Giáo-án-Chu-vi-hình-tam-giác-tứ-giác.

Giáo án chu vi hình tam giác tứ giác cho thầy cô giáo tiểu học và các bạn sinh viên chuyên ngành sư phạm khoa giáo dục tiểu học cùng tham khảo.

Thứ ……ngày…tháng….năm 20

TUẦN 26

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Bài: Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

I Mục tiêu: Qua bài học, học sinh:

- Nắm vững cách tính tổng của nhiều số

- Nhắc lại bài toán tính độ dài đường gấp khúc

- Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

- Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

- Đo được độ dài đoạn thẳng cho trước

II Đồ dùng dạy học

a) Giáo viên: Giáo án, Powerpoint, thước kẻ

b) Học sinh: SGK, bút chì, thước kẻ, bút mực.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Mục tiêu

cần đạt

Nội dung hoạt động chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A KHỞI ĐỘNG (3 phút)

MT: Nhắc

lại cách tính

tổng nhiều

số, cách tính

độ dài

đường gấp

khúc

Ổn định tổ chức TRÒ CHƠI: “Ai tính nhanh và

đúng nhất” GV chiếu trò chơi

đã chuẩn bị trên Powerpoint dựa trên chương trình “Ai là triệu phú” GV giới thiệu trò chơi:

“Hôm nay, cả lớp cùng thầy tham gia trò Ai nhanh và đúng nhất Trò chơi gồm có 2 câu hỏi, mỗi câu trả lời đúng tương ứng

Học sinh lắng nghe trò chơi

với một sticker đến cuối giờ bạn nào trả lời đúng lên gặp thầy để lấy sticker Để công bằng nhất khi thầy gõ thước lớp giơ tay bạn nào giơ tay nhanh được trả lời câu hỏi, trả lời sai là cơ hội cho các bạn khác Khi tham gia trò chơi, thầy yêu cầu các bạn giữ trật tự.”

Câu 1: Tính độ dài đường gấp khúc sau:

a 9 cm b 10cm c 11 cm

d 12 cm

Câu 2: Tính độ dài đường gấp khúc sau:

a 18cm b 19cm c 20cm

d 21cm

GV giới thiệu bài: GV ghi tên bài lên bảng

Câu 1: đáp án a: 10cm

Câu 1: đáp án b 18cm

Học sinh ghi tên bài vào vở

B HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

GIỚI THIỆU CHU VI HÌNH TAM GIÁC, CHU VI HÌNH TAM GIÁC (15 phút)

MT: Học

sinh nắm

Giới thiệu chu vi hình tam giác, chu

GV chiếu hai hình đã chuẩn bị trên slide

Học sinh lắng nghe

Học sinh trả lời câu hỏi:

được cách

tính chu vi

hình tam

giác, tứ

giác.

vi hình tứ giác

Làm việc ca nhan

GV yêu cầu học sinh: “Cả lớp hãy kể tên các cạnh trong hình tam giác và tứ giác.”

Cả lớp hay tính cho thầy tổng

độ dài các cạnh của hình tam giác, tứ giác

GV yêu cầu học sinh nêu phép tính

GV chiếu phép tính đã chuẩn bị trên slide

GV nhận xét:

Tổng độ dài các cạnh hình tam giác, tứ giác cũng là chu vi của hình đó

GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong sách giáo khoa

Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh

GV chốt: Cần chú ý phép cộng

nhiều số Cộng cẩn thận từ trái qua phải Đặt phép tính ra nháp cộng chính xác rồi mới làm bài.

Tên các cạnh hình tam giác:

AB, BC, AC Tên các cạnh hình tứ giác:

DE, EG, GH, HD Học sinh đọc phép:

Tổng độ dài các cạnh hình tam giác: 3 + 4 + 5 = 12cm Tổng độ dài các cạnh hình

tứ giác: 2 + 3 + 4 + 6 = 15cm

Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc ghi nhớ

Học sinh đọc đồng thanh

C THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Làm cá nhân - bài 1, 2 (10 phút)

MT: Học

sinh vận

dụng cách

Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề

bài: “Một bạn cho thầy biết bài

1 yêu cầu chúng ta làm gì?”

Học sinh đọc đề bài

tính chu vi

hình tam

giác, tính

nhanh tính

đúng

GV đọc bài mẫu trong SGK

GV nêu chú ý khi trình bày bài:

Lời giải: “Chu vi hình tam giác là:” lùi vào 1 ô Phép tính lùi vào 3 ô

GV yêu cầu HS làm bài vào vở

GV quan sát HS làm bài

GV yêu cầu HS đọc bài

GV gọi học sinh nhận xét

GV nhận xét

GV chốt: Lưu ý cách tính cẩn

thận

GV yêu câu học sinh đọc đề bài 2

Lưu ý lời giải: Chu vi hình tứ giác không phải chu vi hình tam giác

Gv yêu cầu học sinh làm bài vào vở

GVquan sát học sinh

GV gọi HS chữa bài

GV gọi HS nhận xét

GV nhận xét

GV chốt: Lưu ý cách tính

nhanh và đúng.

Học sinh lắng nghe

Học sinh làm bài vào vở

Học sinh đọc bài Học sinh nêu ý kiến

HS đọc đề bài

Học sinh lắng nghe

HS lam bài

HS đọc bài

HS lắng nghe

Hoạt động 2: Làm việc nhóm – bài 3 (5 phút)

MT: Học Làm việc nhóm GV chia lớp thành 3 đội (tổ 1 – Học sinh lắng nghe

sinh vận

dụng cách

tính chu vi

hình tam

giác, đo đọ

dài, tính

nhanh tính

đúng.

đội 1, tổ 2 – đội 2, tổ 3 – đội 3)

GV đưa nhiệm vụ cho học sinh

Bạn ốc sên đi siêu thị mua hoa quả rồi đến nhà bà ngoại chơi đến cuối ngày bạn ý quay về nhà Các con hãy dùng hình vẽ trong SGK đo độ dài các cạch hình tam giác rồi tính quãng đường bạn ốc sên đã đi với bạn thiên nga nhé (bài 3) Thời gian hoàn thành 3 phút Đội này nhanh nhất 5 sao

GV nhận xét chữa bài

GV gợi ý cách tính khác:

3 + 3 + 3 = 3 x 3

GV tổng kết sao

Học sinh thực hiện nhiệm vụ

Học sinh đọc bài của đội

Học sinh nhận xét chữa bài Học sinh lắng nghe

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ (2 phút)

GV lưu ý lại HS cách tính đúng chu vi hình tam giác, tứ giác

GV nhận xét giờ học

HS lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm giờ học:

………

………

………

………