- Trong khi chơi các con nhớ lấy cất đồ chơi gọn gàng, dùng cái nào lấy cái đó, cái nào không dùng cất gọn gàng, không quăng ném đồ chơi, không tranh dành, biết cùng nhau[r]
Trang 1Giáo án hoạt động góc
Chủ điểm : Ngành nghề( 4 t)
I.Góc xây dựng
- Lắp ghép
II.Góc phân vai:
- Thợ làm bánh
- Cửa hàng sữa nóng
-Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp ghép nhà, xây ao cá, hàng rào, đường đi, bồn hoa, biển hiệu Biết phân công nhiệm
vụ cho từng người, biết bố trí công trình hợp lý, biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, nói nhỏ, không gây ồn ào
-Trẻ biết quy trình và các thao tác của người thợ làm bánh:
nhào bột, nặn bánh, trang trí đĩa bánh
- Trẻ biết được vai trò của người bán hàng, mời chào, giới thiệu, giá cả, biết nói lời cảm ơn Biết các thao tác: rót,
- Bộ lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, thảm cỏ, sỏi, giấy bóng, bi tít
- Bột, thớt, đĩa, thìa, dao nhựa…
- Ống hút, hộp sữa, cốc, ca, thìa, sữa đường, chậu
1 Trò chuyện, trao đổi trước khi hoạt động:
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát cô chú công nhân làm gì?
- Ngoài nghề xây dựng và thợ dệt các con còn
Các con ạ! Có rất nhiều nghề như nghề tài xế, nghề xây dựng, nghề chăm sóc cộng đồng và nghề sản xuất Hôm nay ở góc xây dựng lắp ghép chúng ta sẽ xây dựng lên thành phố thân yêu của chúng mình Còn ở góc phân vai, với bàn tay khéo léo của mình các con sẽ trở thành những người thợ làm bánh và chơi cửa hàng bán sữa nóng Ở góc học tập các con hãy giúp cô nối nghề với dụng cụ sản xuất, đánh
số quá trình tạo ra sản phẩm, ghép từ theo mẫu
và hãy giúp bác nông dân tìm đường ra đồng nhé
Trang 2III Góc nghệ thuật
- Thiết kế thời trang
- Hát múa các bài về ngành
nghề
IV Góc học tập:
- Nối nghề với dụng cụ sản
xuất
- Đánh số quá trình tạo ra
sản phẩm
- Bé tìm đường giúp bác
nông dân ra đồng
- Ghép từ
V Góc thiên nhiên:
- Quan sát sự phát triển của
cây, gieo hạt
- Chăm sóc cho cây
dùng thìa, biết cách pha sữa thao quy trình
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu có sẵn để cắt, dán, xâu tạo thành áo quần…
- Trẻ biết thể hiện hát vận động các bài hát có trong chủ điểm
- Biết được dụng cụ của một
số nghề sản xuất
- Biết được quá trình tạo ra sản phẩm của một số nghề
- Biết sắp xếp thứ tự các chữ
số từ 1 – 7
- Biết ghép từ theo mẫu
- Trẻ biết gieo hạt và biết được sự phát triển của cây
- Biết chăm sóc cho cây
- Giấy màu, lá bàng, kéo, keo…
- Xắc xô, phách, mõ
- Tranh nghề và dụng cụ của nghề cho trẻ nối
- Tranh quá trình tạo ra sản phẩm của nghề nông, nghê
- Thẻ số 1 – 7
- Thẻ chữ cái
- Hạt giống, cây nảy mầm,
bộ đồ chơi chăm sóc cây, tưới cây
Ở góc nghệ thuật các con sẽ làm các cô chú công nhân thiết kế thời trang để tạo ra cho chính mình những bộ trang phục thật là đẹp
Và các con sẽ được làm các bác nông dân để ươm cây, chăm sóc cho cây ở góc thiên nhiên
- Trong khi chơi các con nhớ lấy cất đồ chơi gọn gàng, dùng cái nào lấy cái đó, cái nào không dùng cất gọn gàng, không quăng ném
đồ chơi, không tranh dành, biết cùng nhau chơi chung
- Cho trẻ chọn góc chơi, lấy ký hiệu về góc chơi của mình và chuẩn bị góc chơi
( Bạn nào thích chơi góc xây dựng lắp ghép) Các con hãy bầu 1 bạn làm nhóm trưởng, lấy
ký hiệu về góc
( Tương tự với các nhóm khác)
2 Quá trình hoạt động:
Cho trẻ ổn định góc chơi, cô đến các góc chơi bao quát, gợi ý hướng dẫn, động viên, khen thưởng
3 Kết thúc hoạt động:
- Cô đến các nhóm chơi: nhận xét thái độ, vai chơi, hành vi và sản phẩm của trẻ
- Cho trẻ tham quan góc nghệ thuật
Trang 3KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh: “Bé biết gì về nghề sản xuất”
Người tổ chức hđ: Hoàng Thị Bích An
NỘI DUNG MỤC Đ CH YÊU C Í ẦU CHUẨN BỊ TIẾN H NHÀ
I.Góc phân vai:
1 Bé tập l m bán à h
2 Cửa h ng à sữa nóng
II.Góc xây dựng- lắp
ghép
-Trẻ biết công việc của người l m bánh: nh o bà à ột, chia bột, nặn bánh
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng dụng cụ để tạo ra sản phẩm
- Trẻ biết giữ vệ sinh dụng
cụ, đầu tóc, tay, quần áo sạch sẽ
- Trẻ biết công việc của người bán h ng: mà ời ch o,à giới thiệu, giá cả, biết nói lời cảm ơn
- Trẻ biết các thao : rót, dùng thìa, biết cách pha sữa thao quy trình
- Biết giữ vệ sinh: lau chùi,
- Các loại bánh
- Bột mì, khay to nhỏ, khăn lau, xô đựng nước, bình nước, đĩa cốc, quần
áo, tạp dề
- Tranh gấp minh họa các bước pha sữa, ống hút, hộp đựng sữa, hộp đựng đường, l n, già ỏ, cốc, bình đựng nước ấm, thìa, khăn lau, chậu để cốc, b n ghà ế, lọ hoa, tiền
1 Trò chuyện, trao đổi trước khi hoạt động:
+ Cho trẻ hát b i “Cháuà yêu cô chú công nhân”
+ B i hát nói và ề ai? ( cô chú công nhân) + Trong b i hát cô chú công nhân l m nhà à ững gì? (xây nh , dà ệt vải)
- Ở th nh phà ố Vinh chúng ta có rất nhiều
nh máy, xí nghià ệp, xưởng sản xuất, trong
đó có nh máy xi mà ăng xây dựng đã lâu, bây giờ đã cũ rồi Hôm nay các bác công nhân sẽ xây dựng, lắp ghép nh máy xià măng
+ Các bác công nhân định xây nh máy xià măng như thế n oà ?
( cho trẻ nêu ý định)
- Các con ạ! Có rất nhiều nghề khác nhau, các cô chú công nhân nh máy xi mà ăng thì
Trang 4- Xây dựng nh máy xi à
măng
III Góc học tập:
1 L m b à ộ sưu tập tranh
2 Đếm, điền chữ số
tương ứng phù hợp v o à
ô trống
3.Tập sao chép từ
IV Góc nghệ thuật
1.Chế tạo lắp ráp ô tô
2 Vẽ tranh về nghề sản
xuất
sắp xếp đồ dùng gọn g ngà sạch sẽ
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây và tạo công trình đầy đủ, có các khu vực phù hợp, hợp lý
- Trẻ biết bố cục công trình hợp lý, biết phân công công việc, biết phối hợp với nhau khi chơi
- Trẻ biết chọn hình ảnh phù hợp theo từng nghề để dán
l m tranhà
- Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh, dán đẹp, hợp lý
- Trẻ biết tiết kiện như : sử dụng đồ dùng đồ chơi đã qua sử dụng
- Trẻ biết sắp xếp phù hợp các tranh theo thứ tự đánh số
v à điền số tương ứng cho mỗi loại dụng cụ
- Trẻ biết sao chép từ giống mẫu của cô
- Trẻ biết lựa chọn sử dụng
- Đồ chơi lắp ghép các loại
- Ô tô, nh , sà ỏi, h ng r o,à à nắp bia, nắp ngao, cây xanh, cây hoa, cổng, gạch
- Một số tranh ảnh sưu tầm cắt sẵn về nghề sản xuất
- Giấy bìa, hồ dán, khăn lau, dập ghim, băng dính màu
- Tranh b i tà ập, bút chì, bút m uà
- Các thẻ từ về nghề sản xuất, bút dạ
- Các khối hộp to nhỏ khác nhau
- Một số nguyên liệu băng dính, hình tròn, giấy
sản xuất ra xi măng l m nguyên và ật liệu để xây các công trình, còn các cô chú công nhân nhà máy sữa thì sản xuất ra sữa l m thà ức uống bổ dưỡng cho mọi người Hôm nay cửa h ng sà ữa Vinamill tổ chức giới thiệu sản phẩm
+ Ở cửa h ng sà ữa người bán h ng l mà à những công việc gì? ( ch o mà ời, chuẩn bị sữa…)
+ Thái độ của người bán h ng à đối với khách như thế n oà ?
+ Cách pha sữa như thế n o?à ( trẻ nói công thức)
- Hôm nay nh h ng bánh Hà à ương Phúc, các bác thợ l m bánh thi à đua trổ t i kà héo léo của mình
+ Cách l m bánh nhà ư thế n o?à ( nhồi bột, chia bột, nặn bánh) + Các bác nặn những loại bánh n o?à ( bánh quy, bánh vừng…)
- Khi nặn bánh, pha sữa, các bác chú ý giữ
vệ sinh đồ dùng, vệ sinh tay, đầu tóc sạch sẽ
- Ở góc nghệ thuật các con hãy sử dụng bán tay khéo léo của mình để chế tạo v là ắp ráp
ô tô từ những khối hộp v các nguyên lià ệu khác
- Các cô chú l m vià ệc rất vất vả, vì vậy các con hãy vẽ những bức tranh nói về công việc
Trang 5V Góc thiên nhiên:
1 Gieo hạt, chăm sóc cây
2 Đồ khuôn cát
các khối hộp để gắn dính tạo ra sản phẩm
- Trẻ biết phối hợp cùng nhau tạo nên sản phẩm
- Trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo th nh bà ức tranh theo sự sáng tạo của trẻ
- Trẻ biết cách gieo hạt, chăm sóc cây
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc
v bà ảo vệ cây
- Trẻ biết các thao tác đồ khuôn, đổ khuôn tạo ra sản phẩm
m uà
- Giá vẽ, hộp m uà
- Xẻng, đất, hạt giống, bình tưới nước
- Chậu cát, khuôn cát hình quả, b n à để sản phẩm
của cô chú công nhân
- Ở góc thiên nhiên, các con hãy l các bácà
l m và ườn gieo hạt, trồng cây, đồ khuôn cát tạo th nh các là ọai quả
- Ở góc học tập các con hãy cùng nhau l mà
bộ sưu tập tranh, nối tranh, chép từ về nghề sản xuất
- Để giờ chơi vui vẻ, các con phải như thế
n o? ( à đi nhẹ, nói khẽ, không quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi, thu dọn đồ dùng gọn
g ng, ngà ăn nắp, l m cho là ớp mình luôn sạch đẹp, gọn g ng).à
- Cho trẻ chọn nhóm chơi, lấy ký hiệu về góc chơi
2 Quá trình hoạt động:
Cho trẻ ổn định các góc chơi, cô đến các góc chơi gợi ý,hướng dẫn cách chơi, mở rộng trò chơi, tạo tình huống, kiểm tra cách chơi, động viên, khen thưởng, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn: chưa biết cách chơi, sử dụng đồ dùng, chọn nguyên vật liệu
3 Kết thúc hoạt động:
- Cô đến các nhóm chơi: nhận xét vai chơi, cách chơi, ý thức chơi v sà ản phẩm của trẻ
- Cho trẻ cất đồ chơi ở các góc đã nhận xét (để
lại 1 góc)
Trang 6- Cho trẻ tham quan gúc xõy dựng.
- Cho trẻ giới thiệu cụng trỡnh xõy dựng (1 trẻ)
- Cụ nhận xột
- Cho trẻ ca vang b ià “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn” để tặng cỏc bỏc xõy dựng
- Cho trẻ tiếp tục cất dọn đồ chơi
giáo án
Chủ đề " Cơ thể tôi và bạn"
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức
I Góc phân vai :
1 Gia đình - Trẻ biết thể hiện vai một sốthành viên trong gia đình nh : bố,
mẹ, con
Mẹ : Biết chế biến một số món
ăn trong gia đình, bày mâm cơm
Bố : Đi làm về nh giúp mẹ bế
em, đa em đi khám
Con : Giúp mẹ nhặt ra, rửa rau, bày bàn ăn
- Trẻ biết giao tiếp trong nhóm
- Bộ đồ chơi nấu ăn : xoong, bếp, đĩa
- Một số thực phẩm nh : chả cuốn, miến, gạo, rau muống ( đồ thật )
- Trang phục : 2 – 3 cái tạp dề
* Trò chuyện trớc khi vào hđ
- Cô cùng cả lớp hỏi bài " Cái mũi"
Hỏi trẻ : các con vừa hát bài hát nói
về cái gì?
Cái mũi dùng để làm gì? ( cả lớp kể)
- Cô nói : Cái mũi dùng để ngửi
h-ơng hoa của lúa, hh-ơng ngọt ngào của hoa, còn giúp bạn thở nữa đấy Nhng nếu cái mũi của chúng ta bị
Trang 72.Bác sĩ
II Góc xây dựng lắp
ghép
1 Xây nhà của bé
2 Xếp hình bé tập thể
dục
III.Góc nghệ thuật
1 In bàn tay của bé
2.Tô màu các giác quan
của cơ thể
3.Làm búp bê từ lõi giấy
IV.Góc học tập – sách
1 Chơi xúc xắc gắn những
bộ phận, trang phục còn
thiếu trên cơ thể
2.Làm anbum chân dung
của bé
V.Góc thiên nhiên
chơi và 1 – 2 nhóm chơi khác
- Trẻ biết thể hiện thái độ vui vẻ niềm nở, biết cách giao tiếp với bệnh nhân
- Cô y tá biết cân đo, chuẩn bị các dụng cụ cần thiết cho Bác sĩ
- Bác sĩ : Biết khám, chẩn đoán bệnh, chuyền theo dõi bệnh
- Trẻ biết dùng các khối bằng hộp tạo thành ngôi nhà, dùng giấy màu trang trí ngôi nhà nh cửa sổ, cửa chính
- Biết lắp ráp, tạo các bồn hoa, cây
- Trẻ tạo đợc mô hình ngôi nhà của bé
- Trẻ biết dùng các loại hình học
để xếp thành cơ thể bé đang tập thể dục với nhiều động tác
- Trẻ biết dùng lòng bàn tay nhúng vào phẩm màu rồi in lên giấy
- Trẻ biết chọn màu tô mịn màng các giác quan của cơ thể
- Trẻ biết vẽ các bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt, làm thêm tóc, váy từ len, vải vụn
- Trẻ hứng thú chơi, biết chơi lần lợt lắc xúc xắc, khi có mặt xúc xắc lật ra có bộ phận nào thì lấy
bộ phận đố dán lên cơ thể của bé
áo mũ bác sĩ
- Sổ thuốc, ống khám, ống tiêm, giờng bệnh
- Một số hộp vuông, chữ
nhật từ các hộp catton
- Cửa số, cửa chính cắt từ giấy màu, hồ dán
- Một số cây xanh, cây ăn quả, bồn hoa rời để trẻ lắp ráp
- Một số hình học : hình tròn, hình chữ nhật, hình que
- Phẩm nhiều màu hoà nớc, giấy A4, khăn lau tay
- Tranh vẽ về các giác quan tai, mũi, mắt
- Lõi giấy, bút màu, bút chì, len, vải vụn
- Tranh cơ thể bé cắt xốp, các bộ phận trên cơ thể, trang phục cắt rời
đau, sổ mũi thì chúng ta phải đi đến
đâu? ( Trẻ trả lời )
- Cô y tá làm công việc gì? ( 2 - 3 trẻ trả lời)
- Bác sĩ thì làm gì?
- Hết giờ làm việc thì cô y tá, bác sĩ
về đâu?
- Trong gia đình thờng có những ai? ( cả lớp kể : có bố, mẹ, con ? )
-Ai là ngời thờng nấu các món ăn ngon cho gia đình? ( trẻ trả lời ), còn các thành viên khác trong gia
đình làm những việc khác nh giúp
mẹ, nhặt rau, trông em, quét nhà, dọn bàn ăn
- Mẹ nấu món ăn gì cho các con ? ( 2 trẻ kể )
- Hôm nay ở góc phân vai cô sẽ cho các con chơi bác sĩ và trò chơi gia
đình, các con hãy nấu nhiều món ăn ngon cho gia đình mình thởng thức nhé
- Bố mẹ và các con sống chung ở
đâu ? ( sống chung trong một gia
đình )
ở góc xây dựng các con vẫn tiếp tục công trình xây nhà của bé Các bác công nhân hãy xây ngôi nhà đẹp hơn nhé và xếp thật nhiều hình bé tập thể dục
- Góc nghệ thuật cô chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu nh lõi giấy, vải vụn,len, phẩm màu Các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tô màu, làm búp bê, in bàn
Trang 81 Chăm sóc cây xanh còn thiếu.
- Trẻ biết tìm, su tầm một số ảnh chân dung trong sách báo, cắt dán làm cuốn am bum
- Rèn luyện kỹ năng cắt dán cho trẻ
- Trẻ biết dùng khăn lau lá cây, lấy nớc tới cây, cắt lá vàng, xới
đất
- Su tầm tranh ảnh chân dung từ các loại sách báo
- Xô nớc, khăn lau, kéo
tay
- Góc học tập và sách các con làm ambum chân dung bé, chơi trò chơi xúc xắc
- Cây xanh rất cần cho cơ thể các con hãy chăm sóc cây ở khu thiên nhiên nhé
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi, nhắc nhở trẻ cất lấy đồ chơi gọn gàng
* Quá trình hoạt động :
- Cô chú ý bao quát, hớng dẫn gợi ý cho trẻ về góc chơi, giúp trẻ nhận vai chơi, chơi đúng thao tác vai, mở rộng nội dung chơi
- Cô chú ý những góc chơi có trò chơi mới để hớng dẫn kỹ năng chơi tốt hơn
- Cô nhận xét vai chơi, sửa sai kịp thời về thái độ, vai chơi ở các góc chơi
* kết thúc hoạt động :
- Cô nhận xét vai chơi ở các góc chơi.và cho trẻ cất dọn đồ chơi
- Chọn góc chơi có kết quả chơi tốt
để lớp nhận xét
- Cho trẻ nhận xét góc chơi : ( 2-3 trẻ ) - Nhóm trởng , bạn chơi trong nhóm giới thệu sản phẩm của mình
- Cô nhận xét chung buổi chơi ( nếu góc chơi nào cần bổ sung thêm đồ chơi cô cho trẻ để nguyên giờ chơi sau sẻ chơi tiếp )
kế hoạch hoạt động chủ đề Bản thân
Độ tuổi : Mẫu giáo lớn
I Mục đích yêu cầu :
Trang 9a Kiến thức :
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân
- Có một số hiểu biết về bản thân, về các bộ phận bên ngoài và một số bộ phận bên trong ( tim, phổi), một số tác dụng của các bộ phận đó
- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn, tên của một số bộ phận cơ thể
- Biết nhận biết, thêm bớt, các nhóm có đối tợng trong phạm vi 6
b Kỹ năng:
- Có kỹ năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong viêc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày (bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt )
- Sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những ngời thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tợng của mình với ngời khác một cách rõ ràng - Tham gia, thỏa thuận, hợp tác trong một số hoạt động tập thể
- Lắp ghép, tô vẽ về mình, về bạn và một số đồ dùng đồ chơi
c Thái độ :
- Biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến ngời khác bằng lời nói, cử chỉ và hành động
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng sạch đẹp, thực hiện các nề nếp quy định ở trờng, lớp, ở nhà và nơi công cộng
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép
- Biết làm đẹp cho bản thân qua việc tự chải đầu gọn gàng, mặc quần áo, tự đi dép và thắt buộc dây - Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn phù hợp với giới tính của mình
- Biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định