Giáo án Tin học Lớp 11 Bài 5 & 6: Khai báo biến - Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán (T2)

Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học: Khai Trường trung học phổ thông …… báo Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… – Trường trung học phổ thông …… Phép Trường tru

Ngày giảng : § 5 KHAI BÁO BIẾN

I Xác định mục tiêu:

1 Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học: Khai Trường trung học phổ thông …… báo Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… – Trường trung học phổ thông …… Phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… – Trường trung học phổ thông …… Biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… – Trường trung học phổ thông …… Câu Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán

2 Xác định yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:

* Kiến thức:

 Biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ

 Viết Trường trung học phổ thông …… được Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán

 Viết Trường trung học phổ thông …… được Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… học, Trường trung học phổ thông …… logic Trường trung học phổ thông …… với Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… thông Trường trung học phổ thông …… dụng

* Kỹ năng: Rèn Trường trung học phổ thông …… luyện Trường trung học phổ thông …… kỹ Trường trung học phổ thông …… năng Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… được Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ, Trường trung học phổ thông …… logic Trường trung học phổ thông …… và Trường trung học phổ thông …… câu Trường trung học phổ thông …… lẹnh Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… trong

NNLT

* Thái độ: Có Trường trung học phổ thông …… thái Trường trung học phổ thông …… độ Trường trung học phổ thông …… nghiêm Trường trung học phổ thông …… túc, Trường trung học phổ thông …… nắm Trường trung học phổ thông …… vững Trường trung học phổ thông …… những Trường trung học phổ thông …… thao Trường trung học phổ thông …… tác

3 Trường trung học phổ thông …… Lập Trường trung học phổ thông …… bảng Trường trung học phổ thông …… mô Trường trung học phổ thông …… tả Trường trung học phổ thông …… yêu Trường trung học phổ thông …… cầu Trường trung học phổ thông …… cần Trường trung học phổ thông …… đạt:

5 Biểu thức

Quan hệ

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… tính BTQHBiết Trường trung học phổ thông …… cách Trường trung học phổ thông …… viết

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… lượng

Viết Trường trung học phổ thông …… được BTQH Trường trung học phổ thông …… trong một Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… trường hợp

6 Biểu thức

Logic

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… tính BTLGBiết Trường trung học phổ thông …… cách Trường trung học phổ thông …… viết

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… lượng

Viết Trường trung học phổ thông …… được BTLG Trường trung học phổ thông …… trong một Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… trường hợp Trường trung học phổ thông …… cụ Trường trung học phổ thông …… thể

Viết Trường trung học phổ thông …… được BTLG Trường trung học phổ thông …… trong một Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… trường hợp Trường trung học phổ thông …… phức Trường trung học phổ thông …… tạp

7 Câu lệnh

gán

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… tính

Biết Trường trung học phổ thông …… được chức Trường trung học phổ thông …… năng Trường trung học phổ thông …… của Câu Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán

Hiểu Trường trung học phổ thông …… câu Trường trung học phổ thông …… lệnh gán

Câu Trường trung học phổ thông …… hỏi/ Trường trung học phổ thông …… bài tập Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… lượng

Viết Trường trung học phổ thông …… được Câu Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán trong Trường trung học phổ thông …… Pascal

4 Đề xuất năng lực có thể hướng tới:

 Viết Trường trung học phổ thông …… được Trường trung học phổ thông …… một Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ, Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… logic Trường trung học phổ thông …… trong Trường trung học phổ thông …… NNLT

II Phương pháp dạy học: Trường trung học phổ thông …… Gợi Trường trung học phổ thông …… mở, Trường trung học phổ thông …… nêu Trường trung học phổ thông …… vấn Trường trung học phổ thông …… đề, Trường trung học phổ thông …… vấn Trường trung học phổ thông …… đáp

III Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1 GV: Trường trung học phổ thông …… Sách Trường trung học phổ thông …… giáo Trường trung học phổ thông …… khoa, Trường trung học phổ thông …… sách Trường trung học phổ thông …… giáo Trường trung học phổ thông …… viên, Trường trung học phổ thông …… …

2 HS: Trường trung học phổ thông …… Vở Trường trung học phổ thông …… ghi Trường trung học phổ thông …… chép, Trường trung học phổ thông …… sách Trường trung học phổ thông …… giáo Trường trung học phổ thông …… khoa,…

IV Tiến trình tiết dạy:

 Ổn Trường trung học phổ thông …… định Trường trung học phổ thông …… lớp, Trường trung học phổ thông …… kiểm Trường trung học phổ thông …… tra Trường trung học phổ thông …… sĩ Trường trung học phổ thông …… số

 Kiểm Trường trung học phổ thông …… tra Trường trung học phổ thông …… bài Trường trung học phổ thông …… cũ

 Đặt Trường trung học phổ thông …… vấn Trường trung học phổ thông …… đề, Trường trung học phổ thông …… giới Trường trung học phổ thông …… thiệu Trường trung học phổ thông …… bài Trường trung học phổ thông …… mới

 Nội Trường trung học phổ thông …… dung Trường trung học phổ thông …… bài Trường trung học phổ thông …… học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Trường trung học phổ thông ……

GV: Trường trung học phổ thông …… Nêu Trường trung học phổ thông …… cách Trường trung học phổ thông …… khai Trường trung học phổ thông …… báo Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… và Trường trung học phổ thông …… cho Trường trung học phổ thông …… ví Trường trung học phổ thông …… dụ

HS: Trường trung học phổ thông …… Trả Trường trung học phổ thông …… lời

GV: Trường trung học phổ thông …… Nhận Trường trung học phổ thông …… xét Trường trung học phổ thông …… và Trường trung học phổ thông …… cho Trường trung học phổ thông …… điểm

3 Nội dung bài mới

GV: Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… lập Trường trung học phổ thông …… trình, Trường trung học phổ thông …… người Trường trung học phổ thông …… ta Trường trung học phổ thông …… thường Trường trung học phổ thông …… phải Trường trung học phổ thông …… so Trường trung học phổ thông …… sánh

2 Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… nào Trường trung học phổ thông …… đó Trường trung học phổ thông …… trước Trường trung học phổ thông …… khi Trường trung học phổ thông …… thực Trường trung học phổ thông …… hiện Trường trung học phổ thông …… lệnh

GV: Trường trung học phổ thông …… Hai Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… cùng Trường trung học phổ thông …… liên Trường trung học phổ thông …… kết Trường trung học phổ thông …… với Trường trung học phổ thông …… nhau Trường trung học phổ thông …… bởi

phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ Trường trung học phổ thông …… cho Trường trung học phổ thông …… ta Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ

GV: Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… toán, Trường trung học phổ thông …… (  , 1 )hoặc Trường trung học phổ thông …… [2, Trường trung học phổ thông …… + Trường trung học phổ thông …… ) Trường trung học phổ thông …… Trong

Pascal, Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… như Trường trung học phổ thông …… thế Trường trung học phổ thông …… nào?

HS: Trường trung học phổ thông …… Trả Trường trung học phổ thông …… lời

GV: Trường trung học phổ thông …… Lệnh Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… cấu Trường trung học phổ thông …… trúc Trường trung học phổ thông …… cơ Trường trung học phổ thông …… bản Trường trung học phổ thông …… nhất Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… mọi

ngôn Trường trung học phổ thông …… ngữ Trường trung học phổ thông …… lập Trường trung học phổ thông …… trình, Trường trung học phổ thông …… thường Trường trung học phổ thông …… dùng Trường trung học phổ thông …… để Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… cho

biến

GV: Trường trung học phổ thông …… Đưa Trường trung học phổ thông …… ra Trường trung học phổ thông …… ví Trường trung học phổ thông …… dụ, Trường trung học phổ thông …… HS Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… lệnh

GV: Trường trung học phổ thông …… Gán Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… x Trường trung học phổ thông …… + Trường trung học phổ thông …… y Trường trung học phổ thông …… cho Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… S Trường trung học phổ thông …… Ta

viết Trường trung học phổ thông …… như Trường trung học phổ thông …… thế Trường trung học phổ thông …… nào?

GV: Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… toán, Trường trung học phổ thông …… ta Trường trung học phổ thông …… có Trường trung học phổ thông …… thể Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… x= Trường trung học phổ thông …… x+ Trường trung học phổ thông …… 1 Trường trung học phổ thông …… được Trường trung học phổ thông …… hay

không?

HS: Trường trung học phổ thông …… Không Trường trung học phổ thông …… được

GV: Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… Pascal, Trường trung học phổ thông …… ta Trường trung học phổ thông …… có Trường trung học phổ thông …… thể Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… như Trường trung học phổ thông …… thế Trường trung học phổ thông …… nếu

chuyển Trường trung học phổ thông …… về Trường trung học phổ thông …… dạng Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… x:= Trường trung học phổ thông …… x+1;

§ 6.

Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán (TT)

4 Trường trung học phổ thông …… Biểu thức quan hệ:

 Biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ Trường trung học phổ thông …… có Trường trung học phổ thông …… dạng:

<BT1> Trường trung học phổ thông …… <Phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… quan Trường trung học phổ thông …… hệ><BT2>

Trong Trường trung học phổ thông …… đó: Trường trung học phổ thông …… BT1, Trường trung học phổ thông …… BT2 Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… cùng Trường trung học phổ thông …… kiểu Trường trung học phổ thông …… xâu Trường trung học phổ thông …… hoặc Trường trung học phổ thông …… cùng BTSH

 Trình Trường trung học phổ thông …… tự Trường trung học phổ thông …… thực Trường trung học phổ thông …… hiện Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… BTQH Trường trung học phổ thông …… như Trường trung học phổ thông …… sau: + Trường trung học phổ thông …… Tính Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức

+ Trường trung học phổ thông …… Thực Trường trung học phổ thông …… hiện Trường trung học phổ thông …… PTQT

 Kết Trường trung học phổ thông …… quả Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… BTQH Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… Logic: Trường trung học phổ thông …… True hoặc Trường trung học phổ thông …… False

VD: Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… x Trường trung học phổ thông …… < Trường trung học phổ thông …… 5 VD: Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… x Trường trung học phổ thông …… + Trường trung học phổ thông …… 1 Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… <= Trường trung học phổ thông …… y

5 Trường trung học phổ thông …… Biểu thức logic:

 Biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… Logic Trường trung học phổ thông …… đơn Trường trung học phổ thông …… giản Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… Logic Trường trung học phổ thông …… hoặc hằng Trường trung học phổ thông …… Logic

 Biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… LG Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… BTLG Trường trung học phổ thông …… đơn Trường trung học phổ thông …… giản, Trường trung học phổ thông …… BTQH Trường trung học phổ thông …… liên kết Trường trung học phổ thông …… với Trường trung học phổ thông …… phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… Logic Trường trung học phổ thông …… Kết Trường trung học phổ thông …… quả Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… BT Trường trung học phổ thông …… Logic Trường trung học phổ thông …… là giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… Logic: Trường trung học phổ thông …… True Trường trung học phổ thông …… hoặc Trường trung học phổ thông …… False

 Phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… NOT Trường trung học phổ thông …… đặt Trường trung học phổ thông …… trước Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… cần Trường trung học phổ thông …… phủ định

VD 1: Trường trung học phổ thông …… NOT Trường trung học phổ thông …… (a>b) Trường trung học phổ thông …… nghĩa Trường trung học phổ thông …… là Trường trung học phổ thông …… a không lớn hơn b

 Phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… AND, Trường trung học phổ thông …… OR Trường trung học phổ thông …… thường Trường trung học phổ thông …… dùng Trường trung học phổ thông …… để Trường trung học phổ thông …… kết Trường trung học phổ thông …… hợp Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… điều Trường trung học phổ thông …… kiện Trường trung học phổ thông …… phức Trường trung học phổ thông …… tạp

VD 2: Trường trung học phổ thông …… 5 x 11

→ Trường trung học phổ thông …… Pascal: Trường trung học phổ thông …… ( Trường trung học phổ thông …… 5 Trường trung học phổ thông …… <= Trường trung học phổ thông …… x) Trường trung học phổ thông …… AND Trường trung học phổ thông …… (x Trường trung học phổ thông …… <= Trường trung học phổ thông …… 11)

6 Trường trung học phổ thông …… Câu lệnh gán:

Trong Trường trung học phổ thông …… Pascal, Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… có Trường trung học phổ thông …… dạng:

< tên biến > := < biểu thức > ;

Chức Trường trung học phổ thông …… năng: Trường trung học phổ thông …… gán Trường trung học phổ thông …… giá Trường trung học phổ thông …… trị Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… ở Trường trung học phổ thông …… vế Trường trung học phổ thông …… phải Trường trung học phổ thông …… cho Trường trung học phổ thông …… tên Trường trung học phổ thông …… biến Trường trung học phổ thông …… ở Trường trung học phổ thông …… vế Trường trung học phổ thông …… trái

VD:

Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… S:= Trường trung học phổ thông …… x Trường trung học phổ thông …… + Trường trung học phổ thông …… y;

Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… Trường trung học phổ thông …… X:= Trường trung học phổ thông …… X Trường trung học phổ thông …… + Trường trung học phổ thông …… 1;

GV: Trường trung học phổ thông …… Giải Trường trung học phổ thông …… thích

GV: Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… toán, Trường trung học phổ thông …… ta Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… s= Trường trung học phổ thông …… 10 Trường trung học phổ thông …… Trong Trường trung học phổ thông …… Pascal, Trường trung học phổ thông …… phải

viết Trường trung học phổ thông …… và Trường trung học phổ thông …… phát Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… như Trường trung học phổ thông …… thế Trường trung học phổ thông …… nào?

HS: Trường trung học phổ thông …… Trả Trường trung học phổ thông …… lời

V Củng cố kiến thức và dặn dò:

 Khai Trường trung học phổ thông …… báo Trường trung học phổ thông …… biến, Trường trung học phổ thông …… chú Trường trung học phổ thông …… ý Trường trung học phổ thông …… khi Trường trung học phổ thông …… khai Trường trung học phổ thông …… báo Trường trung học phổ thông …… biến

 Phép Trường trung học phổ thông …… toán, Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… học, Trường trung học phổ thông …… hàm Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… học Trường trung học phổ thông …… chuẩn

 Cách Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… biểu Trường trung học phổ thông …… thức Trường trung học phổ thông …… số Trường trung học phổ thông …… học, Trường trung học phổ thông …… logic Trường trung học phổ thông …… với Trường trung học phổ thông …… các Trường trung học phổ thông …… phép Trường trung học phổ thông …… toán Trường trung học phổ thông …… thông Trường trung học phổ thông …… dụng

 Dạng Trường trung học phổ thông …… của Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán, Trường trung học phổ thông …… chức Trường trung học phổ thông …… năng, Trường trung học phổ thông …… chú Trường trung học phổ thông …… ý Trường trung học phổ thông …… khi Trường trung học phổ thông …… viết Trường trung học phổ thông …… lệnh Trường trung học phổ thông …… gán

VI Rút kinh nghiệm: