Đặc biệt TPT Đội phải thực sự là cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội, là người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, là người phối hợp các lực lượng xã hội nhằm thực hiện mục ti[r]
Trang 1KINH NGHIỆM XÂY DỰNG LIÊN ĐỘI NHIỀU NĂM LIỀN ĐẠT VỮNG MẠNH XUẤT SẮC
A- ĐẶT VẤN ĐỀ
Bản chất của công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong trường học là việc thiết kế, tổ chức cho Đội viên tham gia các hoạt động mang nhiều màu sắc.Qua đó các em được nâng cao về mặt nhận thức – rèn luyện và học tập tốt – để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu Bác Hồ kính yêu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Muốn thực hiện được vấn đề đó vai trò của người giáo viên – TPT là phải có kế hoạch, tổ chức hợp lý đạt hiệu quả cao trong hoạt động và xây dựng Liên đội ngày càng vững mạnh xuất sắc Thực tiễn của vấn đề xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc không phải là vấn đề mới mẽ đối với người làm TPT Nhưng qua thực tế nhiều năm làm công tác Đội bản thân tôi nhận thấy Phần lớn số TPT mới chưa thực sự có kinh nghiệm trong việc chỉ đạo và thực hiện kế hoạch, tổ chức các hoạt động chưa được chặt chẽ, công tác tham mưu với Hiệu trưởng chưa tốt nên dẫn đến hoạt động chưa đạt hiệu quả cao
B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
I- XÁC ĐỊNH CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA TPT ĐỘI TRONG
TRƯỜNG HỌC
Không thể phủ nhận vai trò của giáo viên – TPT ở trường THCS Bởi vì, TPT Đội là người chỉ huy trực tiếp, cao nhất của Liên đội TNTP Hồ Chí Minh trong nhà trường là một cán bộ quản lý có trách nhiệm giáo dục và tổ chức giáo dục thiếu nhi thông qua các hoạt động của Đội Do đó, TPT phải xác định chức năng nhiệm vụ của mình: quản lý, chỉ đạo toàn diện Liên đội, lập kế hoạch, tham mưu, phối hợp với các tổ chức giáo dục trong và ngoài nhà trường để tổ chức hoạt động cho các em
Đặc biệt TPT Đội phải thực sự là cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội,
là người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, là người phối hợp các lực lượng xã hội nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục.Vậy, làm thế nào để thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ của mình, đặc biệt là để xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc bản thân tôi đã tiến hành những công việc cụ thể sau:
C /TÌNH HÌNH THỰC TIỂN
D / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIÊM TÌNH HÌNH CỦA LIÊN ĐỘI
Việc làm đầu tiên là đi sâu tìm hiểu, nắm chắc tình hình đặc điểm của cụ thể của Liên đội mình Tôi trực tiếp gặp BGH Nhà trường, cán bộ, lãnh đạo xã, hội phụ huynh để trao đổi kỹ tình hình, mặt mạnh, mặt yếu, những thuận lợi khó khăn của
Trang 2xã nhà, của đơn vị và của Liên đội Thực tế trường thuộc địa bàn xã đặc biệt khó khăn, điều kiện kinh tế thấp, nhận thức của một số gia đình về giáo dục về Đội còn kém
Ví dụ: Khi gặp phụ huynh em Nguyễn Văn Hoàng lớp 5/1, mẹ em bảo rằng: “
Học làm chi cho lắm, rồi cũng về đi củi thôi, Đội với Đoàn mà làm gì” Rồi mẹ em
Phạm Hữu Phượng lớp 5/2 lại nói: “ Nó học được thì học, không học được thì thôi,
chứ chúng tôi lo tiền học cho nó đến vất vả lắm rồi Còn hoạt động Đội - nó muốn làm gì thì làm”
Nắm được tình hình đó ngay từ đầu năm học tôi đã về gia đình các em tìm hiểu, trao đổi, truyên truyền vận động phụ huynh về công tác giáo dục - đặc biệt là công tác Đội để họ tạo điều kiện cho con em mình hơn trong các hoạt động
Bên cạnh đó, tôi còn gặp gỡ các em để tìm hiểu tâm tư, tình cảm, nguyện vọng cũng như mong ước của các em Xem các em mong muốn gì? Yêu thích gì?
Ví dụ: Tôi gặp em Việt Trinh – HSG lớp 4/1 em nói: “ Em muốn Liên đội có
nhiều hoạt động bổ ích, sôi nổi, nhiều cuộc thi cho chúng em hoạt động và thể hiện năng lực” Em Khánh lớp 5/3 lại bảo “ Em muốn Liên đội, Nhà trường quan tâm hơn đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn”… để tạo cho các em có môi
trường hoạt động phù hợp với tâm sinh lý, phù hợp đặc điểm của đơn vị và để cho các phụ huynh thấy rõ hơn hoạt động Đội trong nhà trường có ý nghĩa như thế nào Tôi tiến hành xây dựng kế hoạch công tác Đội của năm học
2 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC ĐỘI
Bất kỳ ai muốn tiết kiệm thời gian nhưng hoàn thành được các công việc với chất lượng cao đều phải biết sắp xếp các trình tự công việc, dự kiến những điều có thể xảy ra, chuẩn bị tốt về phương tiện và điều kiện, đặc biệt TPT vừa làm giáo viên vừa phụ trách Đội Do đó mọi việc làm của TPT đều phải có kế hoạch mới có thể hoàn thành được nhiệm vụ
Kế hoạch công tác Đội được thưc hiện bằng cách: Liệt kê công việc, các hoạt động phải tiến hành trong từng thời gian, mục tiêu tổng quát của công tác Đội Sau
đó lập kế hoạch cho từng tuần, tháng, năm và từng công việc sao cho các hoạt động được sắp xếp hợp lý nhất:
+ Đảm bảo tính khoa học
+ Đảm bảo tính thực tế
+ Đảm bảo tính khả thi
Kế hoạch hoạt động của Liên đội còn phải căn cứ vào:
+ Nhiệm vụ của Nhà trường trong năm học
+ Kế hoạch tổng thể của Nhà trường
+ Nội dung chương trình hoạt động của HĐĐ Huyện
Trang 3+ Nhu cầu nguyện vọng của Đội viên và khả năng thực tế của Liên đội
+ Đặc điểm tình hình của địa phương
Ví dụ: Kế hoạch tháng 11
Chủ điểm: “ Tôn sư trọng đạo”
Các công việc trọng tâm Thời gian Người phụ trách
Phát động cuộc thi đua cao điểm trong học
tập, rèn luyện giành nhiều bông hoa điểm 10,
nhiều tiết học tốt, tháng học có chất lượng
chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Thường xuyên đôn đốc kiểm tra việc học tập
TPT –GVPT
T PT - BCH Liên đội, Chi đội
Tổ chức hội thi văn nghệ, thi báo tường,
TPT -BCH Liên đội
Thực hiện tốt công tác vệ sinh, cảnh quang
BCH Chi đội
Tập bài hát múa theo chủ điểm “ ” Tuần 2 TPT
Duy trì tốt mọi hoạt động của Liên đội Tổ
chức chương trình Phát thanh măng non Tuần 3
BCH Chi đội
Tập huấn Ban chỉ huy Liên đội - Chi đội,
TPT
Kiểm tra nề nếp một số chi đội và lớp nhi
TPT + BCH Liên đội
Sau khi xây dựng kế hoạch công tác tháng, thông qua BGH nhà trường để tham mưu và thống nhất chỉ đạo sau đó triển khai trong hội đồng để tiến hành thực hiện
3 THAM MƯU PHỐI HỢP VỚI BGH
TPT Đội là một cán bộ nằm trong hệ thống cán bộ quản lý, vì vậy TPT có nhiệm vụ tham mưu cho Hiệu trưởng về hoạt Đội,về kế hoạch công công tác Đội trong năm học, đưa kế hoạch đó trở thành một bộ phận kế hoạch trong kế hoạch chung của Nhà trường Đề xuất yêu cầu nhà trường đầu tư kinh phí, cơ sở vật chất cần thiết cho công tác Đội
Ví dụ: Hoạt động chào mừng 26/3 cần hỗ trỡ cho Đội 500.000đ
Trong đó 300.000đ cho phần thưởng, 200.000đ cho cắt dán, trang trí, cơ sở vật chất
Trang 4Sau khi được nhà trường đồng ý, TPT sẽ phối hợp với Hiệu trưởng nhà trường trong việc chỉ đạo, tổ chức các hoạt động cụ thể cho Liên đội theo kế hoạch đã duyệt
4.TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ CỦA TOÀN LIÊN ĐỘI
Tổ chức, chỉ đạo các hoạt động cụ thể của toàn Liên đội là khâu then chốt trong toàn bộ chuỗi hoạt động của Đội Vì vậy TPT phải xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể như sau :
a/ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CHO ĐỘI VIÊN :
+ Giáo dục “ Uống nước nhớ nguồn” như thăm viếng và tặng quà các bà mẹ “ Việt Nam anh hùng” biết ơn các anh hùng liệt sĩ như thăm viếng và chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ
b/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
+ Tổ chức tốt các đợt sinh hoạt ngoại khóa chào mừng các ngày lớn trong năm như 15/10, 20/11, 22/12, 26/3…
+ Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí như : Hội diễn văn nghệ “ Mừng Đảng, mừng xuân” trong dịp tết , thi múa hát tập thể, trò chơi dân gian, tham quan, dã ngoại…
+ Tổ chức sân chơi trí tuệ như : “Tam sao thất bản”, vòng quay kỳ diệu”, “ Đường lên đỉnh Olimpia” “Rung chuông vàng”
+ Tổ chức các hôi thi như : Hội khỏe Phù đổng, kể chuyện đạo đức, hội thi khéo tay, hội thi vở sạch chữ đẹp…
c/ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH MĂNG NON
- Công trình “ Bồn hoa, cây cảnh”
- Công trình “ Trường em xanh, sạch, đẹp”
- Công trình “ Đoạn đường em chăm “
- Công trình “ Đường sắc em chăm”
- Công trình “ Nghĩa trang liệt sĩ em chăm”
d/ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN
- Vận động quyên góp giúp đỡ HS nghèo
- Phát động phong trào “ Nói lời hay làm việc tốt”
- Vệ sinh trường lớp sạch đẹp
e/ CÔNG TÁC KHÁC
+ Tôi vận động, truyên truyền làm cho Đội viên hiểu biết tin tưởng, phấn khởi và tích cực thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ đã đề ra
+ Tạo được sự đồng tình ủng hộ của tập thể giáo viên nhà trường, của đội ngũ phụ trách chi đội
Trang 5Để tổ chức thực hiện tốt tôi đã chú trọng các nhiệm vụ sau:
+ Tổ chức tốt các đợt thi đua và làm tốt công tác chỉ đạo điểm và nhân điển hình Trên cơ sở phát huy mạnh mẽ vai trò tự quản của Đội và từng đội viên
+Tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên, kịp thời uốn nắn, khen thưởng từng
tập thể chi đội và từng đội viên
Ví dụ: Tổ chức Hội thi Nghi thức Đội; sau khi được nhà trường đồng ý, tôi thông qua trước Hội đồng sư phạm được Hội đồng sư phạm nhất trí Tôi triển khai kế hoạch lên bảng ké họch Đội, họp BCH Liên đội triển khai công việc, truyên truyền
về từng Chi đội và tiến hành thực hiện Sau khi tổ chức xong hội thi, tôi tổng kết đánh giá và khen thưởng kịp thời cho các Chi đội đạt kết quả cao và các em chỉ huy đạt chỉ huy giỏi
Trong quá trình thực hiện tôi phát hiện ra rằng; muốn làm tốt công tác Đội cần tham mưu phối hợp với các tổ chức Đảng, chính quyền, các ban ngành, đoàn thể và các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
5 PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG.
Với suy nghĩ làm gì để cho toàn trường đều làm công tác Đội, các tổ chức ngoài nhà trường ( Đoàn, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh…) đều tham gia công tác Đội, tôi đã trăn trở và biết rằng muốn làm được điều đó mình cần phải:
+ Xây dựng được kế hoạch phối hợp đồng bộ, toàn diện phải thiết kế, xây dựng được các hoạt động chung với các phương thức linh hoạt, phong phú vừa đáp ứng được nhiệm vụ của nhà trường, vừa hỗ trỗ tích cực cho công tác giáo dục của địa phương
Ví dụ: Xây dựng kế hoạch tổ chức Tết trung thu tại xã cho thiếu nhi
+ Tham mưu với BCH xã Đoàn, Chi đoàn trường các hoạt động trong năm, trong tháng và đặc biệt là các hoạt động nhân các ngày lễ lớn để cùng giúp đỡ,chỉ đạo thực hiện có kết quả
+ Gặp, vận động phụ huynh các em quan tâm, tạo điều kiện để các em được hoạt động Đội ngoài giờ lên lớp
+ Giao lưu với đơn vị kết nghĩa
+ Giao lưu với Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh của xã nhân các ngày lễ của họ
Ví dụ: Ngày 8/3, Liên đội cử đội truyên truyền Măng non, đội văn nghệ và BCH Liên đội đến giao lưu văn nghệ, truyên truyền về hoạt động đội trong Nhà trường với các cô, các chị phụ nữ
Với những việc làm đó tôi đã làm cho các tổ chức trong và ngoài nhà trường biết đến công tác Đội và bắt tay cùng giúp đỡ hoạt động Đội có hiệu quả
Trang 66 KẾT QUẢ CỤ THỂ :
Qua nhiều năm làm công tác TPT , bản thân tôi đã vận dụng mọi kinh nghiệm
để tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho các em, xây dựng một tập thể Liên đội đạt vững mạnh xuất sắc nhiều năm liền Trong tình hình xã hội hiện nay, đặc biệt môi trường cộng đồng học sinh đang sinh sống có nhiều phức tạp, đồng thời xã hội đang ngày càng phát triển đòi hỏi một sự vượt trội ở các em Nhờ sự kết
hợp chặt chẽ cúng như sự phối kết hợp, chỉ đạo của các lực lượng giáo dục Nhờ sự
nổ lực của BCH Liên đội, sự quan tâm của lãnh đạo Đoàn các cấp, Liên đội thực sự trở thành một trong những Liên đội vững mạnh xuất sắc của Huyện về mọi mặt hoạt động
Nhiều năm qua Liên đội luôn đạt Liên đội vững mạnh xuất sắc, luôn luôn dẫn đầu phong trào thi đua cấp huyện, đạt cờ chân dung Bác do trung ương Đoàn trao tặng, đạt nhiều bằng khen do TW và tỉnh đoàn trao tặng đạt nhiều thành tích đáng
kể trong phong trào thi đua hoạt động Đội , nhằm hổ trợ cho việc dạy và học trong nhà trường , đảy mạnh phát triển toàn diện cho HS
7/ KẾT LUẬN CHUNG
Hiệu quả của phong trào thiếu nhi và công tác Đội trong nhà trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhiều điều kiện khách quan và chủ quan của các chủ thể tham gia vào các quá trình hoạt động Hiểu sâu sắc điều đó và vận dụng nó vào thực tiễn để xây dựng phong trào thi đua của Liên đội không phải là dễ dàng
Thực chất, vai trò nhà sư phạm nói chung, TPT Đội nói riêng phải thực sự là người cán bộ mẫu mực, người tổ chức hợp lý, người thay thế Hiệu trưởng quản lý toàn diện tập thể học sinh, hiểu được những tâm sinh lý, những mong muốn của lứa tuổi, những khó khăn của gia đình học sinh, những điều kiện của địa phương Đồng thời, TPT phải thực sự là cầu nối với các tổ chức trong và ngoài nhà trường, cũng là người xử lý kịp thời các thông tin với tư cách là nhà sư phạm mẫu mực Bởi vậy, để xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc là vấn đề có ý nghĩa thiết thực Lựa chọn biện pháp, phương pháp tổ chức giáo dục để đạt hiệu quả tốt tôi tin là tuỳ thuộc vào năng lực của mỗi giáo viên Bản thân tôi tin chắc rằng: Nếu mỗi một TPT thực sự là người chị, người anh thứ hai của các em thì việc xây dựng tập thể Liên đội vững mạnh xuất sắc là điều không khó và nó sẽ đáp ứng được nhiệm vụ của công tác Đội trong thời đại mới hiện nay ở nhà trường phổ thông
* BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Qua áp dụng và thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trên đạt hiệu quả cao, bản thân tôi đã đúc kết được bài học kinh nghiệm như sau :
- Làm tốt công tác tham mưu với hiệu trưởng để thực hiện công tác Đội
Trang 7- Phối hợp chặt chẽ mối quan hệ giữa Đội với nhà trường và các đoàn thể chung quanh tạo điều kiện thuận cho Đội hoạt động
- Đẫy mạnh mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường gia đình và xã hội
- Hoạt động tích cực và phát huy tốt vai trò của GV phụ trách Thường xuyên
tổ chức công tác tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho GVPT và BCH Liên Đội
- Thường xuyên bám sát và theo dõi phong trào để chấn chỉnh uốn nắn kịp
- thời
- Làm tốt công tác đôn đốc kiểm tra, tổng kết khen thưởng kịp thời, động viên khích lệ tuyên dương phát huy những tập thể điển hình, những cá nhân tiêu biểu
- Thực hiện kế hoạch công tác năm, tháng và tuần phải được thống nhất từ liên đội xuống chi đội, từ BCH Liên đội đến BCH chi đội
- Tổ chức các mô hình hoạt động Đội phải luôn luôn đổi mới, sáng tạo gây hứng thú, lôi cuốn đông đảo học sinh và Đội viên tham gia
- Đẩy mạnh công tác thi dua trong từng chi đội, trong từng cá nhân dấy lên khí thế sôi nỗi, tạo không khí tươi vui trong nhà trường, giúp các em ham đến trường đến lớp và tham gia các hoạt động do Liên đội đề ra
8/ ĐỀ NGHỊ
Để áp dụng và thực hiện thành công SKKN nầy cần tập trung một số vấn đề như sau :
* Đối với TPT :
- Cấn phải nổ lực, tích cực và năng động trong việc chỉ đạo thực hiện phong trào, cần tập trung xây dựng kế hoạch và phân công cụ thể rõ người rõ việc
- Cần phải nhạy bén, linh dộng, sáng tạo và xử lý mọi tình huống bất trắc xãy
ra
- Không làm mất niềm tin trong phụ huynh và học sinh, tạo động lực thu hút đông dảo phụ huynh và học sinh tham gia một cách nhiệt tình và sôi nỗi
- Cần chủ động xây dựng kế hoạch và thống nhất cao trong BGH, trong hội đồng sư phạm nhà trường ;
* Đối với BGH nhà trường
- Quan tâm triệt để đến phong trào, tạo mọi điều kiện cho Đôi hoạt động một cách tích cực
Trang 8- Thường xuyên nhắc nhỡ và khuyến khích chỉ đạo cho GVCN thực hiện công tác Đội một cách tích cực, xem đây là một hoạt động hổ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy trong nhà trường giúp HS học tập đạt hiệu quả cao hơn
- Tạo nguồn kinh phí hổ trợ cho Đội hoạt động một cách tích cực
GV/ TPT
Trần Quang Mai Trường TH Hùng Vương – Núi Thành
9/ PHỤ LỤC
- Chuẩn bị một số tranh và hình ảnh để minh họa cho các đợt tuyên truyền
cổ động như :
- Phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội trong học đường
- Phòng chống tai nạn gây thương tích
- Học tập luật Trật tự an toàn giao thong
- Tham khảo một số tranh và hình ảnh để tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về Bác Hồ về Đoàn, Đội
- Tranh tham khảo tổ chức thi “Tam sao thất bản”, “ Rung chuông vàng”…
Trang 910/ TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Tài liệu tập huấn công tác Đội trong năm học như : Nghiệp vụ công tác trại, các bài múa hát tập thể, trò chơi dân gian, trò chơi lớn …( Tài liệu tập huấn công tác Đội trong năm học )
- Hình ảnh và tài liệu tiểu sử các anh hùng chi Đội mang tên ( Tham khảo trên mạng internet )
- Tham khảo thêm Chương trình RLĐV và DBĐV ( sổ tay TPT )
- Tham khảo những câu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ( Sách, Báo )
- Tài liệu về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ( tham khảo trên mạng )
Trang 1011/ MỤC LỤC
2 Tìm hiểu thực tiển – Xây dựng kế hoạch công tác Đội 2
4 Tổ chức chỉ đạo các hoạt động trong và ngoài nhà trường 4
5 Phối hợp với các tổ chức đoàn thể - Kết quả cụ thể 5