LUYEN TU VA CAU THEM TRANG NGU CHO CAU

+Moãi phaàn in nghieâng boå sung coù taùc duïng ôû caâu b: neâu nguyeân nhaân (Nhôø tinh thaàn ham hoïc hoûi) vaøthôøi gian(sau naøy)xaûy ra söï vieäc neâu ôû chuû ngöõ vaø vò ngö[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỒNG XUÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1

Trang 2

TOÅ KHOÁI 4

Trang 3

1.Câu cảm dùng để làm gì? Nêu ví

dụ.

2.Trong câu cảm, thường dùng những

từ ngữ nào? Nêu ví dụ.

Trang 5

BÀI:THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

+Phần in nghiêng ở trong câu b có tác dụng gì trong câu?

NHẬN XÉT:

1.Đọc cặp câu sau và cho biết chúng có gì khác nhau:

a.I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.

b Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I-ren trở

thành một nhà khoa học nổi tiếng.

a.I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.

/

CN

VN

Trang 6

+Nhờ đâu I-ren trở thành nhà khoa học nổi

tiếng?

+Phần in nghiêng ở câu b có tác dụng nêu nguyên nhân(Nhờ tinh thần ham học hỏi) và thời gian(sau này) để I- ren trở thành nhà khoa học nổi tiếng

2.Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng ở câub:

M:Vì sao I-ren trở thành nhà khoa học nổi tiếng?

Trang 7

+ Khi nào I-ren trở thành nhà khoa học

nổi tiếng?

+ Bao giờ I-ren trở thành nhà khoa học nổi

tiếng?

Trang 8

3.Mỗi phần in nghiêng bổ sung cho câu

b ý nghĩa gì?

+Mỗi phần in nghiêng bổ sung có tác dụng ở câu b: nêu nguyên nhân (Nhờ tinh thần ham học hỏi) vàthời gian(sau này)xảy ra sự việc nêu ở chủ ngữ và vị ngư õ(I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng).

Trang 9

+Nếu bỏ đi những từ ngữ :(Nhờ tinh thần học hỏi, sau này).Thì nội dung của câu có thay đổi không?

-Nội dung của câu vẫn không thay đổi,nhưng

câu văn đọc lên không sinh động, làm

người đọc không hiểu rõ I-ren trở thành một

nhà khoa học nổi tiếng.(Nhờ vào đâu và khi

nào thành đạt)

Trang 10

+Những từ ngữ:( Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này),

giữ chức vụ gì trong?

+Giữ chức vụ làm trạng ngữ trong câu

+Trạng ngữ có tác dụng xác định:thời gian,nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,… của sự việc nêu trong câu.

+Trạng ngữ có tác dụng gì trong câu?

Trang 11

+Trạng ngữ trả lời cho những câu

hỏi nào?

+Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi:

Khi nào? Ở đâu?Vì sao?Để làm gì?

Trang 12

BÀI:THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU GHI NHỚ:

1.Trạng ngữ là thành phần phụ của

câu xác định thời gian, nơi chốn,

nguyên nhân, mục đích,… của sự việc

nêu trong câu.

2.Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi:

Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì?

Trang 13

• 1.Tìm trạng ngữ trong các câu sau:

a.Ngày xưa, Rùa có một cái mai láng bóng (Võ Quảng)

• b.Trong vườn, muôn loài hoa đua nở.

(Xuân Quỳnh)

LUYỆN TẬP

TNCTG

TNCNC

Trang 14

c.Từ tờ mờ sáng, côThảo đã dạy sắm

sửa đi về làng Làng cô ở cách làng

Mỹ Lý hơn mười lăm cây số.

Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về làng

TNCTG

Trang 15

2.Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một lần em được đi chơi xa, trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ.

Trang 16

M:Để giúp em thư giãn sau đợt kiểm tra giữa học kì II vừa qua, bố đã đưa em đi thăm bà nội ở thành phố Tuy Hòa.Buổi sáng,không khí mát mẻ, trong lành, bố

cùng em đến siêu thị mua một ít quàø

về tặng mẹ.Đúng hai giờ chiều,bố và

em đón xe đi về.

Trang 17

1.Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,…của sự việc nêu trong câu

2.Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi:Khi nào?

Ở đâu? Vì sao? Để làm gì?

+ Tiết học vừa rồi các em học bài gì?

+ Trạng ngữ giữ chức vụ gì trong câu?

+ Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Trang 18

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

+Về nhà học bài cũ.

+ Làm lại bài 2 vào vở bài tập (SGK:126) + Chuẩn bị tiết sau:Thêm trạng ngữ

chỉ nơi chốn cho câu (SGK:129)

Trang 19

Chúc các thầy cô sức

khỏe dồi dào, chúc các em học giỏi

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	214 KB