Học sinh có thể diễn đạt linh hoạt nhưng cần nêu rõ cách ứng xử của mỗi cá nhân để hạn chế sự lan truyền của những tin tức giả trên mạng xã hội, đ ng thời cần có lí giải thoả đáng.VD: b[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN:NGỮ VĂN 11
I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Vào giờ này năm ngoái, không nhiều người trong giới báo chí cũng như người dùng Internet ở Việt Nam quan tâm đến cái gọi là “fake news” - tin giả Trước nữa lại càng không Quan niệm phổ biến trong thời đại hiện nay là ai cũng trở nên thông minh, vả lại, có rất nhiều thiết bị thông minh quanh mình - cái gì cũng được gắn thêm từ “smart” (tiếng Anh- nghĩa tiếng Việt là thông minh), từ nhà cửa,
xe hơi, thẻ thanh toán cho đến điện thoại - nên không dễ bị lừa Thực tế, chúng ta đang sống trong một thế giới mà một tin tức hoàn toàn bịa đặt như việc ngôi sao điện ảnh Keanu Reeves tuyên bố vào ngày 21/11/2017 vừa qua rằng “những nhân vật tinh túy ở Hollywood đã dùng máu của trẻ sơ sinh
để thăng tiến” đã đứng đầu danh sách nội dung tìm kiếm trên YouTube và lan truyền như virus trên Facebook với hơn 26.000 lượt tương tác chỉ trong khoảng thời gian ngắn ngủi Đó là một thế giới mà những hoang tin có thể dẫn đến các thảm kịch trong đời sống dễ dàng lan truyền với tốc độ chóng mặt từ người này sang người khác thông qua các phần mềm “chat”(tiếng Anh –nghĩa tiếng Việt là trò chuyện, trao đổi trực tiếp qua mạng) hoặc các mạng xã hội [ ]Từ Mỹ đến châu Âu, từ châu Á đến vùng Caribe hay tận châu Phi, “fake news” đang như một bệnh dịch khủng khiếp bò dần vào từng ngóc ngách của xã hội “Fake news” tồn tại từ rất lâu trong đời sống, nhưng chính nhờ mạng xã hội mà nó mới bùng phát tới cấp độ khủng khiếp như hiện nay Đặc điểm nổi bật của mạng xã hội là người dùng không cần phải tìm kiếm thông tin mà thông tin tự tìm đến người dùng “Fake news” cũng chủ động tiếp cận và tấn công người dùng theo cách đó “Fake news” không chỉ bóp méo thông tin theo kiểu vô thưởng vô phạt, “fake news” không chỉ là câu chuyện cắt dán tin tức bừa bãi để kiếm tiền quảng cáo…Hơn thế, “fake news” đang làm gia tăng tình trạng nhục mạ các cá nhân, làm cho doanh nghiệp,
tổ chức lao đao khốn khổ, “fake news” thậm chí còn được lợi dụng vào các âm mưu chính trị và làm rối loạn xã hội…
(Lê Quốc Minh - Cuộc chiến chống lại fake news và trách nhiệm xã hội của báo chí, dẫn theo VietnamPlus 25/11/2017)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản
Câu 2: Qua đoạn trích, anh/chị hiểu thế nào là fake news (tin giả)?
Câu 3: Vì sao tác giả cho rằng: fake news đang như một bệnh dịch khủng khiếp bò dần vào từng ngóc
ngách của xã hội?
Câu 4: Theo anh/chị, mỗi chúng ta cần có cách ứng xử như thế nào để hạn chế sự lan truyền của
những tin tức giả trên mạng xã hội?
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Trang 2Câu 1: (2.0 điểm) Từ đoạn trích trong phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình
bày suy nghĩ của anh/chị về tác hại của việc truyền bá những thông tin sai lệch, giả mạo trong cuộc sống hiện nay
Câu 2: (5,0 điểm)
Phân tích hai khổ thơ: :
“Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp
Con thuyền xuôi mái nước song song
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
Củi một cành khô lạc mấy dòng
…
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa
Lòng quê dợn dợn vời con nước
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”
(Tràng giang – Huy Cận)
Từ đó làm rõ mạch vận động cảm xúc của cái tôi Huy Cận trong “Tràng giang”
Trang 3SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN:NGỮ VĂN 11
I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1:
Xác định phong cách ngôn ngữ: Phong cách ngôn ngữ báo chí
Câu 2:
Khái niệm fake news (tin giả): những tin tức bịa đặt hoàn toàn hoặc bị bóp méo, làm sai lệch so với thông tin ban đầu để mua vui hoặc có mục đích xấu
Câu 3:
Tác giả cho rằng fake news đang như một bệnh dịch khủng khiếp bò dần vào từng ngóc ngách của xã hội vì:
Nhờ tác động của mạng xã hội, fake news lan truyền với tốc độ chóng mặt, tự động tiếp cận và tấn công người dùng,…
Tác hại mà fake news gây ra vô cùng khủng khiếp Đó là những tấn thảm kịch liên quan đến cá nhân, các tổ chức doanh nghiệp và toàn thể xã hội
Câu 4:
Học sinh có thể diễn đạt linh hoạt nhưng cần nêu rõ cách ứng xử của mỗi cá nhân để hạn chế sự lan truyền của những tin tức giả trên mạng xã hội, đ ng thời cần có lí giải thoả đáng.VD: biết cách phân biệt tin tức với quảng cáo; kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ; có thái độ kiên quyết đấu tranh để cải chính những tin tức giả mạo sai sự thật trên mạng xã hội; không nên tìm kiếm thông tin tràn lan
mà chỉ nên theo dõi và tin tưởng những trang báo mạng có uy tín…
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1:
Nội dung trình bày:
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: tác hại của việc truyền bá những tin tức sai lệch, giả mạo trong cuộc sống hiện nay
Bày tỏ suy nghĩ về vấn đề cần nghị luận:
Việc truyền bá những tin tức giả mạo, sai lệch có biểu hiện phức tạp: tạo ra tin tức giả để giải trí, mua vui; bóp méo thông tin để thu lợi cho mình hoặc hạ thấp người khác; tuyên truyền cho các mục đích chính trị…
Tác hại của việc truyền bá những tin tức giả mạo, sai lệch: gây hoang mang dư luận; khiến cho mọi người nghi ngờ, mất niềm tin; gây rối loạn trật tự xã hội; làm thiệt hại cả về vật chất lẫn tinh thần đối với cá nhân và tập thể…
Cần phân biệt việc truyền bá những tin tức giả mạo, sai lệch với thái độ dũng cảm đấu tranh
để phơi bày chân tướng sự thật trước công luận…
Liên hệ và rút ra bài học
Trang 4 Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận, lập luận chặt chẽ, mạch lạc
Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
c) Sáng tạo
Câu 2:
Nêu được vấn đề cần nghị luận: Bức tranh thiên nhiên sông nước tràng giang qua cảm nhận của cái tôi Huy Cận
a Triển khai
Giới thiệu bối cảnh ra đời bài thơ
Chiều cuối thu năm 1939, khi Huy Cận ngắm khung cảnh sông H ng từ bờ nam bến Chèm
Bối cảnh chung: Đất nước đang trong cảnh lầm than, nô lệ
b Phân tích – chứng minh
Khổ đầu bài thơ: cảnh sông Hồng mênh mang gợi những nỗi bu n vạn cổ của thi nhân
Hình ảnh: “thuyền”, “nước” hay dùng để miêu tả cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, hai sự vật luôn đi cùng nhau gắn bó với nhau không bao giờ xa cách, vậy mà trong mắt Huy Cận nó trở nên bơ
vơ lạc lõng Đây như là một bức tranh thủy mặc, đầy đủ cảnh sông nước lãng mạn, tĩnh lặng
êm đềm nhưng lại buồn đến tê tái
Từ “điệp điệp” là gợi tả những con sóng gợn lên hết lớp này đến lớp khác, triền miên vô tận
“Buồn điệp điệp” miêu tả cái buồn thiên nhiên nhưng thực chất nó đang diễn tả một nỗi buồn của thi nhân, đang gợn lên theo từng đợt sóng.(Nói về nỗi buồn ấy, Hoài Thanh đã nhận xét:
“thiên nhiên trong thơ mới đẹp nhưng lại thấm đượm nỗi bu n da diết bâng khuâng” Nỗi buồn
đó lại được Huy Cận lý giải rằng “chúng tôi lúc đó có một nỗi buồn thế hệ, nỗi bu n không tìm được lối ra nên kéo dài triền miên” Đó là nỗi bu n của những con người sống trong cảnh nước mất nhà tan, có lẽ thế nên trong dòng tràng giang chỉ có một dải buồn bát ngát
“Thuyền về nước lại sầu trăm ngả
Củi một cành khô lạc mấy dòng”
Phép đối hết sức táo bạo: Chỉ đối , đối hình mà câu thơ vẫn cân xứng hài hòa con thuyền và cành củi khô đang cùng trôi nổi trên dòng tràng giang “sầu trăm ngả” nỗi sầu theo con sóng lan tỏa dài khắp không gian vũ trụ
Hình ảnh rất đỗi bình thường và quen thuộc “củi một cành khô” “lần đầu tiên trong lịch sử thơ
ca nhân loại có một cành củi khô trôi dạt giữa dòng trong thơ Huy Cận” (Nguyễn Đăng Mạnh)
=> Khổ thơ này được xem là khổ thơ đặc sắc nhất của bài thơ, cảnh vật thiên nhiên tràn ngập nỗi buồn thể hiện nỗi sầu triền miên của Huy Cận
Khổ cuối bài thơ
Hai câu đầu: Màu sắc cổ điển hiện rõ ở các hình ảnh: mây, núi, cánh chim, bóng chiều
Hình ảnh: "Lớp lớp mây cao đùn núi bạc" khiến người đọc liên tưởng tới hai câu thơ của Đỗ Phủ trong bài “Thu hứng”: Giang gian ba lãng kiêm thiên dũng Tái thượng phong vân tiếp địa
âm (Lưng trời sóng gợn lòng sông thẳm Mặt đất mây đùn cửa ải xa) Lớp lớp mây trắng "đùn"
Trang 5lên, chồng lên nhau thành những núi mây ánh hoàng hôn chiếu vào như dát bạc, núi mây trở thành núi bạc
Cảnh tượng thật hùng vĩ nhưng không vì thế mà nỗi sầu vơi đi Những núi mây kia vẫn là những núi buồnn khổng lồ
Hình ảnh cánh chim lẻ loi, cô độc bay nghiêng trong ánh hoàng hôn đã trở thành tín hiệu thẩm
mĩ trong thơ cổ điển: Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi (Bà Huyện Thanh Quan) Chim hôm thoi thóp về rừng (Nguyễn Du) Tuy nhiên, cánh chim nhỏ trong thơ mới nói chung và trong khổ thơ này của Huy Cận nói riêng không chỉ có nghĩa báo hiệu hoàng hôn mà còn là biểu tượng cho cái tôi nh nhoi, cô độc trước cuộc đời ảm đạm không có nổi một giờ vui Cả bài thơ thiếu hẳn sự sống Cánh chim nhỏ là dấu hiệu duy nhất của sự sống nhưng cái mầm sống ấy xuất hiện khi hoàng hôn đang tàn và nỗi sầu dậy khắp bầu trời Cánh chim biểu hiện cho khát vọng, cho sự vươn tới, cho niềm ước mơ và sự háo hức Nhưng nỗi sầu dâng kín, "bóng chiều" đổ, cánh chim chao nghiêng như một tia nắng rót xuống Hình ảnh thơ buồn thương và tội nghiệp Hai câu kết đưa người đọc trở về một tứ thơ Đường của Thôi Hiệu: Nhật mộ hương quan hà xứ thị Yên hà giang thượng sử nhân sầu (Hoàng hôn vể đó quê đâu tá? Khói sóng trên sông não dạ người) Huy Cận đã đưa khói hoàng hôn và nỗi sầu xa xứ từ trong Đường thi cổ điển vào “Tràng giang” để gợi
ra nhiều liên tưởng làm cho thơ thêm sâu, tình thơ thêm nặng và câu thơ thêm phần cổ kính
Điểm khác biệt là Huy Cận không thấy khói, sóng mà vẫn rất buồn, rất nhớ Huy Cận, chàng thi sĩ thơ mới đi tìm đang cảm, tri âm giữa cõi người nhưng chỉ gặp cô đơn, trống vắng Nỗi buồn của Huy Cận
là nỗi buồn đau của một cái tôi cá nhân luôn đối diện với chính nỗi cô đơn của lòng mình
c Nhận xét về mạch vận động cảm xúc trong bài thơ “Tràng giang”
Riêng:
Khổ đầu là những cảm xúc nguyên sơ, dẫn dắt con người vào thế giới mênh mông của tràng giang, cũng là thế giới mênh mang của nỗi cô đơn, sầu muộn của kiếp người
Khổ cuối: Lúc này cái bu n đã thành hình, không chỉ còn là cái cảm giác sầu mênh mông vời vợi do xúc cảnh sinh tình khi ngắm sông nước tràng giang Đứng trước cảnh thiên nhiên rộng lớn, nhà thơ đã thấm thía nỗi cô đơn của con người tha hương, từ đó bày t tình cảm chân thành với quê hương đất nước
Chung:
Nghệ thuật: Lối hô ứng từ ngữ của khổ thơ này với khổ thơ đầu: các từ láy "lớp lớp", "dợn dợn" hô ứng với "điệp điệp", "song song" tạo nên cảm giác chồng chất tầng tầng lớp lớp những con sóng (cũng là những nỗi sầu) Cả bài thơ là sự cộng hưởng của ngôn từ để làm thành một khối sầu lớn mà trong lòng nó luôn có những con sóng vật vã, thao thức
Nội dung: Hai đoạn thơ chứa đựng cái tôi cô đơn của tác giả trước khung cảnh tuyệt đẹp l ng ghép vào đó là tình yêu quê hương đất nước thầm kín của tác giả Khái quát chung: Thơ ca, nghệ thuật là nơi người nghệ sĩ giãi bày tâm tư, cảm xúc, rung động trước cuộc đời: Toàn bộ bài thơ tái hiện không gian tràng giang mênh mang, rợn ngợp để xoáy sâu vào nỗi cô đơn,
Trang 6trống vắng trong lòng người, giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và
tâm hồn nhà thơ
Trang 7Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
dựng các khóa luyện thi THPTQG các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn
II.Khoá Học Nâng Cao và HSG
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích môn Toán phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt ở các kỳ thi HSG
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS
Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online cùng Chuyên Gia
HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video bài giảng miễn phí