Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.. Có thể theo hướng [r]
Trang 1SỞ GD &ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 12
( Đề gồm 02 trang )
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:
(1) Xin các vị đừng quá nuông chiều đến mức thỏa mãn mọi đòi hỏi của con cái Hãy nhớ rằng con
cái chúng ta luôn luôn “được voi, đòi tiên”, bởi vậy chúng ta cần cân nhắc trước yêu sách của con cái
Trẻ em càng được nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút, mà đó là điều tối kỵ Trước hết, chúng
phải biết ơn cha mẹ mình, biết rằng trong điều kiện kinh tế khó khăn cha mẹ đã vất vả như thế nào
để nuôi con ăn học Sự biết ơn đó chính là một động lực để thúc đẩy các con ra sức học hành Đối với
con cái, nếu “yêu cho roi cho vọt” là quan điểm sai lầm thì “yêu cho ngọt cho bùi” cũng sai lầm không
kém
(2) Hãy dạy con cái chúng ta có tấm lòng nhân ái, biết làm việc từ thiện dù rất nhỏ và có thái độ thân
thiện đối với mọi người Lòng thương người, tính đôn hậu là tính tốt cơ bản nhất mà mỗi con người
nên có Hãy để cho trẻ con chúng ta biết đến, nghĩ đến biết bao nhiêu hoàn cảnh khó khăn, biết bao
số phận cay đắng, biết bao hoàn cảnh ngặt nghèo của rất nhiều người trong xã hội
Đối với những người như vậy một sự chia sẻ về vật chất và tinh thần, một lời động viên, một cử chỉ
đồng cảm chính là thể hiện lòng nhân ái đối với họ Lòng nhân ái trong mỗi người sẽ xóa tan sự đố
kị, sự vô cảm, sự thù hận và làm cho trẻ con của chúng ta tốt đẹp và cao thượng hẳn lên
(3) Hãy dạy con cái mình sống nhiều hơn với các thế giới có thật xung quanh mình, đang diễn ra hàng
ngày , để chúng đừng đắm mình và chạy theo thế giới ảo trên các trang mạng
Hãy làm sao để chúng nói chuyện, trao đổi, tâm sự nhiều hơn với người thân trong gia đình chứ
đừng suốt ngày đuổi theo những ảo ảnh trên mạng Trong tình hình hiện nay các mạng xã hội trên
Internet mang lại nhiều nguy hiểm cho con trẻ chúng ta Xin các vị hãy quan tâm điều này nhiều hơn,
đã có rất nhiều trẻ em trở thành hư đốn, thậm chí phạm pháp vì quá mê say với thế giới ảo (…)”
(Văn Như Cương, Thư gửi các bậc cha mẹ học sinh trường THPT Lương Thế Vinh, dẫn theo
http://tuoitre.vn)
Câu 1: (0.5 điểm) Chỉ ra phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản
Câu 2: (0.5 điểm) Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong phần (3) của văn bản?
Câu 3: (1.0 điểm) Trong phần (1) và (2), theo tác giả, các bậc cha mẹ cần dạy cho con cái mình những
Trang 2II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ bàn luận về tác động của mạng xã hội đối
với giới trẻ được gợi ra từ phần (3) của văn bản trong phần đọc hiểu
Câu 2 (5,0 điểm) Trần Đăng Xuyền có nhận định: “Bài thơ Tây Tiến có hai đặc điểm nổi bật: Cảm
hứng lãng mạn và tinh thần bi tráng” (Giảng văn văn học Việt Nam - NXB Giáo dục)
Anh/chị hãy làm sáng tỏ nhận định trên bằng việc phân tích đoạn thơ sau:
“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc
Quân xanh màu lá dữ oai hùm
Mắt trừng gửi mộng qua biên giới
Đêm mơ Hà Nội dáng Kiều thơm
Rải rác biên cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”
(Quang Dũng)
Trang 3
SỞ GD &ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 12
I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1:
Phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: Phong cách sinh hoạt
Câu 2:
Những biện pháp tu từ được sử dụng trong phần (3) của văn bản: - Phép điệp: Hãy, để chúng, thế
giới ảo
- Liệt kê: nói chuyện, trao đổi, tâm sự
- Tương phản- đối lập: thế giới có thật- thế giới ảo
Câu 3:
- Theo tác giả, cha mẹ cần dạy cho con cái mình hai đức tính quan trọng: lòng biết ơn và lòng nhân ái
(lòng thương người, tính đôn hậu)
- Vì lòng biết ơn cha mẹ là động lực cho đứa trẻ học hành, tu dưỡng Còn lòng nhân ái giúp đứa trẻ
biết sẻ chia, trở nên tốt đẹp và cao thượng hơn Hai đức tính này giúp đứa trẻ tích cực trau dồi tri
thức và rèn luyện nhân cách
Câu 4:
- Quan điểm của tác giả: “Trẻ em càng được nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút” có phần chính
xác Bởi vì, khi đứa trẻ muốn điều gì đều được đáp ứng ngay chúng sẽ coi đó là điều tất yếu, xứng
đáng được hưởng, không cần phải cố gắng và biết ơn
- Nhưng cũng có trường hợp những đứa trẻ nhận được điều gì từ cha mẹ dù nhiều hay ít, vẫn luôn
thấu hiểu tình yêu thương và sự cố gắng mà cha mẹ dành cho chúng
- Vậy nên, trẻ có lòng biết ơn hay không, chủ yếu phụ thuộc vào cách giáo dục của cha mẹ khi đáp
ứng những yêu cầu của con cái
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1:
a.Yêu cầu về kĩ năng: Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn 200 chữ, diễn đạt mạch lạc
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng- phân - hợp, móc xích hoặc
song hành
Có đủ các phần mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển
Trang 4c Yêu cầu về kiến thức:
Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động
Có thể theo hướng sau:
-Giải thích:
+ Mạng xã hội được hiểu là những trang thông tin giải trí sử dụng mạng Internet để kết nối mọi người
+ Mạng xã hội ngày một phát triển, tác động mạnh mẽ đến cuộc sống của tất cả mọi người, đặc biệt
là giới trẻ
-Bàn luận:
+ Mạng xã hội thực sự là một phát minh hữu ích của nhân loại, nối liền những khoảng cách không gian
+ Tuy nhiên làm sao để mạng xã hội hạn chế được những mặt trái thì còn là vấn đề cần sự chung tay của cả cộng đồng
- Phê phán những người chạy theo thế giới ảo trên Internet
- Liên hệ rút ra bài học nhận thức và hành động
d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt
e Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ
Câu 2:
a.Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp lãng mạn và tinh thàn bi tráng của hình tượng người
lính Ta y Tién trong bài thơ Ta y Tién của nhà thơ Quang Dũng
c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận; đảm bảo các yêu cầu sau:
Mở bài: Giới thie ̣u khái quát vè tác giả, tác pha m, đoạn trích và ván đè nghị lua ̣n (dãn nha ̣n định)
Thân bài:
* Giải thích:
- Cảm hứng lãng mạn trong văn học là cảm hứng khẳng định cái tôi tràn đầy cảm xúc, hướng về lí tưởng Nó đi tìm cái đẹp trong những cái khác lạ, phi thường độc đáo, vượt lên những cái tầm thường, quen thuộc của đời sống hàng ngày, nó đề cao nguyên tắc chủ quan, phát huy cao độ sức mạnh của trí tưởng tượng liên tưởng
Trang 5-> Vẻ đẹp lãng mạn the hie ̣n ở cảm hứng hướng tới cái cao cả, sãn sàng hi sinh cho lí tưởng chung của
da n to ̣c, the hie ̣n ở vẻ đẹp ta m hòn hào hoa, thơ mo ̣ng
- Tinh thàn bi tráng: Bi: Gian kho , hi sinh; Tráng: Hào hùng, tráng le ̣
-> Sự gian kho , hi sinh được the hie ̣n qua màu sác hào hùng, tráng le ̣, bi mà kho ng lụy
* Biểu hiện vẻ đẹp lãng mạn của hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ:
- Đó là cách nhìn người lính có vẻ tièu tụy trong hình hài nhưng lại chói ngời vẻ đẹp lí tưởng, mang dáng dáp của những tráng sĩ thời xưa Thực té gian kho thiéu thón đã làm cho người lính da dẻ xanh xao, sốt rét làm họ trụi cả tóc Quang Dũng kho ng hè che giáu những sự thực tàn khóc đó Song, cái nhìn lãng mạn của o ng đã tháy họ óm mà kho ng yéu và ngòi bút lãng mạn của o ng đã bién họ thành những bức chân dung lẫm liệt, oai hùng Cái vẻ xanh xao vì đói khát, vì sốt rét của những người lính, qua cái nhìn của ông, vẫn toát lên cái oai phong của những con hổ nơi rừng thiêng
- Cái nhìn nhiều chiều của Quang Dũng đã giúp ông nhìn thấy xuyên qua cái vẻ oai hùng, dữ dằn bề ngoài của những người lính Tây Tiến là những tâm hồn còn rất trẻ, những trái tim rạo rực, khao khát yêu đương (Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm)
-> Như va ̣y, nhà thơ Quang Dũng đã tạc le n bức tượng đài ta ̣p the những người lính Ta y Tién kho ng chỉ bằng những đường nét khắc họa dáng vẻ bề ngoài mà con thể hiện được cả thế giới tâm hồn bên trong đầy mộng mơ của họ
* Biểu hiện tinh thần bi tráng của hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ:
- Nhà thơ kho ng hè che dáu sự gian kho , khó kha n, những ca n be ̣nh hie m nghèo và cả những hi sinh, mát mát của người lính
- Người lính Ta y Tién kho ng chỉ tự nguye ̣n cháp nha ̣n mà còn vượt le n cái chét, sãn sàng hién da ng cả tuo i thanh xua n cho to quóc Đó là dũng khí, tinh thàn và hành đo ̣ng cao đẹp Tư thé ra tra ̣n, lí tưởng le n đường hào hùng mà bi tráng
- Khi mie u tả những người lính Ta y Tién, ngòi bút của Quang Dũng kho ng hè nhán chìm người đọc vào cái bi thương, bi lụy Bài thơ viét vè sự hi sinh của người lính mo ̣t cách thám thía bàng cảm hứng
bi tráng Cái chét của người lính gợi le n sự bi thương nhưng họ đã “quyét tử cho to quóc quyét sinh”, đó là cái chét thie ng lie ng, bát tử
-> Cảm hứng của ông mỗi khi chìm vào cái bi thương lại được nâng đỡ bằng đôi cánh của lí tưởng,
của tinh thàn lãng mạn
Trang 6của chủ nghĩa lãng mạn được sử dụng trie ̣t đe , phát huy cao đo ̣ trí tưởng tượng, sử dụng yéu tó cường đie ̣u đe to đa ̣m vẻ khác thường, phi thường của người lính
- Nhà thơ Quang Dũng đã dựng le n bức tượng đài người lính vừa mang vẻ đẹp lãng mạn, vừa đa ̣m
chát bi tráng, vừa cha n thực, vừa có sức khái quát, tie u bie u cho vẻ đẹp, sức mạnh của da n to ̣c ta
trong thời kì đàu chóng thực da n Pháp
Kết bài: Khảng định lại sự đúng đán của lời nha ̣n định và giá trị bài thơ, đoạn thơ
d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
e Sáng tạo: Có cách diẽn đạt sáng tạo, the hie ̣n suy nghĩ sa u sác, mới mẻ vè ván đè nghị lua ̣n
Trang 7Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao và HSG
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí