Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows

Kiến thức - HS nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của HÔ điều hành Windows.. Kỹ năng - Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh b

Trang 1

TIN HỌC 6 – GIÁO ÁN BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của

HÔ điều hành Windows

2 Kỹ năng

- HS biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows:Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Task bar), nút Start, các biểu tượngchương trình ứng dụng

- HS biết và hiểu được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows

3 Thái độ

- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Học bài cũ và đọc trước bài ở nhà.

III - Phương pháp

- GV giới thiệu – HS thực hành, tìm hiểu

IV - Tiến trình bài dạy

Trang 2

A - Ổn định lớp (1p)

B - Kiểm tra bài cũ (10p)

? Các thao tác chính với tệp và thư mục

? Lấy một số ví dụ về đường dẫn

C - Bài mới (30p)

Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ điều hành Windows của hãng Microsoft Phiên bản của Hệ điều

hành đang được phổ biến hiện nay trên toàn thế giới đò là

Windows XP Trong chương trình Tin học 6 Chúng ta nghiên cứu

GV: Giới thiệu các biểu

HS: Nghe, quan sát và ghivào vở

HS: Quan sát trên máytính

HS : Quan sát và ghi

1 Màn hình làm việc chính của Windows

a) Màn hình nền

- Ta có thể hình dung mànhình nền như bàn làm việccủa em với các chồngsách vở có sẵn trên đó

b) Một vài biểu tượng chính của màn hình nền

- My Computer: Chứa các

thông tin có trên máy tính

Trang 3

- Recycle Bin: Thùng

rác, chứa các tệp và thưmục bị xoá

c) Các biểu tượng chương trình

Các chương trình ứngdụng đều có các biểutượng riêng, muốn chạychương trình nào ta nháyđúp vào biểu tượng tươngứng của chương trình đó

2 Nút Start và bảng chọn Start

- Nháy nút Start, bảng chọn Start xuất hiện.

- Bảng chọn Start chứa

mọi lệnh cần thiết để bắt

đầu sử dụng Windows.

3 Thanh công việc

- Thanh công việc thườngnằm ở đáy màn hình

- Khi chạy một chươngtrình biểu tượng của nó

Trang 4

- Có thể di chuyển cửa sổbằng cách kéo thả thanhtiêu đề.

- Nút thu nhỏ dùng để thunhỏ cửa sổ thành biểutượng trên thanh côngviệc

- Nút phóng to dùng đểphóng to cửa sổ trên mànhình nền

- Nút đóng dùng để đóngcửa sổ và kết thúc chươngtrình hiện thời

- Thanh bảng chọn chứacác nhóm lệnh củachương trình

- Thanh công cụ chứa biểu

Trang 5

trong các bảng chọn.

HS: Quan sát trên máytính, ghi chép nội dung

tượng các lệnh chính củachương trình

D - Củng cố (5p)

? Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền.

(A) Nằm trên thanh công việc

(B) Nằm tại một góc của màn hình

(C) Nằm trong cửa sổ My Computer

2 Có cách nào để biết rằng hiện tại em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong

Windows? Hãy nêu chi tiết cách nhận biết.

E - Hướng dẫn về nhà (1P)

- Hoàn thành các bài tập trong SGK

Trang 6

Bài thực hành số 2

LÀM QUEN VỚI WINDOWS

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột

- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

2 Kỹ năng

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn… trong

môi trường Windows XP.

3 Thái độ

II Chuẩn bị

- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy

Trang 7

B - Kiểm tra bài cũ (5p)

? Vị trí của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc Tác dụng của chúng

C - Bài mới (34p)

Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ

điều hành Windows của hãng Microsoft Phiên bản đang được phổbiến hiện nay trên thế giới là Windows XP Chúng ta đi nghiên cứu

HS: Nghe và quan sát trong

sách giáo khoa, liên hệ thực

HS: Lắng nghehướng dẫn,quan sát trênmáy và thực

1 Đăng nhập phiên làm việc Log On

- Chọn tên đăng nhập

- Nhập mật khẩu (nếu cần)

- NhÂn phím Enter.

2 Làm quen với bảng chọn Start

Trang 8

GV: Giới thiệu các biểu

tượng trên màn hình nền của

máy tính, nội dung của mỗi

biểu tượng

hành để biếtchức năng cụthể của từngkhu vực

HS: Nghe vàquan sát trênmáy

người dùng hay sử dụng nhấttrong thời gian gần đây

- My Document: Chứa tài liệu

của người đăng nhập phiên làmviệc

- My Computer: Chứa biểu

Trang 9

Bài thực hành số 2

LÀM QUEN VỚI WINDOWS

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột

- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

2 Kỹ năng

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn… trong

môi trường Windows XP.

3 Thái độ

II Chuẩn bị

A - Ổn định lớp

Trang 10

B - Kiểm tra bài cũ (5P)

? Vị trí của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc Tác dụng của chúng

C - Bài mới (35P)

Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ

điều hành Windows của hãng Microsoft Phiên bản đang được phổbiến hiện nay trên thế giới là Windows XP Chúng ta đi nghiên cứu

Ghi chép lại

HS: Nghe và ghinhớ

HS: Nghe và thựchiện lại thao táctrên máy

4 Cửa sổ

- Kích hoạt một biểu tượng trênmàn hình nền Nhận biết cácthành phần chính của cửa sổ

- Biết được các nút tương ứng đểphóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổlàm việc tương ứng

- Di chuyển cửa sổ bằng cáchđưa con trỏ lên thanh tiêu đề củacửa sổ và kéo thả đến vị trí mong

muốn

5 Kết thúc phiên làm việc Log

Trang 11

HS: Thực hành.

Off

- Nháy chuột vào Start, nháy Log Off, và nháy tiếp vào Log Off một lần nữa.

Trang 12

BÀI TẬP

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh hiểu và giải được các bài tập có liên quan đến Hệ điều hành

- Học sinh làm bài để hiểu và nắm vững hơn về tổ chức thông tin trên máy

1 Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.

2 Học sinh: Ôn lại lý thuyết và nghiên cứu trước các bài tập trong SGK.

- GV đưa ra yêu cầu và hướng dẫn - HS giải bài

A - Ổn định lớp

B - Kiểm tra bài cũ (10P)

? Các cách đặt tay ở các hàng phím trên bàn phím

Trang 13

? Khái niệm Hệ điều hành.

C - Bài mới (30)

GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và

yêu cầu học sinh làm tại lớp

Hướng dẫn giải:

Trước hết học sinh phải nhớ lại

kiến thức vÌ thế nào là Hệ điều

hành? Như vậy phần mềm học gõ

bàn phím bằng 10 ngón tay không

phải là Hệ điều hành

Vì nó không điều khiển mọi

hoạt động của máy tính cũng như

kĩ năng với những bài dạng này nên

giáo viên cần gợi ý sao cho các em

hiểu được tài nguyên máy tính là tất

HS: Nghiêncứu đề bài vàlàm tại lớp

Bài 1: Bài 5 trang 41

Phần mềm học gõ bànphím bằng 10 ngón cóphải là Hệ điều hànhkhông? Vì sao?

Em hãy liệt kê các tàinguyên của máy tínhtheo sự hiểu biết củamình

Trang 14

cả các thiết bị phần cứng, phần mềm

và dữ liệu có trên máy tính

GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và

yêu cầu học sinh làm tại lớp

GV: Ra yêu cầu đề bài, hướng dẫn

sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại

lớp

HS: Giải bài

HS: Nghiêncứu yêu càucủa bài, dựatheo hướng dẫncủa giáo viêngiải bài

Trong một đĩa cứng cóthể tồn tại hai tệp hoặchai thư mục có tên giốngnhau được hay không?

Lời giải:

Không (nếu tính cảđường dẫn)

Có cách nào để biết rằnghiện tại em mở bao nhiêu

cửa sổ trong Windows?

Nêu rõ cách nhận biết

Lời giải:

Mỗi cửa sổ đang mở sẽđược thể hiện bằng mộtnút trên thanh công việc

D - Củng cố (4P)

- Nhắc lại các kiến thức lý thuyết đã học và các cách làm 1 bài tập Tin học

Trang 15

E - Hướng dẫn về nhà (1P)

- Xem lại các dạng bài tập và chuẩn bị Bài thực hành số 3.

Trang 16

B - Kiểm tra bài cũ

C - Bài mới (40p)

Trang 17

HĐ của giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng

cách xem nội dung của æ

đĩa trong máy tính

GV: Hướng dẫn học sinh

cách xem nội dung của

các thư mục trong máy

tính

HS: Nghe và quansát trong sáchgiáo khoa, liên hệthực hành trênmàn hình máytính

HS: Quan sát vàthực hành theochỉ dẫn

thấy biểu tượng các đĩa và thưmục bên trong

2 Xem nội dung đĩa

Cách thực hiện: Nháy đúp vào

biểu tượng của æ đĩa, trên mànhình sẽ xuất hiện cửa sổ với nộidung thư mục gốc của æ đĩa gồmcác tệp và các thư mục con

3 Xem nội dung thư mục

Cách thực hiện: Nháy đúp chuột

vào biểu tượng của thư mục, trênmàn hình sẽ xuất hiện cửa sổ vớinội dung gồm các tệp và các thưmục con

Trang 18

- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.

E - Hướng dẫn về nhà (1p)

- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện

Trang 19

2 Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước khi vào thực hành.

A - ổn định lớp (1p)

B - kiểm tra bài cũ (5p)

? Thao tác xem nội dung đĩa và nội dung thư mục

Trang 20

hay một cửa sổ không thể có

hai thư mục có tên giống nhau

Vì vậy ta phải đổi tên một

trong thư mục đó

- Hướng dẫn học sinh các bước

đổi tên thư mục

HS: Nghe và quansát trên máy tính

HS: Thực hànhtheo từng bướchướng dần củagiáo viên

HS: Quan sát vàlàm theo hướngdẫn của giáo viên

4 Tạo thư mục mới

Cách thực hiện:

Bước 1: Mở cửa sổ thư

mục sẽ chứa thư mục đó

Bước 2: Nháy nút phải

chuột tại vùng trống trongcửa sổ thư mục, trá vào

New, trá tới Folder rồi

nháy chuột

Bước 3: Gõ tên cho thư

mục mới rồi nhÂn phím

Trang 21

Bước 2: Nháy chuột vào tên

Trang 22

? Các bước của thao tác xoá thư mục

Trang 23

HS: Lắng nghe vàghi chép.

HS: Thực hiện vớicác tệp tin đã cótrong máy tính

1 Khởi động My Computer

- Nháy đúp biểu tượng của

My Computer.

- Mở một thư mục có chứa ítnhất một tệp tin

2 Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin

a) Đổi tên tệp tin

Trang 24

Bước 2: NhÂn phím Delete.

3 sao chép tệp tin vào thư mục khác

Bước 3: Chuyển đến thư mục

sẽ chứa tệp tin mới

Trang 25

? Các bước của thao sao chép tệp tin sang thư mục khác

Trang 26

bước di chuyển một tệp tin

từ thư mục này sang một thư

mục khác

GV: Muốn biết nội dung tệp

tin ta phải biết cách xem nội

dung của tệp tin đó

- Hướng dẫn học sinh các

bước xem näi dung của một

tệp tin trong amý tính

HS: Nghe thuyếttrình của giáo viên

và ghi chép

HS: Thực hành dichuyển các tệp tin

đã có trong máy

HS: Nghe thuyếttrình của giáo viên

HS: Nghe và ghichép

4 Di chuyển tệp tin sang thư mục khác

Bước 3: Chuyển đến thư mục

mới sẽ chứa tệp tin

Bước 1: Nháy đúp chuột vào

tên hay biểu tượng của tệptin

Bước 2: Nếu tệp tin là một

chương trình thì khi nháy đúpchuột vào tên hay biểu tượng

Trang 27

của tệp tin, chương trình sẽđược khởi động.

- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành

E - Hướng dẫn về nhà (1)

- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện máy tính ở nhà

- Ôn lại các kiến thức cũ, chú ý các thao tác để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra thựchành

Trang 28

- Biết và thực hành tốt các thao tác với máy tính.

- Thành thục với các thao tác xem nội dung, đổi tên, sao chép, di chuyển hay xoáđối với thư mục và tệp tin

3 Thái độ

- Nghiêm túc trong việc học tập, có ý thức khi thực hành phòng máy

II Chuẩn bị

B - kiểm tra bài cũ

Trang 29

C - Bài mới (39p )

GV: Ra yêu cầu, gợi ý và để

vở ghi

HS: Làm bàithực hành theonhóm – Cácnhóm có thể sosánh, trao đổikiến thức

Bước 1: Tạo hai thư mục mới

với tên là Album cua em và Ngoc Mai trong thư mục My Documents.

Bước 2: Mở một thư mục khác

có chứa ít nhất một tệp tin Saochép tệp tin đó vào thư mục

Album cua em.

Bước 3: Di chuyển tệp tin từ thư

mục Album cua em sang thư mục Ngoc Mai.

Bước 4: Đổi tên tệp tin vừa

được di chuyển vào thư mục

Trang 30

Ngoc Mai sau đó xoá tệp tin đó.

Bước 5: Xoá cả hai thư mục

Album cua em và Ngoc Mai.

E - Hướng dẫn về nhà (1p)

- Ôn lại các kiến thức chuẩn bị cho bài ôn tập cuối kỳ

Trang 31

- Biết vận dụng thực hành tốt các thao tác với máy tính.

- Thành thục với các thao tác xem nội dung, đổi tên, sao chép, di chuyển hay xoáđối với thư mục và tệp tin

3 Thái độ

- Nghiêm túc, chú ý cao độ trong ôn tập, có ý thức khi thực hành phòng máy

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ, phòng máy.

2 Học sinh: Ôn lại tất cả các kiến thức đã học trong học kỳ I.

- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trực tiếp trên máy

B - kiểm tra bài cũ

Trang 32

HS: Được chothời gian tựgiác làm.

- Ghi chép vàsửa những bàilàm sai hay

I - Lý thuyết

1 Khái niệm thông tin

2 Sự phong phú của thông tin

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính

2 Bìa tập 3 trang 9Thông tin được thống nhất theo dạng số,dung lượng lưu trữ nhỏ, dễ xử lý thôngtin

Trang 33

HS: Thực hànhtheo chỉ dẫncủa giáo viên.

3 Bài tập 3 trang 13Máy tính hiện nay chưa có năng lực tưduy, không phân biệt được mùi vị, không

có cảm giác…

4 Bài 5 trang 41Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10ngón không phải là Hệ điều hành Vìphần mềm đó không điều khiển đượcphần cứng, không tổ chức thực hiện đượccác chương trình phần mềm

5 Bài 5 trang 47Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệphoặc hai thư mục có tên giống nhau miễn

là chóng không trong cùng một thư mụcmẹ

- Cách cầm chuột, các phím chuột, cácthao tác với chuột

- Cách đặt tay trên các hàng phím, kĩnăng gõ 10 ngón

Trang 34

- Các thao tác chính với thư mục.

- Các thao tác chính với tệp tin

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	120,5 KB