Ke hoach bai day tuan 7 Danh cho ngay 2 buoi

+BiÕt Vai trß cña n·o trong ®iÒu khiÓn mäi ho¹t ®éng cã suy nghÜ cña con ngêi.. 5 bíc tæ chøc cuéc häp III[r]

Tuần 7 :

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện : Tiết : Trận bóng dới lòng đờng

B Kể chuyện:

Kể lại một đoạn của câu chuyện

HS khá giỏi kể lại đợc một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật

II đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học :

Tập đọc :

A KTBC : - Đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài : Nhớ lại buổi đầu đi học ( 3 HS ) trả

lời câu hỏi với ND đoạn vừa đọc

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 vài nhóm thi đọc -> GV nhận xét ghi điểm - Lớp bình xét

+ Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần

3 Tìm hiểu bài :

- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? - Chơi bóng dới lòng đờng

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần

đầu ? - Vì Long mải đá bóng suýt tông phảixe gắn máy …

- Chuyệngời gì khiến trận bóng phải

- Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất

ân hận khi mình gây ra tai nạn ? - Quang sợ tái cả ngời, Quang thấychiếc lng còng của ông cụ giống ông

- GV HD HS đọc lại đoạn 3 -1 HS đọc lại

-1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

- 1 vài tốp HS phân vai thi đọc toàntruyện

-> GV nhận xét ghi điểm -> Lớp nhận xét bình chọn

Kể chuyện:

1 GV nêu nhiệm vụ : Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện, kể lại

một đoạn của câu chuyện

2.GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập

- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của

- Có thể kể lại từng đoạn của câu

chuyện theo lời của những nhận vật nào

?

- Kể đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Longbác lái xe máy

- Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long ,

cụ già, bác đứng tuổi

- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ , bác

đừng tuổi, bác xích lô

- GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu

của kiểu bài tập " Nhập vai "

- GV gọi HS kể mẫu - 1 HS kể mẫu đoạn 1

I Mục tiêu:

-Bớc đầu thuộc bảng nhân 7

-Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán

II đồ dùng dạy học:

- 10 tấm bài, mỗi tấm bìa có gắn 7 hình tròn

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 ( không ghi kết quả )

III Các hoạt động dạy học:

- GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng - HS quan sát

+ Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 hình

tròn Vậy 7 tấm bìa đợc lấy mấy lần ? - 7 hình tròn đợc lấy 2 lần

-Vậy 7 đợc lấy mấy lần ? - 7 đợc lấy 2 lần

+ Hãy lập phép tính tơng ứng với 7 đợc

- 7 nhân 2 bằng mấy ? - 7 nhân 2 bằng 14

- Vì sao em biết 7 nhân 2 bằng 14 ? -> Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

chuyền điện - HS làm vào SGK – 2 HS lên bảnglàm

- HS chơi trò chơi -> nêu kết quả

7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 = 14

7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70

7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63-> GV nhận xét sửa sai cho HS

b Bài 2 : Củng cố về tuần lễ có liên

quan đến bảng nhân 7

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV HD HS làm bài vào vở - HS phân tích bài toán -> giải vào vở

Bài giải :

4 tuần lễ có số ngày là :

7 x 4 = 28 (ngày ) Đáp số : 28 ngày -> GV nhận xét sửa sai cho HS

I Mục tiêu:

-Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm , chăm sóc những ngời

thân trong gia đình

-Biết đợc mọi ngời trong gia đình cần quan tâm , chăm sóc lẫn nhau

-Quan tâm , chăm sóc ông bà cha mẹ ,anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia

đình

-Biết đợcbổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những ngời thân tronggia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Tài liệu phơng tiện:

- Phiếu giao việc dùng cho HĐ1 và HĐ 3

- GV hỏi : Bài hát nói lên điều gì ? - HS nêu

- GV giới thiệu ghi đầu bài

* Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu : Hãy nhớ lại và kể

cho các bạn trong nhóm nghe về việc

2 Hoạt động 2 : Kể chuyện bó hoa đẹp nhất

* Mục tiêu : HS biết đợc bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anhchị em

* Tiến hành :

- GV kể chuyện : Bó hoa đẹp nhất -HS chú ý nghe

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo

- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận

- Cả lớp trao đổi, bổ xung

* Kết luận : Con cháu phải có bổn phận

nh thế nào với ông bà, cha mẹ và những

ngời thân ?

- HS nêu kết luận

- Nhiều HS nhắc lại -> GV nhắc lại kết luận

3 Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi

* Mục tiêu : HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm,chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

* Tiến hành :

- GV chia nhóm và giao việc cho các

nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận về

cách ứng xử của các bạn

- HS nhận phiếu

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi thảo luận

* GV kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống a, c, d là thể hiện tình

th-ơng yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ Việc làm của các bạn trong tìnhhuống b, d là cha quan tâm đến bà, đến em nhỏ

I Mục tiêu:

-Bớc đầu thuộc bảng nhân 7

-Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán

III Các hoạt động dạy học:

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

chuyền điện - HS làm vào SGK – 2 HS lên bảnglàm

- HS chơi trò chơi -> nêu kết quả

7 x 2 = 14 7 x 8 = 56 7 x 3 = 21

7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70

7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63-> GV nhận xét sửa sai cho HS

b Bài 2 :Số?

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV HD HS làm bài vào vở

c.Bài 3:

- HS phân tích bài toán -> giải vào vở

- GV gọi HS nêu yêu cầu Lớp học đó có số học sinh là :

- GV HD HS làm bài vào vở 7 x 5= 35 (học sinh )

Đáp số : 35 học sinh -> GV nhận xét sửa sai cho HS

Bài 5:vở bt toán nâng cao(dành cho hs

I.Mục tiêu :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ : khẩn khoản, kiệt lực,ngã gục, nên lên…

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( lừa, ngựa )

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Bạn là phải thơng yêu , giúp đỡ nhaulúc khó khăn Giúp bạn là nhiều khi giúp mình, bỏ mặc bạn chính là làm hạimình

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk

III các hoạt động dạy học :

A KTBC: - Kể lại 1 đoạn của câu chuyện : Trận bóng dới lòng đờng theo lời 1

+ Đọc từng câu - HS đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

+ Thi đọc giữa các nhóm - 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 đoạn

- 2-3 HS thi đọc cả bài -> Lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

3 Tìm hiểu bài :

* Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? - Lừa xin ngựa mang đỡ chỉ dù là ít đồ

- Vì sao ngựa không giúp lừa ? - Ngựa không muốn chở nặng thêm

* Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Câuchuyện kết thúc nh thế nào ? - Lừa kiệt lực và chết Ngời chỉ chất tất

đồ đạc lên lng ngựa Ngựa phải chở

ng-ời đồ đặc rất nặng, ân hận vì đã khôngchịu giúp lừa

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS nêu

VD : Phải thơng bạn, giúp bạn lúc bạngặp khó khăn

* GV chốt lại : Bạn bè phải thơng yêu

nhau, giúp đỡ nhau lúc khó khăn … - HS chú ý nghe

- các em có khi nào từ chối giúp bạn khi

bạn gặp khó khăn không ? - HS tự liên hệ

-> GV nhận xét tuyên dơng

d Luyện đọc :

- GV đọc mẫu 1 đoạn - HS chú ý nghe

- 1 vài tốp HS ( mỗi tốp 3 em ) phân vaithi đọc toàn truyện

-> Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, tốp

đọc hay nhất -> GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò :

_

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

Toán :

Tiết : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân7 và vận dụng vào trong tính giá trị của biểu thức ,trong giảitoán

- Nhận xét đợc về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

II Các hoạt động dạy học:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài và cách

làm - HS nêu yêu cầu và cách làm - HS làm nhẩm , nêu miệng kết quả

- Hãy nhận xét về đặc điểm của các

phép nhân trong cùng cột - Các thừa số giống nhau nhng thứ tựcủa chúng thay đổi, kết quả bằng nhau

VD : 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14

- Vậy trong phép nhân khi thay đổi thứ

tự các thừa số thì tích nh thế nào ? - Tích không thay đổi - HS làm nháp -> nêu miệng kết quả

nào ? -> Thực hiện theo thứ tự từ trái sangphải

- HS thực hiện vào bảng con

7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50

7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70

7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80

4 x 7 + 32 = 28 + 32 = 60 -> GV quan sát sửa sai cho HS

c Bài 3 : Giải đợc bài toán có lời văn

- GV HD HS phân tích và giải - HS nêu yêu cầu bài tập -> phân tích

bài toán -> giải Bài giải :

5 lọ nh thế có số bông hoa là :

7 x 5 = 35 ( bông ) Đáp số : 35 bông hoa -> GV sửa sai cho HS

d Bài 4+ 5 : Tiếp tục củng cố bảng

nhân 7 và tính chất của phép tính nhân -HS nêu yêu cầu bài tập

-> Gv sửa sai cho HS

III Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài học ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Làm các bài tập (2)a/b hoặc bt chính tả phơng ngữ do GV soạn

- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

- 1 tờ phiếu khổ to viết bài tập 3

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - 2 HS viết bảng , cả lớp viết vào nháp các từ sau : ngoằn ngoè , nhà

nghèo, xào rau, sóng biển

* Luyện viết tiếng khó

+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lng còng -HS luyện viết vào bảng con

b Viết bài : - HS nhìn bảng chép bài vào vở

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài - HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi

- GV chữa lỗi

- GV thu bài chấm điểm

-> Nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập :

a Bài tập 2 a : - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS đọc thầm bài tập xem tranh minh

hoạ và gợi ý -> làm vào nháp -> GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng - HS nêu miệng bài làm -> lớp nhận xét

VD : tròn, chẳng, trâu

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp

- 1 tốp nối tiếp nhau lên bảng làm bài -> Lớp nhẫnét

- Nhận xét đợc về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc bảng nhân 7 ( 2 HS )

- > GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 Hoạt động 1 : Bài tập vở bt toán 3

trang 40.vở bt toán nâng cao3

a Bài 1-2 : Củng cố bảng nhân 7

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài và cách

làm - HS nêu yêu cầu và cách làm - HS làm nhẩm , nêu miệng kết quả

- Hãy nhận xét về đặc điểm của các

phép nhân trong cùng cột - Các thừa số giống nhau nhng thứ tựcủa chúng thay đổi, kết quả bằng nhau

VD : 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14

- Vậy trong phép nhân khi thay đổi thứ

tự các thừa số thì tích nh thế nào ? - Tích không thay đổi - HS làm nháp -> nêu miệng kết quả

nào ? -> Thực hiện theo thứ tự từ trái sangphải

- HS thực hiện vào bảng con

7 x 6 + 18 = 42 + 18 -> GV quan sát sửa sai cho HS =60

c Bài 4 : Giải đợc bài toán có lời văn

- GV HD HS phân tích và giải - HS nêu yêu cầu bài tập -> phân tích

bài toán -> giải Bài giải : Một chục túi nh thế có số kg ngô là:

7 x 10 = 70 (kg) Đáp số : 70 kg ngô-> GV sửa sai cho HS

* Bài 5:vở bt toán nâng cao (dành cho

- Nêu lại nội dung bài học ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

- Làm các bài tập (2)a/b hoặc bt chính tả phơng ngữ do GV soạn

- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

- 1 tờ phiếu khổ to viết bài tập 3

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - 2 HS viết bảng , cả lớp viết vào nháp các từ sau : ngoằn ngoè , nhà

nghèo, xào rau, sóng biển

-> GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD HS tìm hiểu nd bài viết

+ Những chữ nào trong đoạn văn viết

+ Lời các nhân vật đợc đặt sau các dấu

* Luyện viết tiếng khó

+ GV đọc : chệch ,khuỵu xuống, -HS luyện viết vào bảng con

b Viết bài : - HS nhìn bảng chép bài vào vở

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài - HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi

- GV chữa lỗi

- GV thu bài chấm điểm

-> Nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập : vở bt Tiếng Việt

nângcao trang40-41.(bt 2,3,hs khá giỏi

làm thêm bt 4)

a Bài tập 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS đọc thầm bài tập xem tranh minh

hoạ và gợi ý -> làm vào nháp -> GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng - HS nêu miệng bài làm -> lớp nhận xét

VD : viên,trâu,trầu

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp

- 1 tốp nối tiếp nhau lên bảng làm bài -> Lớp nhẫnét

Thứ t ngày 18 tháng 10 năm 2006

Tập đọc: Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần

I.Mục tiêu:

-HS đọc đúng các bài tập đọc trong tuần

-Hiểu đợc nội dung các bài tập dọc đã học

II Các hoạt động dạy – học:

A KTBC:GV gọi hs đọc bài Trận bóng dới lòng đờng

B Bài mới:

1 GTB: Ghi đầu bài

2.HD hs luyện đọc bài Trận bóng dới lòng đờng

a.+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 vài nhóm thi đọc -> GV nhận xét ghi điểm - Lớp bình xét

+ Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần

b Tìm hiểu bài :

- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? - Chơi bóng dới lòng đờng

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần

đầu ? - Vì Long mải đá bóng suýt tông phảixe gắn máy …

- Chuyệngời gì khiến trận bóng phải

- Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất

ân hận khi mình gây ra tai nạn ? - Quang sợ tái cả ngời, Quang thấychiếc lng còng của ông cụ giống ông

- GV HD HS đọc lại đoạn 3 -1 HS đọc lại

-1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

- 1 vài tốp HS phân vai thi đọc toàntruyện

-> GV nhận xét ghi điểm -> Lớp nhận xét bình chọn

3 Bài Lừa và ngựa:a+ Đọc từng đoạn

trớc lớp - HS chia đoạn : 2 đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

+ Thi đọc giữa các nhóm - 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 đoạn

- 2-3 HS thi đọc cả bài -> Lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

b Tìm hiểu bài :

* Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? - Lừa xin ngựa mang đỡ chỉ dù là ít đồ

- Vì sao ngựa không giúp lừa ? - Ngựa không muốn chở nặng thêm

* Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Câuchuyện kết thúc nh thế nào ? - Lừa kiệt lực và chết Ngời chỉ chất tất

đồ đạc lên lng ngựa Ngựa phải chở

ng-ời đồ đặc rất nặng, ân hận vì đã khôngchịu giúp lừa

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS nêu

VD : Phải thơng bạn, giúp bạn lúc bạngặp khó khăn

* GV chốt lại : Bạn bè phải thơng yêu

nhau, giúp đỡ nhau lúc khó khăn … - HS chú ý nghe

- các em có khi nào từ chối giúp bạn khi

bạn gặp khó khăn không ? - HS tự liên hệ

-> GV nhận xét tuyên dơng

c Luyện đọc :

- GV đọc mẫu 1 đoạn - HS chú ý nghe

- 1 vài tốp HS ( mỗi tốp 3 em ) phân vaithi đọc toàn truyện

- Mọi vật, mọi ngời xung quanh bé bận

Những việc gì ? - Trời thu, bận xanh, xe bận chạy , mẹ

bận hát ru, bà bận thổi nấu …

- Bé bận những việc gì ? - Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi

* GV nói : Bé bú mẹ, ngủ ngoan, tập

khóc

Cời … cũng là em đang bận rộn với

+ 1 HS đọc đoạn 3

- Vì sao mọi ngời, mọi vật bận mà vui - HS nêu theo ý hiểu

VD : vì những việc có ích luôn mang lạiniềm vui …

- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ, - HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân

-> lớp nhận xét bình chọn -> Gv nhận xét ghi điểm

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại nội dung bài - 1 HS nêu

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau