Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các yêu cầu cơ bản của việc viết bản tin; tích hợp với các kiến thức về văn và vốn sống trực tiếp, gián tiếp.. - Nội dung thông báo của bản tin?. Bản ti
Trang 1BẢN TIN VÀ LUYỆN TẬP VIẾT BẢN TIN
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các yêu cầu cơ bản của việc viết bản tin; tích hợp với các kiến thức về văn và vốn sống trực tiếp, gián tiếp
2.Về kĩ năng: biết cách viết bản tin đơn giản, phù hợp với nhà trường
3 Về thái độ: Ý thức rèn luyện, học tập
B PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc sáng tạo
- Trao đổi, thảo luận kết hợp với gợi tìm gợi mở
- thảo luận nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 GV: Đọc tài liệu, thiết kế giáo án
2 HS: Đọc sgk, soạn bài
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề:
b Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Trang 2Hoạt động 1.
HS đọc bản tin ở sgk và trả lời các
câu hỏi
- Nội dung thông báo của bản tin?
Bản tin có ý nghĩa như thế nào đến
ngành giáo dục cũng như học sinh
VN?
- Vì sao bản tin trên lại mang tính
thời sự?
- Có cần nêu thêm những thông tin “
Đoàn đi về bằng phương tiện gì ”
- Việc nêu đầy đủ, chính xác thời
gian, địa điểm có tác dụng ntn?
GV cho hs trao đổi trình bày những
câu hỏi trên
Những yêu cầu cơ bản của bản tin?
Hoạt động 2.
Đọc mục 2 trong sgk
Muốn viết bản tin có hiệu quả có hiệu
I Mục đích, yêu cầu cơ bản của bản tin.
Xét VD.
- Bản tin thông báo kết quả kì thi Ô-lim-pích
Toán quốc tế của đoàn học sinh VN Kết quả
dự thi ( thứ 4) khẳng định trình độ học sinh
VN, thành tựu của việc bồi dưỡng nhân tài toán học của nền giáo dục nước ta
- Bản tin trên có tính thời sự, vì sự việc mới sảy ra ngày 16/7 và ngay sau ba ngày (19-7)
đã được đưa tin
- Các thông tin bổ sung là không cần thiết vì chúng vi phạm nguyên tắc tính ngắn gọn, súc tích của bản tin
-> Bản tin phải có tính thời sự mới mẻ, hấp dẫn, nội dung phải chân thực, chính xác, các thông tin phải có ý nghĩa xã hội nhất định
II.Cách viết bản tin.
1 Khai thác và lựa chọn tin.
- Phải chọn những sự kiện có ý nghĩa xã hội
- Một bản tin cần phải có các thông tin đầy
đủ, chính xác về các mặt: thời gian, không gian, chủ thể của hành động hoặc sự kiện, diễn biến, kết quả
Trang 3quả, cần phải làm gì?
Gv gợi dẫn cho hs tìm hiểu
Hoạt động 3.
- Lựa chọn những sự kiện có thể viết
bản tin?
- So sánh sự giống nhau và khác nhau
giữa bản tin, quảng cáo và phóng sự
điều tra?
- HS thảo luận nhóm: Chuyển một
bản tin thường (trong bài học) thành
2 Cách viết bản tin.
- Tiêu đề: phải ngắn gọn, có sức gợi, có liên quan trực tiếp đến nội dung bản tin
- Bố cục bản tin gồm có các phần : mở đầu, diễn biến, kết thúc
III Luyện tập
Bài tập1: Lựa chọn: A, B D E Bài tập 2:
Giống nhau: Cùng có chức năng cung cấp tin tức
Khác nhau: Bản tin chỉ thông báo tin tức Quảng cáo vừa thông tin vừa chào mời khách hàng Phóng sự điều tra có độ dài lớn hơn bản tin, có sự miêu tả và phân tích chi tiết hơn
Bài tập 3 Chuyển một bản tin thường (trong bài học) thành loại tin vắn
Các bài tập ở trang 178, 179
* Bài tập 1
a Cấu trúc:
- Câu đầu là mở đầu bản tin
- Các câu tiếp theo là chi tiết sự kiện
-Câu cuối cùng là nhận xét đánh giá về thực
Trang 4loại tin vắn.
GV chia nhóm cho hs thảo luận các
bài tập trang 178, 179
GV cho hs đọc bản tin “Việt Nam
đứng đầu khu vực Châu Á- Thái Bình
Dương về bình đẳng giới”
Phân tích cấu trúc,dung lượng và cho
biết bản tin thuộc bản tin nào?
Nội dung chủ yếu của bản tin dưới
đây là gì? Làm thế nào để nhanh
chống nắm bắt thông tin đó?
GV cho học sinh viết lại thành bản tin
vắn
Sắp xếp nội dung bản tin “ Đường tới
thành công- Sân chơi mới dành cho
sinh viên” cho hợp lí
trạng bình đẳng giới
b Dung lượng:Trung bình
c Loại :Bản tin bình thường
* Bài tập 2
a Nội dung chủ yếu của bản tin:
- Thông báo về việc VN lọt vào danh sách ứng viên cho giải “Môi trường và phát triển 2007”
b Muốn nắm nhanh được nội dung thông tin
đó có thể chuyển thành tin vắn
* Bài tập 3
Đưa câu “ Đội thắng trong trận chung kết sẽ được nhận giải thưởng 30 triệu đồng” xuống cuối bản tin
* Bài tập 4:Hướng dẫn viết bản tin
4 Củng cố:
Trang 5- HS cần biết cách viết bản tin.
- Viết một bản tin ngắn về một sự kiện nào đó trong nhà trường
5 Dặn dò: Chuẩn bị: Đọc và tìm hiểu tác phẩm Cha con nghĩa nặng.
+ Tình huống độc đáo
+ Tình cảm cha con
E RÚT KINH NGHIỆM: