Thầy cô giáo và bạn đọc tham khảo bộ sưu tập bao gồm những giáo án điện tử Công nghệ 6 bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục để giảng dạy và học tập tốt nhất. Bộ sưu tập đã được tuyển chọn với những giáo án đặc sắc nhất, quý giáo viên tham khảo nhằm học hỏi cách thức và kinh nghiệm soạn giáo án khi giảng dạy. Các bạn học sinh nhanh chống biết cách sử dụng trang phục và phù hợp với hoạt động, với môi trường và công việc, biết cách vận dụng giữa áo và quần một cách hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ, bảo quản trang phục.
Trang 1GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6
BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC
(tiết 1)
I Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với
môi trường và với công việc; biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý, đạt
yêu cầu thẩm mỹ
- Kỹ năng: Sử dụng trang phục hợp lý
- Thái độ: Biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm
mỹ
II Chuẩn bị:
GV: SGK;SGV; tài liệu tham khảo GV sưu tầm cách sử dụng và bảo quản
trang phục
-Tranh ảnh; mẫu vật
III Tiến trình:
1.Ổn định lớp:
2 Kiểm tra: Không
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Sử dụng và bảo quản trang phục là việc làm thường xuyên
của con người Cần biết cách sử dụng trang phục hợp lý làm cho con người luôn
đẹp trong mọi hoạt động và biết cách bảo quản đúng kỹ thuật để giữ được vẻ đẹp
và độ bền của quần áo
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1- Tìm hiểu cách sử dụng trang phục
GV đưa ra tình huống sử dụng trang
phục chưa hợp lý, không phù hợp với
điều kiện, hoàn cảnh…để nói lên tác
hại của việc sử dụng chưa đúng đồng
thời gây hứng thú cho HS tìm hiểu
cách sử dụng trang phục
Ví dụ: Khi lao động đất, cát bẩn… em
lại mặc chiếc áo trắng có được không?
Tại sao?
GV: Các em có nhiều bộ trang phục
đẹp, phù hợp với bản thân nhưng một
yêu cầu quan trọng là các em phải biết
mặc bộ nào cho hợp với hoạt động, thời
điểm và hoàn cảnh xã hội
-Nêu sự cần thiết phải sử dụng trang
- Không vì sẽ mau bẩn
và lao động không thoải mái
I Sử dụng trang phục
1 Cách sử dụng trang phục.
a)Trang phục phù hợp với hoạt động:
Trang 2phục phù hợp với hoạt động?
Hàng ngày trong mọi hoạt động nếu
chúng ta không biết cách lựa chọn
trang phục phù hợp với hoàn cảnh và
điều kiện sinh hoạt thì sẽ dẫn đến:
+ Khi làm việc sẽ lhông được thoải mái
+ Dễ bị hiểu lầm chúng ta là người
không hiểu và không biết vận dụng hợp
lý trang phục, không hiểu về thẩm mỹ
trong sử dụng trang phục
+ Không biết tiết kiệm
- Em hiểu thế nào là lựa chọn trang
phục phù hợp với hoạt động?
- Em hãy kể những hoạt động thường
ngày của các em?
-Khi đi học các em mặc như thế nào?
- Khi đi lao động chúng ta nên mặc như
thế nào? Tại sao?
-Gọi HS làm bài tập tr.19SGK
- Em có thể mô tả trang phục lễ hội
của dân tộc mà em biết?
GV:Trang phục lễ hội của Việt Nam
tiêu biểu là chiếc áo dài dân tộc Ngoài
ra từng dân tộc từng vùng miền đều có
trang phục lễ hội riêng: như ở vùng
Kinh Bắc có áo dài tứ thân; lễ phục của
mỗi dân tộc một khác (dân tộc Tày,
- HS nêu sự cần thiết phải sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động
-Đi học, đi chơi, đi lao động, ở nhà…
-Đồng phục: quần xanh, áo trắng may bằng vải pha, kiểu may đơn giản, dễ mặc
-Chọn quần áo mặc thoải mái, màu sẫm để khi làm việc không sợ bẩn.Ngoài ra cần chọn vật dụng phù hợp đi kèm như mũ, nón, dép, giày vải…
-HS quan sát H1.10 SGK mô tả trang phục
lễ hội
- Trang phục đi học: May bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản
-Trang phục đi lao động:
Vải sợi bông màu sẫm, kiểu may đơn giản , rộng, giày ba ta hoặc dép thấp
- Trang phục đi dự lễ hội, lễ tân:
+ Trang phục lễ hội: tiêu biểu của dân tộc Việt Nam là chiếc áo dài dân tộc Ngoài ra từng dân tộc, từng
Trang 3Nùng, Thái….)
-Trang phục lễ tân (còn gọi là lễ phục)
là loại trang phục được mặc trong các
buổi nghi lễ, các cuộc họp trọng thể
? Khi đi dự các buổi sinh hoạt văn
nghệ, dự liên hoan… Em thường mặc
như thế nào?
*Cho HS đọc bài "Bài học về trang
phục của Bác”
-Khi đi thăm đền Đô năm 46 Bác Hồ
mặc như thế nào?
-Vì sao khi tiếp khách quốc tế Bác lại
“Bắt các đồng chí cùng đi phải mặc
com lê cà vạt nghiêm chỉnh”
-Vì sao Bác đã nhắc nhở bác Ngô Từ
Vân khi bác mặc comlê, cà vạt, áo cổ
hồ cứng, giày da bóng lộn …để đón
Bác? GV hướng cho HS tự rút ra kết
luận: trang phục đẹp là phải phù hợp
với môi trường và công việc của mình
- Mặc đẹp, có thể kiểu cách, làm dáng một chút để tôn vẻ đẹp
- Đi chơi với bạn nên mặc giản dị, nhã nhặn
để hoà đồng cùng các bạn, tránh gây mặc cảm cho bạn
-Mặc đồ ka ki nhạt màu, dép cao su
-Phù hợp công việc trang trọng
-Áo sơ mi trắng cổ hồ cứng, cà vạt đỏ chói, giày ba ta bóng lộn, com lê sáng ngời nổi bật hẳn lên
vùng miền đều có trang phục lễ hội riêng
+ Trang phục lễ tân ( lễ phục) được mặc trong các buổi nghi lễ, các buổi họp trọng thể
b)Trang phục phù hợp với môi trường
và công việc:
-Trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường và công việc của mình
Kết luận:
* Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, công việc và hoàn cảnh xã hội có ý nghĩa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình
4 Tổng kết :
-Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống
của con người?
5 Dặn dò : - Xem trước phần 2- Cách phối hợp trang phục.
Trang 4GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6
BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (tiết 2)
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý, đạt yêu cầu thẩm mĩ
-Kĩ năng: Biết sử dụng trang phục hợp lý
-Thái độ: Biết cách mặc quần áo phối hợp giữa áo và quần hợp lý phù hợp với
công việc
II.Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị nội dung SGK và tài liệu tham khảo
-Tranh ảnh, mẫu vật
III.Tiến trình:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra: (5phút)
- Vì sao sử dụng trang phục phải phù hợp với môi trường và công việc?
3 Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ1-Tìm hiểu cách phối hợp trang phục
GV nêu vấn đề.(sgk tr20)
- Phối hợp có tính hợp lý và thẩm mĩ
là quan tâm đến sự hợp lý, hài hoà của
màu sắc và hoa văn
-GV: hướng dẫn HS quan sát H1.11
(SGK) về phối hợp vải hoa văn của áo và
vải trơn của quần
GV: Đưa một số mẫu tranh ảnh quần áo
hoặc các mẫu vải đã chuẩn bị sẵn để HS
làm bài tập “ghép” thành bộ – để HS quan
sát nên hay không nên khi khi ghép bộ và
rút ra nhận xét
GV: hoặc có thể để HS nhắc lại nguyên
tắc kết hợp(SGK)
GV: giới thiệu vòng màu trong H1.12
Hỏi: Qua bảng màu và các cách phối màu
ở H1.12 em hãy nêu ví dụ về sự kết hợp
màu sắc giữa phần áo và phần quần trong
các trường hợp:
+ Sự kết hợp giữa các sắc độ khác nhau
trong cùng một màu
-HS quan sát H1.11SGK và nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn của áo và vải trơn của quần
- HS làm bài tập
“ghép” thành bộ
và rút ra nhận xét
- HS quan sát trên bảng màu ở h1.12 SGK, đọc các ví
dụ trong hình và chữ ở SGK về sự phối hợp màu sắc dựa theo vòng
2 Cách phối hợp trang phục:
a Phối hợp vải hoa văn với vải trơn:
-Vải hoa hợp với vải trơn hơn vải kẻ ka rô hoặc vải kẻ sọc
-Vải hoa hợp với vải trơn có màu trùng với một trong các màu chính của vải hoa
b) Phối hợp màu sắc:
- Sự kết hợp giữa các sắc độ khác nhau trong cùng một màu
- Sự kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau trên vòng màu
- Sự kết hợp giữa 2màu tương phản đối nhau trên vòng màu
Trang 5- không nên mặc cả quần và áo có màu
sắc quá sặc sỡ (cùng đỏ hoặc cùng vàng)
GV kết luận :Việc phối hợp màu sắc trong
may trang phục là rất quan trọng bởi màu
sắc khi kết hợp hợp lý không những góp
phần tôn vẻ đẹp của trang phục cũng như
vẻ đẹp của người sử dụng mà còn thể hiện
người sử dụng trang phục có cái nhìn
thẩm mĩ, có sự hiểu biết về mĩ thuật, hội
hoạ…
màu
-HS nêu ví dụ về
sự kết hợp màu sắc giữa phần áo
và phần quần
- HS rút ra nhận xét về cách phối hợp màu sắc
- Màu trắng và màu đen
có thể kết hợp với bất cứ màu nào khác
Kết luận:
*Biết mặc thay đổi, phối hợp áo và quần hợp lý
về màu sắc, hoa văn , sẽ làm phong phú thêm
trang phục hiện có HĐ2- Tìm hiểu cách bảo quản trang phục)
-Vì sao cần phải bảo quản trang phục?
Bảo quản trang phục như thế nào cho
đúng kĩ thuật?
- Bảo quản trang phục là làm công việc
gì?
- Quần áo bẩn giặt sạch với mục đích
gì?
Hỏi : Ở nhà các em đã tham gia công
việc giặt quần áo giúp đỡ bố mẹ Vậy
em hãy kể quá trình giặt quần áo diễn ra
như thế nào?
Hỏi : Em cho biết khi giặt quần áo cần
chú ý những điểm gì?
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và nêu
nhận xét công việc phải thực hiện khi
giặt quần áo theo trình tự
.Hỏi: Tại sao phải giũ nhiều lần bằng
nước sạch?
GV: Có thể giới thiệu sơ qua qui trình
giặt bằng máy:
GV: Là (ủi) là một công việc cần thiết
để cho mặt vải như thế nào?
- HS trả lời theo ý kiến riêng của mình
-Làm sạch, làm phẳng, cất giữ
- HS kể lại quá trình giặt quần áo theo kinh nghiệm của bản thân
-HS trả lời
- 1HS đọc các từ trong khung và đoạn văn trong SGK
-Làm việc cá nhân(ghi vào giấy nháp) tìm các từ hoặc nhóm từ trong bảng
và điền vào chỗ trống
để hoàn thiện qui trình giặt tại gia đình
- Là (ủi) là một công việc cần thiết để làm phẳng quần áo sau khi giặt phơi
II Bảo quản trang phục
1 Giặt phơi:
-Qui trình giặt:
(SGK)
Trang 6-Loại vải nào cần phải ủi nhiều? Loại
vải nào ít là hơn?
- Em hãy nêu tên những dụng cụ dùng
để là quần áo ở gia đình?
- Quy trình là làm như thế nào?
treo bảng ký hiệu giặt, là và hướng dẫn
HS đọc
( giáo viên giới thiệu để học sinh
biết)
- Quần áo sau khi giặt sạch, phơi khô thì
phải làm gì?
- Cất giữ trang phục như thế nào?
-Vải sợi bông, lanh,
tơ tằm cần là thường xuyên vì hay bị nhăn sau khi giặt Vải tổng hợp ít là (ủi)
-Bàn là, bình phun nước, cầu là
-HS tự nhận dạng các
kí hiệu và đọc ý nghĩa của các kí hiệu
2 Là (ủi):
để làm phẳng quần áo sau khi giặt
a)Dụng cụ là:
-Bàn là -Bình phun nước -Cầu là
b) Quy trình là:
- Điều chỉnh nấc nhiệt
độ của bàn là cho phù hợp với từng loại vải lụa cần là
- Bắt đầu là với loại vải
có nhiệt độ thấp trước -Thao tác là: là theo chiều dọc sợi vải, đưa bàn là đều tay
- Đối với vải tơ tằm, vải sợi bông nên phun nước hoặc làm ẩm trước khi là
-Khi là xong để bàn là vào nơi quy định
c) Kí hiệu giặt là: ( giáo viên giới thiệu
để học sinh biết) Bảng 4 SGK 3)Cất giữ:
- Cất giữ nơi khô ráo, sạch sẽ
- Treo bằng mắc áo hoặc gấp gọn gàng vào ngăn tủ
1 Củng cố :
- Gọi một HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Bảo quản quần áo gồm công việc chính nào?
- Các kí hiệu sau đây có ý nghĩa gì? (hình vẽ trong SGK)
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết TH: Ôn một số mũi khâu cơ bản
Trang 7+ Vải trắng hoặc màu: 2 mảnh vải có kích thước 8cm x 15cm và 1 mảnh vải
có kích thước 10cm x 15cm
+ Kim khâu, kéo, thước, bút chì, chỉ khâu thường và chỉ thêu màu