Bài giảng GIAO AN LOP 2 TUAN 22 CKTKN

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò3.2 Hoạt động 1 Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu của bài - GV viết bảng tên thể hiện đúng nhất nội dung 3.3 Hoạt động 2: Kể từng đo

Trang 1

TUẦN THỨ 22

Soạn : 3 tháng 2 năm 2011 Giảng : Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Chào cờ (Tiết 22) Tập trung toàn trờng

Tập đọc ( Tiết 43) Một trí khôn hơn trăm trí khôn

2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc

- Đọc thuộc lòng bài: Vè chim

- Em thích loài chim nào trong vờn vì sao ?

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.3 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc thầm toàn bài đoạn 1,2,3

- GV đặt câu hỏi

- Lớp đọc thầm

- HS trả lời tiếp nối

Trang 2

- Tìm những câu nói lên thái độ tình cảm của

- Chọn một tên khác cho câu truyện theo gợi

ý ( GV treo bang phụ ghi sẵn 3 tên chuyện

theo gợi ý )

- Nhận xét

- Nêu ND bài

3.4 Hoạt động 3:Luyện đọc lại:

- Trong chuyện có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, gà rừng, chồn

- Các nhóm đọc theo phân vai - 3, 4 em đọc lại chuyện

4 Củng cố:

- Em thích nhân vật nào trong truyện ? vì

sao ?

- Thích gà rừng vì nó bình tĩnh, thôngminh… có thể thích chồn vì đã hiểu rasai lầm của mình

Kể chuyện ( Tiết 22) Một trí khôn hơn trăm trí khôn

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện

- Kể lại câu chuyện : Chim sơn ca và bông cúc trắng

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài.

Trang 3

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3.2 Hoạt động 1 Đặt tên cho từng đoạn câu

chuyện

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV viết bảng tên thể hiện đúng nhất nội

dung

3.3 Hoạt động 2: Kể từng đoạn và toàn bộ

câu chuyện trong nhóm

* Thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chấm điểm

- Yêu cầu các nhóm về nhà tập dựng lại

câu chuyện theo vai

Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn

- HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp đặt tên cho đoạn 3, 4

- Nhiều HS phát biểu ý kiến

2 Kiểm tra bãi cũ: 2HS nêu

- Khi nhặt đợc của rơi em cần làm gì? (Cần tìm cách trả lại cho ngời mất Điều đó manglại niềm vui cho họ và cho chính mình)

3 Bài mới:

Trang 4

3.1Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: HS biết một số mẫu câu đề

nghị và ý nghĩa của chúng

- Yêu cầu HS quan sát tranh nội dung tranh

vẽ gì ?

- HS quan sát tranh

- Em đoán xem Nam muốn nói gì với Tâm ?

- Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị

?

*Kết luận : Muốn mợn bút chì của bạn Tâm ,

Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ

nhàng ,lịch sự Nh vậy là Nam đã tôn trọng

bạn và có lòng tự trọng

- HS nhiều em tiếp nối nhau

- Đề nghị cả lớp ở lại sinh hoạt sao

3.3 Hoạt động 2: HS biệt phân biệt cá hành vi

nên làm và không nên làm

- GV nêu tình huống

- HS thảo luận theo cặp

Em muốn hỏi thăm chú công an đờng đến nhà

- Em muốn nhớ em bé lấy hộ chiếc bút ?

*Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của

ngời khác, em cần có lời nói và hành động cử

Toán (Tiết 107) Phép chia

Trang 5

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài kiểm tra một tiết

3 Bài mới.

3.1Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy 3.2 Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia

Phép chia 6 : 2 = 3

- GV nêu bài toán: Có 6 bông hoa chia đều

cho 2 bạn Hỏi mỗi bạn đợc mấy bông hoa?

Trang 6

- Từ phép nhân ta có thể lập đợc mấy phép chia

5 Dặn dũ:

- Về nhà ụn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội (Tiết 22)

Cuộc sống xung quanh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các nghề nghiệp của ngời dân mà

em biết

- Nghề đánh cá, nghề làm muối ởvùng biển, trồng trọt…

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài

3.2 Hoạt động 1: Kể tên ngành nghề ở thành

phố.- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

- HS thảo luận

- Kể tên một số ngành nghề ở thành phố ? VD: Nghề công nhân, công an, lái xe…

- Từ kết quả thảo luận trên em rút ra đợc

- Ngành nghề của ngời dân trong hình

Trang 7

- Chuẩn bị cho bài học sau.

Chính tả ( Tiết 43) nghe - viết Một trí khôn hơn trăm trí khôn

2 Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS lên bảng viết ; Cả lớp viết bảng con

- Viết 3 tiếng bắt đầu bằng ch ; Viết 3 tiếng bắt đầu bằng tr

3 Bài mới:

3.1Giới thiệu bài

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

* 3.2 Hoạt động 1:HD HS chuẩn bị – Viết

bài

- GV đọc bài chính tả một lợt

- Sự việc gì sảy ra với Gà Rừng và Chồn

trong lúc dạo chơi ?

- Tìm câu nói của ngời thợ săn ?

- câu nói đó đực dặt trong dấu gì ?

- Các từ dễ viết sai : buổi sáng, cuống quýt,

- HS làm bài tập vào bảng con

- Giơ bảng, nhận xét bài của bạn

Trang 8

- §äc yªu cÇu bµi tËp phÇn a

3.2 Hoạt động 1: PhÇn më ®Çu: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu

Trang 9

- Thực hiện.

- Chơi theo tổ

3.4 Hoạt động 3: Phần kết thúc: - Đi đều 2 – 4 hàng dọc và hát

- Nhảy thả lỏng

- Nhận xét – giao bài

CHIỀU Luyện toán ( Tiết 43)

3.1 Giới thiệu bài – ghi đầu bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: ( Tr21) Tớnh nhẩm - Làm bài vào VBT

- Nối tiếp nhau nêu kết quả

Trang 10

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

III Các hoạt động dạy học:

1 Hớng dẫn đọc

- Luyện đọc từng câu

- Luyện đọc từng đoạn – Thực hiện đọc nối tiếp

- Nhận xét sửa sai cho các em

2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài – Thi đọc theo nhóm

- Yêu cầu học sinh viết đúng bài trong vở luyện viết, trình bày sạch đẹp

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ

II Đồ dùng dạy học:

-Vở luyện viết

1 Hớng dẫn luyện viết

HD viết tiếng khó - Viết vào bảng con các

2 Thực hành viết - Viết bài trong vở luyện viết

- Theo dõi nháec nhở các em luyện viết

- Thu chấm khoảng 5-6 bài - Đổi vở soát lỗi

- Nhận xét bài viết,tuyên dơng

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà rèn viết vào vở ô

Trang 11

Soạn : 5 tháng 2 năm 2011 Giảng : Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011

Toán ( Tiết 108) bảng chia 2

- Có tất cả bao nhiêu cái kẹo?

- Chia đều cho mấy bạn?

- Muốn biết mỗi bạn đợc mấy cái kẹo

ta làm ntn? 12 cái kẹo cho 2 bạn

12 : 2 = 6( cái kẹo) Đáp số: 6 cái kẹo

- HS đọc

Trang 12

3.2 Hoạt động 1: Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu cả bài: - HS nghe

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho

học sinh

+ Đọc từng đoạn trớc lớp:

- GV hớng dẫn một số câu trên bảng

- Giải nghĩa từ:Vè chim Lời kể có vần

Trang 13

đoạn cả bài.

- Nhận xét bình điểm cho các nhóm

3.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc thầm toàn bài đoạn 1,2,3

- Vì sao Cuốc lại hỏi nh vậy

- Cò trả lời cuốc thế nào ?

- Câu trả lời của Cò chứa một lời

khuyên Lời khuyên ấy là gì ?

3.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS nêu

- Ngời kể, cò, cuốc

- Câu chuyện có những nhân vật nào? - 3, 4 nhóm HS phân các vai ( ngời kể, Cò,

Cuốc ) thi đọc chuyện HS nêu

Luyện từ và câu ( Tiết 22)

Từ ngữ về loài chim Dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ (BT2) Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợptrong đoạn văn ( BT3)

2 Kiểm tra bài cũ 1 HS hỏi, 1 HS trả lời

- Kiểm tra HS với hai cụm từ hỏi đáp ở đâu

3 Bài mới

Trang 14

3.2 Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 1 ( M ) Nói tên các loài chim trong

tranh

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3 ( V ) Chép lại đoạn văn cho đúng

chính tả sau khi thay ô trống bằng dấu chấm,

Trang 15

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.2 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét chữ

hoa S

- Chữ hoa S cao mấy li ?

- Đợc viết bằng mấy nét ?

- GV HD HS quy trình viết chữ hoa S

- GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình

* HD HS viết trên bảng con

- GV nhận xét uốn nắn

3.3 Hoạt động 2:HD viết câu ứng dụng

* Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Nêu cách hiểu của câu ứng dụng

* HS quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu

nhận xét

- Nhận xét độ cao các con chữ ?

- Khoảng cách giữa các tiếng ?

+ GV viết mẫu chữ Sáo

* HD HS viết chữ sáo vào bảng con

- GV uốn nắn, nhận xét

3.4 Hoạt động 3: HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi giúp đỡ HS

Chấm, chữa bài

Mỹ thuật ( Tiết 22) Đ/C: TOAN SOẠN GIẢNG Toán ( Tiết 109)

Trang 16

3.2 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:Một phần hai:

- Cho HS quan sát hình vuông - HS quan sát

- Hình vuông đợc chia thành mấy phần bằng

*Kết luận: Chia hình vuông thành hai phần

bằng nhau, lấy đi một phần đợc

- Đã tô màu 12 hình nào ? - HS quan sát các hình A, B, C, D

I Mục tiêu:

Trang 17

- Giỏo viờn: Phong bì mẫu có khổ to.

- Học sinh : Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

3 Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.2 Hoạt động 1:Học sinh thực hành gấp,

kéo, ôn lại các bài đã học

- Học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì

- HS thực hành dán phong bì

- HS trang trí,, trng bày SP

Chính tả ( Tiết 44) nghe - viết

Trang 18

2 Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Viết : reo hò, gìn giữ, bánh dẻo

3 Bài mới:

3.2 Hoạt động 1:HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả một lần

- Đoạn viết nói chuyện gì ?

- Bài chính tả có một câu hỏi của Cuốc, 1 câu

trả lời của Cò các câu nói của Cò và Cuốc đợc

đặt trong dấu câu nào ?

- Cuối các câu trả lời trên có dấu gì ?

Bài tập 2 ( lựa chọn ) - Tìm những tiếng có thể

ghép với mỗi tiếng sau : riêng, giêng, dơi, rơi,

dạ, rạ

- GV treo bảng phụ

+ GV nhận xét bài làm của HS

- ăn riêng, ở riêng / tháng riêng

- Loài dơi / rơi vãi / rơi rụng

- sáng dạ, chột dạ, vâng dạ / rơm rạ

4 Củng cố:

+ Thi tìm nhanh bài tập 3

- Các tiếng bắt đầu bằng r hoặc d, gi

- Các tiếng có thanh hỏi ( hoặc thanh ngã )

Trang 19

5 Dặn dũ:

-Yêu cầu HS về nhà viết lại cho đúng những

từ ngữ viết sai chính tả

CHIỀU Luyện toán ( Tiết 44)

3.1 Giới thiệu bài – ghi đầu bài

Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: ( Tr23) - Làm bài vào VBT

- Nối tiếp nhau nêu kết quả

Trang 20

- Hiểu ND : Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sớng (trả lời đợc các CHtronh SGK)

1 Hớng dẫn đọc

- Luyện đọc từng câu

- Luyện đọc từng đoạn – Thực hiện đọc nối tiếp

- Nhận xét sửa sai cho các em

2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài – Thi đọc theo nhóm

- Yêu cầu học sinh viết đúng bài trong vở luyện viết, trình bày sạch đẹp

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ

II Đồ dùng dạy học:

-Vở luyện viết

1 Hớng dẫn luyện viết

HD viết tiếng khó - Viết vào bảng con các

2 Thực hành viết - Viết bài trong vở luyện viết

- Theo dõi nháec nhở các em luyện viết

- Thu chấm khoảng 5-6 bài - Đổi vở soát lỗi

- Nhận xét bài viết,tuyên dơng

3 Củng cố dặn dò:

Soạn : 7 tháng 2 năm 2011 Giảng : Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011

Toán (Tiết 110) luyện tập

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Trang 21

- Học thuộc lòng bảng chia 2 áp dụng bảng chia 2 để giải các bài toán có liên quan.Củng cố về một phần hai

- Có tất cả bao nhiêu lá cờ?

- Chia đều cho 2 tổ nghĩa là chia ntn?

- Hình nào có một phần hai số chim

đang bay? Vì sao?

4 Củng cố:

- Thi đọc bảng chia 2

5 Dặn dò:

- Về nhà ụn lại bài

1HS nêu yêu cầu

18 : 2 = 9( lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ

- HS đọc đề

- HS khá, giỏi làm vào phiếu

- Nêu bài giải

- Thảo luận theo cặp

- Đại diện các cặp nêu kết quả

- Nhận xét

Tập làm văn ( Tiết 22)

Đáp lời xin lỗi Tả ngắn về loài chim.

Trang 22

2 Kiểm tra bài cũ 2 cặp HS thực hành nói

- Thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn theo 3 tình huống ở BT2

- Nhận xét bạn

3 Bài mới:

- Nhắc HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp

lời xin lỗi hợp tình huống

* Đọc lời các nhân vật trong tranh

- Nhiều cặp HS thực hành nói lời xin lỗi

và lời đáp lần lợt theo các tình huống

* Các câu trong bài tả con chim gáy Sắp xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một

đoạn văn

- HS làm bài vào VBT

Trang 23

3.2 Hoạt động 1:PhÇn më ®Çu: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

- Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt

- §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng

Nªu luËt ch¬i – c¸ch ch¬i - Trß ch¬i: Nh¶y «

Tiêu đề	Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	281 KB