Phẩm chất:Nhân ái - Biết thể hiện cảm xúc tích cực, bày tỏ tình yêu thương đối với người tặng quà cho mình.. Thực hành Hoạt động 3 Sắm vai, xử lý tình huống N- CL Mục tiêu: Biết ứng xử p
Trang 1Tuần: 24 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2021
Tiết : 1 Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ: VUI ĐÓN MÙA XUÂN BÀI 16: ỨNG XỬ KHI ĐƯỢC NHẬN QUÀ NGÀY TẾT (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU: HS có khả năng :
- Hiểu được ý nghĩa của phong tục mừng tuổi , tặng quà ngày Tết ;
- Biết ứng xử phù hợp khi được mừng tuổi , tặng quà thể hiện tình yêu thương đối với mọi người
- Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực , diễn đạt suy nghĩ
* Giúp học sinh hình thành các phẩm chất - năng lực chung, năng lực đặc thù sau:
1.1 Phẩm chất:Nhân ái
- Biết thể hiện cảm xúc tích cực, bày tỏ tình yêu thương đối với người tặng quà cho mình
1.2 Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ suy nghĩ, dự định của em với bạn Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực
và trình bày suy nghĩ của mình
1.3 Năng lực đặc thù:
Năng lực thích ứng với cuộc sống
II/ CHUẨN BỊ
GV : Thiết bị phát nhạc, các bài hát về tết, hình ảnh nhận tiền lì xì
HS : Một số bài hát về ngày Tết ; thẻ màu : màu xanh / mặt cười và màu đỏ / mặt mếu
III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động:
Thời
lượng
Các hoạt động học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hình thức,
phương pháp tổ chức 5’ 1/ Khởi động
Lớp
Mục tiêu: Tạo
hứng thú và
liên tưởng
của HS về
ngày Tết
* GV cùng cả lớp hát bài “Xúc xắc xúc xẻ”
GV đặt câu hỏi : + Các em có thích Tết không ? + Vào ngày Tết , người lớn thường thực hiện phong tục gì đối với trẻ em ?
-GV nhận xét, dẫn dắt vào bài
mới
- Hát
Trả lời
-Vào ngày Tết, người lớn thường lì xì cho trẻ em.
-Thực hiện
Cả lớp
20’ 2 Thực hành
Hoạt động 3
Sắm vai, xử
lý tình huống
N- CL
Mục tiêu:
Biết ứng xử
phù hợp khi
được mừng
tuổi , tặng
quà
- GV yêu cầu HS quan sát tranh1,
2 trong SGK để nhận biết tình huống
-YC thảo luận nhóm 2, TLCH:
+ Em đón nhận phong bao lì xì/
quà tặng thế nào?
+ Em sẽ nói gì với người tặng quà cho em?
-GV yêu cầu HS luân phiên thể
-Thảo luận
-Em nhận bằng hai tay.
-Em sẽ cảm ơn và gửi lời chúc tới người tặng quà cho em.
-Thực hiện theo N2
Đóng vai xử lý 2 tình
Quan sát
Thảo luận Nhóm 2
Nhóm 2 Sắm vai
Trang 2hiện người mừng tuổi và người được mừng tuổi (GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện) -YC 1-2 cặp đôi lên thể hiện trước lớp
-GV tổng hợp cách thể hiện của
HS và kết luận : Ngoài sự biết ơn,
lễ phép còn cần thể hiện tình yêu thương mọi người khi nhận quà
huống ở tranh
-Tham gia
-Lắng nghe
5’ 3 Vận dụng
Hoạt động 4
Thể hiện
cảm xúc phù
hợp khi được
tặng quà
CL
Mục tiêu: HS
biết thể hiện
cảm xúc tích
cực, tình yêu
thương đối
với mọi
người
- GV mời một số HS chia sẻ những cảm xúc của mình mỗi khi được tặng quà trong cuộc sống
- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã có những hành vi đúng và chia sẻ trước lớp tốt
- GV yêu cầu HS vận dụng những điều đã học được để thể hiện thái
độ và hành vi phù hợp mỗi khi được tặng quà trong cuộc sống
* Tổng kết:
-Hỏi: các em thu hoạch được điều
gì sau tiết học? (Khuyến khích HS chia sẻ và lắng nghe tích cực để tránh ý kiến trùng lặp)
-GV bổ sung, đưa ra thông điệp:
+ Mừng tuổi, tặng quà là một phong tục đẹp, với mong muốn người được mừng tuổi may mắn
cả năm.
+ Mừng tuổi mang ý nghĩa inh thần là chính, không quan trọng
số tiền nhiều hay ít?
*Chia sẻ dự định của các em sử dụng tiền mừng tuổi
-Một số HS chia sẻ về cảm nhận của mình khi nhận quà ngày Tết
-Lắng nghe để vận dụng
-Thực hiện
Cách nhận quà từ người khác.
Thể hiện cảm xúc và lòng yêu mến người tặng quà
vv….
-Lắng nghe
-Lắng nghe, thực hiện
- Vấn đáp
-Lắng nghe tích cực
Vấn đáp
Cả lớp
5’ 4 Đánh giá,
CL
Mục tiêu: HS
biết tự đánh
giá phẩm chất
– năng lực
của bản thân
- GV yêu cầu học sinh tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng vào phiếu đánh giá
- GV thu phiếu, nhân xét
Thực hiện đánh giá vào phiếu đánh giá
-Lắng nghe
- Cá nhân
- Cả lớp
Trang 3PHIẾU ĐÁNH GIÁ
Họ và tên:………
Lớp:………
1 Em hãy tự đánh giá việc thực hiện các hoạt động bằng cách vẽ
: Tốt : Đạt : Cần cố gắng
đánh giá em
Có cách ứng xử phù hợp khi được
nhận
quà ngày Tết
Có cảm xúc tích cực khi được nhận
quà
ngày Tết
Thái độ tham gia hoạt động tích
cực, tự
giác, trách nhiệm
2 Nhận xét của GV:
………
………
………