Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung đoạn trích: Tình cảm chân thành, tha thiết của nhà thơ cũng như của nhân dân ta đối với Bác Hồ kính yêu qua hai khổ cuối bài thơ “Viếng Lăng Bác”.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂY HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN: Ngữ Văn 9
( Đề gồm 02 trang )
Câu 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
Cả làng đã im ắng Bà như chiếc bóng giở về Ít khi tôi thấy bà nói chuyện nói trò với ai ngoài các
cháu ra Ít khi tôi thấy bà đôi co với ai Dân làng bảo bà hiền như đất Nói cho đúng, bà hiền như
chiếc bóng Nếu ai lành chanh lành chói, bà rủ rỉ khuyên Bà nói nhiều bằng ca dao, tục ngữ Những
chị mồm năm miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một mồm hai
Người ta bảo: “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được
(Trích Bà nội, Duy Khán, Ngữ văn 9, tập 1, trang 161)
a) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên (1,0 điểm)
b) Em có đồng tình với quan niệm: “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà” hay không? Vì sao? (1,0 điểm)
c) Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua đoạn văn trên (1,0 điểm)
Câu 2 (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu sau:
Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chân chạy mà vẫn biết rằng khắp chung
quanh có nhiều quả bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, có thể chốc nữa Nhưng nhất định sẽ nổ…
(Trích Những ngôi sao xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, Tập hai, trang 114)
a) Phép liên kết chủ yếu nào được dùng trong đoạn văn trên? (1,0 điểm)
b) Đoạn văn trên đã sử dụng thành phần biệt lập nào? Nêu ý nghĩa của thành phần biệt lập đó (2,0
điểm)
Câu 3 (4,0 điểm)
Suy nghĩ của em về đoạn thơ sau:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!
Trang 2Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
(Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương, Ngữ văn 9, Tập 2, trang 58-59)
Trang 3PHÒNG GD&ĐT TÂY HOÀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN: Ngữ Văn 9
Câu 1 (3,0 điểm)
a Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là tự sự
b Nêu rõ cách hiểu của em về quan niệm “Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”: Nếu đồng tình thì lý giải vì sao đồng tình Nếu không đồng tình lý giải vì sao (Lý giải thuyết phục, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội, lẽ sống và có ý nghĩa tích cực)
c Đảm bảo nội dung chính của thông điệp: Cách sống mẫu mực và những lời dạy bảo của người bà
là bài học cho (con) cháu học tập và noi theo
Câu 2 (3,0 điểm)
a Phép liên kết chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích là phép lặp từ ngữ: nổ
b Đoạn văn trên sử dụng thành phần biệt lập tình thái: có thể, nhất định
+ Có thể: Thái độ không chắc chắn về những quả bom sẽ nổ
+ Nhất định: thái độ tin tưởng chắc chắn những quả bom sẽ nổ
Câu 4 (4,0 điểm)
Đảm bảo kiểu bài nghị luận về đoạn thơ; có đủ: Mở bài, thân bài và kết bài
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ mới mẻ, sâu sắc về kiểu bài nghị luận văn học Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
Mở bài:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung đoạn trích: Tình cảm chân thành, tha thiết của nhà thơ cũng
như của nhân dân ta đối với Bác Hồ kính yêu qua hai khổ cuối bài thơ “Viếng Lăng Bác”
Thân bài
Phân tích hai khổ thơ
- Khổ thơ thứ ba: Cảm xúc, suy nghĩ của nhà thơ khi ở trong lăng:
+ Cụm từ “giấc ngủ bình yên” diễn tả chính xác và tinh tế sự yên tĩnh, trang nghiêm của không gian
trong lăng Bác
+ Hình ảnh ẩn dụ vầng trăng gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng trong và hình ảnh trời xanh gợi lên ánh sáng dịu nhẹ, trong trẻo, vĩnh hằng như tình cảm, công lao của Bác đối với dân tộc Bác còn sống mãi với non sông đất nước như vầng trăng, bầu trời xanh mãi vĩnh hằng theo tháng năm Người đã hóa thành thiên nhiên, đất nước, đi vào tâm hồn dân tộc ( )
- Khổ thơ cuối:
+ Khổ thơ diễn tả tâm trạng lưu luyến của nhà thơ Muốn ở mãi bên lăng Bác, nhưng tác giả cũng
biết rằng đến lúc phải trở về miền Nam, chỉ ước muốn tấm lòng mình mãi mãi ở lại (bằng cách hóa
thân, hòa nhập vào những cảnh vật) bên lăng Bác
+ Điệp từ “muốn làm” được lặp đi lặp lại ba lần trong đoạn thơ nhấn mạnh ước muốn và sự lưu
luyến của tác giả khi sắp rời xa lăng Bác
+ Hình ảnh cây tre lại xuất hiện ở cuối bài khép bài thơ lại một cách khéo léo (kết cấu đầu cuối
tương ứng, tạo ấn tượng và dòng cảm xúc được trọn vẹn, tình cảm của tác giả đối với Bác trước sau như một, )
Kết bài
Khái quát giá trị nghệ thuật, nội dung 2 khổ thơ và bày tỏ tình cảm của em đối với Bác
Trang 4Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao và HSG
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS
Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí