 39.Đáp án B

A explanatory: giải thích accusatory: tố cáo

C gentle: nhẹ nhàng D proud : tự hào

Ta thấy cả bài văn tác giả nêu lên một vấn đề đó là chúng ta chỉ đang cố bảo

vệ những loài động vật không có tính đe dọa, chính vì thế mà chúng ta đang thờ ơvới cá mập, một loại động vật nguy hiểm nhưng c ng hết sức quan trọng Cuối bài tácgiả còn kêu gọi mọi người phải gạt đi nỗi sợ và thay đổi điều này do đó giọng điệucủa bài văn là buộc tội

1.8 Câu hỏi 8: Câu hỏi xác định mục đích của tác giả (Purpose)

Câu hỏi xác định mục đích của tác giả (Purpose)

-The author discusses/ mentions X _ in theparagraph in order to

-Why does the author discuss/ mention X _ inCác câu hỏi thường gặp paragraph _

-The author uses/mentions _X in the paragraph as

an example of-In paragraph , the author explains _X _by

Câu trả lời Dựa vào ý chính của bài đọc và các thông tin liên quan

để tìm ra mục đích

Cách làm Dựa vào câu chủ đề và các đầu mối liên quan để tìm ra

mục đích của bài đọc

Example

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet

to indicate the correct answer to each of the following questions.

25

The Roman alphabet took thousands of years to develop, from the picturewriting of the ancient Egyptians through modifications by Phoenicians, Greek,Romans, and others Yet in just a dozen years, one man, Sequoyah, invented analphabet for the Cherokee people Born in eastern Tennessee, Sequoyah was a hunterand a silversmith in his youth, as well as an able interpreter who knew Spanish,French and English.

Sequoyah wanted his people to have the secret of the “ta king eaves” as he

called his books of white people, and so he set out to design a written form ofCherokee His chief aim was to record his people’s ancient tribal customs He began

by designing pictographs for every word in the Cherokee vocabulary Reputedly hiswife, angry with him for his neglect of garden and house, burned his notes, and he

had to start over This time, having concluded that picture-writing was cumbersome,

he made symbols for the sounds of Cherokee language Eventually he refined hissystem to eighty-five characters, which he borrowed from the Roman, Greek, andHebrew alphabets He presented this system to the Cherokee General Council in

1821, and it was wholeheartedly approved The response was phenomenal.Cherokees who had struggled for months to learn English lettering school picked upthe new system in days Several books were printed in Cherokee, and in 1828, a

newspaper, the Cherokee Phoenix, was first published in the new alphabet Sequoyah

was acclaimed by his people

In his later life, Sequoyah dedicated himself to the general advancement of hispeople He went to Washington, D.C., as a representative of the Western tribes Hehelped settled bitter differences among Cherokee after their forced movement by thefederal government to the Oklahoma territory in the 1930s He died in Mexico in

1843 while searching for groups of lost Cherokee A statue of Sequoyah representsOklahoma in the Statuary Hall in the Capitol building of Washington D.C However,

he is probably chiefly remembered today because Sequoias, the giant redwood trees

of California, are named of him

Question 34 Why does author mention the giant redwood trees of California in the

passage?

A The trees inspired Sequoyah to write a book

B Sequoyah was born in the vicinity of the redwood forest.

C The trees were named in Sequoyah’s honor.

D Sequoyah took his name from those trees.

(Trích Đề số 32 trang 389 trong sách: Công phá đề thi THPTQG môn Tiếng Anh (gồm 35 đề bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ GD và ĐT) tác giả Lương Văn

Thùy- Nhà xuất bản ĐHQG HN năm 2019-2020)

Câu 34: Đáp án C

26

Key words: giant redwood trees of California

Clue: However, he is probably chiefly remembered today because Sequoias, thegiant redwood trees of California, are named of him

1.9 Câu hỏi 9: Câu hỏi xác định khóa học (course)

Câu hỏi khóa học (course)

Câu hỏi thường gặp - In which course would this Reading be assigned?

- This passage is the most likely taken from

Câu trả lời - Từ chủ đề của đoạn văn và các chi tiết liên quan có

thể đưa ra kết luận về thông tin khóa học

- Tìm hiểu ý chính của đoạn văn và các thông tin cóCách làm liên quan đến chủ đề chính để chọn đáp án đúng về

khóa học

Example

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet

to indicate the correct answer to each of the following questions.

Sleep is a natural process, and although a lot have been written about thesubject, it is still surrounded by mystery It is used by some as an escape from theworld, and regarded by others as an irritating waste of time: some people get by onvery little, others claim they cannot exist without at least ten hours, but nobody can

do without sleep completely Our night’s sleep does not just consist of a steady phase

of gradually deepening sleep It alternates between two stages: Non-dreaming orordinary sleep, and REM (rapid eye movement) or dreaming sleep As soon as wefall asleep, we go straight into non-dreaming sleep for an hour or so, then into REMsleep for about 15 minutes, then back into non-dreaming sleep It alternates in thisway for the rest of the night, with non-dreaming sleep tending to last longer at thebeginning of the night Non-dreaming sleep occupies three-quarters of our night’ssleep, about a quarter of it deep and the rest fairly light It is widely believed thatsleep repairs the body and makes good the damage caused by being awake.However, its main function is to refresh the brain Experts believe that probably onlyabout two-thirds of our sleep is necessary for repairing and refreshing the brain, withthe most valuable sleep coming in the first few hours of the non-dreaming period, thelast few hours of sleep are not so essential The brain can manage quite well withreduced sleep as long as it is uninterrupted sleep The quality of sleep is important Astudy conducted in the USA looked at short sleepers, who slept for 5.5 hours onaverage, and long sleepers, who had 8.5 hours or more It is discovered after avariety of tests that the long sleepers were poor sleepers, had twice as much REMsleep as the short sleepers, appeared to sleep longer to make up for poor sleep, and

27

necessarily get a better quality of sleep than shallow sleepers Deep sleepers can feel

tired the following day, so six hours of good sleep is worth more than eight hours of

troubled sleep

From Awakening to Sleep – American Psychological

Association Question 8 This passage is the most likely taken from

vai trò của nó đối với sức khỏe con người Nội dung câu hỏi là bài đọc này có thể

được trích dẫn từ tạp chí nào Đáp án A: đơn thuốc của bác sỹ; đáp án là tạp chí

sức khỏe; đáp án C là quảng cáo; đáp án D là tạp chí thời trang Như vậy lựa chọn

sẽ là đáp án đúng

2 Phân tích kết quả

2.1 Kết quả kiểm tra trước khi áp dụng chuy n đề

Bảng 1 - Kết quả kiểm tr trước khi áp dụng chuy n đề

* Sau khi tiến hành dạy cho học sinh luyện tập trả lời theo từng dạng câu hỏi, tôi cho

học sinh làm bài kiểm tra và đã thu được kết quả sau:

Bảng 2 - Kết quả thu được s u khi nghi n c u gi i đoạn 1

* Sau giai đoạn này học sinh đã thực sự ham học Tôi quan sát thấy học sinh đã làmbài tập nhanh hơn, số đông học sinh đã có tiến bộ trong khả năng tư duy Cụ thể sau khihọc sinh làm bài kiểm tra đọc hiểu kết quả của các em đã tăng lên rõ rệt Số học

sinh khá, giỏi tăng, số học sinh T và số học sinh yếu giảm nhanh

28

Giáo viên đưa ra các dạng bài tập bài tập trắc nghiệm

Bảng 3 - Kết quả thu được s u khi nghi n c u gi i đoạn 2

+ Khi chưa áp dụng sang kiến này vào giảng dạy, đa số học sinh của tôi rất sợ làmcác bài đọc hiểu, các em thường để lại cuối cùng và khoanh một đáp án để lấy xác suất

mà không cần quan tâm đến nội dung của đề, nhưng sau khi hướng dẫn cụ thể như trên

đa số các em ghi nhớ được các dạng câu hỏi trong đề thi đọc hiểu và dễ dàng vận dụngcác qui tắc vào làm bài tập Các em đã nâng cao được vốn từ, cấu trúc câu và kỹ nănglàm việc theo nhóm từ đó các em yêu thích bộ môn Tiếng Anh hơn và kết quả học tậpđạt kết quả cao.Tỉ lệ học sinh khá, giỏi tăng lên và tỉ lệ học sinh yếu giảm đi rõ rệt.+ Từ những kết luận trên cho ta thấy để học sinh làm tốt được bài tập đọc hiểu thìđòi hỏi sự cố gắng, nỗ lực của cả giáo viên và học sinh Giáo viên phải luôn tìm tòi, họchỏi, trau rồi vốn kiến thức của mình để giúp học sinh luyện tập và tìm ra cho mìnhphương pháp học tập tốt nhất, phù hợp với bản thân các em.Từ đó các em sẽ ham học

và thích học để nâng cao kiến thức cho bản thân

Nhìn chung bài đọc hiểu là một dạng bài tập khó trong cấu trúc đề thi TNTHPT QG, để làm tốt được bài tập này cần một quá trình luyện tập Với kinh nghiệmbản thân tôi thấy:

29

+ Một trong những yếu tố giúp các em làm bài đọc hiểu thành công hơn đó là có mộtlượng từ mới vững chắc vì vậy khi luyện kỹ năng này các em nên kết hợp với việc học

từ mới.Với mỗi bài đọc hiểu các em không cần học quá nhiều từ mới, ta chỉ chọn ra một

số từ quan trọng và các từ phổ biến có khả năng lặp lại nhiều trong các bài đọc đểhọc.Mỗi ngày học lấy khoảng 5 từ mới hoặc cấu trúc thì chỉ một thời gian ngắn chúng ta

đã có một lượng từ mới đáng kể

+ Một trong những kỹ năng không thể thiếu khi chúng ta làm bài thi là phân chia thờigian hợp lý Với cấu trúc bài đọc bao gồm 5 và 7 câu hỏi thì các bạn nên chỉ dành cho nó8-10 phút.Khi luyện kỹ năng này ở nhà đầu tiên các bạn có thể dành nhiều thời gian cho

nó bằng cách vừa làm vừa tra từ điển nhưng dần dần các bạn phải làm nó thoát ly khỏi

từ điển

3.2 Đề xuất

Đề nghị các cấp tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, trang thiết bị hiệnđại cho phòng học bộ môn Tiếng Anh ở trường THPT DTNT Cấp 2-3 Vĩnh Phúc đểcác em có điều kiện thuận lợi hơn trong thực hành các kỹ năng Ngoài ra mua bổsung các lại tài liệu tham khảo luyện thi TN THPT môn Tiếng Anh vào thư viện đểcác em có điều kiện luyện đề thi nhiều hơn vào các ngày nghỉ cuối tuần tại trường,tăng thời gian tự học để năng cao chất lượng đầu ra đối với học sinh theo đúng yêucầu cầu của Sở về chất lượng ôn thi TN THPT trên toàn Tỉnh

PHỤ LỤC

HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬN DỤNG VỚI LỜI GIẢI CHI TIẾT

Theo hệ thống ma trận đề thi TN THPT môn Tiếng Anh mới nhất năm 2020của ộ GD và ĐT Tôi đã sắp xếp các bài tập vận dụng trong chuyên đề theo các đề

từ dễ đến khó, tôi chọn các bài đọc hiểu dễ trước cho học sinh làm để phân biệt đượccác dạng câu hỏi rồi sau đó tăng dần độ khó của bài đọc hiểu cho phù hợp với từnglớp và từng thời điểm luyện bài

30

Tìm lỗi sai 3 1 2 0 0Chức năng

giao tiếp/

Từ-Chức năng giao

tiếpchức năng

tons of the stuff is produced every year just for packaging It makes the things we

buy more expensive, too On average, 16% of the money we spend on a product isfor the packaging And where does the packaging usually end up? In the bin, ofcourse, but hopefully that's the recycling bin not the rubbish bin!

Recycling cardboard is much more efficient than producing it in the firstplace It takes 24% less energy and produces 50% less sulphur dioxide to recycle it.Recycled cardboard has some remarkable uses, too Obviously, it ends up aspackaging again, but it is also used as a building material It isn't as expensive as

traditional materials and it is often more accessible Some innovative and

environmentally friendly designers are actually using it to make furniture andbuildings

One such person is Japanese architect Shigeru Ban, who designed wonderfulemergency shelters made of cardboard tubes The first people to use these were thesurvivors of the appalling earthquake in Kobe, Japan, in 1995 Since then, they havebeen used in other places around the world after terrible natural disasters PerhapsBan's most outstanding design is his cardboard cathedral in Christchurch, NewZealand His modern, eco-friendly cathedral for up to 700 people is a temporaryreplacement for the ancient cathedral that was damaged in the earthquake inFebruary 2011

(Adapted from "Achievers B1" by Helen Halliwell)

Question 31: Which could be the best title of the passage?

A Cardboard - A Traditional Building Material

B The Future of Packaging in the UK

C Japanese Modem Architecture

D A Building Material for the Future

Question 32: The phrase “the stuff in paragraph 1 refers to